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-3-小班社会儿歌教案《小汗珠在哪里》含反思【--小班社会教案】小班社会儿歌教案《小汗珠在哪里》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿学会感恩，敬重并珍惜他们的劳动成果，了解身边冒着酷暑工作的人们的辛苦，培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质，快来看看幼儿园小班社会儿歌《小汗珠在哪里》含反思教案吧。活动目的1.了解身边冒着酷暑工作的人们的辛苦。2.学会感恩，敬重并珍惜他们的劳动成果。3.培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、乐观向上的良好品质。4.培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动预备1.《小汗珠在哪里》教学挂图。2.请家长事先带幼儿观看夏天里冒着酷暑工作的人们，并拍摄他们工作的照片，带到园里来。活动过程1.主题谈话，体会辛苦。(1)展现幼儿带来的照片，请幼儿说一说：这是在哪里?人们在做什么?(2)引导幼儿感受夏天的酷热和自己在凉快室内的舒适，体会在酷暑中工作的人们的辛苦。2.学习儿歌，激发情感。(1)学说儿歌《小汗珠在哪里》，并结合照片内容，将儿歌补充完整。(2)出示挂图，引导幼儿用问答的形式，将挂图中的内容编入儿歌。3.查找小汗珠，感恩身边的人。带领幼儿到门卫、食堂观看工作人员的工作，查找小汗珠，并表演儿歌，表达感谢。启发幼儿在家里、生活中查找小汗珠，并学会向辛苦的人们表达自己的感恩之情。活动延长请幼儿依据自己所见编写儿歌，并与好伴侣一起说一说。附儿歌小汗珠在哪里夏天的太阳火辣辣，小汗珠儿滴滴答。小伴侣们找找看，小汗珠儿在哪里?找到了找到了!小汗珠在(在环卫阿姨的小脸上，在警察叔叔的后背上)XX阿姨(叔叔)辛苦了!教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能

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