初三鼓励的作文

—初三鼓励的作文激励是每个人生活中不行缺少的一部分，假如一个人从来没有被激励，那么他驾驶的小船在一阵风吹过后，也将不再直立。这里给大家共享一些初三有关激励的作文，欢送阅读!初三有关激励的作文1音乐家，需要激励才会唱出奇妙的歌曲；钢琴家，需要激励才会奏出轻快的乐谱；商人，需要激励才会收获最大的利益；而我们也需要给自己一些激励，不要一味的激励别人，其实自己也是需要激励的。六班级开头，一次偶然的时机，我接触了网球，从今便爱上了网球这项运动。刚开头学的时分，并不是很顺当，有许多困难，比方说接不到球，不会打反手，反应有些慢，不能够快速的把握球的位置。但是后来，我尽力的克服困难，终于修得了正果。这一切来源于我对自己的激励。那是一个寒冷的冬天，由于天冷，我们在室内打球，那天只有我和馨馨去了，到那时分我还不是打球很好，仍有很多缺陷。今天老师教我们训练打球时的脚步，单独练时我还很是快乐，由于我练的很快，老师也表扬了我，可是真正打球的时分，我却跟不上发球的速度，一头雾水，老师和馨馨始终的在为我加油，激励我，可是我对自己一点信念都没有，所以连打了五六个球，结果都不是很抱负，我有些要放弃了，这时换了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我为什么不行以？于是又轮到我打了，我给自己加足了劲，坚信自己肯定会胜利，始终在激励自己，终于，在球落地的那一刻，我瞄准了球，准备，垫步，上前，挥拍，一切动作突然变得如此简洁，等球落地那一刹那，我明白我自己胜利了。是的，是在我自己的激励下胜利的，那一刻，让我明白了，别人的激励与支持都是次要的，只有自己对自己充满信念，才是最重要的。这一节网球课，不仅让我学会了打球的一些要领，还让我感悟到了人生的真谛。给自己一些激励，让自己做的更好。人最大的敌人就是自己，只要克服了自己，激励了自己。你就会顺当通过这一关。初三有关激励的作文2激励，是学海中劈波斩浪的浆；激励，是人生中互相互持的拐仗；总在汹涌波涛中赐予你无穷力量，总在低谷中增加你的自信。有一次，一张“79”分的试卷映入我的眼帘，这可是我考试的“最高记录”呀!我不禁含泪想着：怎么办？这么低的分数怎么向妈妈交差呀!好友也不相信我了：“哎呀!就连平常厉害的龙群道都考得这么低啊。”我惭愧的低下头。我拿着试卷回到家，妈妈看了我的试卷后，却转变了常态，不是向平常那样揍我了，而是拿着试卷耐烦地激励我：“儿子，你这里怎么原来是7的，写成了4啊，白白扣去了两分，不过你不要灰心，失利是胜利之母，就算失利了，也总会有胜利的。”听了妈妈的话，我又充满了信念，迎接下次考试。不过我没有用实际行动来证明，只是每天看着电视发愣，没有好好复习。然而，又一个不抱负的成果映入我眼帘，我顿时泪如泉涌，老师激励我：“每一个胜利者都有一个开头，勇于开头，才能找到胜利的路。失利了一次也无妨，世界上又有几人能一次就是对的呢？就像打仗，我们也不是输了许多场吗？最终也是胜利了的，不胜利的话我们也不会有今天的自由生活。”我立刻擦干眼泪，更加自信了，连神仙也打不烂我结实的“信念墙”，就读起书来。功夫不负有心人，以后每次考试，我都考得了90分以上。由此可见，老师口中一句简简洁单的表扬或许就能激发孩子内心潜在的上进心和自信念，在一个人的成长过程中没有什么比自信念更重要的了，而老师的激励往往能帮忙孩子建立自信。初三有关激励的作文3成长是一个走向成熟的过程。在这个过程中，我们需要关爱，帮忙……，但我认为：成长中最需要的，是激励。这件事发生在不久前的校运会上。“初二男生XXX米决赛开头检录。”大喇叭里传来这样的声响。我站起身，怀着喜忧参半的心情朝检录处走去。喜的是我作为一田径队队员，短跑方面在班级里是数一数二的，而且我还在XXX米预赛中拿了第一呢!忧的是我在冲线的时分，右脚突然踩滑了，使我右腿上多了三处伤口。来到检录处，我看到了田径队的两个老对手：小赵，小郭。这使我更加紧急，心中便萌生了以伤为借口，不参与决赛的念头。我心想：在平常训练的时分，我就和他们难分伯仲，这次摔伤了，那第一的宝座肯定是保不住了。比还是不比？我内心非常挣扎，活像热锅上的一只蚂蚁。这时，小郭也看到了我腿上的伤，跑过来劝慰了我一下，说：“怎么样，没事吧？还能比吗？”“呃。”我不置可否地答复。“这样吧，”小郭停顿了一下，然后以一种极具诱惑力的口吻说：“这次竞赛你就先别比了，把第一让给我们俩吧。反正你是上届冠军，这次因伤退出也情有可原。还可以让你声威不减，怎么样？”听了这话，我有点动心了。这时，我的好好友小李跑过来看我，我对他说了心中的顾虑。他听后，先笑了笑，然后严格地说：“不要气馁，别忘了你可是上届的第一，是全班的精神支柱，你要是不比了，别人会怎么看？到时分更丢人啊!你代表着我们初二（2）班啊!要振作起来，快消除顾虑，好好地拼一场。加油!我相信你!”是啊，我这点小伤算不了什么，刘翔跨栏摔倒后还连续奔跑呢!我摒弃全部顾虑，准备全力一拼了。“各就各位，准备——”，‘砰’，决赛开头了。我像颗出膛的子弹一样冲了出去，化激励为动力，奋力奔跑。接近终点时，我听到了同学们的加油激励声。这声响好像一股能量，让我忘却伤痛，始终冲到终点，最终我获得了季军。在我们成长的道路上，会有很多像伤痛这样的挡路石，但老师，同学，家长的激励可以帮我们消退困难，为我们成长的道路消退障碍!初三有关激励的作文4假如把我的生活比作一片海，激励便是汇成海洋的条条溪流；假如把我的生活比作一方天，激励便是点缀蓝天的丝丝流云；假如把我的生活比作一座花园，激励便是长在园中的朵朵花儿。激励填满了我的生活，父母的激励，老师的激励，好友的激励……我生命中最重要的人的激励一直包围着我。我由于性格羞涩，而害怕和别人说话，父母激励我多开口，说错了不行怕，可怕的是还没有开口就选择了放弃；我由于怕疼，而在生病时拒绝挂水；父母激励我英勇点，只要身体健康，这一点痛根本不算什么；我由于心存畏惧，而不敢单独处理自己的`事，父母激励我向前看，为前方的那份光明而拼搏……父母的激励教会我成长，不再畏惧人生中的风风雨雨。我由于考试成果不抱负，一度走不出心中的阴影，老师激励我说：“考得不好没有关系，只要努力了，就不必在懊悔。”我由于害怕被同学否认，常常在小组商量中选择缄默，老师激励我说：“说出来被否认了可以再改进，但是不说出来就没人明白你的好办法。”我由于对自己没有信念，经常没来由地疑心自己的力量，老师激励我说：“坚持下去，老师相信你能行!”……老师的激励教会我稳重，不再为偶然的失利或胜利而迷失自我。在八百米测验中，我因害怕无法到达终点，而迟迟不敢走向起点，好友握住我的手，她的眼神像夏日里的一缕清风，驱走了我内心的恐惊；在困难面前，我因害怕品尝失利的苦涩，而经常想躲避，好友拍拍我的肩，她的眼神像早晨的一缕阳光，给了我前进的士气；在悲伤难受时，我因无法变得顽强，而潸然泪下，好友抱抱我，她的眼神像一首漂浮在星空的歌谣，给了我心灵的安慰……好友的激励教会我顽强，不再容易地放弃或掉眼泪。数着掌心的纹路，顺便捡起关于激励的记忆，倚在窗前，细细地品尝激励的甜味。父母的激励，好友的激励，老师的激励，像一首首悠扬的歌，载着我穿越薄弱的青春。有了他们的激励，我不再害怕；有了他们的激励，微笑会成为我脸上那片不落的绚烂。初三有关激励的作文5小时分，我从不相信激励的力量，由于通常都是我激励他人，而且我并没有感觉到这对他人的影响。直到我开头学滑板。如今回想起来，那并不是一项很困难的任务，但对于当时幼小的我来说，驾驭一个宽大且只有两轮，无法自己保持平衡的滑板却难比登天。起先，一切都还顺当，扶着墙训练的我很快就找到了感觉，有墙作依靠，我平衡感十足。但当我开头尝试不借助外力，自己滑行时，麻烦就来了。两只轮子开头不规章的打转，脚下的板也不受掌握地扭动起来，受惯性唆使，滑板越来越快，再加之我训练的地方是个有坡度的弯道，我的滑板竟把它的小主人“嗖”地甩了出去。所幸一旁是草坪，我没伤着。我慌了神，慢慢没了底气。再屡次尝试的努力都化为灰烬后，我又被块石头磕伤了膝盖时，我干脆一股坐在草坪上，小声抽泣起来。始终站在一旁观看的妈妈走了过来，用暖和的双臂将我环在坚实的怀抱里，轻轻擦掉我的泪珠，温顺地说：“珍宝，不要灰心嘛，这点小困难是不会难住我聪慧英勇的好女儿的，妈妈相信你哦!这些困难是你胜利路上必将克服的，所以不要泄气，打起精神给困难当头一棒，我相信你能行!”妈妈的激励让我重拾自信，连续训练。我要让妈妈明白，我能行!我用力将双脚牢牢抓住滑板，张开双手保持平衡。奇怪的是，当我有士气时，脚下的滑板服从地照我的意愿行