初中政治粤教版九年级共同富裕社会和谐走共同富裕道路

《走共同富裕道路》教学设计教学目标知识目标：21世纪，我国初步建立了社会主义市场经济体制；发展社会主义市场经济的意义；社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕；共同富裕的内涵；推动城乡、区域协调发展。能力目标：提高关于共同富裕等问题的语言表达能力；理论联系实际能力；提高运用所学知识对时政进行分析判断的能力。情感态度价值观：知道我国正处为实现全体人民的共同富裕而努力的历史阶段，认同社会主旋律，保持高度的爱国热情和主人翁意识；认同我国的政策方针，确立劳动光荣的观点；了解我国在城乡区域发展差距和居民收入分配较大的问题，能客观看待现实，保持清醒的头脑。教学重点：共同富裕的内涵及实现途径教学难点：发展社会主义市场经济、城乡一体化课时安排：三课时教学过程《第一课时》【导入新课】【师】大家平时都去哪里买衣服？【生】【师】现在卖衣服的地方很多，品种也多。但是对于我们的爷爷辈来说，他们小的时候是怎么买衣服的？【生】布票，凭票购买展示图片：布票【师】为什么那时要使用布票而我们现在不需要了？要想了解其中的原委，就要进入今天的课堂。播放视频《新中国日记之粮票见证计划经济转型》材料：经历了计划经济时期的老人这样回忆的：甲:我那时刚刚参加工作不久，褂子只有两件，平时是脱了这件换那件。裤子只有两条，一条单裤，一条棉裤，单裤夏天穿外头，冬天当衬裤穿里头.乙:那年头买猪肉要肉票；一听谁家的猪在嚎叫，全村人都涌过去想买猪肉。好在有肉票限制每家每户的分量，要不一年到头都吃不到猪肉。【师】从中你可以看出什么？【生】【师】计划经济形式在国民经济短缺的特定历史时期曾经发挥过重要的积极作用，为当时的经济社会发展起到了重要的保障和后勤作用。但随着社会的发展进步，它的局限性也日益凸显。以“报计划”为例。课件展示图片。【师】一个新产品开发出来后，要经过层层审批，等到审批结束时，新产品已经过时。这就阻碍了发展。因此，我国要探索另外一条道路。我国社会主义市场经济体制逐步建立【师】当时有种思想，认为社会主义国家只能实行计划经济，资本主义国家实行市场经济。我国改革开放的总设计师邓小平曾经在1992年南巡讲话（理论支撑）中就阐释过：计计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。说通俗点，别管黑猫白猫，能捉到老鼠就是好猫。【师】他这句话什么意思？【生】【师】不管什么样的经济形式，只要能促进我国经济社会的发展与进步，都能为我所用。背景：（1）计划经济体制束缚了生产力的发展。（2）邓小平同志“南方谈话”奠定了思想理论基础。播放视频《社会主义市场经济体制的提出》二、市场经济的含义和作用1、含义：市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。材料：合肥的猪肉市场迎来涨声一片，沉寂了三年的“飞天猪”再次现身江湖。据合肥市周谷堆市场最新数据显示，猪肉价格已经持续三周上扬，批发和零售价格分别达到元/500g和元/500g，创下历史新高。展示系列图片。2、作用：社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。【师】目前我国95%以上的商品资源已由市场配置，四通八达、服务周到、种类齐全的商品市场体系已经基本确立。这是否意味着一点也不需要国家的计划、调控与干预呢？【生】【师】市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，如果仅仅靠市场来调配资源，也会出现一系列问题，因此，在市场调配资源的同时，还需要国家的宏观调控。【师】活学活用：面对高房价，我们应如何解决？【生】通过供求关系、价格等调配。国家出台了住房限购令(宏观调控)。第二课时【导入新课】课件展示系列图片：【师】看过这些图片你有什么感受？【生】播放视频《坚定不移地走共同富裕的道路》【新课教学】【师】假如你有100万，你会如何处理自己的财富？【生】【师】我们来看看别人是怎么处理的。材料：比尔及美琳达·盖茨基金会，是目前全球最大的慈善机构。截至2005年，这家机构已向第三世界国家捐助了105亿美元，挽救了至少67万人的生命。陈嘉庚：厦门大学，集美大学，集美中学，翔安一中，集美学村，翔安同民医院等均由陈嘉庚创办。【师】他们在自己富了的同时并没有忘记其他的人。他们选择了用自己的财富去造福社会。【师】“十一五”提出“共同富裕”强调：从先富到共同富裕，让中国每一个角落都富起来。实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。（1）从内容来看，共同富裕既包括物质生活，也包括政治生活和文化生活。指导学生看漫画。不能只要物质，不要政治、文化。【师】无论一个人，一个家庭，还是一个单位、一个地区，物质上不能贫穷，精神上也不能贫穷。只有物质和精神都富有，才能全面发展。对于一个社会的发展来说，就更是如此。社会主义社会包括物质文明、政治文明和精神文明。（2）从范围来看，共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕。【师】共同富裕不是少数人的富裕，而是普遍富裕。（3）从实现途径来看，共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕，而是逐渐实现的共同富裕。【师】鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。为什么允许一部分地区、一部分人先富起来？【生】地区间经济发展不平衡的客观结果（地理环境、自然资源等因素）；社会主义市场经济发展的客观结果（劳动者素质、能力、技术以及对生产要素占有不同等因素）；能产生极大的示范力量和带动作用。【师】但是有人提出了担忧：部分地区或部分人先富起来，真的可以将中国带向“共同富裕”吗？难道不会导致富的越富，穷的越穷吗？你怎么看？【生】“我们允许一部分人先富起来，一部分地区先好起来，目的是更好地实现共同富裕。正因为如此，所以我们的政策是不使社会导致两极分化，就是说，不会导致富的越富，穷的越穷。坦率地说，我们不容许产生新的资产阶级。”——邓小平【师】通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。播放视频《共同富裕——努力改变落后地区面貌》【师】有一个村，被称为“天下第一村”，你知道是哪个地方吗？【生】幸福的华西人：生活富裕、精神愉快、身体健康材料：如今的华西村，乡镇企业荣膺40多项全国第一，每天为国家创造利税100多万元，幸福的华西人家家住别墅、开轿车，每户住房平均450平方米，2012年全村实现销售收入524亿，每户村民的存款最低600万元--2000万元。华西村成为一个集工业、农业、旅游业、服务业于一体的经济繁荣、社会和谐的超级村庄。【师】华西村人实现了“共同富裕”了吗？【生】实现了【师】但是他们每家每户的存款不一样，这也是共同富裕吗？【生】共同富裕不是同等富裕【师】富裕起来的华西村没有独享成功的果实，而是回馈社会。我们看看华西村的致富观：天下皆贫我独富，我富也贫；

天下皆富我亦富，此为真富。材料：江苏省的华西村是我国农村先富起来的典范。1994年前后，它先后在黑龙江肇东市和宁夏银川市建立了两个分村。在华西村的帮助下，黑龙江华西村120多村民第二年就摆脱了”吃国家救济的贫困状态”，现在人均年收入到4000多元。在西部大开发的热潮中，华西村将目光投向了西藏，准备在西藏建设第四个华西村。他们聘请专家，共同研究如何将西藏自身的资源优势与华西村先进的技术、经验有机结合，使西藏华西村走向富裕的康庄大道。华西村先后为20多个省、自治区举办了100多期基层干部培训班，直接培训1万多人，带动了10万人脱贫致富。2001年以来，先后有15个周边村加入华西村，为周边村直接和间接解决了1万多人就业，老人按月领养老金，如今还在全村境内开通了两路公交车，有1000多户村民喜迁新居。【师】共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。2、如何实现共同富裕？要坚持社会主义基本经济制度和分配制度，调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，着力解决收入分配差距较大的问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进。【师】你知道我国为了实现共同富裕采取了那些重大举措吗？【生】西部大开发、引导下岗职工再就业、建设社会主义新农村等第三课时【导入新课】【师】同在一片蓝天下，同在祖国的大地上，但是生活在不同地区的人们生活状态有着很大的差异。出示两组图片：城市与乡村东部与西部【师】发展社会主义市场经济，实现共同富裕，就要推动城乡、区域协调发展。播放视频《城乡一体化：“三集中三置换”120万农民变市民》【师】在城乡一体化的进程中，百姓的生活水平提高了，精神状态更好了。出示图表：2012年我国城乡居民收入(2)区域协调发展【师】你是如何理解“区域”这个词的？【生】【师】哪些区域应该协调发展？【生】东部、中部、西部西部大开发：【师】西部大开发涉及哪些地区？【生】见课件图西部大开发的战略目标:经过几代人的艰苦奋斗，到21世纪中叶，全国基本实现现代化，从根本上改变西部地区相对落后的面貌，建成一个经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山川秀丽、人民富裕的新西部。“莫言塞北无春到，总有春来何处知！”21世纪的中国将把西部大开发作为国家全面实现现代化的战略目标。【师】在实施西部大开发的进程中，国家修建了一条“天路”，它叫？【生】青藏铁路【师】韩红有一首歌专门来描述这条路的，你会唱吗？【生】【师】修建青藏铁路有什么意义？【生】（1）青藏铁路的开通运营大大降低了进出藏物资的运输成本，加快了西藏自治区现代化进程。（2）为青藏两省区的经济发展提供了广阔的空间，对沿线资源的开发和利用产生了巨大的促进作用。（3）促进青藏两省区的旅游事业飞速发展。（4）充分体现了区域协调发展、城乡协调发展的要求。【师】优先推进西部大开发，让西部地区有了很大的发展。播放视频《发改委：西部大开发新十年五年经济翻一番》振兴东北老工业基地：【师】东北包括哪些省？【生】【师】对于东部地区的发展，相信同学们都有所耳闻。东部发展以后，开始支持中西部的发展。材料：2013年1月16