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1.”体现了素质教育的要求。例如南充中考第62.题“”、3.4.5.6.“”、“,化结论多元化等特点南最后一问中要求学生写出实验步骤。力35%平衡、压强、浮力、功、功率、简单机械、机械效率等。②电37%电功、电功率、电功率的测量等。热15%光10%⑤声3%?么;80%我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。“光滑、静止、“()”1.(4)“筛子”极值法。有一些题中涉及到研究物理量变大”变小极端值来考虑，如将“变小2.等3.4.5.(1)是kw·h，23位代入数据写23(3)p=ρgh1.题。,2.①力分析的几个步骤：C式根据条件用不同公式表示浮力（FVP液F浮1.2.3.4.5.1.握深度，太难则成为学生“不可能完成的任务“度”，让学生“”2.到由“一题涉及到“类问题”3.1.2.“以讲带练”。一道题讲清楚解后3.4.331.其方法有：自我暗示法。2.5331要在心理上藐视，在战术

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