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精选公文范文2019小学书法进校园活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢书法是我国古代遗传的一种文化艺术，练习书法对于身心有非常好的帮助，能陶冶人的情操。将书法带进校园，有益于教育。下面是由XX为大家整理的“2019小学书法进校园活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。2019小学书法进校园活动总结（一）20xx年两会期间，40位政协委员提交了题为《关于在义务教育阶段加强汉字书写能力》的提案；20xx年两会期间，著名雕塑家xx进一步呼吁，要恢复书法课程为中小学必修课。正是在众多有识之士的推动下，去年8月教育部正式下发《教育部关于中小学开展书法教育的意见》。该意见指出，在义务教育阶段，三至六年级的语文课程中需每周安排一课时书法课。并要求省级教育行政部门精选公文范文1精选公文范文要结合本地区中小学校书法教育的实际情况，对书法教育的课程安排、教学管理、教师任职条件及资源配置等进行规划，稳妥推进书法教育。去年，教育部正式下发意见，要求中小学推进书法教育，在全社会引起巨大关注。越来越多的人意识到，随着电脑的普及，学校、家长对学生书写的忽略，很多孩子的基本书写能力不断削弱,甚至到了提笔忘字的地步。书法进课堂,可谓刻不容缓，它不仅需要教育行政部门的强力推动，也需要各界人士的关注,一年多的时间过去了，书法开始进入中小学的课堂，但在一些地方、一些学校,书法还只是一种“门面”和“装饰”。字如其人，这不仅仅是在写字，是在练习书法，更是在保留我们文化的根，民族的根。书法教育有三大功能：其一，提高文化教育水平。一切学习，从语文开始；语文学习，从文字开始。识字和写字，是文字学习与应用的精选公文范文2#精选公文范文法来调动学生的学习积极性、主动性。总之，还需努力！在下个学期的工作中，我要以更积极的态度去完成工作任务，

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