版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
甲乙（2018•齐齐哈尔）小娇上学出门前照一下镜子正衣冠，当她从距平面镜2m处以1m/s的速度向平面镜靠近时，她在平面镜中的像的大小（填“变大”“变小”或“不变”）；她在平面镜中的像相对于她的速度是m/s.（2018•枣庄）诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷.其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生所成的像，太阳实际在图中（填“甲”或“乙”）的位置.（RJ教材8上P83“想想议议”变式）如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它.（1）小明看不到硬币，是因为光在同种均匀介质中沿传播.（2）将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的现象.（3）沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，请在图乙中画出小明看到硬币虚像的大致光路图.•了o答案基础得分训练1.A2.光在空气中沿直线传播倒立实像3.B4.B5.B6.D7.6虚光的反射8.B9.空气40°10.A导学提分训练例1ABDEFCGLHIJKM
实验突破1①传播路径②垂直③普遍性④漫反射⑤看不到⑥同一平面内⑦两侧⑧等于例5(1)垂直在同一平面内(2)4平面镜(3)使实验结论更具普遍性(4)反射角等于入射角，并且反射角随入射角的增大而增大(5)量角器(6)OE可逆(7)暗(8)不能在实验突破2①暗②便于确定像的位置③大小④重合⑤虚像16．(2)16．(2)⑥同⑦不变⑧相等⑨相等⑩垂直B11对称例6(1)不需要(2)对称(3)不能(4)B(5)便于比较像与物的大小(6)60不变(7)等效替代不能(8)反射折射⑼③实验突破3①法线②小于③也增大④不变例7(1)在同一平面内(2)增大小于0(3)反射折射在水中倒入适量牛奶(4)4可逆(5)90°折射反射课后提分训练1.A2.A3.C4.C5.B6.B7.B8.C'9.直线传播反射折射10.不变11.1.6312.紫外线红外线不能13.53°44°14.OB右15.漫反射17．(1)便于比较物和像的大小关系(2)便于确定像的位置(3)1
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2022年河南省六市物理高一第二学期期末考试试题含解析
- 2022年杭州第二中学高一物理第二学期期末统考试题含解析
- 2022年贵州省榕江县第三高级中学物理高一第二学期期末达标检测试题含解析
- 简易嵌入式课程设计实例
- 2022年安徽省六安市第一中学、合肥八中、阜阳一中三校物理高一下期末监测模拟试题含解析
- 2024年线上教育项目评估分析报告
- 废气的吸收大气课程设计
- 短视频表现课课程设计
- 东西湖课程设计招聘公告
- 人体学课程设计
- 网络课程设计与脚本编写
- 三角函数诱导公式说课稿
- 钴酸锂结构特性
- 创意提案比稿合同
- 2024年大学生心理健康教育考试题库及答案（含各题型）
- 新一代多功能真空炉外精炼装置-单嘴精炼炉
- 教科版小学科学6.《声音的高与低》课件
- 高中班会 铸牢中华民族共同体意识主题班会
- 门诊五官科护理质量控制考核标准
- 宜家全球物流配送分析
- 有限空间作业审批表
评论
0/150
提交评论