河南省罗山县联考2022年九年级化学第一学期期末达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．能源合作是“一带一路”重要内容，中缅油气管道将石油和天然气输入中国。石油属于（）A．单质B．氧化物C．混合物D．纯净物2．下列反应中，属于分解反应的是A．CO2+H2O=H2CO3 B．CaCO3CaO+CO2↑C．2Mg+CO2C+2MgO D．NaOH+HCl=NaCl+H2O3．概念之间存在并列、交叉和包含等3中关系。符合如图所示关系的一组概念是()序号XYZA氧化物纯净物物质B化合反应氧化反应化学反应C单质化合物纯净物D饱和溶液不饱和溶液溶液A．A B．B C．C D．D4．在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。在这个化学反应中，以下叙述正确的是()A．该反应是化合反应 B．物质B的相对分子质量是16C．生成C和D的微粒个数比1：1 D．生成C和D的质量比是14：35．下列关于水的说法正确的是A．活性炭可降低水的硬度B．自然界的水主要是淡水C．水是由氢、氧原子构成的D．净化水的流程包括沉淀、过滤、吸附、消毒6．下列图像中，能正确反映对应变化关系的是A．加热一定质量的高锰酸钾制氧气B．将水通电电解一段时间C．向一定量CaCO3中加入稀盐酸D．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液A．A B．B C．C D．D7．一定质量的某纯净物Z与16.0g氧气恰好反应，生成X、Y、W的质量分别为8.8g、5.6g和l0.8g。反应中除氧气外，相关物质的部分信息如下表所示，其中表示碳原子，表示氧原子，表示氢原子。下列有关说法错误的是物质XYZW分子微观示意图——相对分子质量————46——A．Z的化学式为C2H6OB．参加反应的Z的质量为9.2gC．该反应中Z和O2的化学计量数之比为1:3D．反应中所涉及的物质均含有氧元素，且共有三种物质属于氧化物8．总书记在2019年1月16日在考察时强调:坚持绿水青山就是金山银山的理念。下列做法中,不符合这种理念的是（）A．农村实行秸秆焚烧B．垃圾进行分类回收.C．尽量不使用一次性水杯D．推广使用太阳能电池路灯9．除去物质后面括号中所含的杂质的操作方法正确的是选项物质操作方法ACu（CuO）加入过量的木炭，高温加热BNaOH溶液（Ca（OH）2）通入CO2充分反应后再过滤CNaCl溶液（Na2CO3）加入Ba（NO3）2溶液充分反应后，进行过滤DFeSO4溶液（H2SO4）加入过量铁粉，充分反应后，再进行过滤A．A B．B C．C D．D10．下列关于水的净化的说法，不正确的是（）A．活性炭可除去水中的异味B．蒸馏对水的净化程度最高C．硬水通过煮沸可降低硬度D．过滤可以除去水中所有的杂质11．推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理错误的是（）A．原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子B．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物不一定是单质C．碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液D．中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应12．水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的说法正确的是（）A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．地球上的总水量很大，淡水量很少C．电解水得到的H2和O2质量比为2：1D．液态水变成水蒸气，水分子变大二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．图1是实验室制取气体常用的装置，请回答下列问题。（1）写出标号仪器的名称：①_____。（2）实验室中用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是_____（填字母）。该装置存在处问题，请进行改进_____。写出反应的化学方程式_____。（3）要组装一套“随开随用，随关随停”制取二氧化碳的实验装置，应选择的发生和收集装置是_____（填字母）。写出反应的化学方程式_____。（4）图2是利用收集的氧气和二氧化碳进行有关的性质实验。①实验一：硫在氧气中燃烧的现象是_____。②实验二：向装置中通入二氧化碳，甲中浸有紫色石蕊溶液的纸花变_____色。乙中的现象是_____。根据丙中的实验现象，列举一例二氧化碳的用途_____。14．结合下列实验装置图，回答相关问题。（1）写出图中Y仪器的名称_____。（2）实验室利用装置A制取氧气，酒精灯应加热Y形管内_____（填“a或b”）处的高锰酸钾，反应的化学方程式是_____。（3）实验室用B装置制取CO2时，可通过调节分液漏斗的旋塞来达到控制_____的目的，实验室检验CO2涉及的反应化学方程式是_____。用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数，测得结果如下图所示，据此你认为_____（填“能”或“不能”）用排水法收集二氧化碳，给出理由_____。（4）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在_____（填“隔板之上”或“试管底部”），收集装置不能选择D、E、F中的_____。（5）G装置是一个多功能瓶，请你说出一个G装置的用途：_____。15．小宁同学在家里做了一个小实验：如图所示，取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。观察到的现象是：（1）

__________；（2）__________．由此，可推测鸡蛋壳里主要含有__________

两种元素，并请你写出其中一个反应的化学方程式__________．16．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、大理石、高锰酸钾、稀盐酸、火柴、棉花、澄清石灰水及相关仪器。（1）写出利用上述纯净物制取氧气的化学方程式___________________；（2）制取氧气的发生装置选择的仪器有________（填序号），集气瓶的一般用途是________________；（3）在用排水法收集氧气时，由于瓶内气体逐渐增多，使瓶内__________，大于瓶外压强，在压强差作用下集气瓶内水面逐渐下降，出现_________________现象时，说明气体已收集满。（4）若还想制并直接检验二氧化碳，应补充的仪器是_________，验证二氧化碳的反应化学方程式为________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．在20mL过氧化氢的溶液(密度为1.11g/cm3)中加入5g二氧化锰,充分反应后称得余下的固体和液体的总质量为24g。据此计算这种过氧化氢溶液的溶质质量分数。______(计算结果保留一位小数)18．实验室新进一批块状大理石，某化学小组成员称取12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量，完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5g，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：(1)该样品中碳酸钙的质量为__________。(2)计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程__________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）根据如图甲、乙两种物质的溶解度曲线回答相关问题：(1)在_____℃时，甲、乙的溶解度相同。(2)t2℃时若将75g甲的饱和溶液稀释成10%，需加水的质量为_____。(3)将t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件不变)，所得溶液的溶质质量分数的关系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】利用单质、氧化物、纯净物以及化合物的概念来判断石油的类别。【详解】由一种元素组成的纯净物叫做单质；有两种元素组成的化合物，如果其中一种元素是氧，这样的化合物叫做氧化物；由多种物质组成的物质成为混合物。石油主要成分是多种碳、氢元素组成的有机物，分馏后可得到汽油、煤油、柴油等，属于混合物。故选C。2、B【分析】分解反应是化学反应的常见的四大基本反应类型之一，是指由一种物质反应生成两种或两种以上新物质的反应，可以简单理解为“一变多”。【详解】A、符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意，故A错误；B、符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意，故B正确；C、属于一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，不符合题意，故C错误；D、属于两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，不符合题意，故D错误。故选B。【点睛】化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应；分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应；置换反应：一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。3、B【分析】图中，XY是交叉关系，XY和Z是包含关系。【详解】A、物质包括混合物和纯净物，纯净物含有单质和化合物，氧化物是化合物的一种；Y和X是包含关系，故选项错误；B、氧化反应、化合反应都属于化学反应，由氧气参加的氧化反应是化合反应，因此它们是交叉关系，故选项正确；C、纯净物分为单质和化合物，而单质和化合物属于并列关系，故选项错误；D、溶液分为饱和溶液和不饱和溶液，而饱和溶液和不饱和溶液属于并列关系，故选项错误。故选B。【点睛】物质包括混合物和纯净物，纯净物含有单质和化合物，氧化物是化合物的一种。4、D【分析】由反应前后分子种类变化的微观示意图可知，反应是甲烷和水高温生成一氧化碳和氢气。【详解】A、该反应的生成物有两种不可能是化合反应，故A不正确；B、物质B是水，则相对分子质量是，故B不正确；C、反应的化学方程式为，则反应生成物C、D的分子个数比是1:3，故C不正确；D、反应的化学方程式为，生成C和D的质量比是，故D正确。故选D。【点睛】化学式中各个原子的相对原子质量的总和,就是相对分子质量。5、D【详解】A、活性炭是吸附水中的异味和色素，不能降低水的硬度，故选项A不正确；B、自然界的水主要是海水，海水中含有大量的盐，主要是咸水，故选项B不正确；C、水是由水分子构成的，而不是由氢、氧原子构成，故选项C不正确；D、净化水的流程包括沉淀、过滤、吸附、消毒四个步骤，故选项D正确。故选：D。6、A【详解】A、加热一定质量的高锰酸钾制氧气，还生成了锰酸钾和二氧化锰，钾元素和锰元素一直存在于固体中，钾元素的质量不变，锰元素的质量不变，则钾元素和锰元素的质量比也不变，故A正确；B、电解水实验中，，生成的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比是（2×2）：32=1：8，故B错误；C、向一定量CaCO3中加入稀盐酸，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，碳酸钙的质量逐渐减小，完全反应后为0，故D错误。D、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，二氧化锰是该反应的催化剂，质量不变，故D错误。故选：A。【点睛】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。7、C【分析】一定质量的某纯净物Z与16.0g氧气恰好反应，生成X、Y、W的质量分别为8.8g、5.6g和l0.8g，根据质量守恒定律可知，参加反应的Z的质量为：8.8g+5.6g+10.8g-16.0g=9.2g；根据质量守恒定律的宏观实质：化学反应前后元素种类不变原则可得，由于反应物氧气中只含有氧元素，因此，反应生成物中的碳元素和氢元素是反应物Z提供的，由分子微观示意图可得，生成物为CO2、CO、H2O，其中水中的氢元素质量为：10.8g××100%=1.2g，二氧化碳中碳元素质量为：8.8g××100%=2.4g，一氧化碳中碳元素质量为：5.6g××100%=2.4g，根据化学反应前后元素质量不变原则可知，反应物Z中含有1.2g氢元素，2.4g+2.4g碳元素，由于参加反应的Z的质量9.2g大于氢元素和碳元素的质量和，因此，反应物Z中一定含有氧元素，其质量为：9.2g-1.2g-2.4g-2.4g=3.2g，反应物Z中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为：4.8g:1.2g:3.2g=12:3:8，假设Z的化学式为CmHnOp，则12m:n:16p=12:3:8，m:n:p=2:6:1，因此Z的化学式为C2H6O；该反应中参加反应的Z的质量为9.2g，氧气16.0g，其中氧气的相对分子质量为：16ⅹ2=32，从表中可得，Z的相对分子质量为46，假设氧气前的化学计量系数为x，Z前的化学计量系数为y，根据反应物的相对分子质量总量比=反应物的实际质量比可得，=，y:x=2:5，由此思路进行解析。【详解】A、由分析可知，Z的化学式为C2H6O，故不符合题意；B、由分析可知，参加反应的Z的质量为9.2g，故不符合题意；C、由分析可知，该反应中Z和O2的化学计量数之比为2:5，故符合题意；D、由分析可知，Z的化学式为C2H6O，由三种元素组成，其中一种是氧元素，不属于氧化物，而氧气是由一种元素组成的单质，由表可知，生成物为：CO2、CO、H2O，都是有两种元素组成，其中一种是氧元素，属于氧化物，因此，反应中所涉及的物质均含有氧元素，且共有三种物质属于氧化物，故不符合题意。【点睛】该题的解题关键是：牢记质量守恒定律的内容和宏观实质：化学反应前后，元素种类和质量不变原则。8、A【详解】A.秸秆焚烧造成空气污染，不符合环保理念；B.垃圾进行分类回收，符合环保理念；C.生产一次性水杯消耗大量木材，故尽量不使用一次性水杯，符合环保理念；D.使用太阳能电池路灯，能减小化石能源的消耗在，减少环境污染，符合环保理念。故选：A。9、D【详解】A、氧化铜与木炭在高温条件下生成铜和二氧化碳，混合物加入过量的木炭，高温加热，能除去氧化铜，但引入新杂质木炭（过量），故A错误；B二氧化碳与氢氧化钠和氢氧化钙都能反应，混合物通入CO2充分反应后，会将主要物质消耗，故B错误；C、硝酸钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，混合物加入Ba（NO3）2溶液充分反应后，进行过滤，能除去碳酸钠，但引入新杂质硝酸钠，故C错误；D、铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，混合物加入过量铁粉，充分反应后，再进行过滤，能除去硫酸，且不引入新杂质，故D正确。故选D。【点睛】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；②反应后不能引入新的杂质。10、D【解析】A、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故说法正确；B、蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸气，然后冷凝成水的过程，是净化程度最高的一种方法，故说法正确。C、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可使水中钙镁离子化合物转化为沉淀，从而降低水的硬度，故说法正确；D、过滤适用于不溶于水的固体和液体，只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故说法错误。故选D。11、B【详解】A、原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子，也可能是中子，A选项不符合题意；B、单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物一定是单质，B选项符合题意；C、碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，C选项不符合题意；D、中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应，如，D选项不符合题意。故选B。12、B【解析】A、过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不可以使硬水转化为软水，错误；B、地球上的总水量很大，淡水量很少，大部分都是海水，正确；C、电解水得到的H2和O2体积比为2：1，错误；D、液态水变成水蒸气，水分子的间隔变大，水分子大小不变，错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗A在试管口放一团棉花CD发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种有刺激性气味的气体红澄清石灰水变浑浊可用于灭火（其它合理答案也可）【详解】（1）根据常见仪器可知，仪器的名称为长颈漏斗；（2）反应物状态是固体和固体，反应条件需要加热，应选择固固加热型装置Ａ。高锰酸钾制氧气试管口应放一团棉花可防止高锰酸钾粉末进入导管并堵塞导管，使所制得气体无法较好排出；该反应产物为锰酸钾、二氧化锰和氧气，对应化学方程式为。（3）C装置可以实现“随开随用，随关随停”，二氧化碳密度比空气大，可以选择向上排空气法收集，故填：CD。实验室制取二氧化碳的原理是：（4）硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种有刺激性气味的气体。故填：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种有刺激性气味的气体。二氧化碳会与水反应生成碳酸，酸性溶液能是紫色石蕊变红。二氧化碳能使澄清石灰水变混浊。可以用于灭火，做气体肥料等。故填：红、澄清石灰水变浑浊、可用于灭火。14、锥形瓶a反应速率能收集的二氧化碳更加纯净隔板之上E用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等）【解析】（1）写出图中Y仪器的名称：锥形瓶；（2）实验室利用装置A制取氧气，酒精灯应加热Y形管内a处的高锰酸钾，因为a部分试管口略微向下，可以防止水蒸气冷凝回流，造成装置炸裂，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式是：；（3）实验室用B装置制取CO2时，可通过调节分液漏斗的旋塞来加入稀盐酸的质量，从而达到控制反应速率的目的。实验室用澄清的石灰水检验CO2产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式是：。用氧气传感器分别测量等体积的两瓶分别用排空气法和排水法收集的二氧化碳中剩余氧气的体积分数，据此能用排水法收集二氧化碳，理由：排水法中氧气含量更低，收集的二氧化碳更加纯净；（4）若使用C装置用锌粒和稀硫酸制取氢气，则锌粒应放在隔板之上，有利于控制反应的发生与停止；氢气的密度小于空气，不能用向上排空气法收集，收集装置不能选择E；（5）G装置是一个多功能瓶，G装置的用途：用来观察气体的流速（或收集气体或干燥气体或除去杂质气体等）。15、鸡蛋壳表面有气泡产生澄清的石灰水变浑浊；碳、氧Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O【解析】碳酸盐可以与酸反应生成二氧化碳气体，生成的二氧化碳气体能和澄清石灰水反应生成不溶于水的白色固体碳酸钙而使溶液变浑浊；根据现象可知蛋壳中一定含有碳酸根，即碳、氧元素，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O。16、②③⑤⑧收集、贮存少量气体，做气体燃烧实验。气压增大瓶口有大气泡逸出长颈漏斗或分液漏斗CO2+Ca