2023-2023学年度上学期小学英语教研工作计划

第95页共95页2023-2023学年度上学期小学英语教研工作方案一、工作目的为全面落实教研室的工作方案，本学期小学英语教研工作将根据英语学科特点，进一步推进素质教育进程，稳固和推广课改经历，坚持面向全体学生，关注学生的终身开展，追求课堂实效,努力创设良好的英语教学环境，建立有效的评价体系，努力创立高效课堂，进一步进步我市英语教学程度。二、工作措施1、认真总结上学年度小学英语教学的成绩和问题。狠抓课堂教学，研讨小学英语听力的进步，以进步课堂40分钟教学效率为切入口，努力缩小城乡差距。2、重视小学英语兴趣和行为习惯的培养，逐步形成过程性与终结性相结合的教学评估。3、课题驱动，形成教研气氛。组织我市小学英语老师参与小学英语“课堂有效教学研究”课题，促进高效课堂教学，培养学生学习兴趣，养成学生良好的学习习惯，进步教学质量，促进学生全面开展起到了推动作用。4、建立小学英语博客，开展网络论坛教学研究周活动。各校可以通过“小学英语的博客”，针对教学行动周的课例发表自己的观点，谈所学所得或所思所想，进展一种更广泛的互动式快捷式的全县教学研讨活动。请各小学英语老师积极参与跟贴，确保交流、互助、实效，通过学习、交流、讨论，形成网络论坛教学研讨气氛，促进老师学习、理论、反思相结合。5、施行“名师工程”。组织老师参与省、市级优质课竞赛及优秀论文的评选工作。加大对骨干老师和青年老师的培养。6、开展送课下乡活动，帮助农村老师进步课改理念，使课程改革深化课堂、深化乡镇学校。7、视导跟进，效劳校本教研。通过集体视导和分散指导结合，努力做好效劳校本教研工作。每到一所学校，除听课、与老师交流外，还根据学校条件，指导校本教研。8、提倡各校开展各种课外活动，给学生创设充分的语言理论时机。三、主要活动安排9月份1、制订方案2、教学进度下发3、荆州市小学英语优秀论文评选4、荆州市三年级新修订教材培训10月份1、小学英语课堂教学形式网上讨论。2、教学视导(东片)3、荆州市课堂教学形式研讨会4、期中考试命题及成绩统计11月份1、组织期中考试、成绩统计2、石首市小学四年级听力才能竞赛3、教学视导〔西南片〕12月份。1、期末考试试题命制2、教学视导。〔北片〕元月份1、期末考试2、期末考试成绩统计3、档案整理4、期末考试工作总结四、教学进度安排年级教材期中期末三年级peprecycle1recycle2四年级peprecycle1recycle2五年级peprecycle1recycle2六年级peprecycle1recycle2f132.更多工作方案延伸阅读2023-2023学年度上学期老师工作方案新学期我要用各种规章制度仔细地剖析一下自己,对照优秀老师的标准,在今后的工作中,我时时要严格要求自己,用奉献精神来鞭策自己.作为一名经历尚浅的老师,我在教育经历,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和缺乏,需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,我的工作方案如下:一、思想政治方面认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向.关心国家大事,经常和老师们一起讨论学习体会,以便更快的进步自己的政治思想觉悟.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的老师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位孩子,滋润每一颗童心.对学生要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个孩子在学校中都能安康快乐的成长.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.二、教育教学方面要进步自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导理论,理论充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到详细理论中.多读书,多看报,不断充实自我.要不断进步自身的业务才能,认真钻研教材,精心设计教案,制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节将认真做好本职工作,努力探究,大胆尝试,调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,进步课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:1、牢牢把握"说"的环节,让英语教学的课堂充满朗朗的读书声.2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极考虑.3、探究研究新教法,新课型,全面进步学生的英语素质.4、运用多媒体教学,进步英语课堂教学的效益.三、自身素质方面在工作的同时,我也不会忘进步自己的自身素质.不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和进步教育教学程度.1、多学习.我要抓紧点滴时间学习,学习先进的教育教学理论,学习身边老师的珍贵经历,学习专业知识.要让读书,学习成为自己生活的一局部.2、多反思.自我反思是进步业务素质的根本途径.在今后的工作中,教学后要对自己的教学行为,学生的活动方式,教学目的确实定以及教学内容选择进展反思.使自己通过教学反思才能从"经历型"老师转向"科研型"老师.3、多琢磨.继续贯彻赏识教育,以构建良好的师生关系.通过赏识学生,使学生感受到自己的价值,从而增进师生,生生之间的感情.只有学生与学生之间相处得很融洽,老师与学生之间相处得愉快,才能更好地进展班级管理.同时还要多琢磨班级管理的方法,努力形成积极向上的班风.同时还要在班上开展自我教育,使学生可以自己管理自己,自己约束自己,自己教育自己,自己超越自己,从而不断进步.四、联络方面多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求.努力缩短家长和老师之间的间隔.总之,我要处处严格要求自己,努力进步自己,为学校尽自己的一分力量,愿我们的学校会越来越好!2023-2023年学年度上学期小学德育工作方案一、指导思想以党的十七大精神为引领，以科学开展观为指导，以社会核心价值体系为核心，深化贯彻落实“两纲”要求，以____成立60周年及新区成立3年来为契机，努力进步学生的根底文明素质，为学校合并搬迁做好思想和素质准备，努力向构建文明校园、和谐校园、平安校园的目的迈进。二、总体目的以爱国教育为核心，以庆贺____成立60周年为抓手，弘扬和培育民族精神；以创立未成年人思想道德建立先进城市为契机，认真开展“十要十不要”的宣传教育活动；以国学教育为切入点,注重学生的行为标准及养成教育,创立传统美德示范区;以感恩教育为特色,培养学生关心别人,效劳社会,乐于奉献的优良品质；以诚信教育为重点，培养老实守信的合格小公民;以队伍建立为根本,加强德育队伍建立，提升全体老师的人文素养、师德与育德才能，进步德育工作程度，构建立体互动的德育体系，进步学生的思想道德素质和文明素养。三、工作措施〔一〕第6个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动按照教育部等4部门通知精神，开展以庆贺____成立60周年为主题的第6个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。以“辉煌60年”为主题，宣传____成立60周年所获得的辉煌成就和沈北新区成立以来翻天覆地的变化。各校要组织开展升旗仪式、主题班会、图片展览、故事演讲、读书征文、讲座报告等活动，深化宣传改革开放30年、____成立60年及新区成立3年来所获得的宏大成就，开展我爱我的祖国主题教育读书征文活动和知沈北，爱家乡知识竞赛活动。使学生增强对家乡、对祖国的热爱，进而增强民族自豪感和使命感，树立建立世界强国的理想。〔二〕认真开展“十要十不要”的宣传教育活动，彰显校园文化特色围绕沈阳市创立未成年人思想道德建立先进城市的教育工作中心，学校要强化德育常规管理工作。学校在校园环境、室内环境、校园文化〔文化展板、学生仪表等〕、课堂纪律方面存在的问题，要及时整改。突出校园文化建立特色，实现环境育人功能。同时，继续深化开展“十要十不要”的宣传教育活动。学校要利用升旗仪式或晨会等时间，集中对学生进展教育。利用公示板、校园板报等，公布“十要十不要”内容。用手抄报、编快板、画漫画等学生喜闻乐见的形式，开展“十要十不要”的宣传教育活动。学校要把“十要十不要”细化到对学生的综合评定以及评优评先的条件中去，并注意挖掘、树立学生中的典型，营造良好的言论气氛。〔三〕继续弘扬国学教育，引导广阔学生“读千古美文，做少年君子”本学期，我乡继续开展国学教育进校园活动，从行为入手，从习惯抓起，以传授《弟子规》为平台，每周一节，加深理解，以学生为主体，理论为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，提升道德修养，注重学生的行为标准及养成教育，从而推动社会的和和谐文明的进步，更有利于传统美德教育示范区的创立。〔四〕以生命教育为主题，突出感恩教育特色，培养学生的良好心理安康品质构建以生命关心为核心的教育理念，建立关心生命的校园文化，引导学生感受生命的喜悦、体验生命的意义，珍爱生命，乐观向上。各校要以学生为主角，整合相关课程，师生共同参与，开展生命教育和心理安康教育，增强学生对生命的理解与体验。在家长学校中增加生命教育内容，引导家长为自己的孩子上好生命教育的第一课。继续围绕突出感恩教育的德育特色，学校要以老师节、元旦为契机，开展以“感恩、关爱、责任”为主题，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩别人为重点的感恩教育。以《弟子规》为载体，将感恩教育贯穿于教育、教学的全过程，要注重实效，采取学生喜闻乐见的形式，借助系列活动，进一步深化感恩教育。今年我校以沈阳市德育特色校为样板，根据区德育特色校的评比标准，参加区级德育特色校的评比工作。进一步开展“学习少年马鹏飞，争做道德小模范”活动。大力宣传中国十大真情人物——于洪区马鹏飞同学的事迹，在学生中形成学习马鹏飞，勇于面对困难，积极承当责任，追求远大理想的良好风气。进一步挖掘校园中的先进事迹，树立孝敬父母、遵章守纪、热爱生活、乐于助人等各个方面的典型，利用学生身边的典型鼓舞学生，激发学生乐观、向上的渴望，使学生身心安康成长。〔五〕加强对学生的诚信教育，开展校园廉政文化建立诚信教育是中小学廉洁教育的重要内容。本学期，各校要进一步遵循教育教学规律和学生成长规律，在课堂教学、社会理论、校园文化中有机融入诚信教育、廉政文化内容。广泛开展“廉政文化进校园”的活动，让孩子们从小具有抵抗____的免疫力，以确保成长为安康的社会主流力量，对今后社会大方向具有战略意义。在诚信教育中，以增强诚信意识为重点，帮助学生从小养成讲诚信、守规那么、言行一致、表里如一的良好行为习惯，逐步树立公平正义、克己奉公、民主法制的理念，诚心做事、老实做人，成为合格小公民。〔六〕加强队伍建立，打造精英团队，创优德育工作程度积极倡导全体老师结实树立“人人都是德育工作者”的观念，实在保证德育工作全员参与、全程参与。加大培训力度，进步德育工作程度。积极开展校本培训，同时积极参加有关部门组织的专家、学者讲学、师德报告活动和优秀班主任经历交流。〔七〕德育处其它工作对外宣传工作。及时上报信息，认真组织施行网上德育工程，积极开展网上德育活动。增强网络德育工作的针对性和实效性。德育处要做好沈阳市中小学德育网和沈北新区教育网的稿件撰写工作，做好党办信息、德育信息的上报工作。平安综治工作。协助平安保卫处进展平安教育和综治工作。政务公开工作。及时上传和更新沈北新区政府信息公开网中我校的幼儿园2023-2023学年度上学期工作方案一、指导思想以办人民满意的幼儿园为出发点和归宿，全面落实科学开展观，以管理求质量，以改良求开展，以争先创优的工作态度，努力进步保教质量。加强老师素质建立，努力打造一支有活力、有进取心、积极上进的老师队伍。二、工作目的1、加强管理，严格执行岗位工作细那么，建立标准、科学、有序的工作秩序。2、抓好《幼儿园教育纲要》的学习与贯彻落实，更新老师教育观念，鼓励老师不断创新，促进课程改革的深化。加强老师培训，进步老师业务、文化程度，促进每个老师的自我开展，为我园的可持续开展打好根底。3、以《幼儿园教育指导纲要》为根据，优化幼儿一日活动的组织，加强平安工作、德育工作，家园结合，加强幼儿文明习惯及各项技能的培养，促进幼儿安康、和谐开展。4、抓好特色教育，开展特色活动，不断进步办园质量。5、建立长效机制，做好平安、卫生保健工作，促进保教结合，实在保证师生安康。7、根据实际条件，美化、优化校园环境，添置教玩具，装备教学仪器，不断优化办园条件。三、详细工作及措施：〔一〕加强政治、业务学习，加强老师培训。1、定期召开老师例会，组织老师学习时事政治，各项教育方针、政策，学习“三个代表”、“八荣八耻”精神，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰辛奋斗精神，创优质效劳。2、严格管理，调整、完善各项工作制度。3、深化学习《纲要》精神，进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育，进步教职工学历层次；组织教职工参加电脑及其他电化教学仪器的操作培训，进步老师电化教学程度。4、加强自身业务学习，刻苦练习六项技能，组织老师外出参加各种培训，到中心园听课，努力进步教学程度。5、组织老师开展技能竞赛，促进老师各项根本功、业务素质的进步。〔二〕不断完善保育、教育工作根据《纲要》根本要求，扎实抓好保教工作。1、保育及卫生保健工作〔1〕加强平安工作、保卫工作，落实平安工作制度，定期检查园内各类设施，平安工作责任到人，杜绝一切不平安因素；加强对幼儿、老师的自我保护教育、平安教育，确保幼儿、老师、园财产的平安。〔2〕加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真施行，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。〔3〕加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反应；实在做好预防和控制传染病工作。〔4〕培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。〔5〕加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。2、教育工作〔1〕继续深化开展主题教育活动。抓好幼儿一日常规教学，有方案、有准备、有组织、有总结、有反应地开展各项教学工作。〔2〕丰富幼儿生活，多样化地开展幼儿活动，如春、秋季兴趣运动会、现场作画比赛、游园活动等，进步幼儿园社会声誉。〔3〕根据《幼儿园教育指导纲要》，促进幼儿开展五大领域的和谐开展。〔4〕从区域设置、玩具的投放、更新、区域规那么的制定以及老师的区域指导等方面加强区域活动的开展，充分发挥区域活动的作用。〔5〕通过现代化电教设备进步教育效果。〔6〕根据幼儿实际，家园配合，生动、长期地开展幼儿思想品德教育，养成幼儿良好的文明习惯及社会公德。如：保护公物、保护公共环境卫生教育等。〔7〕不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展提供保证。〔8〕组织老师撰写教研心得、教改论文，进步老师教研理论程度。〔三〕行政后勤工作1、加强管理力度，继续建立、完善各项规章制度并严格执行。2、创导、营造一个自由平安的心理空间、快乐相融的人文集体，培育老师的团队协作精神，培养老师与人沟通合作才能，进步工作效率，共建愉快的工作气氛。3、强化民主管理，实在实行园务公开。4、确实加强平安教育，签订各部门平安工作责任书，把平安工作落到实处。5、根据各园园舍实际进展环境改造，充分发挥每一处环境的教育作用，完善幼儿园各项设施设备。〔四〕家长工作1、不断加强家园联络工作，有方案地开展家园联络系列活动，丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反应情况调整改良工作促进家园共育。2、邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。四、每月常规工作安排：1、政治业务学习。2、教研会议3、幼儿平安、卫生工作检查工作。4、家园联络、家访工作。五、各月工作安排：九月份：1、幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等；2、各园平安工作排查。3、制定方案。4、加强夏季消毒，防病工作，做好清洁、卫生工作；5、开展教研活动；6、准备老师节庆贺活动；7、全镇幼儿老师六项技能培训十月份1、健全平安工作制度，各部门签定平安工作责任书。2、幼儿园、各班针对实际情况制定工作方案。3、开展教研活动。4、对幼儿进展爱国教育、国防知识教育。小学年度上学期教学教研工作方案一、指导思想认真学习第四次全国教育工作会议精神及《教育规划纲要》，坚持以____理论和三个代表重要思想为指导，用科学开展观统领教学教研工作，争创人民满意的教育。以教育科研为主导，以根底教育课程实验改革为重点，以校本教研为中心，以优化课堂教学，落实有效训练主题活动为抓手，以课堂教学、老师队伍建立为根本点，进一步更新教育教学理念，标准教学常规管理、校本教研与有效教学管理、课题研究过程管理，积极推进新课程改革进程。充分突显老师作为有效教学的主体地位，发挥教研组织研究、指导、效劳职能，不断进步教学教研程度，实在提升老师整体素质，努力构建和谐的教育教学环境，努力进步教育教学质量。二、工作思路效劳导航强化效劳意识，创立和谐校园管理护航深化课程改革，培养师生素质改革扬帆加强校本教研，提升教学质量创新远航打造队伍，促进平衡开展三、工作目的1、牢牢锁定教学质量目的。以沙洋县小学教学工作总结表彰会为契机，引导老师深化开展进步效劳质量，进步教学质量重要意义的大讨论，不断完善教学管理制度，结实树立以人为本，德育育人，质量至上教育教学质量观。本学期，我们的教学质量目的是：学前教育，家长的满意度到达98%以上，根底教育，各学科综合成绩、学校综合成绩力争处于全镇同类学校领先程度。2、继续深化开展有效教学主题活动。继续深化学习和贯彻沙洋县教育和文化体育局《关于开展优化课堂教学，落实有效训练研究活动的指导意见》，加强有效教学主题活动的领导与管理，进一步完善管理制度，制定实在可行的施行方案。以理论学习、集体备课、讲课评课、课例交流、研讨反思等活动为根本形式，以微观课堂为焦点，以有效教学为核心，以课例研究为抓手，以教学问题为切点，以校本教研为手段，打破无为低效的课堂颈瓶，探求优质高效的新型课堂，全面进步我校教育教学质量。3、继续深化新课程改革实验。本学期将把进步课堂教学效益的研究作为课改的重点，通过抓优化课堂教学，落实有效训练深化课程改革的主题活动、抓师资培训、抓典型引领、抓经历总结、抓成果积累与提升，积极有序推进新课程改革，进一步创始我校新课程改革新场面。4、务实开展校本教研活动。进一步学习和深化领会《沙洋县中小学教学教研管理规程》〔修订稿〕，牢牢把握校本教研教学反思、同伴互助、专业引领三个根本层次，深化开展以集体备课、互相观课、问题研究、推进教改为主要特征的校本教研活动，认真总结研究探究校本教研的途径和方法，引领校本教研向深层次推进。5、扎实抓好教学常规管理。以《沙洋县中小学教学教研管理规程》〔修订稿〕、《沙洋县施行有效教学根本标准》和《沙洋县中小学老师教学根本要求》《荆门市中小学教学常规》为指导，积极施行教学常规管理六个一形式：一周一次教研活动、一月一次常规自查评估、两月一次学情反应、两月一次教情反思、一学期一次教学工作会、一学期一次教学工作总结会。严把五个关:一是严把备课特别是集体备课关，二是严把课堂教学效益关，三是严把作业修改关，四是严反单元检测关，五是严把教学辅导关。督导老师把备、教、辅、改、考、评、研各环节工作落实到实处。6、认真抓好师资队伍建立。尊重老师自我实现的需要，搭建老师开展成长的平台，我们将主要采用愉快培养、成功培养形式，积极搭建老师快速开展的成长平台，让老师在切身的体验中认识到开展的意义，获得成功的感受体验，让全体老师感受到工作是幸福的，开展是快乐的，从而坚决老师开展的决心，进一步激发他们开展的主动性，使较快地成长。7、进一步标准学籍管理和学前教育管理。其一，认真学习和深化贯彻《义务教育法》《未成年保护法》，进一步完善学籍管理责任制，强化控流保学措施，确保适龄儿童入学率、在籍生稳固率、毕业率到达100%;其二，积极配合县教育局和官当教育总支认真做好非法私立幼儿园的整顿工作；其三，以《幼儿园教育指导纲要》为目的，加强学前教育的管理，做到六标准:标准作息时间、标准教学内容、标准教学秩序、标准户外活动、标准晨检制度、标准质量评价，从而进一步进步学前教育的社会满意度。8、标准教学管理档案建立。本学年度继续以《沙洋县2023年中小学教学管理评价表》目的为标准，在积极有效地开展教学教研活动的同时，标准教学管理档案建立。每次教学教研活动要做到四有：有通知，有评价标准，有评分记载，有通报；档案建立与管理全优做到三专:专项立卷，专项入盒入柜，专人管理。四、工作措施㈠加强教学质量管理，力请教学质量再创佳绩1、成立毕业班质量管理领导小组，施行学校领导年级负责制。①全面贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，认真落实课程方案，开齐、开足、开好每一节课。结实树立教育靠质量立业，学校靠质量立校，老师靠质量立身的教育教学质量观，坚决抓质量的信心，进步抓质量的勇气。②学校成立以校长的教学质量第一责任人的教学质量领导小组，建立健全教学质量管理责任制，以《沙洋县2023年中小学教学质量评价方案》为标准，注重加强进步教学质量全过程管理。③健全考核制度，实行捆绑考核。每位领导蹲点一个年级组，每个年级学科老师帮扶一位新任老师，每位被帮扶的新任老师跟踪辅导一个学生。④认真总结和积极推广上学年度教学质量创优成功经历，引导老师树立教学质量的荣辱意识、竞赛意识和挑战意识。2、加强质量检测管理力度。教诲处每学期重点组织和督导三考____工作，三考即：一抓学科单元检测，督导学科单元质量目的过标；二抓期中考试，检测各学科阶段性质量达标情况；三抓期末考试，综合评价各学科质量。____即：一是组织期中总结表彰会，以营造抓教学质量的气氛，激发全体师生进步学科质量的信心；二是组织学科质量分析^p会，让各学科老师交流教学经历，互相学习，取长补短，不断改良进步学科质量的方法。3、注重薄弱学科的跟踪管理与督导。对教学质量〔以单元考试和期中考试成绩为准〕不达标的学科，学校质量管理领导小组成员采取问责、共诊、督查、跟踪等方法，促进各学科质量整体进步。问责就是调查理解情况，询问造成质量不达标的根本原因；共诊就是指定优秀学科老师共同分析^p原因，共同拟定改良措施；督查即全面检查该学科老师的教学常规工作，重点检查备课、作业修改、单元考试〔含质量分析^p、讲评〕、教学辅导情况；跟踪即学校领导、学科教研组长全面跟踪该学科一个单元的教学过程〔听评课、说课、教学反思〕，并组织跟踪单元考试检测督导效果。4、积极开展阳光体育活动，培养学生安康的身理心理素质。认真落实《湖北省中小学校每天一小时阳光体育运动施行方案》，积极开展校园阳光体育活动。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1━2年级每周4课时，小学3━6年级每周3课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进展一小时集体体育锻炼。认真上好安康教育课，组织上好课间操和眼保健操。结合学校实际情况，认真组织好每学期一次小型运动会。5、关注学生个性，促进学生和谐开展。以庆贺建国六十一周年为契机，广泛开展读书活动、书法美术竞赛、祖国在我心中征文竞赛、歌咏会、文艺汇等活动，为学生搭建展示才能的平台。㈡积极推进根底教育课程改革实验1、加强理论学习，引领老师和谐开展。本学年重点学习读本为《有效教学学习读本》和《人民教育》《湖北教育》《沙洋教育科研》等期刊，并积极鼓励老师参加各级教育部门组织的教研和进修活动，努力学习先进的教改经历和理论。老师每学期学习札记不得少一万字。通过参加各级培训和自主学习，引领老师和谐开展。2、深化开展有效教学主题活动。认真总结有效教学主题活动第一阶段〔2023年春季学期〕成功经历，找出施行过程的困惑，科学规划第二阶段〔2023年秋季学期〕有效教学施行方案。认真深化研读《有效教学学习读本》，用科学的理论指导有效教学主题活动。本学年度上学期，重点举办有效训练、有效评价为主题的高效益、轻负担设计专题研讨；在教研组中开展基于课堂教学内容的有效练习设计展观摩与交流。3、加强校本教研优化课改的推进方式。以校本教研为重点，以聚焦课堂，立足有效，提升质量为抓手，努力构建老师主动、组织推动、多方互动的培训机制，形成立足校本，表达人本，抓住根本培训文化；推行专家引领、案例引导、互动引发的培训形式，实现师德先行、课改主导、专业开展、素质提升的校本培训目的，以此推动我校新课程改革进一步深化。4、不断积累和提升课改经历。鼓励老师积极撰写教学论文、教学随笔、教学反思、教学案例等经历总结文章；鼓励老师积极参加教育部门组织的教学竞赛、学术交流等形式的教研活动，通过各种方式，不断积累、提升课改经历，进步老师自身知名度，打造学校课改品牌形象。㈢积极施行教学常规管理六个一形式，努力探究教学管理新途径1、一周一次教研活动：由教研组长〔备课组长〕负责，教研活动做到三定〔时间、地点、人员三定〕、四有〔方案、主题、记录、检查四有〕。2、一月一次常规自查评估：教研组长负责，先老师自查，然后组长内互查，小组小结上报，教诲处督导评估自查互查结果，处理好自查互查中的问题。自查内容为备课、作业修改、单元检测、教学辅导、有效教学主题活动以及听课情况。由学校教诲处设计教学常规自查表，采取多种形式向老师反应自查评估情况。3、两月一次学情反应：教诲处组长教研组长采取多种形式理解、分析^p学情，并及时将结果反应给备课组和老师本人，以便改理教学工作。学情反应旨在帮助学校建立及时的、有效的、校本的教学质量分析^p评价体系。通过学情反应进展质量监控，指导老师改良教学。4、两月一次教情反思：以教研组为单位采取多种形式广泛地搜集信息，对老师的学科教学现状进展分析^p，商定改良学科教学和老师教学工作举措。教情反思要求学校管理者和老师擅长解读教学现象，通过比拟研究发现教学工作中存在的共性问题，诊断问题产生的原因，共同寻求解决问题的方法与途径。5、一学期一次教学工作会：每学期初在校长领导下召开一次教学工作布署会，总结前一学期的教学工作，布置新一学期的教学工作方案，明确教学工作目的和采取的措施，强化教学工作管理的要求。6、一学期一次教学工作总结会：每学期末，在校长领导下召开教学工作总结会，交流教学和教研工作经历，表彰先进教研组和教学质量先进老师。㈣结实树立教育科研是第一消费力的思想，加大课题研究力度1、结实树立教育科研是第一消费力的思想。引导老师正确理解农村学校教育科研的内涵，克制谈研色变的心理状态，本着问题即课题，成长即成果的教育科研原那么，以全面进步学生素质和教学质量为主要目的，把研究和工作结合起来，可以观察、调查、行动研究、叙事研究和个案研究为主，让全体老师在理论中探究、体验；在困惑中反思、感悟；在研讨中交流、分享；在辨析中超越、进步。2、不断细化有效教学课题方案，加强课题研究的过程管理。其一，抓好队伍，树立意识。本学期为我校县级课题农村小学有效教学策略研究起步施行阶段，我们将进一步加强实验教学培训，配合课改，积极开展有效教学课题研究工作，树立科研兴教，质量立校的意识。其二，认真规划，确保有序。科学地制定有效课题研究阶段性施行方案，确保课题研究良性开展。其三，强化管理，注重过程。强化课题研究过程管理，杜绝课题研究华而不实现象，通过课题研究到达促进课程改革，进步教学质量之目的。第四，总结经历，推广成果。认真做好课题研究阶段性工作总结，抓好课题研究档案建立。3、加强远程教育管理，注重教学资的整合。其一，以校本培训为根底，以多媒体教学为主体，做好远程教育资二次开发的研究和推广应用工作；以提升老师程度，增长学生见识，效劳课程改革，进步教育质量为宗旨，传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，采取灵敏实用的多种形式，逐步推进我校教育教学工作的全面信息化、现代化。其二，加强校本课程资开发，把校本课程开发与课题研究有效结合起来。4、不断积累课题研究经历，积极推广课题研究成果。通过开展四优评比活动〔优质课、优秀教学案例、优秀教学反思、优秀教学论文〕，大力张显教育科研成果，以到达资共享，共同进步之目的。五、活动安排九月1、组织学生入学和学前儿童入〔园〕班工作：工作目的要求：①在籍生年稳固率达100%;②进一步加强学前教育管理工作，努力改善办学条件，确保幼儿在本校学前班入班率达98%以上。③配合教育总支做好十月报表工作。2、催促各班主任做好学生素质报告册回收工作，完善学生成长记录袋;认真检查学生暑假作业；组织中高年级学生开展以暑假见闻为主题的习作竞赛、手抄小报、黑板报等竞赛或检查评比活动。3、制定和完善学校教学教研工作方案、校本教研方案、新课程施行方案、优化课堂教学，落实有效训练主题活动施行方案和课题研究方案；制定和评价各学科教学方案。完善学生教学质量奖惩制度。4、以沙洋县教育和文化体育局2023年小学教学工作总结表彰会为契机，组织召开新学期教学工作会议，布署新学年工作，宣讲工作方案。5、教学常规检查〔重点是备、改工作〕；协助学校做好开学初档案整理工作，迎接沙洋县教育和文化体育局组织的开学工作检查。6、组织开展阳光体育活动和大家唱，大家跳艺术教育活动。协助学校工会做好庆贺第26个老师节活动。十月7、组织有效教学主题研究活动五个一:展示一篇有效教学理论学习心得、上一节展示课、上交一份优秀教学案例、提供一份精典教学案例、推广一篇优秀教学随笔〔或教学反思〕。8、召开毕业班学科老师会议，布署新学年毕业管理要求及质量目的。组织祖国在我心中主题作文竞赛。9、组织学前教育系列活动：交流新学年工作方案、课堂教育教学活动展示、学前教育说课展示。10、组织远程教育课堂教学展示活动〔以中青年老师为主〕；组织第一次教学常规检查。11、三至六年级英语口语竞赛前期准备工作：①选拔参加培训学生〔姚小勤〕；②制定培训方案〔屈凤〕；③组织培训工作〔负责人：姚小勤〕十一月12、举办有效训练、有效评价为主题的高效益、轻负担练习设计专题研讨；开展基于课堂教学内容的有效练习设计观摩与交流。13、组织开展阳光体育系列活动：播送操竞赛、拔河、毽球、跳绳、立定跳远、100米短跑、兵乓球等体育竞赛活动；开展冬季长跑活动。14、组织期中考试、期中质量分析^p及经历交流会、期中总结表彰活动。15、组织参加镇、县级有效教学竞赛活动：优质课、示范课展示活动；有效教学教学新秀、教学能手评选活动。16、召开毕业班学科老师会议；组织第二次教学常规检查。十二月17、组织校级校本课程设计、教学案例、教学随笔〔教学反思〕竞赛〔每位老师上交一至二篇相关作品〕18、总结有效教学、校本教研、教育科研工作落实情况，形成场面报告。编写有效教学、教育科研成果集。19、第三次教学常规检查。20、协助学校德育处组织开展庆元旦迎新年文艺演出活动。2023年元月21、组织学科期末复习备考试工作；各班主任做好学生操行评定工作，整理、补充、完善学生成长记录袋。22、学前教育成果展示。23、组织期末考试；期末工作总结，教学教研档案整理归档；组织寒假前平安教育活动。小学2023—2023学年度上学期教学教研工作方案一、指导思想认真学习第四次全国教育工作会议精神及《教育规划纲要》，坚持以____理论和三个代表重要思想为指导，用科学开展观统领教学教研工作，争创人民满意的教育。以教育科研为主导，以根底教育课程实验改革为重点，以校本教研为中心，以优化课堂教学，落实有效训练主题活动为抓手，以课堂教学、老师队伍建立为根本点，进一步更新教育教学理念，标准教学常规管理、校本教研与有效教学管理、课题研究过程管理，积极推进新课程改革进程。充分突显老师作为有效教学的主体地位，发挥教研组织研究、指导、效劳职能，不断进步教学教研程度，实在提升老师整体素质，努力构建和谐的教育教学环境，努力进步教育教学质量。二、工作思路效劳导航强化效劳意识，创立和谐校园管理护航深化课程改革，培养师生素质改革扬帆加强校本教研，提升教学质量创新远航打造队伍，促进平衡开展三、工作目的1、牢牢锁定教学质量目的。以沙洋县小学教学工作总结表彰会为契机，引导老师深化开展进步效劳质量，进步教学质量重要意义的大讨论，不断完善教学管理制度，结实树立以人为本，德育育人，质量至上教育教学质量观。本学期，我们的教学质量目的是：学前教育，家长的满意度到达98%以上，根底教育，各学科综合成绩、学校综合成绩力争处于全镇同类学校领先程度。2、继续深化开展有效教学主题活动。继续深化学习和贯彻沙洋县教育和文化体育局《关于开展优化课堂教学，落实有效训练研究活动的指导意见》，加强有效教学主题活动的领导与管理，进一步完善管理制度，制定实在可行的施行方案。以理论学习、集体备课、讲课评课、课例交流、研讨反思等活动为根本形式，以微观课堂为焦点，以有效教学为核心，以课例研究为抓手，以教学问题为切点，以校本教研为手段，打破无为低效的课堂颈瓶，探求优质高效的新型课堂，全面进步我校教育教学质量。3、继续深化新课程改革实验。本学期将把进步课堂教学效益的研究作为课改的重点，通过抓优化课堂教学，落实有效训练深化课程改革的主题活动、抓师资培训、抓典型引领、抓经历总结、抓成果积累与提升，积极有序推进新课程改革，进一步创始我校新课程改革新场面。4、务实开展校本教研活动。进一步学习和深化领会《沙洋县中小学教学教研管理规程》〔修订稿〕，牢牢把握校本教研教学反思、同伴互助、专业引领三个根本层次，深化开展以集体备课、互相观课、问题研究、推进教改为主要特征的校本教研活动，认真总结研究探究校本教研的途径和方法，引领校本教研向深层次推进。5、扎实抓好教学常规管理。以《沙洋县中小学教学教研管理规程》〔修订稿〕、《沙洋县施行有效教学根本标准》和《沙洋县中小学老师教学根本要求》《荆门市中小学教学常规》为指导，积极施行教学常规管理六个一形式：一周一次教研活动、一月一次常规自查评估、两月一次学情反应、两月一次教情反思、一学期一次教学工作会、一学期一次教学工作总结会。严把五个关:一是严把备课特别是集体备课关，二是严把课堂教学效益关，三是严把作业修改关，四是严反单元检测关，五是严把教学辅导关。督导老师把备、教、辅、改、考、评、研各环节工作落实到实处。6、认真抓好师资队伍建立。尊重老师自我实现的需要，搭建老师开展成长的平台，我们将主要采用愉快培养、成功培养形式，积极搭建老师快速开展的成长平台，让老师在切身的体验中认识到开展的意义，获得成功的感受体验，让全体老师感受到工作是幸福的，开展是快乐的，从而坚决老师开展的决心，进一步激发他们开展的主动性，使较快地成长。7、进一步标准学籍管理和学前教育管理。其一，认真学习和深化贯彻《义务教育法》《未成年保护法》，进一步完善学籍管理责任制，强化控流保学措施，确保适龄儿童入学率、在籍生稳固率、毕业率到达100%;其二，积极配合县教育局和官当教育总支认真做好非法私立幼儿园的整顿工作；其三，以《幼儿园教育指导纲要》为目的，加强学前教育的管理，做到六标准:标准作息时间、标准教学内容、标准教学秩序、标准户外活动、标准晨检制度、标准质量评价，从而进一步进步学前教育的社会满意度。8、标准教学管理档案建立。本学年度继续以《沙洋县20xx年中小学教学管理评价表》目的为标准，在积极有效地开展教学教研活动的同时，标准教学管理档案建立。每次教学教研活动要做到四有：有通知，有评价标准，有评分记载，有通报；档案建立与管理全优做到三专:专项立卷，专项入盒入柜，专人管理。四、工作措施㈠加强教学质量管理，力请教学质量再创佳绩1、成立毕业班质量管理领导小组，施行学校领导年级负责制。①全面贯彻党的教育方针，全面施行素质教育，认真落实课程方案，开齐、开足、开好每一节课。结实树立教育靠质量立业，学校靠质量立校，老师靠质量立身的教育教学质量观，坚决抓质量的信心，进步抓质量的勇气。②学校成立以校长的教学质量第一责任人的教学质量领导小组，建立健全教学质量管理责任制，以《沙洋县20xx年中小学教学质量评价方案》为标准，注重加强进步教学质量全过程管理。③健全考核制度，实行捆绑考核。每位领导蹲点一个年级组，每个年级学科老师帮扶一位新任老师，每位被帮扶的新任老师跟踪辅导一个学生。④认真总结和积极推广上学年度教学质量创优成功经历，引导老师树立教学质量的荣辱意识、竞赛意识和挑战意识。2、加强质量检测管理力度。教诲处每学期重点组织和督导三考____工作，三考即：一抓学科单元检测，督导学科单元质量目的过标；二抓期中考试，检测各学科阶段性质量达标情况；三抓期末考试，综合评价各学科质量。____即：一是组织期中总结表彰会，以营造抓教学质量的气氛，激发全体师生进步学科质量的信心；二是组织学科质量分析^p会，让各学科老师交流教学经历，互相学习，取长补短，不断改良进步学科质量的方法。3、注重薄弱学科的跟踪管理与督导。对教学质量〔以单元考试和期中考试成绩为准〕不达标的学科，学校质量管理领导小组成员采取问责、共诊、督查、跟踪等方法，促进各学科质量整体进步。问责就是调查理解情况，询问造成质量不达标的根本原因；共诊就是指定优秀学科老师共同分析^p原因，共同拟定改良措施；督查即全面检查该学科老师的教学常规工作，重点检查备课、作业修改、单元考试〔含质量分析^p、讲评〕、教学辅导情况；跟踪即学校领导、学科教研组长全面跟踪该学科一个单元的教学过程〔听评课、说课、教学反思〕，并组织跟踪单元考试检测督导效果。4、积极开展阳光体育活动，培养学生安康的身理心理素质。认真落实《湖北省中小学校每天一小时阳光体育运动施行方案》，积极开展校园阳光体育活动。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1━2年级每周4课时，小学3━6年级每周3课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进展一小时集体体育锻炼。认真上好安康教育课，组织上好课间操和眼保健操。结合学校实际情况，认真组织好每学期一次小型运动会。5、关注学生个性，促进学生和谐开展。以庆贺建国六十一周年为契机，广泛开展读书活动、书法美术竞赛、祖国在我心中征文竞赛、歌咏会、文艺汇等活动，为学生搭建展示才能的平台。㈡积极推进根底教育课程改革实验1、加强理论学习，引领老师和谐开展。本学年重点学习读本为《有效教学学习读本》和《人民教育》《湖北教育》《沙洋教育科研》等期刊，并积极鼓励老师参加各级教育部门组织的教研和进修活动，努力学习先进的教改经历和理论。老师每学期学习札记不得少一万字。通过参加各级培训和自主学习，引领老师和谐开展。2、深化开展有效教学主题活动。认真总结有效教学主题活动第一阶段〔20xx年春季学期〕成功经历，找出施行过程的困惑，科学规划第二阶段〔20xx年秋季学期〕有效教学施行方案。认真深化研读《有效教学学习读本》，用科学的理论指导有效教学主题活动。本学年度上学期，重点举办有效训练、有效评价为主题的高效益、轻负担设计专题研讨；在教研组中开展基于课堂教学内容的有效练习设计展观摩与交流。3、加强校本教研优化课改的推进方式。以校本教研为重点，以聚焦课堂，立足有效，提升质量为抓手，努力构建老师主动、组织推动、多方互动的培训机制，形成立足校本，表达人本，抓住根本培训文化；推行专家引领、案例引导、互动引发的培训形式，实现师德先行、课改主导、专业开展、素质提升的校本培训目的，以此推动我校新课程改革进一步深化。4、不断积累和提升课改经历。鼓励老师积极撰写教学论文、教学随笔、教学反思、教学案例等经历总结文章；鼓励老师积极参加教育部门组织的教学竞赛、学术交流等形式的教研活动，通过各种方式，不断积累、提升课改经历，进步老师自身知名度，打造学校课改品牌形象。㈢积极施行教学常规管理六个一形式，努力探究教学管理新途径1、一周一次教研活动：由教研组长〔备课组长〕负责，教研活动做到三定〔时间、地点、人员三定〕、四有〔方案、主题、记录、检查四有〕。2、一月一次常规自查评估：教研组长负责，先老师自查，然后组长内互查，小组小结上报，教诲处督导评估自查互查结果，处理好自查互查中的问题。自查内容为备课、作业修改、单元检测、教学辅导、有效教学主题活动以及听课情况。由学校教诲处设计教学常规自查表，采取多种形式向老师反应自查评估情况。3、两月一次学情反应：教诲处组长教研组长采取多种形式理解、分析^p学情，并及时将结果反应给备课组和老师本人，以便改理教学工作。学情反应旨在帮助学校建立及时的、有效的、校本的教学质量分析^p评价体系。通过学情反应进展质量监控，指导老师改良教学。4、两月一次教情反思：以教研组为单位采取多种形式广泛地搜集信息，对老师的学科教学现状进展分析^p，商定改良学科教学和老师教学工作举措。教情反思要求学校管理者和老师擅长解读教学现象，通过比拟研究发现教学工作中存在的共性问题，诊断问题产生的原因，共同寻求解决问题的方法与途径。5、一学期一次教学工作会：每学期初在校长领导下召开一次教学工作布署会，总结前一学期的教学工作，布置新一学期的教学工作方案，明确教学工作目的和采取的措施，强化教学工作管理的要求。6、一学期一次教学工作总结会：每学期末，在校长领导下召开教学工作总结会，交流教学和教研工作经历，表彰先进教研组和教学质量先进老师。㈣结实树立教育科研是第一消费力的思想，加大课题研究力度1、结实树立教育科研是第一消费力的思想。引导老师正确理解农村学校教育科研的内涵，克制谈研色变的心理状态，本着问题即课题，成长即成果的教育科研原那么，以全面进步学生素质和教学质量为主要目的，把研究和工作结合起来，可以观察、调查、行动研究、叙事研究和个案研究为主，让全体老师在理论中探究、体验；在困惑中反思、感悟；在研讨中交流、分享；在辨析中超越、进步。2、不断细化有效教学课题方案，加强课题研究的过程管理。其一，抓好队伍，树立意识。本学期为我校县级课题农村小学有效教学策略研究起步施行阶段，我们将进一步加强实验教学培训，配合课改，积极开展有效教学课题研究工作，树立科研兴教，质量立校的意识。其二，认真规划，确保有序。科学地制定有效课题研究阶段性施行方案，确保课题研究良性开展。其三，强化管理，注重过程。强化课题研究过程管理，杜绝课题研究华而不实现象，通过课题研究到达促进课程改革，进步教学质量之目的。第四，总结经历，推广成果。认真做好课题研究阶段性工作总结，抓好课题研究档案建立。3、加强远程教育管理，注重教学资的整合。其一，以校本培训为根底，以多媒体教学为主体，做好远程教育资二次开发的研究和推广应用工作；以提升老师程度，增长学生见识，效劳课程改革，进步教育质量为宗旨，传统教育手段和现代多媒体教学技术齐头并进，因地制宜，采取灵敏实用的多种形式，逐步推进我校教育教学工作的全面信息化、现代化。其二，加强校本课程资开发，把校本课程开发与课题研究有效结合起来。4、不断积累课题研究经历，积极推广课题研究成果。通过开展四优评比活动〔优质课、优秀教学案例、优秀教学反思、优秀教学论文〕，大力张显教育科研成果，以到达资共享，共同进步之目的。五、活动安排九月1、组织学生入学和学前儿童入〔园〕班工作：工作目的要求：①在籍生年稳固率达100%;②进一步加强学前教育管理工作，努力改善办学条件，确保幼儿在本校学前班入班率达98%以上。③配合教育总支做好十月报表工作。2、催促各班主任做好学生素质报告册回收工作，完善学生成长记录袋;认真检查学生暑假作业；组织中高年级学生开展以暑假见闻为主题的习作竞赛、手抄小报、黑板报等竞赛或检查评比活动。3、制定和完善学校教学教研工作方案、校本教研方案、新课程施行方案、优化课堂教学，落实有效训练主题活动施行方案和课题研究方案；制定和评价各学科教学方案。完善学生教学质量奖惩制度。4、以沙洋县教育和文化体育局20xx年小学教学工作总结表彰会为契机，组织召开新学期教学工作会议，布署新学年工作，宣讲工作方案。5、教学常规检查〔重点是备、改工作〕；协助学校做好开学初档案整理工作，迎接沙洋县教育和文化体育局组织的开学工作检查。6、组织开展阳光体育活动和大家唱，大家跳艺术教育活动。协助学校工会做好庆贺第26个老师节活动。十月7、组织有效教学主题研究活动五个一:展示一篇有效教学理论学习心得、上一节展示课、上交一份优秀教学案例、提供一份精典教学案例、推广一篇优秀教学随笔〔或教学反思〕。8、召开毕业班学科老师会议，布署新学年毕业管理要求及质量目的。组织祖国在我心中主题作文竞赛。9、组织学前教育系列活动：交流新学年工作方案、课堂教育教学活动展示、学前教育说课展示。10、组织远程教育课堂教学展示活动〔以中青年老师为主〕；组织第一次教学常规检查。11、三至六年级英语口语竞赛前期准备工作：①选拔参加培训学生〔姚小勤〕；②制定培训方案〔屈凤〕；③组织培训工作〔负责人：姚小勤〕十一月12、举办有效训练、有效评价为主题的高效益、轻负担练习设计专题研讨；开展基于课堂教学内容的有效练习设计观摩与交流。13、组织开展阳光体育系列活动：播送操竞赛、拔河、毽球、跳绳、立定跳远、100米短跑、兵乓球等体育竞赛活动；开展冬季长跑活动。14、组织期中考试、期中质量分析^p及经历交流会、期中总结表彰活动。15、组织参加镇、县级有效教学竞赛活动：优质课、示范课展示活动；有效教学教学新秀、教学能手评选活动。16、召开毕业班学科老师会议；组织第二次教学常规检查。十二月17、组织校级校本课程设计、教学案例、教学随笔〔教学反思〕竞赛〔每位老师上交一至二篇相关作品〕18、总结有效教学、校本教研、教育科研工作落实情况，形成场面报告。编写有效教学、教育科研成果集。19、第三次教学常规检查。20、协助学校德育处组织开展庆元旦迎新年文艺演出活动。20xx年元月21、组织学科期末复习备考试工作；各班主任做好学生操行评定工作，整理、补充、完善学生成长记录袋。22、学前教育成果展示。23、组织期末考试；期末工作总结，教学教研档案整理归档；组织寒假前平安教育活动。2023学年度上学期教研工作方案一、指导思想：以党的十七大精神为指导，以科学开展观统领学校教研工作，坚持质量第一不动摇，积极、稳步、有效推进课程改革；以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，围绕教育教学中心工作，不断研究并解决教学过程中的小问题、小现象，以研促教，以教促研，实现教育教学质量的进步。二、工作思路：严密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”主题研究活动，以教学中的真实问题做驱动，形成教、研、训一体化的教研机制和教研文化，使我们的课堂呈现出学的本色、教的本色和学科本色，让本色课堂成为师师爱教、生生乐学，课课创优的乐园。三、工作目的：1、进一步创新老师培训机制,促进老师专业成长。2、深化开展“回归教学本真，构建本色课堂”教学研究，注重在教材研究、教法探究、学法研究和学生学习规律等方面的深化探究，进步老师教育教学理论才能，提升教研组核心竞争力，创立特色教研文化。3、继续稳步推进备课组建立工程，总结经历，打造备课组品牌。4、进一步加强课题研究工作，以课题促教研，教研促教学。5、进一步加强教学教研常规过程的管理，进步管理效能。四、工作安排：教研主题：回归教学本真，构建本色课堂第一周：学期教研工作布置会1、下达学校教学工作方案及教研方案。2、制定各学科方案、教学进度。时间：9月2日地点：多功能教室主持人：第三周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之一：议方案，抓重点，促气氛1、各年级〔年段〕针对本年级〔年段〕本学科教学中的低效课堂行为，确定和提炼有价值的小问题或现象，制定微型课题研究方案在全校进展交流，以问题驱动教学研究，创立学校教研文化。2、小结开学上交教学资料情况，提出改良意见。时间：9月16日地点：多功能教室主持人：第五周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之二：主题演讲1、本次教研活动围绕课堂教学中自己采取了哪些手段、方法来解决教学中遇到的实际问题为主题，展开“我的教学故事”主题演讲。一方面是作为建国六十周年的一次教学研究活动展示，另一方面是通过此次活动展示老师的教学风采和教学机智，加强老师间的沟通与交流的作用，分享教学智慧，促进共同成长。2、教学常规工作月度反应。时间：9月30日地点：多功能教室主持人：余晶第七周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之三：专题讲座1、通过学习讨论，树立新理念、学习新课标、研究新教材、采用新方法，构建“研在课前—精在课堂—思在课后—议在网上”的生态课堂教学流程，实现教与学方式的根本变革，积极开展“本色课堂”活动，促进不同层面老师的开展。2、教学常规工作反应。时间：10月14日地点：多功能教室主持人：第九周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之四：本色课堂交流1、本色课堂教学比赛中期反应，小结比赛的亮点和缺乏，积极为老师积累经历，促进成长效劳，为涌现出的优秀老师参评市区“教学标兵”、“教学能手”等搭建平台。2、教学常规工作反应。时间：10月28日地点：多功能教室主持人：余晶第十一周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之五：如何进步“二次备课”质量1、严密围绕“回归教学本真，构建本色课堂”这一主题，进一步狠抓“二次备课”，让“二次备课”重实际，老师能根据班情、学情对教案进展再加工与创新，使教案更加贴近学生的认知程度，符合教育规律，以高质量的备课实现高效率的课堂。展示优秀备课。2、教学常规工作反应。时间：11月11日地点：多功能教室主持人：徐祎第十三周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之六：“个性化作业修改”工作交流暨展示活动1、请老师们就“个性化作业修改”畅谈自己的个人心得，结合自己平时的工作与大家交流体会，结实树立全面开展的人才观、以人为本的学生观、民主合作的教学观和优质高效的效益观，全面进步教育教学质量，并展示作业修改情况。2、教学常规工作月度检测说明。时间：11月25日地点：多功能教室主持人：余晶第十五周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之七：本色课堂沙龙1、围绕“矫正课堂低效行为，进步课堂实效研究”这一主题，引导老师对自己的教学方法、教学策略、教学行为、教学过程及其结果作审视和解剖，以研究者的目光去找寻在教学理论和教学理论中两个层面上存在的问题。各年组深化研讨，确定发言人进展校级交流，使老师思维碰撞，互相启发，取长补短，以问题推动教学。2、教学常规工作反应。时间：12月9日地点：多功能教室主持人：徐祎第十七周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之八：“减负增效”经历介绍会1、“减负增效”经历介绍。请学校或市区“减负增效”教学能手进展专题发言，介绍自己如何在研究教材、教法、学法、学情、作业、手段等方面采取有效措施实现减负增效的。2、教学常规工作反应。时间：12月23日地点：多功能教室主持人：徐祎第十九周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之九：复习引路课1、语文、数学复习引路课。2、教学常规工作反应。时间：1月6日地点：多功能教室主持人：第二十一周：“回归教学本真，构建本色课堂”主题活动之十：教研总结1、教研工作小结。2、评选优秀教研组。时间：1月20日地点：多功能教室主持人：2023学年度上学期平安工作方案一、平安教育的根本任务在全体教职员工和学生中树立“平安第一”的思想，通过学习平安知识和进展平安技能训练，进步师生员工防范事故的才能和在紧急状态下自救自护的才能。平安教育以学生为重点，同时也要对校长和教职员工进展教育。二、平安教育的目的1．小学阶段平安教育的目的是：初步树立“平安第一”的思想，理解在学校和日常生活中根本的平安常识，掌握在紧急状态下避险和自救自护的简便方法，熟记急救和必备号码，具备初步的分辨平安与危险的才能。2．对教职员工平安教育的目的是：结实树立“平安第一”的思想，自觉遵守平安法律法规和行业平安规程、规定；掌握组织各类大型活动的平安知识、审批程序及处置突发事故的方法；具备分辨平安与危险的判断才能和防范事故的才能；掌握各类平安知识和紧急状态下自救自护的方法；掌握识别学生心理疾病和正确处置的方法；认真履行对学生进展平安教育和平安管理的职责，学会运用法律保护学生和自己的合法权益。4．对校长平安教育的目的是：结实树立“平安第一”的思想，将平安工作列人重要议事日程，定期研究、部署和检查；掌握和自觉遵守国家公布的各类平安法律、法规和行业平安规程、规定和方法；熟悉组织各类大型活动的平安措施和审批权限；根据地域、环境、季节变化，有针对性地对师生进展平安教育，对学校平安工作进展检查，及时消除隐患，防范事故发生和妥善处置突发性事故。三、平安教育的主要内容。1．对师生的平安教育主要包括：平安意识教育、交通平安教育、消防平安教育、社会治安平安教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害平安教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内活动平安教育、校外活动平安教育、防震平安教育、校舍平安常识教育、生活中各类平安教育等。尤其要对学生进展交通平安、防火平安、紧急情况下的疏散平安、受到不法损害时的平安保护等方面的教育。2．心理安康教育。落实教育部《关于加强中小学生心理安康教育的假设干意见》，加强师资培养培训，通过学科浸透、专题讲座、心理咨询、心理辅导、优化育人环境等形式，帮助学生消除心理障碍，培养学生坚韧不拔的意志，艰辛奋斗的精神，增强青少年学生适应社会生活的才能，防止自伤、自残事故发生。四、平安教育的工作措施1、健全组织系统，成立以校长为组长的领导小组和分管主任为组长班主任为成员的工作小组，层层落实责任，层层签定责任书。2、将平安教育列为素质教育的内容。老师要关心并参与对小学生的平安教育工作，积极学习平安知识，并有机地浸透到学科教学中，充分利用《中小学平安须知》、《小学生平安教育》等现有宣传教育资料及局部年级课本中有关的平安常识，对学生进展平安知识教育。3、要把平安教育浸透到各种活动中。结合社会理论、日常生活、节假日及各种大型活动，根据不同地区、不同场合、不同季节的特点，有针对性地对学生进展平安知识教育。4、每学期至少在开学初、期中、放假前进展三次。使师生掌握紧急状态下撤离、疏散和自救自护的方法。5、认真落实七部委确立的全国中小学生“平安教育日”。并突出活动主题，与有关部门亲密配合，开展广泛的宣传教育活动。6、要重视学校的平安文化建立。充分利用学校的各种宣传阵地和设备，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，寓教于乐，拓宽学生的知识面。7、对上级关于平安工作的文件、指示精神，要迅速传到达学校师生，并采获得力措施，认真贯彻落实。8、将平安工作列入班主任考核的重要内容之一，对无视平安工作疏于管理，玩忽职守，造成重大责任事故的要依法追究责任。小学2023—2023学年度上学期教学教研工作方案小学2023—2023学年度上学期教学教研一、指导思想认真学习第四次全国教育工作会议精神及《教育规划纲要》，坚持以和""重要思想为指导，用统领教学教研工作，争创人民满意的教育。以教育科研为主导，以根底教育课程实验改革为重点，以校本教研为中心，以"优化课堂教学，落实有效训练"主题活动为抓手，以课堂教学、老师队伍建立为根本点，进一步更新教育教学理念，标准教学常规管理、校本教研与有效、课题研究过程管理，积极推进新课程改革进程。充分突显老师作为有效教学的主体地位，发挥教研组织研究、指导、效劳职能，不断进步教学教研程度，实在提升老师整体素质，努力构建和谐的教育教学环境，努力进步教育教学质量。二、工作思路效劳导航——强化效劳意识，创立和谐校园管理护航——深化课程改革，培养师生素质改革扬帆——加强校本教研，提升教学质量创新远航——打造队伍，促进平衡开展三、工作目的1、牢牢锁定教学质量目的。以沙洋县小学教学表彰会为契机，引导老师深化开展进步效劳质量，进步教学质量重要意义的大讨论，不断完善教学管理制度，结实树立"以人为本，德育育人，质量至上"教育教学质量观。本学期，我们的教学质量目的是：学前教育，家长的满意度到达98%以上，根底教育，各学科综合成绩、学校综合成绩力争处于全镇同类学校领先程度。2、继续深化开展有效教学主题活动。继续深化学习和贯彻沙洋县教育和文化体育局《关于开展"优化课堂教学，落实有效训练"研究活动的指导意见》，加强"有效教学"主题活动的领导与管理，进一步完善管理制度，制定实在可行的施行方案。以"理论学习、集体备课、讲课评课、课例交流、研讨反思"等活动为根本形式，以"微观课堂"为焦点，以"有效教学"为核心，以"课例研究"为抓手，以"教学问题"为切点，以校本教研为手段，打破"无为低效"的课堂颈瓶，探求"优质高效"的新型课堂，全面进步我校教育教学质量。3、继续深化新课程改革实验。本学期将把进步课堂教学效益的研究作为课改的重点，通过抓"优化课堂教学，落实有效训练"深化课程改革的主题活动、抓师资、抓典型引领、抓经历总结、抓成果积累与提升，积极有序推进新课程改革，进一步创始我校新课程改革新场面。4、务实开展校本教研活动。进一步学习和深化领会《沙洋县中小学教学教研管理规程》〔修订稿〕，牢牢把握校本教研"、同伴互助、专业引领"三个根本层次，深化开展以"集体备课、互相观课、问题研究、推进教改"为主要特征的校本教研活动，认真总结研究探究校本教研的途径和方法，引领校本教研向深层次推进。5、扎实抓好教学常规管理。以《沙洋县中小学教学教研管理规程》〔修订稿〕、《沙洋县施行有效教学根本标准》和《沙洋县中小学老师教学根本要求》《荆门市中小学教学常规》为指导，积极施行教学常规管理"六个一"形式：一周一次教研活动、一月一次常规自查评估、两月一次学情反应、两月一次教情反思、一学期一次教学工作会、一学期一次教学工作总结会。严把"五个关":一是严把备课特别是集体备课关，二是严把课堂教学效益关，三是严把作业修改关，四是严反单元检测关，五是严把教学辅导关。督导老师把备、教、辅、改、考、评、研各环节工作落实到实处。6、认真抓好师资队伍建立。尊重老师自我实现的需要，搭建老师开展成长的平台，我们将主要采用"愉快培养、成功培养"形式，积极搭建老师快速开展的成长平台，让老师在切身的体验中认识到开展的意义，获得成功的感受体验，让全体老师感受到工作是幸福的，开展是快乐的，从而坚决老师开展的决心，进一步激发他们开展的主动性，使较快地成长。7、进一步标准学籍管理和学前教育管理。其一，认真学习和深化贯彻《义务教育法》《未成年保护法》，进一步完善学籍管理责任制，强化控流保学措施，确保适龄儿童入学率、在籍生稳固率、毕业率到达100%;其二，积极配合县教育局和官当教育总支认真做好非法"私立幼儿园"的整顿工作；其三，以《幼儿园教育指导纲要》为目的，加强学前教育的管理，做到"六标准":标准作息时间、标准教学内容、标准教学秩序、标准户外活动、标准晨检制度、标准质量评价，从而进一步进步学前教育的社会满意度。8、标准教学管理档案建立。本学年度继续以《沙洋县2023年中小学教学管理评价表》目的为标准，在积极有效地开展教学教研活动的同时，标准教学管理档案建立。每次教学教研活动要做到四有：有通知，有评价标准，有评分记载，有通报；档案建立与管理全优做到"三专":专项立卷，专项入盒入柜，专人管理。四、工作措施㈠加强教学质量管理，力请教学质量再创佳绩1、成立毕业班质量管理领导小组，施行学校领导年级负责制。①全面贯彻党的教育方针，全面施行，认真落实课程方案，开齐、开足、开好每一节课。结实树立"教育靠质量立业，学校靠质量立校，老师靠质量立身"的教育教学质量观，坚决抓质量的信心，进步抓质量的勇气。②学校成立以校长的教学质量第一责任人的教学质量领导小组，建立健全教学质量管理责任制，以《沙洋县2023年中小学教学质量评价方案》为标准，注重加强进步教学质量全过程管理。③健全考核制度，实行"捆绑"考核。每位领导蹲点一个年级组，每个年级学科老师帮扶一位新任老师，每位被帮扶的新任老师跟踪辅导一个学生。④认真总结和积极推广上学年度教学质量创优成功经历，引导老师树立教学质量的荣辱意识、竞赛意识和挑战意识。2、加强质量检测管理力度。教诲处每学期重点组织和督导"三考____"工作，"三考"即：一抓学科单元检测，督导学科单元质量目的过标；二抓期中考试，检测各学科阶段性质量达标情况；三抓期末考试，综合评价各学科质量。"____"即：一是组织期中总结表彰会，以营造抓教学质量的气氛，激发全体师生进步学科质量的信心；二是组织学科质量分析^p会，让各学科老师交流教学经历，互相学习，取长补短，不断改良进步学科质量的方法。3、注重薄弱学科的跟踪管理与督导。对教学质量〔以单元考试和期中考试成绩为准〕不达标的学科，学校质量管理领导小组成员采取"问责、共诊、督查、跟踪"等方法，促进各学科质量整体进步。"问责"就是调查理解情况，询问造成质量不达标的根本原因；"共诊"就是指定优秀学科老师共同分析^p原因，共同拟定改良措施；"督查"即全面检查该学科老师的教学常规工作，重点检查备课、作业修改、单元考试〔含质量分析^p、讲评〕、教学辅导情况；"跟踪"即学校领导、学科教研组长全面跟踪该学科一个单元的教学过程〔听评课、说课、教学反思〕，并组织跟踪单元考试检测督导效果。4、积极开展阳光体育活动，培养学生安康的身理心理素质。认真落实《湖北省中小学校每天一小时阳光体育运动施行方案》，积极开展校园阳光体育活动。认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学1━2年级每周4课时，小学3━6年级每周3课时；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进展一小时集体体育锻炼。认真上好安康教育课，组织上好课间操和眼保健操。结合学校实际情况，认真组织好每学期一次小型运动会。5、关注学生个性，促进学生和谐开展。以庆贺建国六十一周年为契机，广泛开展读书活动、书法美术竞赛、祖国在我心中竞赛、歌咏会、文艺汇等活动，为学生搭建展示才能的平台。㈡积极推进根底教育课程改革实验1、加强理论学习，引领老师和谐开展。本学年重点学习读本为《有效教学学习读本》和《人民教育》《湖北教育》《沙洋教育科研》等期刊，并积极鼓励老师参加各级教育部门组织的教研和进修活动，努力学习先进的教改经历和理论。老师每学期学习札记不得少一万字。通过参加各级培训和自主学习，引领老师和谐开展。2、深化开展"有效教学"主题活动。认真总结"有效教学"主题活动第一阶段〔2023年春季学期〕成功经历，找出施行过程的困惑，科学规划第二阶段〔2023年秋季学期〕"有效教学"施行方案。认真深化研读《有效教学学习读本》，用科学的理论指导"有效教学"主题活动。本学年度上学期，重点举办"有效训练、有效评价"为主题的高效益、轻负担设计专题研讨；在教研组中开展基于课堂教学内容的"有效练习设计展"观摩与交流。3、加强校本教研优化课改的推进方式。以校本教研为重点，以"聚焦课堂，立足有效，提升质量"为抓手，努力构建"老师主动、组织推动、多方互动"的培训机制，形成"立足校本，表达人本，抓住根本"培训文化；推行"专家引领、案例引导、互动引发"的培训形式，实现"先行、课改主导、专业开展、素质提升"的校本培训目的，以此推动我校新课程改革进一步深化。4、不断积累和提升课改经历。鼓励老师积极撰写、教学随笔、教学反思、教学案例等经历总结文章；鼓励老师积极参加教育部门组织的教学竞赛、学术交流等形式的教研活动，通过各种方式，不断积累、提升课改经历，进步老师自身知名度，打造学校课改品牌形象。㈢积极施行教学常规管理"六个一"形式，努力探究教学管理新途径1、一周一次教研活动：由教研组长〔备课组长〕负责，教研活动做到三定〔时间、地点、人员三定〕、四有〔方案、主题、记录、检查四有〕。2、一月一次常规自查评估：教研组长负责，先老师自查，然后组长内互查，小组小结上报，教诲处督导评估自查互查结果，处理好自查互查中的问题。自查内容为备课、作业修改、单元检测、教学辅导、有效教学主题活动以及听课情况。由学校教诲处设计教学常规自查表，采取多种形式向老师反应自查评估情况。3、两月一次学情反应：教诲处组长教研组长采取多种形式理解、分析^p学情，并及时将结果反应给备课组和老师本人，以便改理教学工作。学情反应旨在帮助学校建立及时的、有效的、校本的教学质量分析^p评价体系。通过学情反应进展质量监控，指导老师改良教学。4、两月一次教情反思：以教研组为单位采取多种形式广泛地搜集信息，对老师的学科教学现状进展分析^p，商定改良学科教学和老师教学工作举措。教情反思要求学校管理者和老师擅长解读教学现象，通过比拟研究发现教学工作中存在的共性问题，诊断问题产生的原因，共同寻求解决问题的方法与途径。5、一学期一次教学工作会：每学期初在校长领导下召开一次教学工作布署会，总结前一学期的教学工作，布置新一学期的教学工作方案，明确教学工作目的和采取的措施，强化教学工作管理的要求。6、一学期一次教学工作总结会：每学期末，在校长领导下召开教学工作总结会，交流教学和教研工作经历，表彰先进教研组和教学质量先进老师。㈣结实树立教育科研是"第一消费力"的思想，加大课题研究力度1、结实树立教育科研是"第一消费力"的思想。引导老师正确理解农村学校教育科研的内涵，克制谈"研"色变的心理状态，本着"问题即课题，成长即成果"的教育科研原那么，以"全面进步学生素质和教学质量"为主要目的，把研究和工作结合起来，可以观察、调查、行动研究、叙事研究和个案研究为主，让全体老师在理论中