浙教版七年级科学上册同步练习生物与非生物 市赛获奖

生物与非生物(2)点击要点1．动物和植物都是生物，但是它们也是有区别的，它们的主要区别是________的不同：植物_______，动物________。2．请写出你熟悉的5种动物和5种植物的名称。5种动物：_____________________________________________________。5种植物：_____________________________________________________。3．观察蚯蚓：蚯蚓的身体是由许多________构成，它的粪便含丰富的养分，能够提高土壤的________。它的背面颜色较________，腹面颜色较________。摸一摸蚯蚓的体表，可以感觉到有________存在，它与蚯蚓的________有关。4．蚯蚓靠近身体的前部，有一个节特别大且光滑，称为________，与________有关。课堂讲练例1下列物体中属于植物的是()A.汽车和小狗B.蚂蚁和老虎C.桃树和仙人掌D.蜗牛和猪笼草巩固训练1下列生物中全部靠从外界摄取食物而获取营养的一组是()A.小猪、仙人球B.玫瑰花、水仙花C.紫菜、青蛙D.蜜蜂、蝴蝶例2下列生物中能自身生成有机物的是()A.草履虫B.熊猫C.桃树D.草鱼巩固训练2二氧化碳是生物呼吸产生的废物，但对有些生物来说，二氧化碳却成了他的营养物质。下列生物中，属于这类生物的是()A.梨树B.乌龟C.蚂蚁D.老虎跟踪演练一、选择题1．下列生物中属于植物的是()A.蜻蜓B.金鱼藻C.海底珊瑚D.草上的露珠2．下述有关植物的描述，正确的是()A.动物需要营养，植物不需要营养B.用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应，是动物；课桌无反应，是植物。C.含羞草受振动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D.向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵是动物3．动物和植物的主要区别是()A.动与不动B.营养方式不同C.是否绿色D.是否与外界进行物质交换4．下列生物体中属于动物的是()A.仙人球B.向日葵C.水革D.发光水母5．下列哪项是桃树和小狗最大的区别()A.不吃东西B.不能跑C.能自己制造营养物质D.不长毛6．春天，池塘里的水常常发绿，其原因主要是()A.绿色工业废水大量流入池塘。B.绿地上的草，树倒映在水中C.水中绿色的藻类植物大量繁殖D.水中苔藓植物大量繁殖7．猪笼草一种常绿的灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是()A.动物能对外界刺激作出反应，植物不能B.植物能进行光合作用制造养料，动物不能C.动物会动，植物不会动D.植物都是绿色的，动物不是绿色的8．植物的叶一般是绿色的，但也有一些植物不是这样的，如红枫的叶是红、橙黄或黄绿色。我们仍说它是植物，这是由于()A.它不能移动位置B.它能利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用C.它不会繁殖D.它只能在阳光照射下生活9．大家都知道松树和狗，一种是植物，一种是动物，那你能从下列四个答案中选出它们之间最根本的区别是什么吗()A.松树固定生活，狗能运动B.狗能繁殖生小狗，松树不能C.狗能发出声音，松树不能D.狗通过摄取食物获得营养，松树自已制造营养10．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可椒使蚯蚓处于正常的生活状态()A.环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B.将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润C.将蚯蚓放入水中，避免体表变干燥D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表二、填空、简答题11．动物和植物的最根本的区别是________________。植物能________，不需________。动物不能________，只能靠________。12．春天来了，阳光明媚，普照大地。小河边，垂柳抽出新枝，小草迎风起舞。鸟儿在枝头放声歌唱，引得蚯蚓也从黑油油的土中探出头来欣赏歌声和美景。试回答。(1)短文中的生物有________________________。(2)如果要求对短文中的生物进行分类，你认为可以分为________和________两类。(3)短文中蚯蚓从泥土中探出头，作者认为是被鸟儿的歌声吸引，并能欣赏美景，由此判断作者认为蚯蚓有________觉和________觉。对此同学们设计实验来寻找事实依据，实验中同学们发现蚯蚓对他们的掌声并无反应，证明作者的假设________(填“正确”或“错误”)。(4)你认为对蚯蚓从泥土中探出头比较合理的假设是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________．13．观察蚯蚓实验中提出两个问题，请你解答：蚯蚓通常生活在哪里?____________________________它主要的食物来源是什么?____________________________请你就观察蚯蚓的实验，再提出两个你要观察、探究、了解的问题。______________________________________________________________________________。提高班习题精选1．诗曰：“春种一粒粟，秋收万颗籽”它说明了()A.生物和非生物之间的关系B.不同生物之间的关系C.生物能适应环境D.生物能自己产生后代2．下列不属于生命现象的是()A.植物种子发芽B.酵母菌一个变成两个C.蝌蚪长出后肢D.水分进入细胞3．下列叙述错误的是()A.炎热的火焰山附近没有生物存在B.寒冷的南北极仍有生物分布C.生物可终身生活在地洞中D.干燥的沙漠中有动植物生存4．在讨论生物体的基本特征时，有人列举了以下事实，其中正确的是()A.生物体都是由细胞构成的B.生物体都能进行光合作用C.生物体都有消化系统D.生物体都能生长繁殖5．用烧杯装一些水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过一段时间后，你会发现这些水绵()A.生长正常B.停止生长C.全部死亡D.生长得很好6．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为()A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境7．判断蚯蚓前后端的简便方法是()A.观察蚯蚓的运动B.有环带的一端是身体前端C.观察蚯蚓的反应，反应快的一端是前端D.长有口的一端是前端8．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力是因为含有()A.丰富的氮、磷、钾等肥料B.丰富的蛋白质，增加了土壤的肥力C.丰富的各种有机物，供植物吸收利用D.丰富的水分9．下列有关蚯蚓对自然环境有多种影响的叙述中，观点错误的是()A.蚯蚓可以提高土壤的肥力B.蚯蚓可以清除土壤中的大量垃圾C.蚯蚓可以改良土壤结构，有利予植物根的呼吸．D.蚯蚓的活动会损坏植物幼嫩的根10．蚯蚓在粗糙的纸板上可以爬行，而在玻璃板上几乎不能爬行，其原因是()A.蚯蚓的运动要借助刚毛的活动B.玻璃板摩擦力小C.蚯蚓不能在土壤以外爬行D.玻璃板不能粘住蚯蚓的身体2．1生物与非生物(2)试卷答案【点击要点】1．获取营养的方式不同利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料直接摄取食物2．略3．体节肥力深浅刚毛运动4．环带生殖【课堂讲练】例1C解析：汽车不具有生物的特征，不属于生物；蚂蚁、小狗、老虎和蜗牛都有生物的基本特征，并且靠摄取现成的有机物来维持生命，都属于动物；猪笼草尽管可以偶尔用叶子来捕食小昆虫获得营养，但它主要依靠叶片的光合作用来制造有机物，属于植物；C选项中的桃树和仙人掌都是依靠光合作用来制造有机物来维持生命的，因此都是植物。巩固训练lD例2C解析：植物不需要吃东西，它能够通过光合作用，自己制造有机物，而动物不能，四个生物中：只有桃树是植物。巩固训练2A【跟踪演练】1．B2．C3