十佳师德标兵候选人事迹材料：爱处无声

Word-3-十佳师德标兵候选人事迹材料：爱处无声“零落成泥碾作尘，惟独香如故。”当有一天白发悄然攀上鬓角，当事业融进生命，品读用爱铸就的美丽童话，我们这位可爱的教师一定会十分骄傲地写下：爱处无声！

爱如空气，人人需要；爱如阳光，谁沐浴它，都会感到温暖。爱是一个博大如海的字，它包涵着理解、协助、宽容、激励……在十几年的老师生涯中，她深深体味到爱的力气，给同学一份爱，心得的是沉甸甸的惊喜、欣慰和欢乐。

她所在的小学处在渝中区经济最落后的下半城，外来务工子女、下岗工人子女、单亲家庭子女、孤儿等能够说占了小学生源的百分之八十以上。因此，“问题同学”相对来说也就较多一些。

2022级四班的同学刘某本来是一个很淘气的同学，习惯差、不良社会习气重、逆反心理强、常常旷课，因为自卑，常常还有意和教师顶嘴。学生们和科任教师都到沈教师这里来告状，叫她把该生“维修维修”。孩子为什么会这样呢？空暇时这位教师便去小学档案室查看了同学的记下表、学籍卡，并且故意识的从学生们的言谈、日记中寻觅有关这位同学的状况：刘某的父母在他很小的时候就离异了，他被判给了父亲。可是过了没多久父亲也去世了，而母亲手从离异后就去了南方，再也没有回来，其他的亲人也都离得很远。可怜的刘某惟独寄住在街坊家里，仅靠父亲留下的一间旧房收取租金过日子，而那间旧房也惟独几平米。了解了这些状况后，沈教师除了在学习中更关怀他外，还更多的想方法在生活上对他举行协助。听别人说像他这样的孩子能够领取低保时，她便找到这位同学，陪他一起去街道反映状况。办低保是一件很不轻易的事，有时去办事人员恰好不在，而有时又要出具一些证明，于是又处处找能出具证明的人，处处盖章。一次不可又去一次，反反复复无数次。记得那时正巧是大热天，而那同学所属的街道又要爬很高的台阶，每次快要爬到街道办事处门口的时候，汗流浃背的师生俩都累得在烈日下直喘气。后来街道的同志经过反复调查、多处盖章认定状况属实后还特地为他办了低保，每月可享受国家的200元左右补助。固然这孩子后来变了，学习成果也显然获得提升。初三毕业的时候，原本毕业都困难的他竟然考取了较抱负的高中。

每当节假日收到同学的各种问候时，沈教师都会十分振奋。唐某是个思维敏捷、行为习惯良好、成果也较优异的同学，然而他的字却写得很糟糕，非凡是家庭作业。要知道书写的潦草在中考中是要吃大亏的，教语文的沈教师多次的提示他，他都只是笑笑，不说话。可有次，作业的书写实在是太潦草了，沈教师便批判了他，他看起来很难堪、也很委屈。其次天，他在日记中写到：“教师，我家里没有书桌，我是在床上趴着写的”。沈教师想，这怎么可能呢！？可是按道理这孩子不因该撒谎啊？于是，几天后的一个下午，精心的她便和唐某一起到了这位同学所谓的“家”。一进门沈教师彻低惊呆了，那里哪里算是家哦！一间狭小的屋子里摆了一张“床”，而这床是用两根长凳子支起几快木板做成的，那是父母的，还有一张单人的上下铺，手一放上去就直摇晃。下面睡的是唐某的姐姐，上面睡的就是唐某了。其实桌子也是有些，是一张比单人书桌略微大一点的旧桌子，可桌子上堆满了杂物和一个破旧的黑白电视机。第二就是在狭窄的空间里堆满了乱七八糟的东西。

看到这全部的一切，沈教师意识到该为这个同学做点什么了。于是在以后的教导教学中，她更注意和这位孩子的交流，让他明了贫困并不是羞耻，应成为一种奋起的动力。不要由于家庭的贫穷而让自己丧失了前进的方向，要使他们明了，家庭的贫富并不能代表他们的将来，靠自己努力赢得的财宝和尊严才是真正属于自己的。由于她始终认为，在履行着一个老师的职责的同时，也让孩子们协助净化自己的灵魂。唯有在精神上真正站起来的教师，才干得到彻底的舒畅，才干有十分好的心态，才干有美妙的心灵。沈教师的同学给她带来喜、忧、哀、乐，甚至在转变着她，从而让她坚决一个信心：“踏踏实实工作，平平庸凡做人”，用一颗诚挚的心，继续谱写爱之歌。

“零落