人教版九年级化学上册制取氧气学案

3制取氧气第1课时实验室制取氧气的原理、催化剂、分解反应、氧气的工业制法学习目标掌握实验室制取氧气的反应原理；理解催化剂和催化作用；掌握分解反应、氧气的工业制法。学习重点实验室制取氧气的反应原理和催化剂的探究学习难点对催化剂概念的理解1实验室制取氧气的三种方法药品反应原理药品的颜色、状态反应的文字表达式和符号表达式高锰酸钾 KMnO4 色固体，溶于水;MnO2 色固体， 溶于氯酸钾和二氧化锰 KClO3 色固体，溶于水KCl 色固体，溶于水过氧化氢和二氧化锰过氧化氢溶液，液态知识点2知识点2催化剂和催化作用【实验探究】分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 书本P38① ② ③ ④实验编号现象分析①②③④结论如果在实验前称量二氧化锰的质量，实验后把二氧化锰洗涤、干燥、再称量，它的质量没有发生变化。综合上述所有实验，我们可以称二氧化锰是过氧化氢分解氧气反应的催化剂。【小结归纳】催化剂在化学反应里能 其他物质的反应速率而本身的 和 在反应前后都没发生改变的物质（又叫触媒）。催化剂在化学反应中起到的作用叫 。催化剂概念的要点：“一变”（改变 ）；“两不变”（反应前后 和 保持不变）。 等对过氧化氢的分解也具有催化作用。【练习1】下列关于催化剂的说法正确的是（ ）催化剂在化学反应中质量和化学性质不变 B.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰可以制得更多的氧气C.只有二氧化锰才可以做过氧化氢分解的催化剂 D.催化剂在化学反应里，可能减慢反应的速率知识点3知识点3分解反应分解反应：由 反应物生成 其他物质的反应，叫做分解反应。（属基本反应类型之一，特点：“一变多”，通式：A→B+C+……）【练习2】下列反应，属于分解反应的是（ ），属于化合反应的是（ ）A．蜡烛+氧气二氧化碳+水 B．水氢气+氧气C．硫+氧气二氧化硫 D．氧化铜+氢气铜+水知识点4知识点4氧气的工业制法【自主学习】阅读书本P40，资料卡片内容氧气工业制法名称：分离液态空气；原料： 。原理：利用液氮和液氧的 不同，属于 （填“物理”或“化学”变化）。——◆◆◆◆◆◆——小丽欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条。有气泡产生，木条不复燃。过氧化氢分解产生氧气，但是 。二氧化锰实验二向盛5mL水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条。 是过氧化氢分解的向实验一的试管中,再加入二二氧化锰能加快过氧化氢的催化剂。实验三氧化锰，伸入带火星的木条。分解。请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是： 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。向试管中重新加入 ，有大量气泡产生，说明 。3制取氧气第2课时 实验装置的选择、高锰酸钾制取氧气、多功能瓶的使用学习目标掌握实验装置的选择；掌握高锰酸钾制取氧气的步骤和注意事项；掌握多功能瓶使用。学习重点实验装置的选择；掌握高锰酸钾制取氧气的步骤和注意事项；掌握多功能瓶使用学习难点发生装置和收集装置的选择，掌握多功能瓶使用1实验室制取氧气的三种方法比较药品高锰酸钾氯酸钾和二氧化锰过氧化氢和二氧化锰反应原理药品状态反应条件发生装置收集装置因为氧气密度比空气 ，且不与空气中的成分反应收集到的气体比较干燥，但纯度不高（）因为氧气 且不与水发生反应，收集的气体纯度高，但不干燥排水法（伸入瓶内的导管不能太长）验满将 木条放在 如果条 ，则氧气已集满当集气瓶口 说明氧气已集满检验知识点知识点2 高锰酸钾制取并收集氧气高锰酸钾制氧气的注意点：检验装置气密性的方法： 。实验室用高锰酸钾制取氧气装置铁夹夹在离管口约 处（中上部）。实验室用高锰酸钾制取氧气装置加热高锰酸钾制氧气时为什么在试管口要放一团棉花？ 。试管口为什么要略向下倾斜？ 。为什么刚开始加热产生气泡时不宜立即收集？ 应等到 才开始收集。收集好的氧气应如何放置？ 。收集完毕为什么先撤离导管后撤酒精灯？ 。制取步骤七个字概括。二．高锰酸钾制取氧气步骤：查：连接仪器， 。装：加入高锰酸钾，并在试管口塞 。定：固定装置，铁夹夹在离管口约 处。点：点燃酒精灯加热（先预热，再用外焰对准 加热。收：收集氧气（待导管口 才收集氧气）。离：将导管从水中取出。熄：熄灭酒精灯。【练习1】：5处典型错误：（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） 。在实验室利用下列装置图可以制取某些气体，请回答下列问题：A B C D E F G制取比较干燥的氧气，收集装置选 ；制取比较纯净的氧气，收集装置。用无水醋酸钠和碱石灰固体混合加热制取甲（甲烷密度比空气小难溶于水气体则甲烷的制备装置（发生装置）应选择 ，收集装置应选择 。三.高锰酸钾制取氧气装置散件的选择：发生装置所需的仪器： 发生装置 收集装置 发生装置 收集装置 ；向上排空气法收集装置所需的仪器： ；排水法收集装置所需的仪器： 。【练习2】如图是实验室制取气体常用的仪器，请回答有关问题。实验室用过氧化氢制取氧气，应选择图中的 （填序号）。实验室用高锰酸钾制取一瓶比较纯净的氧气，应选择图中的 （填序号）。氨气（NH3）是一种有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液呈碱性。实验室常用熟石灰粉末和氯化铵固体共热制取氨气。制取氨气的发生装置仪器应选择 （填序号）。3制取氧气第3课时 过氧化氢制取氧气、多功能瓶的使用学习目标掌握过氧化氢制氧气装置的特点和步骤；掌握多功能瓶的使用学习重点过氧化氢制氧气装置的特点和步骤；掌握多功能瓶的使用学习难点气密性检查操作方法；多功能瓶的各种用途——◆◆◆◆◆◆——知识点知识点1 过氧化氢制取氧气一．过氧化氢制取氧气的发生装置和特点发生装置装置优点注意事项要铁架台固定长颈漏斗要伸到液面之下，形成液封打开上面玻璃塞，液体方能滴下用单孔塞即可二．过氧化氢制取氧气的步骤和注意事项1.按要求装配好仪器； 2.检查装置的气密性 3.向容器中加入少量二氧化锰4.向分液漏斗中倒入双氧水 5.收集气体知识点3 万能瓶（多功能瓶）的应用【练习1】完成下列检查装置气密性的方法操作：知识点3 万能瓶（多功能瓶）的应用用图1装置进行排空气法收集