二年级下册科学一课一练13池塘里的鲤鱼粤教版含

粤教版小学科学二年级下册1.3池塘里的鲤鱼同步练习一、填空题1.在________、________、________中都生活着鱼。2.鱼是用________运动的，用________呼吸的二、选择题（把字母编号填在括号里）3.鱼生活在（）。A.水中B.陆地C.空中4.鱼的身上是有（）A.羽毛B.鳞5.鱼鳃是（）器官A.呼吸B.运动6.鱼在水中能运动自由是靠（）控制。A.鳃B.鳍7.鱼共有（）个鳍。A.4B.5C.3三、判断题（打的打√，错的打×）8.鱼是有生命的，它需要进食。()9.鱼是靠鳃来运动的。()10.鱼走开水，就会死亡。()11.鱼嘴和鳃盖不断地一开一合，这是鱼在呼吸。（）12.鱼的鳞片，有保护身体的作用。（）四、简答13.指出鱼鳍的名称14.鱼能在水中呼吸的原由？五、画一画15.在图画本上，把你观察到鱼画下来。答案分析部分一、填空题1.【答案】池塘；大河；大海【分析】【解答】鱼是水生动物，在池塘中、大海、大河中都生活着鱼。【分析】本题观察的是鱼的栖息地。2.【答案】鳍；鳃【分析】【解答】鱼是用鳍运动的，用腮呼吸的。【分析】鱼是由鱼鳍的摇动来带出发体在水中的游动的；而鱼鳃是鱼呼吸的器官，鱼就是靠腮的张合来完成气体的进出的。二、选择题（把字母编号填在括号里）3.【答案】A【分析】【解答】鱼属于水生动物，生活在水中。Ａ选项切合题意。故答案为：Ａ。【分析】鱼大多数是冷血动物，很少量为温血动物，用鳃呼吸，拥有颚和鳍。现存鱼类可分为两个主要族群：软骨鱼类（如鲨鱼等）和硬骨鱼类（线状鳍和波状鳍的鱼类）。这两种族群的鱼类都第一出泥盆纪初期。4.【答案】B【分析】【解答】鱼的身上有鱼鳞。Ｂ选项切合题意。故答案为：Ｂ。【分析】鱼鳞包裹在鱼身体的四周，用来保护鱼的身体。5.【答案】A【分析】【解答】鱼鳃是鱼的呼吸器官。Ａ选项切合题意。故答案为：Ａ。【分析】固然鱼生活在水中，但是鱼也是要汲取水中的氧气来保持生命活动的，鱼正是靠鱼鳃的张合来完成气体的进出的。6.【答案】B【分析】【解答】鱼是靠鱼鳍控制其在水中的运动的。Ｂ选项切合题意。故答案为：Ｂ。【分析】鳍指鱼类和某些其余水生动物的近似翅或桨的附肢，起着推动、均衡及导向的作用。好多不一样的生物皆演化出鳍，特别是大多数的鱼类。在哺乳类中则有鲸鱼与海狮等动物拥有鳍。其余还有少量的爬虫类，如海龟；以及鸟类，如企鹅。有时无鳍的物种也会由于发育异样而长出形状近似于鳍的肢。7.【答案】B【分析】【解答】鱼共有５个鳍。Ｂ选项切合题意。故答案为：Ｂ。【分析】鳍指鱼类和某些其余水生动物的近似翅或桨的附肢，起着推动、均衡及导向的作用。好多不一样的生物皆演化出鳍，特别是大多数的鱼类。在哺乳类中则有鲸鱼与海狮等动物拥有鳍。其余还有少量的爬虫类，如海龟；以及鸟类，如企鹅。有时无鳍的物种也会由于发育异样而长出形状近似于鳍的肢。三、判断题（打的打√，错的打×）8.【答案】正确【分析】【解答】鱼属于生物，需要进食才能保持生命。因此题目的说法是正确的。【分析】鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、经过尾部和躯干部的摇动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。9.【答案】错误【分析】【解答】鱼是靠鳍来运动的，腮是鱼呼吸的器官。因此题目的说法是错误的。【分析】鱼是靠鱼鳍的摇动来完成在水中的运动的。10.【答案】正确【分析】【解答】鱼属于水生动物，走开水以后就会死亡。因此题目的说法是正确的。【分析】鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、经过尾部和躯干部的摇动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。11.【答案】正确【分析】【解答】鱼是靠鱼鳃的张合来完成呼吸的。因此题目的说法是正确的。【分析】鳃是硬骨鱼的呼吸器官。水从口进入后经过鳃流出，水流方向正好与鳃板中的血流方向相反，形成逆流交换系统能高效地既带来氧又带走二氧化碳。12.【答案】正确【分析】【解答】鱼的身体上覆盖着一层鱼鳞，是用来保护鱼的身体的。因此题目的说法是正确的。【分析】鱼鳞是指鱼表面保护自己，防范水流失的外壳，一般呈扇状。鱼鳞含有丰富的蛋白质、脂肪和多种维生素，还有铁、锌、钙和多种人体必要的微量元素以及胶质。四、简答13.【答案】【分析】【解答】鱼身上有５个鳍，分别是背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。【分析】鳍指鱼类和某些其余水生动物的近似翅或桨的附肢，起着推动、均衡及导向的作用。好多不一样的生物皆演化出鳍，特别是大多数的鱼类。在哺乳类中则有鲸鱼与海狮等动物拥有鳍。其余还有少量的爬虫类，如海龟；以及鸟类，如企鹅。有时无鳍的物种也会由于发育异样而长出形状近似于鳍的肢。14.【答案】解：鲤鱼呼吸时，水流过鲤鱼的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。【分析】【解答】鲤鱼呼吸时，水流过鲤鱼的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。【分析】鳃是硬骨鱼的呼吸器官。水从口进入后经过鳃流出，水流方向正好与鳃板中的血流方向相反，形成逆流交