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本文格式为Word版,下载可任意编辑——王安忆复旦研究生院毕业典礼致辞稿
王安忆复旦研究生院毕业典礼致辞稿范文
同学们:
下午好。在这个严肃美好的时刻,能够代表导师们作一个发言,感到荣幸,感谢大家给我这个机遇。
你们更上一层,完成学业,真是令人欣喜的事情,我为你们欣喜,更是羡慕你们。我没有受过正统的高等教导,是我终身可惜,也因此对学府生活心敬仰之,可说是个教导信仰者。请不要把我当作一个在大学门外完成教养的范例,事实上,假若我能在学府中度过学习的日子,我会比现在做得更好。以我这样一个对教导没什么阅历的人来看教导,一方面是觉得深不成测,你可能穷一生也不能略知一二;但另一方面,貌似又很简朴,那就是有时候,我会庆幸自己是一个具有阅读才能的人,我想,假使我不能阅读,生活将是多么凄惨啊!受教导可能就是这样,使得人生变得好玩一些,不那么无聊。在今天这送别的时候,我不计划对你们谈论高深的那一方面,由于那不成能由我来报告你们,而是需要你们和我们共同探寻,一代又一代,永远也得不到完整的答案;所以,我只想对你们说些浅显的交代。
首先,我建议你们不要尽想着有用,而更多地想些无用的价值。这个世界上有用的事物已经太多了,全体的因果规律都是循着用途连接和推动,那些边缘的次要的性质从因果链上碎裂下来,被淘汰出局,生活和人生本来是迷漫的氤氲般的外形,质地也具有弹性,如今越来越被过滤明净,因而变得光滑,坚硬,并且单一。今年千分考面试的时候,我与一位报考临床医学的考生面谈,我们谈到医学伦理的问题,她说"安乐死'是一种古怪的人道主义,我问为什么?这位女同学说,一个人的生与死不能用意义来核算,我说,你的意思是还有感情的因素,也就是关系到他的至亲、家人?她说也不是,而是她斟酌了很久,说,生命本身就有价值。我梦想我们学校不要错过这位考生,她解释了我的关于有用和无用的观念。
其次,我梦想你们不要过于追求效率,效率总是以目的论的,事实上,我们都是处在过程中,这大约可说是生活的本质,只是这过程越来越被划分成细小短促的目的,偷窃了我们对未来的观念。乔布斯切实变更了世界,但是让世界更好了还是更不好,远不到下结论的时候。后来的人们,会不会以为,存在就暗藏于那苹果机的屏幕之后,全体的到达与归来就在于手指头轻轻的一触碰。无论是体能还是智能的劳动全被缩减成零,我们还能做什么?又还需要做什么?不做什么,是更幸福了还是不幸福?在效率至上的社会里,过程被轻视成为一种累赘,它核计为本金,然后被压缩甚至消释,为演算的便当考虑,它概括为符号,在这人工模拟的系统里,我们如何熟悉存在的实质性呢?假定说我们可以放弃熟悉的权利和义务,我们又如何去确定我们的目的?
第三,我劝你们不要急于参与竞争,竞争难免会将你们放置在比较之中,影响自我评定。竞争还会将你们纳入所谓主流价值体系,这也会影响你们的价值观念。而我梦想你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离,在相对的孤立中完善自己。倒不是说要傲视社会,而是在时间的长河里,人类史只是一个阶段,我们所处的时代是阶段里的阶段,所以,在我们可视的范围之外,实在有着更大的价值,而竞争会限制我们的参照物,在一时一地以内选择标准,决出输赢。而输赢的概念也是我们要警觉的,由于这里面已经潜在着不公允,只是用措辞平衡了合法性。
结果,我想说的还有一点,今天的教导切实有着大量问题,有一些还相当严重,可是无论怎么样,教导也不会因此而损失它的意义
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