2023年秋季班主任开学计划

Word-19-秋季班主任开学计划

秋季班主任开学方案篇1

众所周知，九班级，是初中三年中最最关键的一年，我们的（教导）教学任务也就更明确更全面。在这一学期里，我要为培养有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的（毕业）生而竭尽全力，更为了同学可以考上抱负的高中，为了不辜负同学家长的热切期望，我会在乐观执行小学德育工作和做好常规工作的基础上，按照--二班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本学期的工作方案。

一、年级任务

1.加大年级管理力度，树立良好班风学风，增加年级凝结力，提升同学竞争力。

2.每个同学都有明确的任务方案，并且有信念、有毅力、有干劲去实现抱负。

3.做好培优补差工作，做好中等生的提升工作。

4.在各方面争做班级第一。

二、工作重点

1.强化年级管理，紧抓同学行为规范。

2.定任务，树典型，营造良好的学习环境。

3.大力做好培优补差工作，强化同学心理辅导。

4.开好班会，准时解决年级存在的主要问题，让同学准时充电。

年级（口号）：我信我行，我拼我赢！

三、详细（措施）

1.新学期民主重选新班委。

2.继续“表扬”和“违纪”记录。

3.继续对手竞赛。

4.继续写“--夜话”。

5.继续按学号轮，采取值日班长全面负责制，并仔细写好“年级成长（故事）”。

6.继续年级语文课前五分钟出示活动。

7.继续人人管理年级制，即每人至少是年级一方面的管理员。人人为年级服务，年级为人人服务。

8.继续注重强化对后进生的教导工作。

9.继续常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。

10.继续强化年级建设，营造科学文明的年级氛围。

我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待同学，多一分敬重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学，信任我一定能将年级工作做得更好，也信任同学中考的成功和将来的辉煌，就在我的无限热爱中。

秋季班主任开学方案篇2

一、年级状况分析

幼儿状况分析：我班现有幼儿38名，其中男生19名，女生19名。从本事上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上获得了较大的进展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动弥漫爱好，有较为显然地求知-;对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯。在语言方面，幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了爱好;在艺术方面，幼儿在绘画、手工的技能、（歌唱）、舞蹈、节奏等方面取得较好进展，更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为精彩地进展。但同时也发觉许多不足之处，如：嬉戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰盛、多样;数学活动开展不够，尚未全面执行到幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥嬉戏教导的优势，结合我班实际状况全面幼增进儿进展。目前本班存在不足之处，因为年龄特点和成人的宠爱包办等，个别孩子在生活自理本事和卫生习惯上与本事强的幼儿存在很大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。

家长状况分析：在日常的接触与家访中我们了解到，家长的（文化）层次普遍很高，不仅在对孩子的教导上舍得投资，而且都寄托了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交给老人、保姆，势必对孩子的了解削减，并浮现教导子女中教导观念的偏差。

班内成员分析：我班三位教师，我作为班主任，工作（阅历）已有10多年，工作仔细，可以勇于担当班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教导信息和要求，小周教师虽参与工作不久，但对待工作热烈高，思想活跃，教态端正，能被幼儿接受和喜爱 。保育员大周教师工作热烈很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，认识幼儿的健康保健学问，对孩子的生活护理有较强的操作本事，是孩子们喜爱 和家长们放心的好教师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。

二、幼儿进展任务

(一)、健康领域任务：

1、有节奏有精神地走，能灵便地向变速走。

2、听信号变队形，做早操。

3、知道换牙的卫生常识。

4、跑步姿态正确，会变速跑，躲闪跑和（接力跑），会肩上挥臂投掷近距离任务。5、养成正确的书写姿态。

6、能快速有序的穿-服，较娴熟的整理床铺和自己的物品。

7、熟悉常见的平安标识，主动遵守社会基本规章，能主动维护公共场所卫生。

8、掌控平安使用生活用品，嬉戏材料和体育器械的（办法）。

(二)、社会领域任务：

1、初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。

2、熟悉解放军，初步理解战斗、和平与人类生活的关系。

3、主动参与节日活动，感触深厚的亲情，友谊与民俗氛围。

4、恭敬长辈、关怀伙伴，主动照看关爱他人。

5、了解社会中的多种规章，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才干得到。

6、熟悉社会生活中常见的标识，符号，具有学习爱好。

7、能正确地对待自己和他人的优缺点，并勇于承认和改正错误。

8、有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。

(三)、语言领域任务：

1、仔细聆听他人讲话，懂得轮番发言的规章。

2、运用一般话与他人举行沟通，学习正确使用声调和语调。

3、能有表情的朗颂诗歌，分辨声调和语调的不同，体味其情感的含义。

4、在集体生活中，能乐观主动回答老师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地叙述图片的内容或生活中发生的事情。

5、能与伙伴举行商议，研究，具有初步的语言评价本事和概括本事。

6、能有表情的叙述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。

(四)、科学领域任务：

1、能以自我为中心分辨左右方向，体味空间方位的相对性。

2、感知闪电等自然界变化，能做容易的天气记录。

3、运用多种器官有目的、有挨次，较完整地观看事物带本质的特点

4、、在成人的指导下，能利用科学小试验或查阅资料来解答疑问。

5、了解浮沉现象，初步熟悉自然资源与人类的关系，了解庇护自然资源组成学问。

6、寻觅各种事物之间的联系及变化逻辑，初步形成类的概念并举行-分类。

7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。

8、学习正确书写数字。

(五)、艺术领域任务：

音乐：

1、学习用自然的声音较有表情的歌唱，能完整地唱几首歌，

2、喜爱 仿照创编歌曲和动作。

3、喜爱 随着音乐的节奏和心情仿照动作、跳舞的做嬉戏。喜爱 用打击乐器的身体动作来表述音乐节奏。

美术：

1、绘画：继续用各种线条和容易外形表现物体的主要特点。试试使用各种绘画方式作画。

2、泥工：鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造物体的主要特点。引领幼儿学习自立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：鼓舞幼儿通过自然物或废旧材料，根据自己的意愿和想象大胆表现。

试试用各种材料、工具、办法举行拼装、拆卸、制作。

三.卫生保健

抓好年级平时的保育工作，做到仔细认真。精心照看幼儿每日的饮食起居，继续鼓舞幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理本事有所提升。协助幼儿得到科学的（健康学问）及（平安学问），使其身收获到健康、和睦的进展。

1.催促生活教师搞好年级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;

2.严格落实幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒服、健康平安的生活学习环境。

3.同时强化幼儿的卫生教导。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。

4.强化幼儿自理本事的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理嬉戏材料等。

5.在平时生活中特殊关照年龄偏小和体弱幼儿，发觉问题准时处理。使幼儿可以健康健壮成长。

6.做好幼儿的服药记下工作并做好记录。关注每位幼儿的身体情况，发觉异样急时处理。

四.环境创设

《纲要》中明确指出：环境是重要的教导资源，应利用环境的创设和通过，有效的增进幼儿的进展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等有利于启发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动，有利于启发、支持幼儿与环境之间的互相作用。同时，还强调：充分通过自然环境和社区教导资源，扩展幼儿生活和学习的空间。随着《纲要》的贯彻执行，以及我园《创设与教导环境相适应环境的讨论》计划的实施，我们在活动室环境资源的创设和通过方面举行了有益的试试。我们熟悉到环境不再是美化、绿化、（儿童）化等外在的装点，而是老师为幼儿预备的，满足幼儿进展需要的、有利于幼儿体、智、德、美、劳诸方面进展的物质的、精神的环境，开头创设环境教导幼儿，使幼儿在乐观主动与环境交互中获得身心和睦进展。

物质环境：

(1)以人为本，注意幼儿全面进展，师生互动、家园互动、生生互动，继续乐观探究适合小班幼儿参加的环境创设形式，创设以美术创新为特色的环境。

(2)按照主题、教学内容、时节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题（），涂鸦站，出示角等，使之切切实实成为教导幼儿的重要手段。

心理环境：

1、树立正确的儿童观、教导观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题，进展中的问题。深化了解幼儿的内心世界，形成敬重、相信、亲爱、和睦的气氛，建立真正平等的师生关系。

2、老师要学会包涵，学会谅解，客观公平地对待每一个幼儿，以一种相宜的方式，引领幼儿自主、自愿、自觉地去克服自身的不足，得到主动进展。

五.平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。

1.强化平时活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、午睡间和户外嬉戏的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。

2.在平时活动中穿插（平安教导）、强化幼儿的平安意识、协助幼儿掌控一些自我庇护技能。

3.提升自己的责任心，精心排解一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下欢乐成长。

秋季班主任开学方案篇3

一、年级基本状况：

我班上学期期末68人，本学期开学流失一人：王--(已和父母外出打工)，从--中转入2人：吴-和何--，现共有同学69人，其中男生30人，女生39人。同学年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。

二、年级任务：

1、建立一支有进取心、有凝结力、有影响力、本事较强的班队伍;

2、全体学生都能树立明确的学习任务，形成良好的学习风气;

3、引领同学树立良好的人生观、价值观，培养同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成团结、守纪、进取、勤奋的班风。

三、详细措施：

1、加强同学的职能。为了强化年级管理，我进一步明确班的职责，明确分工，做到人人有事做，事事有人管;为了让每位班充分发挥工作潜能，限度的为年级服务，为学生服务，为教师分忧，我还常常对班举行工作本事的熬炼和办法方面的指导;风气正，则学风正，我还注意培养班的团结意识，让他们树正气、讲正义，让正气之风溢满年级。

2、强化年级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话;建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的教师;重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节省、互助、亲爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

3、正行为规范。充分通过班会宣扬、加强《中同学行为规范》，建立行为规范监督岗，实行盯班盯人的方式，对学生的行为规范举行催促，发觉问题准时指出准时订正。

4、培养良好的学习习惯。上课时要求同学集中注重力听讲，读书要求同学敞开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求同学准时预习，课后要求同学仔细复习巩固，学习目标当天完成，养成良好的学习习惯。

5、强化考评。对同学的平时行为规范的考评，仔细执行年级操行评分管理，对每个同学天天的表现准时记载，并张榜公布，一周一小结，一周一评选，大力弘扬先进，对违犯要求的学生准时协助，让每个学生根据规范严格要求自己。开展优秀同学评定工作。一月评定一次，评定结果记入家长联系卡。强化评定后工作，同学针对评定结果仔细（反思），制定新德创星方案。

6、给同学更多的体贴。远离家庭的同学需要体贴，作为班主任要准时和同学举行情感的沟通和交流。坚持天天找一个同学谈心，了解他们的思想，给他们以体贴。特殊是对那些问题同学，要关心备至。对学习有困难的同学，要准时协助，让他们始终保持学习的信念。对同学要即使鼓舞，让每个同学都看到自己的特长和优点。

7、学生校保持高度全都，组织开展好各项活动，举行天天的小打扫和周一，周四的大扫除，按时参与升国旗、课间操，并主动担当义务劳动。

8、年级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。年级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣;多到教室、宿舍等走走转转，发觉问题准时解决;每次会议、班会、个别谈心都做好记录，准时（总结）;注重学生生们沟通，谦虚听取学生们的建议和看法，不断改进年级工作方式及工作思路。从而增加了年级集体的凝结力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。

9、仔细开展主题教导活动。本学期重点做好“网恋”“早恋”专项主题教导活动，净化教导环境，使学生关系健康进展。

10、强化家校联系。电话联系不断，家访活动常常。让家长了解小学，了解年级，了解同学，取得家长的协作和支持。

11、强化后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关怀，学习上多关怀，不良习惯上多订正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓舞多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的长进。

12、强化科任教师间的联系，准时交流状况，为科任教师的工作分忧解愁。

13、开展礼仪教导和人文素养教导，从同学的吃穿住行等方面入手，坚定制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝结力。

秋季班主任开学方案篇4

一、指导思想

仔细执行区托幼办和小学工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深入规范与进展并举的管理思路。本学期将进一步提升老师和幼儿素养，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作任务和详细措施

(一)重视平安保健工作，营造安全温馨校内

1.有方案开展老师平安学问问答、幼儿平安教导和师幼平安实战演习，提升师幼的平安意识和应急突发大事的本事。

2.细化一日活动平安管理细则，规范平时工作要求，将平安责任执行到每一个环节。

3.规范卫生保健工作，严格落实幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

(二)强化老师多方位培养，提升老师综合素养

1.深化学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教导指导纲要》中的细则，每月沟通学习笔记，举行理论联系实践的考核，提升老师理论素质和对《规程》《纲要》实际应用本事。

2.分离组织语言组和音乐组的老师举行图画书叙述和边弹边唱的技能考核，提升老师的专业技能。

3.开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓舞优秀老师脱颖而出，提倡家长和小伴侣学习幼儿园里的好人好事。

4.继续开展“欢乐10分钟大家谈”主题研究，在原有基础上鼓舞老师关注幼教事业进展方向，提升服务家长的意识。

(三)组织形式多样的教学活动，增进幼儿和睦进展

1.要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的年级工作方案，注意方案的可操作性和有用性。

2.利用每学期一次的教学评优和平时的有效教研，强化教学讨论力度，增强领导推门听课次数，逐步提高平时教导教学质量。

3.深化开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，提升师幼文化素质，增进幼儿语言本事的提升。

4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育嬉戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其提供出示自我和健康成长的机会。

(四)密切家园联系，形成有效教导合力

1.更新幼儿园家长委员会成员，乐观听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。

2.组织家长和幼儿开展平安（童谣）的创编和朗诵活动，丰盛幼儿平安的相关学问，提升家长和幼儿的平安意识。

3.利用家长小学和家长会的专题内容，与家长探讨教导话题，形成教导合力，达成教导共识。

4.通过“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，强化交流与沟通。

5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范教导行为。

八月份：

1.以先进的教导理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评选活动

2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造干净舒服的环境

3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿心情，举行活动常规和行为习惯培养

九月份：

1.按照区托幼办和小学工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作方案，各班制定学期教导方案

2.召开新学期幼儿园和年级的家长会，传达本学期幼儿园和年级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持

3.参与省十佳幼儿园开放活动

十月份：

1.组织老师开展以体育和科学学科为主的教学评选活动

2.各班学习徒手操，规范动作与要求，举行徒手操评选活动

3.组织老师举行《纲要》和幼儿园（规则制度）的理论考核

十一月份：

1.组织老师举行图画书叙述和边弹边唱的技能考核

2.组织幼儿和家长参加的平安童谣创编评选活动

3.开展“我运动我健康”的幼儿冬季运动会

十二月份：

1.迎新年庆祝活动

2.举行备课评优活动

3.各班举行学期（工作总结）和期末出示活动

秋季班主任开学方案篇5

新学期伊始，新老师、新学生面孔、新的学问远途征程，这一切无疑让高一新生既觉得新奇又会感到对新事物的胆怯。首先很开心担任了我们20--级高一新生的班主任工作，为了更好地完成本学期的教学目标，并结合同学学习习惯、生活习惯、年龄和身体特征等，特制定本学期（班主任工作方案）如下：

一、年级状况分析

我班共有同学--人，男生--人，女生--人。班集体建立之初，高一学生们还会对家有眷恋的情怀，为了让同学更快的融入高中生活，我打算利用鼓舞、关心、交友等办法来让学生们习惯高中学习和生活，不会产生过多的生疏感。趁着（军训）之机，首先培养全班学生团结全都的意识和集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱；我荣班荣，我辱班辱”的共同思想，争取在军训汇演获得良好的回报。

二、本学期年级任务

举行年级的民主管理，提升同学的自我管理本事，让同学学会做人，学会学习，学会做事，建设良好的班风，努力使年级形成一种深厚的学习氛围、优良的学习环境，同时让全班学生们树立明确的人生任务，力争进展自己，打好高一各学科基础学问，顺当的过完本学期生活。

三、走进同学，了解同学思想动态

利用课间和晚自习与同学的接触谈天，掌控爱学习和讨厌学习的学生名单。首先，能够利用观看学生们的课间歇息表现，上课期间表现，完成作业表现，进教室时光表现，与学生沟通表现等等方面去掌控同学学习动态和思想动态，了解学生们学习上碰到困难，心情上的波动状况。希翼利用关心、鼓舞、支持、指导等全面带动学生们的学习爱好。在坚持中把高一学问打可靠。

四、利用分析学生们的高中升学考试成果，估摸年级的学问基础

利用班主任手上的同学成果状况表，班里的学生们的理科成果并不是很抱负，希翼利用抓严赶紧同学们的主科成果，让大家有所重视，仔细学习主科学问。同时，高一新生的心理和生理上具有不稳定的特征，日常要主动关怀、鼓舞学生们学习，增大他们学习的自信念，不放弃困难科目。我方案到做关怀就要在课间歇息时光多走动教室，走进同学，让同学觉得班主任是他们的伴侣，与此同时，要多注重他们的听课笔记和练习本完成度。并对于同学的学习实行以下措施：

1、要求同学上课一定要动手，记笔记，并举行定期检查和不定期的抽查，这样能够避开同学上课无聊说话，睡觉等。这在我班已经连续了两年，效果很好。

2、强化早读制度。由课代表举行早读状况记下。

3、采取严格的作业收交制度，要求同学当天的作业当天完成，随机抽查作业完成状况。

4、强调考试复习、抓会考。在期中考、期末考前加强同学复习，成立学习监督小组并支配举行全班检查。组织好同学在考试期间举行复习。

5、强化对各项比赛中获奖学生的嘉奖，除小学嘉奖外，还设置年级嘉奖，以鼓舞优秀同学，激励有潜力的同学。

五、利用个别谈话，激励优生，鼓舞差生

在通过班会课举行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的同学问题都是个人问题，更应当注意利用个人谈话来解决。利用与同学面向面的谈话，让同学有被重视或被注重的感觉；利用谈话，能够更好的因人施教，让同学明了自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让同学多讲，自己少讲，让同学说出心理话，提出自己的主意，让后加以引领。

六、紧密联系家长

同学的教导应当是小