版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
4.3原子的核式结构模型1.玻尔原子理论的基本假设.(1)电子的轨道量子化.玻尔认为,原子中电子在________的作用下,绕原子核做圆周运动.但电子运行轨道的半径不是________,只有当半径大小符合一定条件时,这样轨道才是可能的.电子在轨道上绕核的转动是________,不产生________.
(2)原子的能量量子化.当电子在不同的轨道上运动时.原子处于不同的状态中,具有不同的能量,这些量子化的能量值叫作________.原子中这些具有确定能量的稳定状态,称为________.能量最低的状态叫作________.其他的状态叫作________.
(3)电磁辐射的频率条件.电子从能量较高的定态轨道(Em)跃迁到能量较低的定态轨道En(m>n)时,会________能量为hν的光子,hν=________;反之,电子从较低的能量态(En)跃迁到较高的能量态(Em)时,会________能量为hν的光子,光子的hν=________.库仑引力任意的稳定的电磁辐射能级定态基态激发态放出Em-En吸收Em-En1.
氢原子光谱中巴耳末系的谱线波长公式为:,n
=
3、4、5…,E1为氢原子基态能量,h为普朗克常量,c为光在真空中的传播速度.锂离子
的光谱中某个线系的波长可归纳成一个公式:,m=9.12.15…,E1为锂离子基态能量,经研究发现这个线系光谱与氢原子巴耳末系光谱完全相同.由此可推算锂离子基态能量与氢原子基态能量之比为_____2.
现有1200个氢原子被激发到量子数为4的能级上,若这些受激氢原子最后都回到基态,则在此过程中发出的光子总数是多少?假定处在量子数为n的激发态的氢原子跃迁到各较低能级的原子数都是处在该激发态能级上的原子总数的____922001.
氢原子光谱中巴耳末系的谱线波长公式为:,n
=
3、4、5…,E1为氢原子基态能量,h为普朗克常量,c为光在真空中的传播速度.锂离子
的光谱中某个线系的波长可归纳成一个公式:,m=9.12.15…,E1为锂离子基态能量,经研究发现这个线系光谱与氢原子巴耳末系光谱完全相同.由此可推算锂离子基态能量与氢原子基态能量之比为_____92.
用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子,观测到了一定数目的光谱线.调高电子的能量再次进行观测,发现光谱线的数目比原来增加了5条.用△n表示两侧观测中最高激发态的量子数n之差,E表示调高后电子的能量.根据氢原子的能级图可以判断,△n和E的可能值为__________①△n=1,13.22eV<E<13.32eV②△n=2,12.75eV<E<13.06Ev有一氢原子吸收了一定能量后其核外电子从半径为R1的轨道跃迁到半径为R2的轨道上.若已知氢原子电势能Ep=,则()A.核外电子的动能增大了B.核外电子的动能减小了C.氢原子吸收的能量等于D.氢原子吸收的能量等于C实验室考查氢原子跃迁时的微观效应.已知氢原子能级图如图所示,氢原子质量为mH.设原来处于静止状态的大量激发态氢原子处于n=5的能级状态.由高能级向低能级跃迁后光子沿某一方向飞出,且光子的动量用p=hv/c,求发生电子跃迁后氢原子的最大反冲速率?此时对应从几能级跃迁到几能级?用大量具有一定能量的电子轰击大量处于基态的氢原子,观测到了一定数目的光谱线.调高电子的能量再次进行观测,发现光谱线的数目比原来增加了5条.用△n表示两侧观测中最高激发态的量子数n之差,E表示调高后电子的能量.根据氢原子的能级图可以判断,△n和E的可能值为()A.△n=1,13.22eV<E<13.32eVB.△n=2,13.22eV<E<13.32eVC.△n=1,12.75eV<E<13.06eVD.△n=2,12.75eV<E<13.06Ev氢原子的能级如图所示,已知可见光的光子能量范围约为1.62eV~3.11eV,锌板的电子逸出功为3.34eV,那么()A.用氢原子从高能级向基态跃迁时发射的光照射锌板一定不能产生光电效应现象B.用能量为11.0eV的自由电子轰击,可使处于基态的氢原子跃迁到激发态C.处于n=2能级的氢原子能吸收任意频率的紫外线D.处于n=3能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线,并且使氢原子电离BD对氢光谱的解释玻尔理论能很好地解释氢原子的光谱,当原子从高能级向低能级跃迁时,辐射光子的能量等于前后两个能级之差.由于原子的能级不连续,所以辐射的光子的能量也不连续,因而从光谱上看,原子辐射光波的频率只有若干分立的值,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课件有哪些优缺点
- 人员激励课件
- 人工固氮技术-合成氨课件
- 高中+语文++《荷花淀》课件++统编版高中语文选择性必修中册
- 《人工智能讲义》课件
- 《特种陶瓷作业鲁明》课件
- 小学六年级科学课件教科版第4课 谁先迎来黎明
- 四年级上册科学教科版课件第一单元测试卷
- 四年级上册科学教科版课件第4课 一天的食物
- 十大经典管理定律
- 期末素养综合测评卷(二)2024-2025学年鲁教版(五四制)六年级数学上册(解析版)
- 产品质量整改措施
- 2024年武汉大学下半年非事业编制人员招聘(59人)笔试核心备考题库及答案解析
- 盐城工学院《C语言及数据分析》2023-2024学年期末试卷
- 《变电站用交流系统》课件
- 竞聘医疗组长
- 研究生年终总结和展望
- 团员发展纪实簿
- 草原牧歌-金杯 课件 2024-2025学年人音版(简谱)(2024)初中音乐七年级上册
- 新疆乌鲁木齐地区2023届高三第一次质量监测化学试题(解析版)
- 2024年新人教版三年级数学上册《第8单元第8课时 分数的初步认识复习》教学课件
评论
0/150
提交评论