高考历史一轮复习10.17经济建设的发展和曲折课件

第十单元中国特色社会主义建设的道路 及近现代社会生活的变迁第17讲经济建设的发展和曲折一、社会主义建设的起步1.国民经济恢复：到1952年，工农业生产超过历史最高水平，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。2.“一五”计划：(1)背景：我国是一个落后的农业国，重工业无从发展。(2)任务：优先发展_______，建立国家工业化的初步基础，有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行改造。重工业【名师指津】“一五”计划与社会主义改造的关系“一五”计划以总路线的精神为指导，包括工业化和社会主义改造两大任务，而且以工业化为目标，以社会主义改造为主要手段，体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。【图示记忆】三大改造示意图(3)成就。①鞍山钢铁公司三大工厂、长春_______________、沈阳机床厂和飞机制造厂等。②到_____年底，我国基本完成了三大改造。(4)意义。①开始改变工业落后面貌，为_______________奠定了初步基础。②生产资料私有制转变为_______________，社会主义经济体系基本建立。第一汽车制造厂1956社会主义工业化社会主义公有制二、探索与失误1.成功探索：中共八大。(1)内容。①主要矛盾：人民对于建立先进的工业国的要求，同落后的_______的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②主要任务：集中力量把中国尽快地从落后的农业国变为先进的________。(2)意义：是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。(★“继续坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。”)农业国工业国2.探索失误：(1)1958年社会主义建设总路线：“鼓足干劲，力争上游，_________地建设社会主义”。(2)“大跃进”：急于求成和片面追求经济建设发展的高速度。(★“人有多大胆，地有多大产。”)(3)人民公社化运动：建立以“一大二公”为特点的人民公社，违背经济发展的_________和超越了生产力发展水平。(★“小农经济独木桥，合作社是康庄道，人民公社办起来，天堂哪有人间好！”)多快好省客观规律【易错提醒】准确区分“大跃进”与人民公社化(1)“大跃进”涉及生产力方面，人民公社化涉及生产关系方面。(2)“大跃进”错在夸大人的主观能动性，严重背离客观规律；人民公社化错在生产关系超越了生产力发展水平。【名师指津】“大跃进”、人民公社化运动的教训(1)“大跃进”：经济建设要有计划、按比例协调发展，不能急于求成；必须尊重客观规律。(2)人民公社化运动：生产关系调整必须适应生产力的发展水平。3.国民经济的调整：(1)目的：纠正农村工作中“___”的错误。(2)方针：对国民经济实行“_______________________”的方针。(3)结果：从1962年起经济逐步恢复发展，1965年国民经济调整任务基本完成。左调整、巩固、充实、提高三、“文化大革命”时期的经济发展1.1966-1968年国民经济的劫难。2.1971年_______主持中央日常工作，1973年国民经济复苏。3.1975年邓小平提出_________的思想，国民经济迅速回升。周恩来全面整顿【史论要旨】(1)1956年底，我国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，生产资料私有制变为社会主义公有制，社会主义经济体系在中国基本建立起来。(2)1958年社会主义建设总路线、“大跃进”和人民公社化运动是时代的历史产物，是中国共产党探索社会主义建设道路中的严重失误。(3)邓小平的“全面整顿”就是要把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，恢复党的实事求是的思想路线，结束“文化大革命”的错误。【本课小结】重难点一社会主义建设的起步【史料探究】1.优先发展重工业的原因“因为我国过去重工业的基础极为薄弱，经济不能独立，国防不能巩固，帝国主义国家都来欺负我们……”“资本主义国家从发展轻工业开始，一般是花五十年到一百年的时间才能实现工业化，而苏联采用了社会主义工业化的方针，从重工业开始，在十多年中就实现了国家的工业化。”——《建国以来重要文献选编》1993年版【探究】根据材料分析“一五”计划优先发展重工业的原因。提示：(1)我国重工业基础薄弱。(2)面临帝国主义的军事威胁和经济封锁，发展重工业有助于增强综合国力，尤其是增强国防实力。(3)借鉴苏联优先发展重工业的经验。2.“一五”计划中的工业发展特点(2013·海南单科·T23改造)我国“一五”计划实施过程中，民用工业企业中分别有50个部署在东北地区，32个部署在中部地区，国防工业企业中的大部分部署在了中、西部地区。【探究】根据材料和所学知识分析“一五”计划的工业发展有哪些特点。提示：(1)工业结构上：在优先发展重工业的同时，兼顾轻工业的发展。(2)工业布局上：注重东北地区和中西部地区的发展，推动经济均衡发展。(3)地区分布上：重工业主要分布在东北地区，中部和西部注重公路、铁路和水上交通运输业的发展。3.三大改造1955年12月以后，上海郊区农村基本实现农业合作化，城市手工业合作化迅速发展，私立医院、学校先后改为公立；许多工商业者纷纷申请合营，对此，上海市工商联主委盛丕华挥毫写下一首诗：“二千代表递申请，十万企业尽合营，街街巷巷飘红旗，家家户户贴双喜。”【探究】材料反映出新中国成立初期我国社会经济结构发生了什么变化？提示：新中国成立初期，我国对农业、手工业和资本主义工商业实行社会主义改造，社会主义公有制在我国经济中占据主体地位。【史论总结】一、“一五”计划的特点和实质1.特点：(1)改造与建设并举(或变革生产关系与发展生产力并举)。(2)工业化建设与提高人民生活水平并举。(3)优先发展重工业，并强调处理好重工业、轻工业和农业之间的关系。(4)渐进性和长期性。(5)一体(主体：工业化)两翼(农业、手工业和资本主义工商业的改造)，相辅相成。2.实质：既是我国有计划的经济建设和社会主义工业化的起步，又是国家对生产资料私有制进行社会主义改造的开始。

二、认识社会主义工业化及社会主义改造1.工业化是保证社会主义完全胜利的经济前提，也是进行三大改造的基础。2.三大改造是建设社会主义经济制度的重大步骤，也是实行工业化的必要条件。两者是变革生产关系和发展生产力的有机统一，被喻为“一体两翼”。

3.社会主义工业化的实质是发展生产力；社会主义改造的实质是变革生产关系。社会主义计划经济在中国基本确立，为中国社会主义工业化的发展开辟了道路；三大改造后社会主义制度基本确立起来，我国进入社会主义初级阶段。【名家评史】

【观点】在“一五”计划的建设中，坚持从我国实际出发，遵循实事求是原则；正确地执行以独立自主、自力更生为主，争取外援为辅的方针；在优先发展重工业的同时，又比较注意相应地发展农业和轻工业；正确处理了积累与消费的关系。这也为以后探索中国社会主义建设道路积累了经验。——张岂之《中国历史十五讲》

【解读】作者主要论述了我国在“一五”计划中的成功做法，主要是立足国情，实事求是；坚持独立自主又要利用国际环境；农、轻、重协调发展；保障人民的生活等。这些为我国社会主义建设提供了成功的经验。【原创例证】1956年的工业产量出现了突飞猛进的增长……伴随着经济的迅速增长，政府彻底修改了高等教育制度，旨在短时期内培养出大量工程师和技术人员。为鼓励技术教育，人文学科受到了抑制，许多所工科学院创办起来，而综合性大学则被削减。材料表明(

)A.“一五”计划的需要B.优先发展重工业C.实现社会主义改造 D.国民经济调整的需要【解析】选A。根据材料“1956年的工业产量出现了突飞猛进的增长”“伴随着经济的迅速增长”可知，“一五”计划经济迅速发展，需要大量的技术人才，所以出现高等教育重视工程师和技术人员的培养及调整学科。B、C、D都与题干材料无关。【观点】在中国经济史上，私营企业在1956年的集体消亡是独一无二的事件。……在百年现代化历程中，这是第五次，也是最彻底的国进民退。——吴晓波《历代经济变革得失》【解读】材料主要论述了中国资本主义工商业的社会主义改造。作者认为(1)对资本主义工商业改造的彻底性。1953年我国对资本主义工商业实行社会主义改造，1956年资本主义工商业转变为社会主义公有制企业，实现了生产资料所有制的转变，因此出现“集体消亡”。(2)改造过程中存在的问题。材料同时指出这种做法虽然使国家得到发展，但是却部分地损害了民族资本家的利益。重难点二社会主义建设的曲折发展【史料探究】1.“大跃进”运动(2013·江苏单科·T10改造)“高产卫星”是“大跃进”时期常用词。有人以《人民日报》为例做统计，“高产卫星”一词，1957年未有文章使用，1958年有85篇，1959年有15篇，而1960年只有1篇，并且还是“陕西长安县的一个学习组说1958年种的‘三亩六分高产卫星田’不尊重‘庄稼生长的规律’了”。【探究】根据材料，你对“大跃进”运动有哪些认识？提示：(1)“大跃进”不仅发生在工业领域，也同样出现在农业领域。(2)“高产卫星”折射“大跃进”浮夸盛行。(3)1958年有85篇“高产卫星”的报道，说明1958年“大跃进”快速推进。(4)1960年只有一篇及其内容，说明1960年基层对“大跃进”有所反思。2.人民公社化运动一种新的社会组织像初升的太阳一样，在亚洲东部的广阔的地平线上出现了，这就是我国农村中的大规模的、工农商学兵结合的、政社合一的……它一出现，就以它的强大的生命力，引起了人们广泛的注意。——《人民日报》社论【探究】这种“新的社会组织”指的是什么？它出现的根源是什么？它所带来的危害有哪些？提示：(1)人民公社。(2)根源：“左”倾思想的指导。(3)危害：严重挫伤了农民的生产积极性，生产力遭到很大的破坏，给农业生产带来了灾难性的后果。3.“八字方针”的提出1961年应适当地缩小基本建设规模，调整发展的速度，在已有的胜利的基础上，采取调整、巩固、充实和提高的方针。——中共八届九中全会决议【探究】材料提出1961年缩小基本建设规模，调整发展速度的实质是什么？材料中所说的“已有的胜利”是事实吗？决议中的这种说法反映了什么问题？提示：(1)实质：部分纠正国民经济建设中的“左”倾错误。(2)并非事实，因为当时国民经济出现异常严重困难的局面。(3)反映出对“左”倾错误的认识不足，“左”倾错误并未得到根本的纠正，并最终发展为“文化大革命”的极端“左”倾错误。【史论总结】一、1956—1976年探索中的两个核心问题及经验教训1.核心问题：(1)社会主义经济建设的规模、速度与比例问题，即社会主义建设的指导方针问题。(2)社会主义条件下的阶级斗争问题，也就是如何认识社会主义制度建成后国内的主要矛盾问题。2.经验教训：(1)中国的社会主义经济建设必须从中国的国情出发，坚持实事求是的原则，不可照搬别国模式。(2)社会主义经济建设必须遵循经济发展的客观规律，处理好主观能动性与客观实际的关系，反对片面追求经济建设的高速度。(3)生产关系的变革一定要适应生产力的发展，不可以超越生产力发展的实际阶段。(4)社会主义初级阶段，党和国家的主要任务是发展生产力，必须认清国内社会主要矛盾，坚持以经济建设为中心，妥善处理好经济建设与阶级斗争之间的关系。二、人民公社化运动的特点和实质

1.特点：

(1)规模大，公有化程度高，强调“一大二公”。

(2)实行供给制和工资制相结合的分配制度。

(3)组织军事化、行动战斗化、生活集体化。

(4)强调公社生活自给，取缔集市贸易和家庭副业。

2.实质：企图在生产力不发达的基础上建立一个所谓平等、平均、公平合理的社会。但这只是一种超越阶段的空想，给中国社会带来重大影响。【名家评史】

【观点】在1956到1966年“文化大革命”前夕这十年的最初探索中，由于全党全国人民发挥了高度的积极性和创造性，也由于全党全国人民对于如何在中国建设社会主义缺乏足够的思想和理论准备，以及党在指导方针上存在着正确的、比较正确的和错误的两个趋向，社会主义建设一开始就经历着曲折的发展过程。一方面，这个时期党和国家的指导方针在大部分时间里基本上是正确的，社会主义建设取得很大成就并积累了重要的经验，这是主要的；另一方面，从1957年起，“左”倾错误日益发展，社会主义建设呈现出反复和徘徊的局面。——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史(下卷)》

【解读】作者描述了社会主义探索过程中的两个发展趋向。(1)由于全党全国人民发挥了高度的积极性和创造性，所以社会主义建设中取得很大成就并积累了重要的经验，这是主要的。(2)由于全党全国人民对于如何在中国建设社会主义缺乏足够的思想和理论准备，因此社会主义建设呈现出反复和徘徊的局面。【原创例证】中国在开始全面大规模建设社会主义这十年里……全国工业固定资产按原价计算，增长了三倍。电子工业、原子能工业、航天工业、石油化工等一批新兴工业部门建设起来。工业布局有了改善，原有的沿海工业基地得到加强，广大内地和边疆省区形成了不少新的工业中心。出现这一现象的原因不包括(

)A.全国各族人民同心同德、艰苦奋斗B.贯彻执行调整经济的方针C.“大跃进”和人民公社化运动的开展D.中共八大指明了方向【解析】选C。材料体现了社会主义建设在开始的十年里，取得了很大成就，A、B、D都是成就取得的原因，而C使国民经济受到破坏，故选C。【观点】有人说过去搞社会主义改造，速度太快了。我看这个意见不能说一点道理也没有。……如果稳步前进，巩固一段时间再发展，就可以搞得更好些。1958年大跃进时，高级社还不巩固，又普遍搞人民公社，结果60年代初不得不退回去。——《邓小平文选》第二卷

【解读】本段材料主要描述了邓小平对中国20世纪50年代人民公社化运动的反思。邓小平认为中国进行社会主义改造，速度太快。在“大跃进”的背景下人民公社化运动操之过急，实质是生产关系的调整超越了生产力的发展水平。历史史观——社会史观【理论阐释】

1.概念内涵：指从社会的角度观察历史，着重研究历史的结构和进程，注重分析广义的社会问题，包括政治、经济、文化问题之外的所有问题。

2.主要观点：社会史观研究历史，不仅要“眼光向上”，关注“大人物”和“大事件”，还要“眼光向下”，关注“小人物”，关注与平民百姓息息相关的“小事”。从民众角度审视历史现象和问题。

3.命题内容：多以原始材料、个人所见所闻的记载等为载体，考查对政治、经济、科技、思想文化领域的变动引发的社会问题的理解认识。【典题例证】(2014·天津文综·T9)1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了(

)A.促进国民经济的恢复B.培养经济建设专门人才C.提升国民的科技素养 D.推动天津经济建设发展【思路引领】第一步：明确本题考查意图，即让学生掌握社会史观的内涵及其特点，理解社会变化与经济的关系。第二步：析选项A到1952年底我国的国民经济已基本恢复排除B1952年是我国“一五”计划的酝酿时期，从调整内容来看，侧重于工业建设等方面，这显然是为优先发展重工业培养专门的人才正确C提升国民的科技素养不应从高校抓起，说法不符合实际排除D对高校院系调整是在全国范围展开的，不仅仅是在天津排除【方法点拨】(1)解答思路：①确定题目考查的内容。②根据设问确定考查的角度。