广东省潮州市茶背中学2022年高二生物模拟试卷含解析

广东省潮州市茶背中学2022年高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生物群落结构的叙述，不正确的是（

）A．决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等B．森林中的鸟类具有垂直分层现象：林冠层栖息杜鹃、黄鹂等；中层栖息山雀、啄木鸟等；林下层生活着画眉等鸟类。这主要与食物种类有关C．由于植物群落分层现象的存在，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用有限空间中的物质能量D．农业生产中，借鉴生物群落的分层现象，合理搭配作物种植品种，如玉米、马铃薯的高矮套作可以提高土地利用率和光能利用率参考答案：C2.某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是：参考答案：A3.13．PCR实验中使用的微量离心管、枪头、缓冲液以及蒸馏水使用前必须进行的关键步骤是

（

）

A．反复洗涤

B．不被外源DNA污染

C．高压蒸汽灭菌

D．在-20℃保存参考答案：C4.判断以下的叙述，错误的是A.小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能通过B.低温环境会影响物质的跨膜运输C.细胞吸水或失水取决于细胞内外液体的浓度差D.原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质参考答案：A【分析】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜。磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，说明细胞膜的结构特点具有流动性。【详解】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，有些大分子可以通过胞吞胞吐进出细胞，A错误；低温影响分子运动速率，进而影响膜的流动性，使得跨膜运输速率减慢，B正确；水分子进出细胞属于渗透作用，运输方向是低浓度溶液运输到高浓度溶液，当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞就吸水，所以细胞的吸水或失水取决于细胞内外液体的浓度差，C正确；原生质层包括细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质，D正确。【点睛】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。5.做“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，如果选用植物细胞，则对其颜色有一定要求，这一要求及原因分别是（）A．选择深色叶肉细胞，因为其中有叶绿体B．尽量选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响C．选择深色细胞，这样可以和实验结果形成强烈对比，便于观察D．颜色无所谓，因为DNA和RNA与染色剂的结合具有特异性参考答案：B【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验时，甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，所以要排除其它颜色的干扰作用．【解答】解：实验材料若颜色过深，会遮盖应该产生的颜色反应，所以应该选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响．故选：B．【点评】本题考查DNA、RNA在细胞中分布实验，要求学生理解观察颜色变化的实验中要排除其它颜色的干扰．6.如果酶的数量一定，下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关参考答案：B7.某人不小心从高处摔下，到医院检查，与确定此人神经中枢受损无关的检查是(

)：A．针刺双脚观察是否有反应

B．检查血细胞的数量是否有变化C．检查膝跳反射是否正常

D．要求此人复述医生的一段话参考答案：B8.将大小两种草履虫分开培养，都能正常生长。若将两者放在一起培养16天，其中一种生长正常，而另一种则全部死亡。此现象在生物学上称为（

）

A．互利共生

B．寄生

C．竞争

D．捕食参考答案：C9.现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在：①突变和基因重组产生进化的原材料

②种群是进化的单位

③自然选择是通过生存斗争实现的

④自然选择决定生物进化的方向

⑤生物进化的实质是基因频率的改变

⑥隔离导致物种形成

⑦适者生存，不适者被淘汰

A．②④⑤⑥⑦

B．②③④⑥

C．①②⑤⑥

D．①②③⑤⑦参考答案：C10.下列关于抗体的描述错误的是（

）A．抗体主要在体液免疫中发挥作用B．甲型HlN1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体C．抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响D.抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀参考答案：C11.下列关于基因文库的说法中，不正确的是［

］A．某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库B．取出果蝇某细胞中全部mRNA，通过反转录产生的全部DNA片段称为该果蝇的基因组文库C．cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流D．可以根据基因的碱基序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因参考答案：B12.右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，图中阴影部分M的意义是A．细胞呼吸C02释放量与02吸收量的差B．无氧呼吸释放的C02的量C．细胞呼吸CO2释放量

D．有氧呼吸与无氧呼吸释放CO2的差

参考答案：D13.下图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处

A．2处

B．3处

C．4处

D．5处参考答案：C14.普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是

A．三倍体、21条染色体

B．单倍体、21条染色体 C．三倍体、三个染色体组

D．单倍体、一个染色体组参考答案：B15.一个完整的生态系统的结构应包括()A.分解者、消费者、生产者及其无机环境B.群落中生物的垂直结构和水平结构C.能量流动和物质循环D.生态系统的组成成分、食物链和食物网参考答案：D分解者、消费者、生产者及其无机环境属于生态系统的成分，生态系统的结构除了其组成成分外，还包括营养结构，A错误；群落中生物的垂直结构和水平结构属于群落的空间结构，不属于生态系统的结构，B错误；能量流动和物质循环属于生态系统的功能，不属于生态系统的结构，C错误；生态系统的结构包括其组成成分（分解者、消费者、生产者及其无机环境）和营养结构（食物链和食物网），D正确．【考点定位】生态系统的结构16.基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时，一条染色体的一条染色单体上有D基因，那么与其共用一个着丝粒的另一条染色单体上的基因一般应是

A．D

B．d

C．D或d

D．D和d参考答案：A17.下列与无机盐的功能无关的是 A．是某些重要复杂化合物的成分 B．是细胞中能源物质之一 C．能维持生物体的生命活动 D．能维持细胞的形态和功能参考答案：B18.下列关于生态系统信息传递的描述，正确的是

()A．鸟类的“求偶炫耀”不属于行为信息

B．信息可以调节生物的种间关系C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D．植物都通过化学物质传递信息参考答案：B19.下列对核酸的叙述不正确的是（）A．核酸是生物的遗传物质

B．核酸的基本组成单位是核苷酸C．核苷酸由含氮碱基、五碳糖和磷酸组成

D．核酸只存在于细胞核中参考答案：D20.下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分改变参考答案：C21.方形暗箱内放1盆幼苗，暗箱一侧开一小窗口，固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15min匀速转1周。1星期后幼苗生长状况为

（

）A.

B.C.

D.参考答案：B依题意可知：花盆不转，暗箱随旋转器水平旋转，只有当小窗转到固定的光源方向时小苗才接受一次单侧光照，因此小苗将弯向光源生长，C项正确，A、B、D三项均错误。【考点定位】植物的向性运动与生长素的关系【名师点睛】本题以实验示意图为情境，考查向光性与生长素的关系的相关知识，此类问题的考查在高考中出现较多。解答本题的关键是抓住图示中的“固定光源的光可从窗口射入、暗箱放在旋转器上水平旋转（暗箱能转动花盆不动）”这一信息和解题的切入点，再依据题意将其与所学“向光性产生的原因，生长素的极性运输”等知识有效地联系起来，对知识进行整合和迁移。这要求我们在平时的学习中，要注意图文结合，对有关知识点做到准确记忆并系统、全面地构建知识网络。22.下列与基因诊断有关的一组物质是A．蛋白质、核酸

B．放射性同位素、蛋白质

C．荧光分子、核酸

D．放射性同位素、糖类参考答案：C23.下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（

）

A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状

D．用于培养的植物器官或属于外植体参考答案：C24.下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是A．体内大多数内分泌腺活动都与神经系统的调节有关B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，抑制神经系统的兴奋性C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快D．垂体是联系神经凋节和体液调节的枢纽参考答案：AC25.针对下列五种育种方法的分析中，正确的是①多倍体育种

②杂交育种

③诱变育种

④单倍体育种A.①③两种育种方法培育出的是新物种B.②④两种育种方法均可明显缩短育种年限C.①④两种育种方法都只能用于真核生物D.②③均可按人的意愿定向地改变生物性状参考答案：C【分析】1、杂交育种原理：利用生物的变异，通过长期选择，汰劣留良，培养出优良品种；缺点：周期长、可以选择的范围有限。2、四种育种方法：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株育成三倍体无籽西瓜、八倍体小黑麦抗病植株育成【详解】利用①方法培育出的新品种可能与原品种存在生殖隔离，因此培育出的可能是新物种，但利用③方法培育出的新品种与原品种不存在生殖隔离，所以不是新物种，A错误；与②相比，④可明显缩短育种年限，B错误；原核生物没有染色体，①④两种育种方法的原理都是染色体变异，都只能用于真核生物，C正确；③的原理是基因突变，而基因突变是不定向的，⑤可按人的意愿定向地改变生物性状，D错误。26.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．体液一免疫调节

B．神经一免疫调节C．神经一体液调节

D.神经一体液一免疫调节参考答案：D27.1997年用甲母羊的乳腺细胞的细胞核，与乙母羊的卵细胞的细胞质组成一个细胞，成功培育了“多利”羊，下列说法错误的是A．高度分化的动物细胞核具有全能性B．乳腺细胞核内含有该物种个体发育所需的全套遗传物质C．“多利”羊的特征与乙母羊几乎相同D．“多利”羊的主要特征与甲母羊有关参考答案：C28.2011年1月美国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化，耗氧量、尿量、及体内酶活性的变化依次为

A.减少、减少、不变

B．增加、增加、不变

C．增加、减少、不变

D．增加、增加、降低参考答案：B29.下列关于引起组织水肿的原因的叙述，不正确的是（

）

A．花粉等过敏原引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿B．淋巴回流受阻，导致组织液中滞留大分子物质C．组织细胞代谢减弱，代谢产物减少时，引起组织液浓度下降D．营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液参考答案：C30.不同类型的生态系统，其抵抗力稳定性不同。下列生态系统中，抵抗力稳定性最强的是

A．北极苔原

B．温带草原

C．高山草甸

D．热带雨林参考答案：D31.下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（

）

实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色

参考答案：A32.下图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天，乙图为春天的某一晴天。对两图的相关原因分析不正确的是()A．甲图中有机物积累最多的是G点，两图中B点植物干重均低于A点时的干重B．植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示，适当提高温度可以增加OA的绝对值C．两图中DE时间段叶绿体中C3含量均大大减少D．甲图中E点和G点相比，叶绿体中的ATP含量较多参考答案：C33.已知某mRNA有90个碱基，其中A＋G占40％，则转录成mRNA的一段DNA分子应有嘧啶

A．28个

B．42个

C．56个

D．90个参考答案：D34.将基因型为AABbCc和aabbcc的植株杂交（遗传遵循自由组合规律），后代表现型比为A．9:3:3:1

B．4:4:2:2

C．1:1:1:1

D．3:1参考答案：C35.摘除大白鼠的胰腺，将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下，该动物未出现糖尿病的症状；一段时间后，将皮下移植的胰腺组织除去，该大白鼠出现血糖浓度升高并出现糖尿病症状；随后注射一定量的胰岛素，大白鼠血糖水平恢复正常，且糖尿病症状消失。该实验不能说明A．胰岛素的产生与胰腺有关

B．胰岛素能降低血糖浓度C．胰岛素能治疗糖尿病

D．胰岛素是蛋白质类激素参考答案：D36.如图是某细菌体内精氨酸的合成途径，下列叙述正确的是A.精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的B.若酶1基因发生突变，中间产物Ⅰ可能无法形成C.基因通过控制蛋白质的形成直接控制精氨酸的合成D.酶1基因不表达，则酶2基因和酶3基因也不表达参考答案：B由题图可知，精氨酸的合成是由3个基因共同控制的，但细菌属于原核生物没有染色体，而等位基因位于同源染色体的相同位置上，故A项错误；若酶1基因发生突变，中间产物Ⅰ可能无法形成，B项正确；基因通过控制蛋白质（酶）的形成间接控制精氨酸的合成，C项错误；基因具有独立性，三种酶基因的表达是独立的，不是相互影响的，所以酶1基因不表达，不影响酶2基因和酶3基因的表达，D项错误。【点睛】本题的知识点是真核细胞与原核细胞的比较，基因与性状的关系，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并结合题图信息进行推理、判断。37.右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是

A．当反应温度由T2调到最适温度时，酶活性下降

B．当反应温度由T1调到最适温度时，酶活性上升

C．酶活性在T2时比T1高，故T2时更适合酶的保存

D．酶活性在T1时比T2低，表明T1时酶的空间结构破坏更严重参考答案：B38.研究发现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官的作用如下图。下列有关叙述正确的是：A．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显

B．IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用

C．图二表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长D．赤霉素通过自身能转化为生长素而对生长起调节作用参考答案：B39.当人体幼年缺乏碘时，其体内缺乏的激素和身高变化的曲线分别是图中的A．S和甲

B．S和乙C．T和甲

D．T和乙参考答案：D40.玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生子代，则子代的成熟植株中A.有茸毛与无茸毛比为3:1

B.有9种基因型C.高产抗病类型占1/4

D.宽叶有茸毛类型占1/2参考答案：D有茸毛的基因型是Dd（DD幼苗期死亡），无茸毛基因型为dd，子代植株表现型及比例为有茸毛：无茸毛=2：1，A错误；由于DD幼苗期死亡，所以高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，只有6种基因型，B错误；高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，高产抗病类型为AaDd，占4/12=1/3，C错误；高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，宽叶有茸毛类型为AADd和AaDd，占2/12+4/12=1/2，D正确．【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础．（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题．如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐一分析．最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图，表示草原生态系说约能量流动，请回答：（1）生态系统能量流动的特点是__________________，生态系统的物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用，其主要原因是生态系统组成成分中的_________、__________和_________经过_________作用将有机物分解成了无机物。（2）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，生产者吸收的CO2量______（填“大于”、“等于”、“小于”）整个生物群落排出的CO2量。（3）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的优势物种变为_________，生态系统的_________（抵抗力、恢复力）稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是改变了群落演替的_________和___________。（4）在草原生态系统的能量流和物质流中，物质作为能量的____________，使能量沿着食物链(网）流动；能量作为物质循环的_______________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。参考答案：

(1).单向流动逐级递减

(2).生产者

(3).消费者

(4).分解者

(5).呼吸

(6).大于

(7).草本植物

(8).抵抗力

(9).速度

(10).方向

(11).载体

(12).动力【分析】无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用作用进入生物群落的；碳元素是以有机物的形式在生物群落中传递的,而在生物群落和无机环境之间以CO2形式进行循环；物质循环始终与能量流动结合在一起进行，物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网）流动；能量作为物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。生态系统的物质循环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,其主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解成了无机物。【详解】（1）生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减，生态系统的物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落反复利用，其主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解成了无机物。（2）若此草原向森林群落演替，在这一演替过程中，物种丰富度增加,生产者的种类丰富和数量增多,生产者吸收的CO2量大于整个生物群落排出的CO2量,营养结构逐渐复杂化。（3）若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统，则其群落的优势物种变为草本植物，生态系统的抵抗力、恢复力稳定性降低，人类在此过程中对群落演替产生的影响是改变了群落演替的速度和方向。（4）在草原生态系统的能量流和物质流中，物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网）流动；能量作为物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。【点睛】本题考查物质循环和能量流动的关系，考查学生对基本知识的理解和运用能力。42.下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：（1）

图1中的感受器接受刺激后，接受刺激