部编版五年级下册语文 祖父的园子课件

语文五年级下册2祖父的园子（第一课时）课堂导图创设情境，激情导入初读课文，解决字词整体感知，理清课文思路细读课文，初感园子走进园子，感受童年生活的自由自在《祖父的园子》课堂小结萧红

（1911－1942）黑龙江省呼兰县人。现代著名女作家。“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。代表作《生死场》《呼兰河传》等。2祖父的园子作者简介《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。该作品以萧红自己童年生活为线索，把孤独的童话故事串起来，形象地反映出呼兰这座小城当年的社会风貌、人情百态。

2祖父的园子简介《呼兰河传》2祖父的园子听录音，要求:1.圈出生字，注上拼音；2.思考：园子给你留下怎样的印象?初读课文，解决字词zhàhuǎngkěn蚱蜢晃明晃啃掉樱桃yīng蚌壳bànggēdūwō割掉嘟倭毛嘟瓜我会认啰嗦luō逛街guàng拴着shuān2祖父的园子晃花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。多音字huǎng风一吹，湖里的水晃动起来。huàng2祖父的园子拔我会写锄húmàzhàyīngbáxiā

chǎn

gē

chéngshuān

piáo

guàng

chú

wēng铲割承拴瓢逛瞎樱嗡蚱蚂蝴2祖父的园子识字方法蝴蚂蚱2祖父的园子形声字，虫子旁，与昆虫有关拔bá巧记：“拨”掉一毛。注意与“拨”的区别。重难点字书写指导2祖父的园子承chéng“了”中间是三横。承认对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。2祖父的园子注意笔顺：横撇、竖钩、横、横、横、横撇、撇、捺注意部首2祖父的园子我会读词语蚂蚱承认拴住水瓢2祖父的园子蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱倭瓜谷穗韭菜黄瓜栽花拔草铲地浇水昆虫植物活动2祖父的园子倭瓜2祖父的园子谷穗整体感知园子里有什么“我”和祖父在园子里干什么祖父的园子（第1-3自然段）（第15-19自然段）（第4-14自然段）2祖父的园子读一读前三个自然段，说说祖父的园子里都有什么？（课后第一题）蜜蜂蜻蜓蝴蝶蚂蚱2祖父的园子学习第1—3自然段2祖父的园子我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。2祖父的园子

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。2祖父的园子

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。2祖父的园子蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。胖乎乎圆滚滚

毛嘟嘟蓝悠悠明晃晃词语积累（ABB式词语）2祖父的园子天空（）的，又高又远，花园里边（

）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（

）的狗尾巴草惹人喜爱，蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，（

），（

），就像一个小毛球似的不动了。2祖父的园子选词填空胖乎乎圆滚滚毛嘟嘟蓝悠悠明晃晃蓝悠悠明晃晃毛嘟嘟胖乎乎圆滚滚你看到了一棵树怎样的榆树？2祖父的园子这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树呼叫，来了雨，榆树冒烟。太阳一出来，榆树叶子就，它们得和沙滩上的蚌壳一样。先先发光闪烁红的红绿的绿新鲜漂亮2祖父的园子花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。祖父的园子是一个（）的园子。2祖父的园子五颜六色生机勃勃丰富多彩景物繁多2祖父的园子课文中有很多都能体现出“我”的内心感受。默读15——19自然段，思考祖父园子里都有什么？那些句子触动了你的心？在旁边批注。学习第15—19自然段2祖父的园子

凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。（课后第2题）拟人有生命力对园子的喜爱之情2祖父的园子作者用这些富有孩子气的语言，把世界在孩子心里的样子描绘了来，在她的心中，蚯蚓、蝙蝠、大树、土墙都是有灵性的，这简直就是一个童话的园子。祖父的园子里充满光明，健康，漂亮，充满了活力，字里行间流露出作者对祖父园子的热爱。2祖父的园子你能试着说一说吗凡是在太阳底下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛（

）;叫一两声，好像（

）。花朵都在点头小鸟都在应和2祖父的园子

花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像在说话似的。

虫叫拟人排比写活了对园子的喜爱之情2祖父的园子仿写请你用上“就像……就像……就像……”来写个句子吧！2祖父的园子倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。倭瓜的自由自在作者自由快乐，对园子充满喜爱2祖父的园子黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。（课后第2题）拟人化的描写黄瓜的自由自在作者自由快乐，对园子充满喜爱玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。玉米自由自在作者自由快乐，对园子充满喜爱2祖父的园子蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。蝴蝶自由自在作者自由快乐，对园子充满喜爱2祖父的园子花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样，都是自由的。2祖父的园子倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没人管。2祖父的园子作者表面写倭瓜、黄瓜等植物自由自在，实际是通过拟人化描写，寄托了自己自由快乐的心情，这种将人的情感寄托在某一物上，通过拟人化的描述表现人的喜怒哀乐的情感，就是寄情与物。2祖父的园子原来，萧红是在借这些景物，传达这自己的自由与快乐。一切景语皆情语呀！同学们，你能用这种写法写个句子吗？注意要表达出自己的真情实感哦！2祖父的园子2祖父的园子小练笔晴朗的天空飘着快乐的白云，手舞足蹈的青草上滚动着顽皮的露珠，青蛙的鸣声里有着无尽的快乐，小鸟的歌唱是那样的婉转动听。通过对白云、青草、露珠等的描写，表达出作者快乐的心情。在“我”的童年记忆中，祖父的园子是一个怎样的园子？“祖父的园子”是一个丰富多彩、色彩明丽、