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文档简介
为明学校(数学学科)编号:2018年10月日编制人:课题:对数的概念班级:姓名:小组:评价:【学习目标】1通过情景引入使学生发现问题:对数的概念,指出常用对数,自然对数记法,说出对数有意义的条件。2.通过例2能熟练解决指数方程与对数方程的互化。3.通过例3学生自主熟练应用性质化简,求值。【重点难点】重点:对数的概念和性质。难点::对数的概念和性质。【导学流程】导:你现在的成绩70分,规划每天进步1%,要想成绩到达120分,经过天努力能达到?思:看课本62页基础感知1对数的定义如果那么数叫作以为底的对数,记作_____其中叫作_____,叫作______.(2)若对数有意义,则底数满足的条件是_______.真数b满足条件________.2指数式与对数式互化_________,成立条件且_________________.3对数的性质负数和零没有对数。(2)当时_______,___,______.4常用对数,自然对数:常用对数:自然对数:深入学习例1:求下列各式的取值范围(1)(2)例2将下列指数式化成对数式,对数式改成指数式。教材64页练习3,4.例3求下列各式中的x的值(1)(2)(3)小结:堂测
1已知,则_______2方程的解是______________3若,则4.设求的值。能力某城市现有100
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