战略性培训课件

——为培训注入战略基因战略性培训与开发导论“能力缺乏”与“培训无用”悖论培训组织工作盲目无序培训资源浪费或保障不足山西大学商务学院管理学院范婧战略性培训与开发战略性人力资源管理影响战略性培训与开发的因素战略性培训与开发的概念山西大学商务学院管理学院范婧StrategicManagement

StrategicManagement——isaforacompany'scompetitivesituation,thecompany'sstrategicgoals,cessanalyzingdevelopingdevisingachieveitsgoals山西大学商务学院管理学院范婧StrategicManagementProcessHRPractices：Recruiting,Training,Performancemanagement,Laborrelations,Employeerelations,JobanalysisJobdesign,Selection,Development,Paystructure,Incentives,BenefitsFirmPerformanceProductivity,Quality,ProfitabilityHRActionsBehaviors,ResultsHRCapability：SkillsAbilitiesKnowledgeHRNeeds：SkillsBehaviorCultureMissionGoalsStrategicChoiceInternalAnalysisStrengthsWeaknessesExternalAnalysisOpportunitiesThreatsStrategyFormulationStrategyImplementation山西大学商务学院管理学院范婧SHRMisthepatternofplannedhumanresourcedeployments

and

activities

intendedtoenableanorganizationtoachieveitsgoalsWright&McMahan,1992Strategichumanresourcemanagement山西大学商务学院管理学院范婧

联合利华的“极限化培训”联合利华总裁薄睿凯说“人才发展必须是国际化视野的。”他曾被派往8个国家从事不同的工作，这就好像把一个人扔进深水中，能够游出来的人一定是非常好的游泳健将，当然也会有一些人被‘淹死’。不过在联合利华，企业会帮助被‘扔进水里的人’不被淹没。在联合利华的一整套人才培养和发展体系中，最独特的一点是以“国际化”人才发展的主题目标。联合利华的培训课程规划体系包括教育训练计划、国内轮调计划、海外轮调或参与跨国项目计划、教练支持和绩效考评。山西大学商务学院管理学院范婧

联合利华的“极限化培训”联合利华的“极限化培训”是根据什么战略设置的？“国际化”人才发展战略联合利华的“极限化培训”有那些特点？1.战略性2.长期性3.系统性山西大学商务学院管理学院范婧二、战略性培训与开发的概念

（strategictraininganddevelopment)

——以企业经营战略目标为指导，实施对企业战略竞争力和长期发展具有决定性影响的一种系统性培训。

山西大学商务学院管理学院范婧三、影响战略性培训与开发的因素组织战略组织结构技术因素对培训与开发的态度美国心理学家韦克斯勒山西大学商务学院管理学院范婧

强调企业以很低的单位成本和价格，为价格敏感的用户提供标准化的产品。成本领先战略组织战略

强调企业对价格相对不敏感的用户提供行业中独特的产品与服务。差异化战略

强调企业向特定用户提供相关产品或服务集中化战略哈佛教授迈克尔波特山西大学商务学院管理学院范婧三、实施战略性培训与开发的要点怎么打哪？一个系统的过程整合组织中的各种资源一个持续不断的学习过程具有前瞻性和主动性与组织战略的联结和整合战略性培训与开发山西大学商务学院管理学院范婧讲解力沟通力解决力创新力应用力职业素质专业经历培训技能五种能力三种素质一个优秀的培训师山西大学商务学院管理学院范婧全天候：无论刮风下雨、白天黑夜、何时何地需要他们到场培训都能召之即来，来之即训。全武艺：针对学员特点全面投入，认真备课，精确讲解，没半点马虎。全身心：应用一切教学手段，开展培训工作，调动学员积极性。全方位：不仅要能在课堂上讲课，而且能结合实际，进而把书本上的理论转化为学员渴望的实际成效。战略性培训与开发对培训师的要求山西大学商务学院管理学院范婧现代企业发展的新趋势培训理念的更新培训组织的多样性培训内