计算机虚拟实验工场

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虚拟技术对计算机测验平台构建的应用

虚拟技术对计算机测验平台构建的应用１高校计算机测验室的现状高校一般都配备一些计算机测验室，因受到设备价格的限制，高校不成能为每一门课程都配置单独的测验室，往往是一个测验室承受多门课程的教学测验工作．为保证教学进度顺遂举行，每一次课都要保证计算机的正常运行．当举行一些实践操作较多的课程：如网络课程中关于网络服务器的配置，或者一些系统安装课程对测验设备的系统产生更改时，在一次课中不能恢复设置或者学生的错误操作可能导致系统损坏，这种处境将影响到下一节课的正常举行．假设不让学生操作，只是单纯由教师举行演示授课又影响学生的实践操作才能的培养．由于测验错误操作引起的测验设备损坏需要测验室管理人员举行实时修理，工作量极大，所以如何改善计算机测验平台，创办一个简便生动的测验平台是当前教育者需要迫切解决的一个问题．２虚拟技术在计算机测验平台构建中的应用虚拟技术主要有两类可以应用到计算机方向：一类是利用虚拟技术工具模拟计算机物理硬件，形成虚拟的计算机；

另一类是指利用ｊａｖａ技术虚拟的一种软件．为使学生能够在计算机中举行计算机实践操作，在计算机测验平台构建中采用第一类虚拟技术．利用虚拟机来模拟计算机的虚拟机软件主要由两家公司供给，一款是微软公司的ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＶｉｒｔｕａｌＳｅｒｖｅｒ和ＭｉｃｒｏｓｏｆｔＶｉｒｔｕａｌＰＣ，另一款是ＶＭＷａｒｅ公司供给的ＶＭＷａｒｅＷｏｒｋｓｔａｔｉｏｎ、ＶＭＷａｒｅＳｅｒｖｅｒ和ＶＭＷａｒｅＧＳＸＳｅｒｖｅｒ等系列产品．ＶＭＷａｒｅＷｏｒｋｓｔａｔｉｏｎ是一款功能强大的桌面虚拟计算机软件，供给用户可在单一的桌面上同时运行不同的操作系统和举行开发、测试、部署新的应用程序的最佳解决方案．ＶＭｗａｒｅＷｏｒｋｓｔａｔｉｏｎ可在一部实体机器上模拟完整的网络环境，以及可便于携带的虚拟机器，其更好的生动性与先进的技术，好过了市面上其他的虚拟计算机软件．［２］使用虚拟技术构建测验平台是为了更好地举行测验教学．在构建测验平台前需要综合考虑所构建的测验环境，合理利用资源．在构建平台前先对承受的实验课程举行分析．以网络测验室为例，测验室需要承受路由器交换机配置的测验课程，同时还需要承受网络根基测验课程．为保证两门课程的顺遂举行，构建两个测验模块，根据测验模块的要求设计虚拟测验平台．其中对于网络根基课程构建一个根本网络测验平台模块，首先安装操作系统，然后在当前系统的根基上安装虚拟操作系统ＷｉｎｄｏｗｓＳｅｒｖｅｒ２００３，ＷｉｎｄｏｗｓＸＰ，Ｗｉｎｄｏｗｓ２０００Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ．然后在ＶＭｗａｒｅＷｏｒｋｓｔａｔｉｏｎ中创造“工作组１”，将虚拟机添加到“工作组１”中构成测验环境．在网络根基课程中主要涉及常用网络服务的相关学识，包括ＤＨ－ＣＰ、ＤＮＳ服务等网络常用学识的应用，还有一些网络操作系统的安装等实践操作，这些都可以在虚拟技术构建的工作组１中举行．通过虚拟机举行测验时，即使在一个课时内举行操作系统的安装，联系系统安装的不完整也不会影响到其他的虚拟机正常工作．针对路由器交换机配置测验课程构建一个繁杂网络测验平台模块．首先安装操作系统，然后安装一台ＷｉｎｄｏｗｓＳｅｒｖｅｒ２００３作为主机，持续安装５台ＷｉｎｄｏｗｓＸＰ虚拟机，为全体的虚拟机添加虚拟网卡，组建虚拟网络．创造“工作组２”，将６台虚拟设备放入工作组２中，对全体设备举行设置．在繁杂网络测验平台模块中设置５个ＶＬＡＮ，其中服务器在一个子网中，其他的５台虚拟机调配在不同的子网中，为每台虚拟机设置计算机名、ＩＰ地址、网关、ＤＮＳ等参数，配置服务器为ＤＨＣＰ服务器．保存设置，重新启动全体虚拟机，举行检测、调整．对于根本网络测验平台模块因设计的功能相对简朴，所以只需要检测全体的虚拟机是否能够正常运行就可以了．对于复杂网络测验平台模块因涉及到虚拟网络，所以要举行相对复杂的测试，包括ＤＨＣＰ测试、ＤＮＳ测试、ＷＩＮＳ测试、网络共享平台测试等．只有全体功能通过测试，测验平台才能够承受相应的测验课程．３总结虚拟技术在计算机测验平台构建中的应用，可以节省实验设备的投入，挖掘当前测验设备资源，提高学生测验实训的操作效果．在某一虚拟平台下对网络设备的设置举行修改、系统重新安装等操作时不必惦记测验展现问题影响其他课程的举行．由于各个虚拟机彼此独立，一台虚拟机的损坏对其他虚拟设备不会产生影响．留存一台安装好的计算机作为系统母盘，在教学举行过程中可以对系统损坏的其他计算机举行复制修整，能大大减轻测验员修理设备的工作量．