2023-2023学年第一学期七年级英语备课组工作筹划

第51页共51页2023—2023学年第一学期七年级英语备课组工作筹划11、Talkaboutabilities.8、Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thanksomeone周次日期教授教化内容备课主讲人3周9.11—9.15Unit3冷毓红7．情态动词典用法；4周9.189.22Unit4唐慧萍冷毓红23周1.29-2.31.29-1.31复习5周9.25--29Units5-6毛艳冷毓红7周10.9—10.13Units7-8赵琴吴智梅12、Talkaboutroutines;Askaboutandsaytimes1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople〔一〕语法常识点.10周10.30-11.3周全复习全构成员按专题备课〔二〕、交际用语.6．日期和月份；光阴表达法；12周11.13-11.17期中测验11周11.6-11.11周全复习全构成员按专题备课8、Talkaboutdates、Askaboutandsaytimes7AUnit1毛艳冷毓红3．名词复数的变更；名词所有格；三、本学期教诲教授教化可贵：5、identifyoeone10、一般如今时12、形容词和副词典三个级别；2．指导代词、人称代词、谓鳅词4.Askforandgivetelephonenumber〔一〕、语法常识点.6、Talkaboutopeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.telephonenumber15-16周12.4-12.157AUnit2赵琴吴智梅5、Talkaboutownership;Makesuggestions4.identifyownership/people/things/colors本学期我校大年夜9月1号开学，XX年年2月1日进展期末测试，教诲教授教化光阴大年夜约只有21周，在这时代我们要授完预告教材及7A前4单位的内容还要进展屡次月考和期中测试。光阴相对重要。所以我对本学期所要进展的教诲教授教化进展了如下的安排，欲望可以或许按照这一光阴可以或许顺利的完本钱学期的教诲教授教化工作。7AUnit3孙福生唐慧萍四、本学期我将采取的教诲教授教化方法：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish)；4、针对不合的教授教化内容采取不合的教授教化方法；英语的教诲教授教化方法很多，然那么却无法找到一种适宜每一个学生的方法，特别是对于班级教授教化来说更是如斯，无论是在国际上照样在国内，都没有哪小我找到。可是我们可以采取各类不合的教授教化方法来加以弥补。针对我所教的┞仿一班级，本学期我计算用以下一些方法来对他们进展教诲教授教化：2、用英语想英语〔ThinkEnglishinEnglish〕;英语的内容较多，包含语音、词汇、语法、交际等等内容，如不雅对每一项内容都采取同样的方法来进展教诲教授教化，那么即使是再好的学生也弗成能学好，再好的老师也弗成能教好。因此，针对不合的内容采取不合的教授教化方法是弗成违犯的。10、合劳顿用课外材料，重点题要重灯揭捉习、重点讲解，做到主次清楚，讲究实效。用英语想，也就是用英语思虑。学英语而不消英语思虑，必定学不好。用英语思虑就是在用英语进展表达和懂得时，没有本族语思虑的介入，或者说本族语思虑的介入被紧缩到了极不明显的程度。这是真正流畅、闇练的境界和标记。六、本学期将进展的复习和试题练习：五、本学期进步教诲教授教化质量的方法：10、Talkaboutroutines;8、加强书面表达练习，每一单位结合内容安排响应的书面表达演习，择优选读，讲解技能，使学生逐渐找到英语写作的桥绫桥。1、表现学生的主体地位，发挥老师的指导感化。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的进修兴趣，赞助学生探究适宜本身的进修方法，懂得和控制记忆规律，养成优胜的进修习惯，培养学生自立进修的才能。2、凸起说话的理论性，重视培养学生综合应用英语的才能。量力而行的说，大年夜量背诵课文与大年夜量多种演习的结合，乃是对于一切各不雷同前提下的英语教授教化的广泛有效的方法。本学期的光阴固然较紧，然那么我计算在一月中旬初进入复习阶段，在最后的几个礼拜里，我将大年夜教材入手，以教材为根本整顿本学期所学的常识点，在整顿的根本长进展归纳和总结，尽量绕揭捉生懂得本学期所学的内容，绕揭捉生做到心中稀有。4、备好学生、教材、课标，确立最正确教案。5、根据教授教化内容，进展教授教化立异，测验测验不合的教授教化方法，激发学生的进修欲望。6、说话点讲解要做到精讲多练，触类旁通，使学生懂得准确、深化、透辟。7、扩大年夜学生的课外阅读量，一是加强语感，二是循序渐进，逐渐进步阅读懂得才能。3、背诵和多种演习结合3、尽量应用英语，恰当应用母语。9、施行分层次教授教化。根据上学期成就，制订出培优扶差的目的生，分层次指导，分层次演习，分层次恳求，使不合程度的学生都能有所进步。英语毕竟是一门说话，练习的是学生的听、说、读、写、译的综合才能，在教授教化的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的才能进展很多的练习，这就恳求我们用英语来教英语，在教室上对学生进展各类才能的练习。对于测试来说，本学期黉舍组织的测验大年夜概有四次，加上英语组将要进展的六次，一共是十次，别的本身也将针对情况进展一些需要的测试，在有限的光阴里可以或许完成这些测试我认为已经够了。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读2023—2023学年第一学期七年级英语备课组工作方案一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，XX年年2月1日进展期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7A前4单元的内容还要进展屡次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进展的教育教学进展了如下的安排，希望可以按照这一时间可以顺利的完本钱学期的教育教学工作。周次日期教学内容备课主讲人1周9.1学习英语指导,预备教材Unit1缪双林2周9.49.8Unit2孙福生3周9.11—9.15Unit3冷毓红4周9.189.22Unit4唐慧萍冷毓红5周9.25--29Units5-6毛艳冷毓红6周10.2—10.6国庆放假7周10.9—10.13Units7-8赵琴吴智梅8周10.16-10.12Units9-10孙福生唐慧萍9周10.23-10.27Units11-12陈欣缪双林10周10.30-11.3全面复习全组成员按专题备课11周11.6-11.11全面复习全组成员按专题备课12周11.13-11.17期中考试13-14周11.20-12．17AUnit1毛艳冷毓红15-16周12.4-12.157AUnit2赵琴吴智梅17-18周12.18-12.297AUnit3孙福生唐慧萍19-20周1.1-1.127AUnit4陈欣缪双林20-21周1.15-1.26期末复习全组成员按专题分工主讲23周1.29-2.31.29-1.31复习2.1-2.3期末考试因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进展教育教学,才可以顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进展的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。二、本学期教育教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：〔一〕语法知识点.1．一般疑问句及答复；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的变化；4．方位介词；5．特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问6．实义动词的第三人称单数及变化；7．情态动词的用法；8．日期和月份；9、名词所有格；10、一般如今时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别；〔二〕、交际用语.1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.Talkabouteone8、Talkaboutdates、Askaboutandsaytimes9、Talkaboutpreferences;Givereasons10、Talkaboutroutines;四、本学期我将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，但是却无法找到一种合适每一个学生的方法，特别是对于班级教学来说更是如此，无论是在国际上还是在国内，都没有哪个人找到。可是我们可以采用各种不同的教学方法来加以弥补。针对我所教的这一个班级，本学期我打算用以下一些方法来对他们进展教育教学：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish)；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合才能，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的才能进展很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进展各种才能的训练。2、用英语想英语〔ThinkEnglishinEnglish〕;用英语想，也就是用英语考虑。学英语而不用英语考虑，一定学不好。用英语考虑就是在用英语进展表达和理解时，没有本族语考虑的介入，或者说本族语考虑的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、纯熟的境界和标志。3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都采用同样的方法来进展教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的老师也不可能教好。因此，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违犯的。五、本学期进步教育教学质量的方法：1、表达学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生探究合适自己的学习方法，理解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的才能。2、突出语言的理论性，注重培养学生综合运用英语的才能。3、尽量使用英语，适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立教案。5、根据教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深化、透彻。7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐进步阅读理解才能。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。根据上学期成绩，制定出培优扶差的目的生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所进步。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲务实效。六、本学期将进展的复习和试题训练：本学期的时间虽然较紧，但是我打算在一月中旬初进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为根底整理本学期所学的知识点，在整理的根底上进展归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。对于测试来说，本学期学校组织的考试大概有四次，加上英语组将要进展的六次，一共是十次，另外自己也将针对情况进展一些必要的测试，在有限的时间里可以完成这些测试我觉得已经够了。七年级备课组工作筹划〔2〕建立全局不雅念，严格控制学生功课量和教辅用书。，重视小组长得培养与应用，重视测验复习、质量和试卷分析^p。按期组织备课组老师进展学情分析^p，创造问题，寻找对策，及时解决，确保本备课组的教授教化程度的赓续进步。做好常识的分层工作，卖力落实根本常识，做到人人学到必须的数学。〔3〕做好教案、课件、演习题等黉舍恳求工作4．备课组晃荡安排〔1〕积极介入黉舍的各项晃荡，人工资黉舍做本身的最大年夜供献〔1〕抓教室惯例。制订好本学科教授教化筹划交各任课老师，提早备课，落实集体备课光阴、内容、主备人，滤晡查内老师积极交换、互通有无，取长补短，恳求要卖力研究教材，做好学案的分析^p，揭橥看法，卖力上好每一节课。每个老师至少听课8节以上。保持把好教室的各环节，尤其是堂堂清工作。每周进展校本教研晃荡。为千分考察筹划中的教授教化局部做好预备。〔5〕建立小我资本库，互通有无〔4〕做好教授教化质量分析^p工作，做到堂堂课测、周测的把关，月考、期中、期末分析^p1、抓惯例教授教化工作方面：〔2〕加强理论进修,进修先辈的教授教化理念，为假期考察做好预备。〔1〕.组长主持每周进展教充分析^p①小我感悟②整体评论辩论③小我修改良步④对每课时教授教化内容随时研究交换。⑤教授教化惯例的落实互相催促到位，尤其对学生良好进修习惯养成与学法的指导。⑥重点存教授教化困、优良临界学生的成长。(3〕进步教研质量,实在开展校本教研晃荡3、开展晃荡方面：XX-XX七年级备课组工作筹划我备课组所有成员决心实在组织好惯例教研，卖力进修北辰区教室教授教化标准及老师专业标准理论进修，集体备课、单位达标方法要持续落实，做到同备课同交换，资本共享，经由过程进修交换，教授教化中开展培养学生学生主动进修习惯。积极思虑向教室要效力的方法。2、开展教诲科研方面：〔3〕期中期末试卷分析^p、整体感悟教材、集体评论辩论后小我修改工作筹划〔6〕积聚课题材料。〔5〕鼓励备课组师长老师积极介入各项晃荡。组织学生教室小组合作晃荡，进步进修兴趣，晋升进修程度。〔2〕组员分头制造教案、交换对课的懂得、筹划怎么讲，制订课件集，修改调剂后为往后留下材料。〔4〕合营黉舍完成各项工作。2023——2023学年第一学期汗青备课组工作筹划3、老师主动进修教诲教授教化理论，尽力撰写教授教化反思。教室教授教化是黉舍贯彻党的教诲方针，实现教诲的目的，培养具有立异精力，开拓才能，适应社会成长需要的高本质人才的重要路径。在新课程目的与新课程标准施行的今天，我们教诲工作者必须周全进展教授教化工作的立异，为培养高质量的四有新人而做好本身的教诲教授教化工作。这学年是我们新区教授教化质量年，我们汗青备课组将卖力进修和贯彻上级一系列进步教授教化质量的指导精力，以黉舍的工作为中间，实在改变教诲教授教化不雅念，大年夜幅度进步汗青教授教化质量。同时，结合汗青学科自身的特点，扎实有效地开展工作，我们将大年夜力开展教授教化教研，丰富教授教化理论程度，进步自身的营业程度，向教室45分钟要质量。二、工作目的6、针对小学课光阴紧、课时氨赡近况，我们备课组还制订了每节课的演习稿，以进步教室容量和效力。1、加强教研晃荡，形成浓重的教研气氛。组织备课组师长老师进修先辈的教诲教授教化理论和新的《课程标准》，环绕“新课程标准”“立异教诲”、“人文教诲”等热点问题，结合汗青教授教化理论，进步自身的理论素养，更新教诲教授教化不雅念，建立准确的教授教化不雅和学生不雅。2、本备课组的老师不按期互相听课和经历交换，大年夜胆提出本身的看法，进步教室教授教化的效力，进步学生进修的兴趣。七年级八年级九年级4—5周5—7课及演习5—7课晃荡4—7课7—8周8—10课及演习8—10课及演习8—11课17—18周20—22课及演习20—22课及晃荡21—23课及演习9—10周11—13课及演习11—13课及演习12—16课及演习一、指导思想1—3周1—4课及演习1—4课1—3课15—16周17—19课及晃荡课17—19课及演习20课及晃荡演习19—20周23—25课及晃荡课23—25课及晃荡复习中国近代史21—23周复习及期末测验5、做好两类边摄生的指导工作。第四周前定好每班的两类边摄生，在上课、指导时心中稀有。四、详细方法与恳求1、充分发挥备课小组联结协作的力量，加强集体备课。每两周集体备课一次，评论辩论教材及教授教化中创造的问题〔主假如假设何落实重点常识，设计可贵常识的冲破筹划，学生的晃荡组织情势，学具的制造等〕，交换教授教化心得。____授教化进度和教授教化重点、可贵；同一各类材料；同一大年夜小测验；反应教授教化过程中存在的问题，查漏补缺。根据教改的新思想，持续抓好双基，培养学生的实际操作才能，空间想象才能，分析^p问题、解决问题的才能。改变学生的进修方法，培养学生自立、合作、商量的进修习惯。三、本学期备课组工作的安排13—14周14—16课及晃荡课14—16课及晃荡17—18课及演习11—12周复习及期中测验4、上好公开课。上公开课的老师要写好教案、做好课件、用通俗话上课。在备课组晃荡光阴进展点评，恳求每位老师说出本身的看法和建议，在区级以上的公开课，先由备课组备课，再试讲，修改缺乏的处所，再上公开课。2、在黉舍引导的指导下，本备课组全部老师将卖力履行教授教化工作的五卖力，重视根本常识，根本技能和思想方法的教授教化。同时，以学生成长为本，根据学生的实际情况，有目的、有筹划地持续做好课改工作，尽力优化教授教化方法，周全进步教授教化质量。在有限的光阴内进步教室的效力。力争在测验中获得好成就。2023—2023学年第一学期七年级英语备课组工作方案2023—2023学年第一学期七年级英语备课组工作方案一、本学期教学时间安排：本学期我校从9月1号开学，2023年2月1日进展期末测试，教育教学时间大约只有21周，在这期间我们要授完预备教材及7A前4单元的内容还要进展屡次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进展的教育教学进展了如下的安排，希望可以按照这一时间可以顺利的完本钱学期的教育教学工作。周次日期教学内容备课主讲人1周9.1学习英语指导,预备教材Unit1缪双林2周9.49.8Unit2孙福生3周9.11—9.15Unit3冷毓红4周9.189.22Unit4唐慧萍冷毓红5周9.25--29Units5-6毛艳冷毓红6周10.2—10.6国庆放假7周10.9—10.13Units7-8赵琴吴智梅8周10.16-10.12Units9-10孙福生唐慧萍9周10.23-10.27Units11-12陈欣缪双林10周10.30-11.3全面复习全组成员按专题备课11周11.6-11.11全面复习全组成员按专题备课12周11.13-11.17期中考试13-14周11.20-12．17AUnit1毛艳冷毓红15-16周12.4-12.157AUnit2赵琴吴智梅17-18周12.18-12.297AUnit3孙福生唐慧萍19-20周1.1-1.127AUnit4陈欣缪双林20-21周1.15-1.26期末复习全组成员按专题分工主讲23周1.29-2.31.29-1.31复习2.1-2.3期末考试因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进展教育教学,才可以顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进展的教育教学必然会非常的缓慢，要顺利的完成教育教学任务非常的困难，要考好期末考试就更加不容易，所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。二、本学期教育教学重点：我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看：〔一〕语法知识点.1．一般疑问句及答复；2．指示代词、人称代词、物主代词3．名词复数的变化；4．方位介词；5．特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问6．实义动词的第三人称单数及变化；7．情态动词的用法；8．日期和月份；9、名词所有格；10、一般如今时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别；〔二〕、交际用语.1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.Talkaboutwherethingsare4.Askforandgivetelephonenumber5、identifyownership/people/things/colors。6、Talkaboutownership;Makesuggestions7、Talkaboutlikesanddislikes8、Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thanksomeone9、Talkaboutdates10、Talkaboutpreferences;Makeplans.11、Talkaboutabilities.12、Talkaboutroutines;Askaboutandsaytimes13、Talkaboutpreferences;Givereasons三、本学期教育教学难点：我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看：〔一〕、语法知识点.1．一般疑问句及答复；特殊疑问句的构成、答复和对划线局部提问2．指示代词、人称代词、物主代词；方位介词3．名词复数的变化；名词所有格；4．实义动词的第三人称单数及变化；形容词和副词的三个级别；6．日期和月份；时间表达法；7．一般如今时〔二〕、交际用语.1.Greetpeople2.Introduceyourself、Introducepeople3.telephonenumber4.identifyownership/people/things/colors5、Talkaboutownership;Makesuggestions6、Talkaboutlikesanddislikes、Talkaboutabilities.7、Askaboutprices;Talkaboutclothing;Thanksomeone8、Talkaboutdates、Askaboutandsaytimes9、Talkaboutpreferences;Givereasons10、Talkaboutroutines;四、本学期我将采用的教育教学方法：英语的教育教学方法很多，但是却无法找到一种合适每一个学生的方法，特别是对于班级教学来说更是如此，无论是在国际上还是在国内，都没有哪个人找到。可是我们可以采用各种不同的教学方法来加以弥补。针对我所教的这一个班级，本学期我打算用以下一些方法来对他们进展教育教学：1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish)；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、译的综合才能，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的才能进展很多的训练，这就要求我们用英语来教英语，在课堂上对学生进展各种才能的训练。2、用英语想英语〔ThinkEnglishinEnglish〕;用英语想，也就是用英语考虑。学英语而不用英语考虑，一定学不好。用英语考虑就是在用英语进展表达和理解时，没有本族语考虑的介入，或者说本族语考虑的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、纯熟的境界和标志。3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合，乃是对于一切各不一样条件下的英语教学的普遍有效的方法。4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法；英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内容，假如对每一项内容都采用同样的方法来进展教育教学，那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的老师也不可能教好。因此，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违犯的。五、本学期进步教育教学质量的方法：1、表达学生的主体地位，发挥老师的指导作用。充分发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学生探究合适自己的学习方法，理解和掌握记忆规律，养成良好的学习习惯，培养学生自主学习的才能。2、突出语言的理论性，注重培养学生综合运用英语的才能。3、尽量使用英语，适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立最正确教案。5、根据教学内容，进展教学创新，尝试不同的教学方式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理解准确、深化、透彻。7、扩大学生的课外阅读量，一是增强语感，二是循序渐进，逐渐进步阅读理解才能。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。9、实行分层次教学。根据上学期成绩，制定出培优扶差的目的生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所进步。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次清楚，讲务实效。六、本学期将进展的复习和试题训练：本学期的时间虽然较紧，但是我打算在一月中旬初进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为根底整理本学期所学的知识点，在整理的根底上进展归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。对于测试来说，本学期学校组织的考试大概有四次，加上英语组将要进展的六次，一共是十次，另外自己也将针对情况进展一些必要的测试，在有限的时间里可以完成这些测试我觉得已经够了。2023——度第一学期七年级数学备课组工作计一、指导思想坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身开展，实在做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过理论、考虑、探究、交流，获得知识，形成技能，开展思维，学会学习，促使学生在老师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异，有效的施行有差异的教学使每个学生都得到充分地开展。在老师间实现资共享，促进老师的创新意识，开展个性化教学，进步课堂效率。二、工作目的1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体讨论一种学生易承受、易掌握的教学方法，努力使绝大局部同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。2.组织各位老师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的修改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进展七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何进步我们七年级的数学成绩上我们讨论的最终目的。3．认真学习“教学六认真”和老师考核条例。4.群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班实际情况自编题。科组活动时安排一定时间让经历较丰富的各位老师介绍经历，指导教学工作，互相虚心学习，借鉴有效的措施进步整体的教学和管理程度，并强调二次备课，进步课堂教学效率。5.组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一学期至少听20节，工作不满三年的新老师至少听40节，鼓励随堂听课,尤其是对新老师的听课指导。科组根据情况积极开展示范课，让老师有时机学习、进步。6．发挥集体智慧，实现资共享，并保持集体备课的持久性，以到达进步课堂教学效率的目的。总之，这个学期，七年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真修改作业，认真培优扶差，在教学上有比拟大的进步，出色地完成学校的工作任务。三、注意的问题1．注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意评价的方式方法。2．在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，防止评价的统一性。3．注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。4．关注学生对知识技能的理解与应用；5．鼓励学生使用计算器处理复杂数据，注重其他课程资的开发与利用。6.认真做好镇江市督导室对我校调研的准备工作。四、校内公开课安排表：周次开课老师周次开课老师2023——2023年度第一学期七年级数学备课组工作筹3．重视教授教化素材及出现方法多样化以及数据的┞锋实科学性。周次开课老师周次开课老师一、指导思想6．发挥集体聪明，实现资本共享，并保持集体备课的持久性，以到达进步教室教授教化效力的目的。1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体商量一种学生易接收、易控制的教授教化方法，尽力使绝大年夜局部同窗都懂得并控制，力争使每个学生都学有所获。5.组织好同级组互相听课、互相进修、每位师长老师一学期至少听20节，工作不满三年的新老师至少听40节，鼓励随堂听课,尤其是对新老师的听课指导。科组根据情况积极开展示范课，让师长老师有时机进修、进步。总之，这个学期，七年级数学备课组要按照黉舍的恳求，卖力备课，卖力上课，卖力修改功课，卖力培优扶差，在教授教化上有比拟大年夜的进步，出色地完成黉舍的工作义务。4．存教授教化生对常识技能的懂得与应用；保持教诲为学生办事的主旨，着眼于学生的毕生成长，实在做到大年夜学生实际出发，开掘学生的进修潜能，以凸起学生的个性及特点，创设有助于学生自立进修的问题情境，尽力引导学生经由过程理论、思虑、探究、交换，获得常识，形成技能，成长思维，学会进修，促使学生在老师指导下活泼地、主动地、富有个性的进修。存教授教化生的个别差异，有效的施行有差异的教授教化使每个学生都获得充分地成长。在老师间实现资本共享，促进老师的立异意识，开展个性化教授教化，进步教室效力。二、工作目的3．卖力进修“教授教化六卖力”和老师考察条例。2.组织各位老师卖力进修新课标，以适应新形势的需要，同时抓好日常平凡的教室教授教化，课后功课的修改，学生的进修跟踪，备课组晃荡和集体备课。每个礼拜二，准时进展七年级数学备课组的集体备课晃荡，大年夜家一路评论辩论假设何处理教材中的重点和可贵及细节问题。假设何备好、上好每一节课是我们评论辩论的重点，假设何进步我们七年级的数学成就上我们评论辩论的最注目的。4.集思广益各尽所能且分工合作，鼓励师长老师根据本班实际情况自编题。科组晃荡时安排一准光阴让经历较丰富的各位师长老师介绍经历，指导教授教化工作，互相虚心进修，借鉴有效的方法进步整体的教授教化和治理程度，并强调二次备课，进步教室教授教化效力。1．重视学生的晃荡、进修过程，常识的形成过程，即重心前移。留意评价的方法方法。2．在教授教化晃荡中，鼓励学生思维的多样性，防止评价的同一性。三、留意的问题5．鼓励学生应用寂骥处理复杂数据，重视其他课程资本的开拓与应用。6.卖力做好镇江市督导室对我校调研的预备工作。四、校内公开课安排表：2023——度第一学期七年级数学备课组工作方案一、指导思想坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身开展，实在做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过理论、考虑、探究、交流，获得知识，形成技能，开展思维，学会学习，促使学生在老师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异，有效的施行有差异的教学使每个学生都得到充分地开展。在老师间实现资共享，促进老师的创新意识，开展个性化教学，进步课堂效率。二、工作目的1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体讨论一种学生易承受、易掌握的教学方法，努力使绝大局部同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。2.组织各位老师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的修改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进展七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何进步我们七年级的数学成绩上我们讨论的最终目的。3．认真学习“教学六认真”和老师考核条例。4.群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班实际情况自编题。科组活动时安排一定时间让经历较丰富的各位老师介绍经历，指导教学工作，互相虚心学习，借鉴有效的措施进步整体的教学和管理程度，并强调二次备课，进步课堂教学效率。5.组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一学期至少听20节，工作不满三年的新老师至少听40节，鼓励随堂听课,尤其是对新老师的听课指导。科组根据情况积极开展示范课，让老师有时机学习、进步。6．发挥集体智慧，实现资共享，并保持集体备课的持久性，以到达进步课堂教学效率的目的。总之，这个学期，七年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真修改作业，认真培优扶差，在教学上有比拟大的进步，出色地完成学校的工作任务。三、注意的问题1．注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意评价的方式方法。2．在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，防止评价的统一性。3．注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。4．关注学生对知识技能的理解与应用；5．鼓励学生使用计算器处理复杂数据，注重其他课程资的开发与利用。6.认真做好镇江市督导室对我校调研的准备工作。四、校内公开课安排表：周次开课老师周次开课老师七年级英语备课组方案4篇七年级英语备课组方案一：七年级英语备课组工作方案备课组长：张佩文本组成员：林佳曼、张揩珍、林冰冰、林结红、黄朝如黄燕佳、黄凯旋、林浩娜、张珊萍。一、指导思想本学期七年级英语备课组将在学校教诲处、教研组的要求下，并遵照区教育局的相关规定，遵循新课程标准实验教科书的要求组织教学，使学生在听、说、读，写各方面全方位开展，打下扎实的知识根底。二、主要工作要点1、认真钻研教材的内容及目的要求，尽早适应教材的教学方法方式。2、发挥老师的聪明才智，多搞一些兴趣活动，调动学生学习的积极性，使英语教学生动、有趣，从而加强英语交际才能。3、搞好师生关系，理解学生，关心学生，多与学生沟通，使师生关系融洽，从而喜欢这个学科，学好这门功课。4、做好教学常规工作，严格进展备课、讲课，修改作业、辅导、检测等各个方面的工作，做好平时测试及质量检查，努力进步学生的学习成绩。5、通过本年级老师互相听课，取长补短，互相学习，进步各自的教学程度。6、积极参加第七周举行的区教学竞赛活动，做好教学常规工作，迎接区教育局的教学常规检查。7、强化本备课组常规工作，备课组活动地点109室。8、结合教研组的课题活动和自身教学实际，撰写教学论文。三、集体备课活动安排时间、内容、主备人第1周、1、做好期初教学工作。2、制定教学进度表。、张佩文第2周、1、教研组活动会。2、第1单元练习、测试、评卷、分析^p。、全组成员第3周、1、科任互相听课，评课。2、上交教学进度表。3、第2单元考试、全组成员第4周、1、科任互相听课，评课。2、阶段考试，反应。3、根据where’sthepostoffice?对问路及答复进展教学方法讨论。、张佩文、林佳曼、林冰冰、黄凯旋第5周、1、传达各年纪备课组长交流活动情况。2、第4单元考试。3、第一次定时定内容进展单词竞赛，科任自行安排。、全组成员第6周、1、公开课。2、第5单元考试、分析^p，互相交流考试情况。、张楷珍第7周、1、全级组员评参加区教学竞赛老师讲课。2、第6单元考试。3、口语应对竞赛〔第1－6单元主要句型操练〕。、全组成员第8周、1、参加区教学竞赛活动。2、检查，自我调整教学进度。、张佩文第9周、1、期中考复习讨论。2、第二次单词比赛〔科任自行安排〕、全组成员第10周、1、期中考试。2、评卷，分析^p试卷。、全组成员第11周、1、科任上交期中考成绩表，质量分析^p表。、全组成员第12周、1、召开期中考试成绩分析^p座谈会，讨论今后教学方法及努力方向。2、第七单元考试。、全组成员第13周、1、听、评课活动。2、英语书法竞赛，定时定内容，统一评比。、全组成员第14周、1、组内开展教学常规自查活动。2、第九单元考试。、全组成员第15周、1、听英语课题讲座。2、第十单元考试。3、教学效果反应，调查活动。、张佩文、林浩娜黄燕佳、黄朝如第16周、1、理解组内教学情况。2、第十一单元考试。、张佩文第17周、1、整理教学常规资料。2、第十二单元考试。3、朗读比赛〔自行安排〕。、全组成员第18周、1、期末复习。2、迎接区教学常规检查。、全组成员第19周、中考、全组成员第20周、1、期末复习。2、单词，句型操练。、全组成员第21周、1、期末考试。2、做好质量分析^p。3、整理资料。、全组成员七年级英语备课组方案二：七年级英语备课组教研方案〔1487字〕时间：每个月前三周进展备课组活动地点：和平校区一楼多媒体教室活动方案1：英语文化节。旨在培养学生的学习兴趣，养成优良的英语学习习惯，引导他们逐步感受英语文化的魅力，注重对所学的英语知识的应用并自觉拓展知识面。1.英语歌曲比赛。目的及意义：引导学生在优美的歌曲中感受英语的魅力，从而对英语更感兴趣。学唱英文歌可以帮助学生学会连读。各班先在本班举行竞赛，每班选出1人代表本班参加学校竞赛。学校分设一、二、三及优秀奖，并举行颁奖仪式。2.话剧比赛。目的及意义：初一学生经过一个学期的英语学习，掌握了一定的听说技能，为了催促他们阅读一定量的较为粗浅的文学作品，培养他们对英语文化的热爱，要求各班英语老师先在各自的班级内举行话剧表演比赛，并获得各班主任的支持在班里设立一、二、三等奖，鼓励全体学生参加，力求到达让每位同学参与其中。并选一组人的参加校级比赛。学校分设一、二、三及优秀奖。活动方案2：支持学校的统一安排的活动1、本学期学校将老师师徒结对学习情况进展考评，七年级英语备课组中有很多新进老师，备课组将组内互帮互助，提早听评参赛老师的课，并给出指导性建议。促进师徒的共同成长与进步。2本学期学校又新申请到一批手提电脑，学校将统一开展新一轮的白板教学评比课，本组很多英语老师仍没有领到电脑，对没有领到电脑的老师备课组催促他们至少要上一节白板教学公开课并制一份课件，为下一次的全校的比赛打好根底。3、本学期学校将继续开展读书心得评比活动，尤其是论语诵读活动。活动方案3团结互助，资共享每人负责一个模块。〔带病上岗的老师除外〕制好课件、复习小节及典型题的挑选。每个老师再根据个人上课情况进展修改，争取做到每节课都能让白板和黑板齐上场，进步课堂的信息量和效率。2月15日以前把文件经打包处理后发到备课组公共邮箱。详细周方案：1.2月7日分发教科书、教参、磁带。2.2月8日—10日第一次集中教研，布置本学期教研任务，安排好每位老师的任务模块负责人m1张应文m2刘小泽m3施秋君m4陈婷m5李晶m6吴萍萍m7杜仕芳m8沈光梅____李云倩m10史颖m11江霞m12何章俊3集中教研，制定统一进度表，核对集体备课完成情况。4主讲人：江霞自选展示课以备比赛使用。〔准备说课稿〕，而后其他老师评课，给出意见如何上的更好。5主讲人：李云倩自选展示课以备比赛使用。课后谈谈教学思路〔准备说课稿〕，而后其他老师评课，给出意见如何上的更好。要求老师布置学生进展话剧比赛的前期准备工作。6集中教研，对前面两位的课再次指导修改。7主讲人：何章俊选展示课以备比赛使用。课后谈谈教学思路〔准备说课稿〕，而后其他老师评课，给出意见如何上的更好。要求老师开展话剧比赛。8集中教研，核对进度，备战期中考试。集中各班的参赛。9进展话剧比赛并确定获奖联络校方在第二周的升旗仪式上宣读。评委成员：张应文杜仕芳陈婷活动时间要征求学校意见做调整10主讲人：沈光梅展示课以备比赛使用。课后谈谈教学思路〔准备说课稿〕，而后其他老师评课，给出意见如何上的更好。11主讲人：史颖展示课以备比赛使用。课后谈谈教学思路〔准备说课稿〕，而后其他老师评课，给出意见如何上的更好。12复习专题报告。主讲人：杜仕芳集中讨论期中的进度及复习方案。主讲人准备纸质材料。并对前面两位的课再次指导修改13主讲人：杨道炳选展示课以备比赛使用。课后谈谈教学思路〔准备说课稿〕，而后其他老师评课，给出意见如何上的更好。14英文歌曲比赛。评委：吴萍萍李晶陈婷15对杨老师的课再次指导修改。集中教研期末复习方案。16催促教学进度，进展复习指导。主讲人：吴萍萍七年级英语备课组方案三：七年级英语备课组组工作方案〔1501字〕一．指导思想认真抓好中小学英语知识的衔接是搞好初一英语教学工作的重要一步。在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,实在地理解学生的真实程度,注意衔接,尽快使学生适应英语教学;第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣;第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教;第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目的;第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习才能开展进步的综合评价体系。二．学生情况分析^p本届学生在英语根底方面很薄弱,由于在以前学习英语的过程中,没有很详细全面地学习音标,根本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规那么等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生程度存在很大差异。另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有方案性和策略性，也不注意知识的积累和稳固。最后，在课堂上，习惯像以往被动地承受所传授的知识，不擅长发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。三．教材分析^p1.内容与构造：牛津英语的取材鲜活贴近学生生活，语言的呈现形式是搭积木式的块状分布，这对激发学生的学习兴趣是有好处的，但不利于学生系统的掌握英语语法知识，老师应注意帮助学生阶段性梳理。2.教材特点与重难点：以话题为引导呈现整个单元的内容，词汇量非常大，单元间的梯度较大，是否能适应并完成词汇的学习是学习的重点。四．教学目的1.总体目的：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。2.详细目的:使大多数学生可以掌握英语拼读，学生掌握拼读规那么后，学习英语词汇自然会变得轻松愉快，记忆单词的效率随着学习的深化将会有质的飞跃。此外，在整个教学过程中，放慢进度，循序而进，对学习困难较大的学生要增加别辅导时间，强化辅导，使他们逐步适应初一牛津英语学习的需要。五．教学措施1.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。2.认真分析^p吃透新教材，结合学生的详细情况，对教材适当进展整合。作为担任初一英语的任课老师，一定要理解学生哪些知识在小学已经学过，哪些属于新知识，明确小学英语和初一英语一样、相异处，制定好教学方案，从词汇、语法和语言功能上找准衔接点，以便在教学中做到详略难易，有所侧重。3.认真分析^p学生现状，从学生的实际出发组织教学，教材起点高，作为使用教材组织教学的老师在分析^p现有生较差的前提下，教学起点要低。在学习7a版之前，学生虽以牛津英语〔预备级〕作为衔接教材，但老师在教的过程中不能只考虑进度，要重视教学质量。词汇知识要在稳固好小学根本词汇的根底上不断扩大词汇量，语法知识的衔接那么要通过反复呈现、归纳、逐步进步难度。4.改良教学方法、方式，不断创新英语教学工作牛津初中英语教材的编排，表达英语教学改革的新理念。它是对传统英语教学的挑战，也是给新课程的改革带来了机遇，作为老师要与时俱进，不断创新，才能适应新教材的教学工作。六．教学进度本学期教学任务较重，总时长大约19周，但我们要完成starter(unit1-unit12)和7a〔unit1-unit6〕的教学任务。方案在保证质量的前提下加快进度。七．工作重难点随着学习的深化，学困生的人数在不断的增加，如何推延和减缓学生学习的两极分化，如何尽快进步学困生的英语学习成绩，进而大面积进步英语学习成绩乃是今后英语教学主攻的方向和必须打破的难点。我们坚信只要我们立志创新，踏实工作，勤于理论，敢于探究，一定可以有所收获，有所进步。七年级英语备课组方案四：七年级英语备课组方案〔1387字〕新的学期开场了，在此我们七年级英语备课组对本学期的工作做如下方案：一、指导思想坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身开展，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，特开展集体备课，在老师间实现资共享，促进老师创新意识，开展个性化教学，进步课堂效率。二、目的及措施〔一〕目的1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体讨论一种学生易承受、易掌握的教学主法，努力使绝大局部同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。2、发挥集体智慧，实现资共享，并保持集体备课的持主性，以到达进步课堂教学效率的目的。3、抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下根底。4、知识与才能并举，通过对话、表演及写作等形式，给学生提供一个展示自身才能，用知识的平台，结合当地学生的英语交际才能，开发课程资，以到达活泼课堂的目的。〔二〕措施1)备课方面深知备好课是上好课的前提和根底，是上好一节课很关键的一个步骤。因此，坚持按规定时间开展备课组活动。每次活动，制定活动主题，规定每个中心发言人。中心发言人发言前一定要认真钻研教材，认真分析^p教材内容与学生的实际承受才能，针对不同层次的