中班说课稿我爱大树和小花

中班讲课稿我爱大树和小花本文是应届毕业生网为大家整理的中班讲课稿：我爱大树和小花，希望对大家有所帮助，中班讲课稿：我爱大树和小花一、说教材我今日讲课的内容是选自幼儿园建构式课程中其讲义班下册科学教育活动《我爱大树和小花》。《新大纲》科学明确指出领域目标中明确提出了：培育幼儿爱惜动植物，关怀四周环境，亲密大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。在旁边我们生活的四周有各种各种的无根和花，关于孩子来说既宠爱又陌生，凡是在户外活动时孩子总会不经意地去、摸摸，有时还会说一句，如：这颗树好大哦，这朵花好漂亮哦，有时还会进行追问，如：这颗叫什么树，这叫什么花但是跟着社会的进步人类慢慢淡化了对身前花草树木的爱惜，甚至亲手损坏身旁的环境，如：乱砍树木，乱摘花朵联合美国式中班建构式课程中的主题教课《大树和小花》的内容，我装置设计了切合中班幼儿年纪基本特色的教课活动《我爱大树和小花》，激励指引幼儿要为保护身旁的花草树木，清楚花草树木与人类的关系以及对人类的。经过挂图与教材的阅读理解保护花草树木的重要性，青少年进而萌生少儿爱惜花草树木的感情。二、说活动目标活动目标交错点是教课活动的起点和归宿，对活动起着指引性的踊跃作用。依据《新大纲》在科学重要领域中提出：在幼儿生活经验和教训的基础上，帮助幼儿认识大自然、环境与人类生活习惯的关系。从身旁的小事下手，培育初步的环保意识和行为。依据这一前提条件和要求，联合中班幼儿年纪特色拟订了认知、技术、感情三方面的教课目的。目标一：赏识图片读物教材，理解图片内容知道花草树木对人类的作用。目标二：赏识图片并依据生活经验，说出几种的名称和作用及其保护方法。目标三：认识花草树木与人类的依存关系，萌生幼儿保护花草树木及自我管理环境的主动性，产生爱树爱花的心里。(目标定位：经过赏识视频阅读教材来认识花草树木对人类的作用，认识花草树木是如何为认识人类服务的，萌生幼儿爱惜花草树木的情感)三、说教法与学法《新大纲》中会重申幼儿是中心，教育活动应当以应当幼儿的可能需要，兴趣，特别是幼儿的经验来经过，学决定教。在活动中我和幼儿的角色都是教课活动的主人翁，主假如以幼儿为主。让幼儿在教课活动中享受研究问题及独享解决问题的快乐。因此在教课活动中我采纳了“图片察看法”运用直观、形象的图片进行赏析，正确指引幼儿理解图片内容及其意思。“游戏法”经过游戏让幼儿亲自体验如何爱惜花草树木让幼儿更深一层的认识爱惜桃树需要做的事情，在游戏中让幼儿学会爱惜花草树木的深刻内涵。四、说活动准备活动中准备：挂图四幅、幼儿用书第37-38页、五幅环保画(比如：树木被损坏、花朵被摘)、制作花朵大树头饰孩童人数各一半五、说活动要点、难点活动要点：生命体幼儿认识花草树木对人类的作用以及与人类的依存关系，活动难点：幼儿理解什么是光合作用，想要叙述花草树木的利处，用“树真好，或许花真好”的句式表达。(提高幼儿的表达方式可以用一句完好的话来表达一段有含义的话。)六、说活动过程整个活动分为四大多数：导入活动;基本活动;游戏活动;延长活动。(一)导入活动：(问题导入，激发幼儿授课兴趣)教师发问：小朋友们你们有没有发现里面开了好多花，种了很多树呀，那你们喜不喜爱呢?为何?幼儿议论：为何喜爱幼儿园盆景底下的花草树木?经过此问题来引出接下去的基本活动。)(二)基本活动：让幼儿赏识、理解图片内容及其意思，懂得保护花草树木的重要性，并与伙伴议论自己保护花草树木的陌生人方法。教师：1.请小朋友把教材翻到最后一页(37-38页)，看到了什么?发现了什么?(幼儿相互议论，教师找嘛一部分小朋友讲一讲看到了什么，对图片的领会有多少)2.逐个出示挂图并剖析每张图示的意思，当出示挂图(四)作用的时候侧重向成人解说光合作用对人类的重要作用。(第二次看挂图目的是为了让幼儿可以更好的认识图示内容，进而帮助幼儿理解教材内容，理解教材的教育主旨懂得花草树木的重要性，萌发幼儿喜爱花草树木的情绪感情。)3.逐个出示花草树木被损坏的照片，幼儿进行察看并说出自己的睁开感想，提出爱惜花草树木的方法。(经过反面的例子来提高幼儿爱惜花草树木的感情并体验到爱惜花草树木的.重要性。)(三)游戏活动：“我是大树、小花”游戏，幼儿体验幼儿教育如何为保护花草树木，学会用绿色植物自己的方法保护花草树木。教师示范：3、教师授牌饰演花朵带上花朵的头饰，让幼儿饰演花朵的主人并让幼儿为花朵每日采收等等最后教师将花朵高兴的心情用肢体语言表达出来，让幼儿从直观上寻获发现爱惜花草的利处。4、教师组织幼儿玩以下游戏。(教师幼儿玩游戏并带上相应的头饰，相互轮换玩游戏。)教师组织婴儿总结活动：我们的小朋友都很不错想了那么多全都保护花草树木的方法，我们的花草树木们都很快乐。小朋友们在中其感觉到花草树木的快乐和悲伤了因此懂得怎么去保护他们了，包住那么我们此后应当怎么去做成呢，老师请我们小朋友自己谈谈看此后你应当怎么做，管理策略怎么去控管我们的花草树木们，如何让我们的环