2021年一年级上学期信息技术教学计划20XX年

2021年一年级上学期信息技术教课计划20XX年大部分教师对信息化教课方式是认同的，这即是展开信息化教课的基础，但也不可以乐观主义。与教师会谈获取的答案与实质仍是存在必定差距的。下边小编为大家整理的“一年级上学期信息技术教课计划20XX年”，仅供参照，欢迎大家阅读。一年级上学期信息技术教课计划20XX年一、教课要求经过本学期的教课使学生学会简单的文件操作，可以认识wordXX，会使用wordXX输入文字，对输入有错误的文件内容进行修改，能依据要求进行简单的排版，会插入图片、艺术字，并会进行简单的段落调整，学习使用文本框，初步研究inter网络世界，会简单地把网上的图片及文字保留在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简单的小报制作。二、教材解析教课内容是：window98、文字办理、网络基础知识等。此中第一课是window98基础知识；第二课至第十课是wordXX的简单操作（包含中文输入、改正错误、美化文本、简单排版、插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课络知识，使用网络知识。三、学生状况解析学生在从前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，也已经学会用window98的简单操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓重，对于进一步的教课有一个优秀的基础。四、教课举措1.合时对学生进行思想道德教育，让学生从小养成珍爱公物，文明上网的习惯。2.教课要切合小学生实质，充分考虑小学生年纪、兴趣、知识、认知构造等特色，语言要平常易懂，培育学生学电脑、用电脑的兴趣，调换学生主动参加，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。3.教课中倡导和激励学生发现达成操作任务的不同样方法，贯通融会有关软件的使用。4.增强机房（网络教室）管理保证教课顺利进行。在不停的教课中，我们有了更多的认识，只需学校的工作做好了，老师的教课工作教好了，那么学生的成绩必定出现很好的状况，时代在发展的状况就是这样，很现实的状况。相信我们在认识到目前的状况后，我们才会做出相应的对策出来，更好的发展我们的教育，将孩子们培育成祖国的栋梁！一年级上学期信息技术教课计划20XX年1、教课目的和要求：学会开、关机教课难点：1、认识计算机外设的开、关次序2、正确学会开、关机教课准备：计算机、网络教课过程：一、教课导入同学们，在你们眼前看到的是什么呀?对了，是电脑。老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一同学习好不好?二、教课新课（一）教师示范解说在把电脑喊醒从前老师先考考小朋友们一个最最简单的问题，小朋友们清晨醒来第一件事是干吗?老师再重复一遍，是第一件事。刚才小朋友们说了好多，有的说穿衣服，有的小朋友说是洗脸，还有的小朋友说叠被子，但老师却不同样意小朋友的建议，再好好想一想，我们清晨醒来的第一件事是做什么?对了，第一是张开眼睛，我们小朋友只有先张开眼睛此后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等。电脑相同这样，它也要先张开眼睛，此后才能和小朋友一同学习。因此第一步我们要让电脑张开眼睛。怎么做?1、教师示范开显示器，同时提示电源指示灯的颜色变化。光张开眼睛怎么行呢?，我们的目的是让他和小朋友们一同做游戏，我们要让他动起来，那第二步我们应当怎么做?其实很简单，就是接通电源。2、教师出示电源开关“POWER”标记，同时逐台电脑巡视开机状况，按下它今后，我们请小朋友们说一说你发现了什么?左侧的三个灯会同时闪一下，同时第一个灯变绿了，其余两个灯熄灭了。现在电脑就会和小朋友一同来学习了。比方说画画了3、教师先展现几幅电脑作品，此后用“金山画王笔”给学生做示范。刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画，它说他累了，我们仍是让他歇息吧，下边我们就先来学习怎样关机。4、教师一步一步示范，手把手教课生关机，并重复几次。小朋友清晨起来的第一件事是张开眼睛，那上床后我们会把眼睛闭上。此后开始歇息。电脑相同这样。我们最后也要让电脑把眼睛闭上，要否则电脑就歇息不好，他会生气的。再次提示小朋友，我们最后千万不要让电脑的睁着眼睛睡觉。记着了要把电脑的显示器关掉。5、教师示范关显示器。（二）、学生练习开、关电脑1、在教师的组织下，有步骤的翻开电脑和封闭电脑。2、教师巡视指导。三、全课总结（略）。一年级上学期信息技术教课计划20XX年一、指导思想:为了搞勤学校信息技术教育教课管理工作，提升信息技术教课水平，以教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导大纲为指导，依据《小学信息技术知识重点》展开信息技术教育教课活动，规范信息技术课，增强对学生的核查和评论，提升教育、教课质量。二、本期教课内容安排:依据我校的计算机软硬件实质状况，联合《小学信息技术知识重点》，制定学年教课内容安排以下:三年级上期:信息技术知识（电脑室管理常例、开关机、计算机的用途）、指法练习（认识键盘的分区按正确指法输入字母、数字、符号）、使用金山打字通进行汉字录入练习、益智游戏下期:信息技术知识（计算的发展史、计算机的特色）会设置桌面主题（墙纸、屏幕保护、外观）、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进行汉字编排演习、益智游戏。四年级上期:信息技术知识（电脑基本组成、计算机病毒的特色及其防治方法）、WINDOS操作系统（文件夹的成立、删除、复制、挪动、属性的设置等）、正确使用鼠标（单击、双击、拖动）、文字录入练习下期:信息技术知识（电脑中常有的单位以换算）、WORD文档的使用（文档的成立、更名、窗口的认识认识windows程序窗口的组成、最大化、最小化、封闭、复原、挪动、改变窗口大小、摆列窗口、页面的设置（大小、边框等）、文字的录入（正确使用光标控制键）、文字的编写（字体、字号、字色、风格、下划线、重视号等）、益智游戏五年级上期:信息技术知识（快捷键的使用）、WORD文档编写（文字的复制、粘贴、挪动、剪切、查找、替代、格式刷）文本框的使用（边框和底纹）、艺术字、图像的插入（图像属性的运用、大小、地点、设置适合的围绕方式等）下期:信息技术知识、WORD文档的表格使用（插入规定队列的表格、归并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、边框底纹、对齐方式、表格内数据的简单计算）、简单几何图形的绘制、组合的运用等。六年级上期:信息技术知识、WORD文档运用（录入文字并进行编排与美化、表格的使用录入全班同学的通信录并进行美化）EXCEL电子表格的使用下期:信息技术知识、EXCEL电子表格的使用、*T（基础知识）（怎样在IE中阅读主页、怎样在互联网中找寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件三、信息技术教育活动:1、兴趣小组依据学生自发的原则，安排兴趣小组，组织兴趣的学生每周六日的时间进行练习与指导，旨在培育学生学习计算机的兴趣和提升操作水平，初级组（三、四年级）使用计算机进行画图、学习LOGO初步用海龟作图；中级组（四五年级）进一步学习LOGO的基本操作；高级组（五、六年级）（学习Powerpoint的使用、FLASH的初步）。2、比赛活动本期拟在11月举行一次全校性的分年段的计算机操作比赛，一方面提升学生学习计算机的兴趣，另一方面查验学生学习计算机的效果。比赛内容安排以下:三年级:指法，四、五、六年级:汉字录入，另组织专长生参加:x省计算机奥赛（LOGO）。（10月份初赛、11月份复赛）。3、做好期末考评工作依据学期学习内容，信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习状况进行综合考评，并做好考评表格的填写与反应与存档工作，做信息技术教课走向规范化。让每一位学生在每一学期的学习中均获取发展。4.做好NIT考试收尾工作依据深造校的安排，我校NIT教师培训工作进行了两轮，获得了可喜的成绩（有参加考试的教师，中级合格率达80%以上），目前余下少量教师与新调入的教师。希望这部分教师平时增强自学与沟通争取12月前经过NIT中级考试。5.做好课件制作的指导工作。本期起我校订式全面启用校园网，依据学校的要求，拟于4月下旬安排全体教师进行网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训，目的是使我校教师能进一步掌握网站使用技术与必定的课件制作技术，也为娴熟使用学校办公电脑打下优秀的基础。四、制定与仔细落实管理制度1、成立学校电脑室管理制度（详见制度）。2、成立学校教师办公电脑管理制度（详见制度）3、成立学校多媒体教室使用制度（详见制度）以上管理制度做到全校教师人手一册，并组织学习与落实。五、信息技术教课研究课题《信息技术与学科教课的整合》一年级上学期信息技术教课计划20XX年教课目的：知识目标：1.认识鼠标，知道鼠标由左、右键及滚轮组成。2.掌握鼠标的握法、挪动、单击、双击等操作方法，并能将这些操作灵巧运用于计算机操作中。能力目标：经过玩“装束雪人"这个充满兴趣性且简单易懂的小游戏，让孩子们在快乐中不知不觉地熟习和掌握鼠标的单击、双击操作，激发学生学习电脑的兴趣。感情目标经过游戏体验玩中学的乐趣，激发孩子们的学习兴趣和敢于独立、勇敢地操作计算机的信心。【教课重点】。认识鼠标；鼠标的单击和双击操作。【教课难点】。单击、双击的作用。【课前准备】。制作丰富多彩的多媒体课件，展现放大鼠标，及其单击、双击操作动画，使学生看得清楚理解。引入几款与教课有关的小游戏，并试玩游戏，设计风趣的作品，吸引学生的兴趣。【教课方法】。教师针对一年级学生年纪特色和理解能力的差别，采纳生动的课件展现，试一试采纳情境教课法，创办一个鼠标旅游的虚构情境，把教课的重点、难点贯串于紧张、风趣的游戏之中，激发学生学习兴趣。在教课过程中，教师依据学生不同样的掌握层次及能力水平的差别，以演示法为主，配合实验法，先操作再研究得出结论。让学生们在团结协作、自主研究的气氛中，推进创新能力的发展。【教课过程】。一、导入新课，解说课题上节课我们认识了计算机并结纳了一位新朋友--鼠标，你们知道吗，我们的小鼠标本事可大了。想不想更多的认识一下我们的这位新朋友呢?今天，老师率领大家做一次对于鼠标的旅游，你们说好不好?经过此次旅游我们要去对我们的新朋友做一个全面的认识。（出示演示课件）学生跟从老师仔细观看演示。二、解说新知和学生一同开始"鼠标之旅"第1站：认识鼠标。这就是我们的新朋友-鼠标。小朋友现在可以摸摸你们电脑桌上的鼠标，和这个小朋友亲热亲热。学生察看鼠标，老师激励学生提出疑问，知道鼠标有两个常用键（左键和右键）。第2站：学习鼠标的操作方法师指导握鼠标的基本姿势。谁愿意做小老师，向大家示范一下掌握鼠标的姿势（指名学生登台演示）。你说得真好，小朋友们听理解了吗?请你拿起你的鼠标和老师一同来试一试。（课件）。第3站：：鼠标的指向。鼠标指针移到某个对象上。第4站：鼠标的挪动操作。做"追指针"游戏，练习挪动操作，看谁挪动的又快又准。第5站：鼠标的单击操作。师解说单击的作用是当我们把鼠标的指针指着某一个东西时单击，就表示选中它啦。教师经过演示"装束雪人"游戏来理解单击的作用，并让学生学会怎样进行单击操作。（歇息一下：让学生的视野走开电脑获取歇息，师生一同边做边说歌谣：小鼠标，尾巴长。左键右键啪啪响。上下动，左右动。光标牢牢随着忙。五种本事忘不了。）。第6站：鼠标的双击操作。现在我们来玩一个游戏。，请学生自己着手试玩这一游戏。学生提出疑问：单击图标今后也玩不了。师解决问题引出新知：鼠标的双击操作。师重申操作技巧：将鼠标指针指向想要操作的图标，快速地、连续按两次鼠标的左键。师解说双击的作用：双击可以运转一个程序。而我们的"装束