高中+语文++《荷花淀》课件++统编版高中语文选择性必修中册

导入提起战争，大家能想到了哪些词语？痛苦、灾难、枪林弹雨、炮火连天、血流成河、惨不忍睹……白骨露於野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》

荷

花

淀孙犁【题目解说】

“荷花淀”也就是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一部分,抗日战争时期属于冀中抗日根据地。

白洋淀中有自然形成的千亩荷花淀，每年的农历5—8月份粉、白两种荷花盛开，淀内香气四溢。以“荷花淀”为题,点明了小说故事发生的地点,给人以诗情画意的联想。学习目标了解以孙犁为代表的荷花淀派写作风格。根据描写方法，分析人物形象特征，体会人情美。

能够分析小说的环境描写和细节描写作用，体会诗情画意的意境美，赏鉴“诗体小说”独特风格。领会小说体现的乐观主义精神和朴素的爱国主义精神。孙犁1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。补充：写作背景本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成的”。①全文以空行标明了小说的三大部分，请用四字句给每部分加个小标题。

②回看情节，思考本文的线索是什么？③小说的主人公应该是谁？

【任务一、整体感知，梳理故事脉络

】

1.这是一篇反映抗日战争时期发生在白洋淀故事的小说。按照小说情节的发展阶段划分结构层次。开端发展高潮、结局夫妻话别1—31探夫遇险32—61助夫杀敌62—85作者按照什么顺序叙述故事的？月亮升起来──很晚──鸡叫的时候──第二天──过了两天──快到晌午──正午──这一年秋季──冬天。

本文以时间的推移为线索安排情节，以三个生活片断来抒写对水生嫂等一群青年妇女的赞美之情。

2.找出小说的线索，并分析其作用主线水生嫂们的活动副线地区队伍的行动双线交织青年妇女们的活动【女】贯串全文的始终，是小说的主线；地区队的行动【男】大都是侧面交代，仅在伏击相会的高潮处交叉，接着又分开进行。①主副交织，明暗呼应，情节结构清晰紧凑。②小说以青年妇女们的成长结尾，合乎情理，广泛地表现了中国人民抗日的积极性，说明群众中蕴藏着无穷的力量。水生嫂水生青年妇女3、小说的主人公应该是谁？

主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。找出三个片段中水生嫂和青年妇女的对话，准确的词语概括人物形象。【任务二、品析对话，感受人物】夫妻话别（6段）“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭（8段）“他们几个呢？”（12段）“他们几个为什么还不回来？”（13段）“怎么了，你？”对丈夫的忧虑和关切，温柔体贴水生嫂觉察丈夫有心事，试探。再次试探水生又岔开了话题，无话找话。水生嫂感到今天事情有点蹊跷，只得逼问。细心稳重以上几句，表现了水生嫂温柔体贴，细心机敏的性格和对丈夫的忧虑与关心。

夫妻话别（17段）女人低着头说：“你总是很积极的。”（19段）“你走，我不拦你。家里怎么办？”（21段）“你明白家里的难处就好了。”（24段）“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”（26段）“嗯。”（28段）“嗯。还有什么？”嗔怪中包含赞扬识大局、明大义，对丈夫依恋支持丈夫，坚强，爱国自觉承担任务隐去“自我”的她们“听说他们在这里还没走,我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话得和他说说”“听他说鬼子要在同口安据点……”“哪里就碰得这么巧？我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他－－有什么看头啊！”片段2：探夫遇敌人物：青年妇女形象：含蓄、机智伶俐直爽开朗稳重,谨慎,想得比较周到心直口快、性急羞涩、温顺

片段中展现的人物是谁？选用准确的词语概括人物形象显露天性的她们

“你看他们那个横样子,见了我们爱搭理不搭理的！”“啊,好象我们给他们丢了什么人似得。”“我今天也算看见打仗了，打仗有什么出奇?只要你不着慌，谁不会趴在那里放枪。”“刚当上小兵就小看我们,过二年,更把我们看得一钱不值了。谁比谁落后多少呢!”片段3：助夫杀敌人物：青年妇女形象：不甘落后积极上进追求进步追求平等勇敢自信片段中展现的人物是谁？选用准确的词语概括人物形象找到“自我”的她们小结：解对话，识人物之美乐观可爱的水乡女儿群体形象

这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形象。

她们既有中国妇女的传统美德，又有解放区妇女的进步特点。她们深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。

经历了荷花淀伏击战后，她们深受教育和鼓舞，同时对丈夫从事的事业有了更深一步的理解。于是投身抗战行列来，完成了从家庭妇女到革命战士的身份蜕变；粉色的荷花是“监视白洋淀的哨兵”，昔日粉妆的女性，成为了白洋淀的战士。为什么本文以女性角色进行人物塑造、情节设计？女，甲骨文字形，像一个双手被束缚、跪着的人形。

奴

奸

妖

妒材料链接：中国文化着重塑造妇女“以顺为正”的性别传统，三从之义指示女子为嫁从父、出嫁从夫、父死从子，它不仅仅是一项文化版图中的性别教条，在实际的社会秩序安排上将妇女置于卑从地位。

——《近代中国革命运动中的妇女》

柯惠铃

苦难

新生结合文本，合作思考：妇女们于苦难中重获新生的契机和条件？①重新认识自我；②不断提升自我；

《荷花淀》中水生嫂这个形象在文中独立出现了十六次，十三次称她为“女人”，两次称她为“水生的女人”，一次称她为“水生嫂”。

水生嫂就不配拥有一个独立的名字吗？“为人取名是一种轻便的、小规模的创造。”

——张爱玲《必也正乎名》我喜欢写欢乐的东西，我以为女人比男人更乐观，人生的悲欢离合，总是与女人有关，所以我常常以崇拜的心情写她们。

补充材料：

孙犁，出生于1913年的河北东辽城村，在安平县城的西边，据城十八里。旧时，农村妇女大多是没有名字的，即使是和孙犁1927年订婚的他的结发妻子也只留下“王”姓之称。1928年孙犁写下一篇悼念亡妻的散文——《亡人逸事》，其中也只是以“她”来叙述。而在《白洋淀纪事》收录的39篇抗日小说中，也只有6篇出现了女性的姓氏。

原因一：这种称谓表述很真实，在20世纪的冀中地区，乃至整个华北地区，都很常见，到现在也并不鲜见。生活在男性霸权社会中，生活在社会底层的农村劳动妇女没有姓名权。

如：祥林嫂、杨二嫂、七斤嫂（鲁迅）

周瑞家的、吴兴家的、来旺家的（《红楼梦》）

原因二：塑造的是女性群像，非个体——有意淡化名字、容貌孙犁的小说侧重展现女性群像，他小说中的女性多数不具备独立的个性，她们只是加入抗战洪流中的类型化女性中的一个，是一种群体的象征。拥有独立的名字，是女性地位提升的外显。任务三：鉴赏景物描写，赏析诗化语言

本文虽写的是战争，

我们却看不到炮火连天,看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血雨腥风，看到的是明月，清风，荷花，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新、自然、明朗、美丽……充满了诗情画意…①

分析1-3段景物特点及作用。②

这些景物构成了一幅什么样的图景？美在哪些方面？①月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编著席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买："好席子，白洋淀席！"

这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。【环境描写】①小说第一到三段描写了哪些景物？有什么作用？小说第一到三段描写了哪些景物？有什么作用？景物：高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、

清新的荷香作用：（提示）一、为人物活动提供环境，渲染……气氛。（环境）二、点明故事发生的时间或者时代背景。（环境）三、推动故事情节发展。（情节）四、烘托人物……的心理和塑造人物……形象。（人物）五、深化文章主旨。（主题）小说第一到三段描写了哪些景物？有什么作用？景物：高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、

一片银白的荷花淀、

水面的薄雾、徐徐的清风、清新的荷香作用：①环境：点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物——水生嫂；营造了一种清新欢愉的宁静气氛；②人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象；③情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。概括1--3自然段的环境特点：抗日战争这么严酷，作者笔下的环境却充满诗情画意，为什么？“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”抗日战士战斗的动力所在恬静优美思考：《荷塘月色》的荷叶描写的部分适不适合用在此处？她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!不合适。这里用两个比喻暗示出下文的情节——一场水上伏击战，将在这清香四溢的环境中展开；同时，作者这里对荷叶、荷花箭的形象描写，还隐喻、暗示了白洋淀妇女的成长前途——“粉色”的荷花都成了“监视白洋淀的哨兵”，粉妆的妇女们也将成为保卫白洋淀的战士。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

他的许多短篇小说，反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。他的作品淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学影响极大，形成了独特的文学流派，被誉为“荷花淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐名。由于他小说语言清新自然、朴素洗练，他的小说又被称为“诗体小说”。荷花淀”派代表人物：刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等【荷花淀派】诗体小说的艺术特征诗化小说特点:①情节不离奇、不曲折--淡化②人物无姓名、肖像模糊-虚化③写作视角独特，语言清新淡雅，意境纯美，富有诗情画意--诗化课堂训练：孙犁的小说又被称为“诗体小说”，请在下面两段文字中任选一节以诗歌的形式呈现出来。（一）月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（二）这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片