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文档简介
Word-4-班主任培训进修学习心得体会我十分谢谢**网校为我们班主任教师支配的这次网联培训,在这个平台上我学到了无数实用的学问,也熟悉了无数高水平的教师。这次培训让我学到了许多实实在在的教导办法,让我受益匪浅。下面谈谈我这次培训的几点感触:
一、班主任必需具有一颗爱心
这是老生常谈,也是老生“必”谈一位班主任没有爱心可以做好班主任工作是不行想象的爱是现代教导的第一法则没有爱便没有现代教导;没有爱便没有诚挚因此没有爱的工作艺术是“骗人术”老师的爱应当像母亲般细腻像战士对祖国一样忠诚列·尼·托尔斯泰认为:“假如老师惟独对事业的爱那么他是一个好老师假如老师对同学具有父母一样的爱那么他要比一个读过许多书但不热爱教导事业又不热爱儿童的老师好老师把对事业的爱和对同学的爱融为一体他就是完善的老师”老师的爱并不是普通意义的爱它是一种天性和修养的结晶它是道德与人格的统一它要求老师具有献身于教导的远大抱负它要求老师必需具有宏大的热爱真理的精神班主任是老师队伍里的排头兵所以这种爱在班主任身上体现的最为突出对于士兵来说听从命令是天职;对老师来说热爱同学是老师的天职一个人在挑选职业的时候就应当在胸中形成这种观念老师对同学的爱是一种爱的集合它该包括世界上除了男女情爱之外的全部爱——像母亲密爱孩子一样无私像父亲密爱儿子一样严格而慈爱像战士热爱祖国一样忠诚像兄长热爱弟弟一样宽厚像姐姐爱妹妹一样温和又关爱像哲学家热爱真理一样执着而痴迷。
二、班主任应当有高尚的品行
人的品行是人自我社会层次定位一个人是高尚的还是卑鄙的首先不应看他的出身门第更不看他的财宝多少终于看这个人的品行老师作为人类学问的传承者作为人类美妙生活的塑造者必需具有高尚的品行——大公无私、公平、和善、忠诚等人类的美妙品行必需成为老师的永不走失的精神财宝一位优秀的班主任从他挑选这一岗位起就应当把修炼自己的品行作为自己的终身的必修课我们认为有的班主任工作没有获得同学的认可没有获得同学家长的认可在教导教导工作中失败了这种失败是多方面的首先他们的失败往往不是失败在办法上也不是失败在学识上而是失败在品行上一个人品行低下他的行为不行能巍峨一个人品行卑鄙他的行为不行能磊落中国教导史上第一个“班主任”孔子他的“班主任”工作成果无比辉煌他的工作胜利了固然胜利在他教导思想与知识上但更重要的是胜利在他的品行上假如我们认真考查一下历史上胜利教导家的业绩我们不难发觉每一位教导家都是一位品行高尚的人。
三、班主任应当有精深的专业学问和渊博的相关学科修养
优秀班主任应具有扎实的专业学问它表现在两个方面精通和知新一方面是对已掌控的学问达到滥熟于心的程度;另一是不断猎取新知精通就是对所教学科要掌控其基本理论了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用掌控重点、难点不仅要知其然而且要知其所以然抓住要领举一反三触类旁通运用自如要能在教导教学中不仅是传授这些学问而且要运用学问点激活同学的学习爱好知新就是要不断学习新学问讲课要有新意一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望像一个永不疲倦的探险家对未知弥漫盼望要不断吸取新信息、新学问、新理论不断充实自己完美自己的学问结构。
一名优秀的班主任应有扎实的教导理论功底教导学、心理学是班主任工作艺术的理论依据应熟知并能灵便运用教导学、心理学学问优秀的班主任要注意学问的日积月累;注意总结阅历教训一句话优秀班主任的工作来自不断的学习列宁的那句话:学习学习再学习对于班主任来说没有过时。公务员之家
四、班主任应当具有创新开辟的科研意识
教导教学科研本事是优秀班主任素养中不行缺少的一项基本功当今社会新事物层出不穷当代青少年活泼好动对此班主任应当赋予讨论和探讨这便要求班主任具有剧烈的教导科研意识在教学教导实践中班主任要不断对教导教学新状况、新热点举行讨论在讨论中得出正确的结论进而改善自己的教导教学实践活动现代班主任不应是“两眼一睁忙到熄灯”的苦干型班主任而应做科学型的班主任、学者型的班主任。
所以说,新
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