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文档简介

表内除法（二）人教版二年级下册第二课时

用9的乘法口诀求商学习目标提高用口诀计算的速度和正确率，增强学好数学的信心。能比较熟练地用9的乘法口诀进行相应的乘除法计算。结合具体事例，经历用9的乘法口诀自主解决生活中的简单问题的过程。复习导入9×3=2×9=8÷2=6×7=8×9=24÷6=比一比。看谁算的又快又好！2718442724你算对了吗？新课讲解上节课我们是不是还有问题没有解决呢，让我们一起来看一看吧！

根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？新课讲解摆彩球。小组讨论：你能提出什么问题呢？你会解决吗？新课讲解有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？除法问题：有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？新课讲解有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？求27里面有多少个9，用除法计算。27÷9=想：几和9相乘得27。（三）九二十七3新课讲解有27个彩球，每行摆9个，可以摆几行？27÷9=3（行）答：可以摆3行。新课讲解有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？把27平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。27÷3=想：几和3相乘得27。三（九）二十七9新课讲解有27个彩球，摆3行，平均每行摆几个？27÷3=9（个）答：平均每行摆9个。用一句乘法口诀可以计算两个除法算式。想9乘几等于被除数，那么几就是所求的商。课堂练习7×9＝8×9＝

9×6＝

63÷7＝

72÷8＝

54÷6＝

63÷9＝

72÷9＝

54÷9＝639772985496算一算课堂练习÷8=244816403625÷9=361845274253思考：仔细观察上述题目，你能得出什么结论？算一算课堂练习算一算÷8=244816403625÷9=361845274253被除数增大，除数不变，商随着增大；被除数减小，除数不变，商随着变小。课堂练习为下面的除法算式选择恰当的乘法口诀。45÷9（

）54÷9（

）45÷5（

）54÷6（

）A.五九四十五B.六九五十四AABB课堂练习有36人要划船，每条船坐4人，一共需要租多少条船？36÷4＝9（条）答：一共需要租9条船。课堂练习有一本81的故事书。如果小刚每天看9页，几天能看完？81÷9＝9（天）答：9天能看完。课堂小结用9的乘法口诀求商1、课

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