2023年小学教师个人教学工作计划

Word-21-小学教师个人教学工作计划

学校老师个人教学工作方案篇1

一、同学现状分析

三班级五班共有同学__名，其中男生__名，女生__名。从整体看，本班属于前面优等生人数少，后面后进生较多这种状况。优等生能要求上进，在课堂上仔细听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素质，进展也比较全面。

后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课预备，不能乐观完成教师布置的作业，上课听讲不够用心，课下阅读时光少，课外堆积欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，协助他们养成良好的学习习惯，教给学习办法，使他们能和大家一起欢乐学习，共同长进。

二、指导思想

《义务教导课程标准试验教科书语文三班级下册》是《中共国务院关于深入教导改革，全面推动素养教导的打算》的精神为指导，以《全日制义务教导语文课程标准(试验稿)为依据编写的。

本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到展现方式，有不少新的突破。老师在教学过程中，不仅要重视同学学问的堆积状况，更要着眼于全面提升同学的语文素质，增加语文实践本事，培养创新精神，促使同学全面进展。

三、教学措施

1、严格要求同学，持之以恒地坚持下来，使同学逐步养成良好的学习习惯。

2、注重把握教材之间的联系，把教材与同学生活实际联系起来。

3、充分通过一切教导资源。

4、注意口语交际本事的培养及写话本事的培养。

四、课题讨论方向

继续举行作文片断的练习。

1.学校老师上半年教学工作方案

1、强化教学常规的执行，把工作做实。

2、努力提升自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰盛自己的学问，提升对教学内容的理解，丰盛课堂教学，提升同学学习爱好，协助同学理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提升自己对课程设计、教学办法和教学过程管理本事;总之，我与同学共同成长。

3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，老师要实现师生之间的良好有效的交流。要理解同学，敬重同学，同时又要严格要求同学。课堂上，要动之以情，晓之以理，使同学向来保持剧烈的进取心和求知热烈，努力克服特有些紧急心理和压力。课余用作业批语与同学沟通，给他们激励。日常常常在作业本上、卷子上给同学写点短信，用贴近他们心理的话语来协助他们，使他们明确不足，努力长进。其它，有时光就与个别困难同学谈心，协助他们找出问题缘由，树立乐观奋进的健康心态。

备课

(1)充分通过中学语文等的资料和小学、个人资料，深化讨论高考，保证备课质量。

(2)充分按照同学实际采取有效教法，保证课堂上充分让同学活动。

(3)仔细设计每课教案，细心设计各项练习，尤其是学问点汇总练习和错处反馈练习。

(4)仔细设计语文专题训练，针对同学弱点突出加强习题。

上课

(1)一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学执行扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。

(2)结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。

(3)面对全体同学，采取分层提问做题，努力促尖转中补差。

(4)狠抓学问点执行，专题练习，补充大量高考学问。

(5)仔细布置作业，突出重点和学问整理。

(6)严格课堂纪律，保证每一个同学能仔细学习、练习。

辅导

(1)培优补差，设计练习考究梯度和系列性。

(2)对艺术生强化文化专题训练和本事训练。

(3)课后抓名篇名句的执行。

阅读写作

(1)上好每周阅读写作课，要求同学做好摘抄和读书笔记。

(2)印发每次同学佳作，阅读并研究，借鉴并提升。

(3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导同学观赏学习写作感悟。

(4)印发美文专题，扩展阅读视野，提高阅读品位。

(5)指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时举行沟通。

考试评价

(1)以周周练的形式，分阶段专题测试。

(2)以月考的形式，举行综合训练。

(3)准时评分评讲。甚至针对部分同学偏题的作文，举行个别辅导。

学校老师个人教学工作方案篇2

一、学科设想

教学中尽量采纳变魔术、做嬉戏、试验质疑等方式创设同学感爱好的教学情境，引领同学亲身经受丰盛多彩的探索活动，使同学知道与周围常见事物有关的深奥的科学学问，并能应用与平时生活，同时在活动中逐渐培养同学的观看本事，养成同学的观看习惯。

高班级同学将继续进展他们的识别和控制变量的本事，使他们进一步了解科学探索的过程和办法，激活他们的问题意识和探索欲望，引领他们大胆地看问题、想问题，培养他们养成勤于动脑的习惯。同时，在教学中将进一步培养同学搜集资料的本事，达到扩充同学的科学视野的目的。此外，在教学中养成静与净的习惯。

二、详细措施

课堂终是教学的主阵地，所以本学期我将在课堂教学上下工夫。

1、课前备课。做好备课工作。

(1)、仔细钻研教材与教滤布参，了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点，同时参阅教学课标，掌控学问的规律，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。

(2)、备同学。了解同学原有些学问与技能，思量同学学习新知会碰到哪些困难，做好预设，并实行相应的应对措施。

(3)、备办法、手段。教学中，采纳灵便多样的教法、学法，照实验课能够创设同学感爱好的质疑情境引领同学自主举行假说与探索。非试验课能够相应采纳同学课外搜集资料、课上沟通出示，举行信息发布会、报告会、沟通会等活动。

(4)、课上。组织好教学，面对全体同学，关注同学的长处，引领同学富有共性的学习。同时一如既往地培养同学的良好习惯：端正的坐姿与站姿。聆听与沟通的习惯。与他人友好合作的习惯。擅长思量、勤于动脑的习惯。有条不紊地举行试验的习惯等。

2、课外拓展是教学活动的连续。教学并不因铃声的敲响而结束，课外也是教学活动的大舞台。本学期，我将通过课外时光开展一些科技小制作、种植饲养、科学观赏、观看调查等活动，拓展同学的科学学习空间，进展同学对科学的爱好，逐步培养他们的科学素质。

3、关注与协助差生是教学重要的辅助手段。教学中多多关注差生，多给差生机会，协助他们提升学习爱好，同时在小组中采纳组内异质，组间同质的方式，实行优等生带差等生的形式协助差生提升学习质量。

三、个人素养提升

1、不断强化自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注意言行提升自身师德素质和精神境界。

2、多读书，多学习，不断完美自己的学问、本事结构，向教学注入新奇血液。

3、谦虚向有阅历、有长处的老师请教，吸收新思想、新办法。

4、仔细举行教学反思，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，在不断的反思中审视自我、提高自我。

5、提升计算机应用本事，将网络融入与教学中，提升教学魅力。

6、多发挥骨干老师的带头作用，事事严格要求自己，起到表率作用。

总之，我将严格要求自己，遵守各项规则制度，乐观参与各项活动，尽职尽责，教书育人。

学校老师个人教学工作方案篇3

伴着清新的秋风，一个新的学期又如期而至，学校老师工作方案范文。新学期开头，特制订如下优秀老师新学期工作方案：

一、自身进展。

在工作中，利用多种渠道提升自身专业素养和教导教学本事。乐观参与小学组织的各项教导活动，乐观参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;通过课余时光主动学习学习新的教导教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中谦虚向他人请教，学习，吸收他人的教学精华为我所用，借以增进提高自我，以便更好地完成教导教学工作方案。

二、年级管理工作。

1、卫生清扫靠大家。指导同学仔细做值日，不留卫生死角。

2、建立有凝结力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助班主任年级管理工作方案。

3、细心设计布置年级墙壁，为同学创设一个清爽、有竞争意识，弥漫快乐的年级环境。

三、教导教学。

1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。举行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成出色。

2、上课是小学教导教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动同学的乐观性，精确     把握教材，驾驭课堂，营造—爱学、乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注同学的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光顾每一个同学。

3、持之以恒，规范同学的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提升的习惯。

4、课后准时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。

5、作业批改准时仔细。对同学的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，要充分通过，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。

有目的、有方案，工作才会有序、井然举行。以上是我对本学期工作的初步方案。在实际工作中，我将努力遵从，并对不足之处加以改进。

伴着清新的秋风，一个新的学期又如期而至。新学期开头，特制订如下优秀老师新学期工作方案：

一、自身进展。

在工作中，利用多种渠道提升自身专业素养和教导教学本事。乐观参与小学组织的各项教导活动，乐观参与政治业务等学习，按要求记录学习笔记;通过课余时光主动学习学习新的教导教学理论材料，书籍，仔细记录自学笔记;教学中谦虚向他人请教，学习，吸收他人的教学精华为我所用，借以增进提高自我，以便更好地完成教导教学工作方案。

二、年级管理工作。

1、卫生清扫靠大家。指导同学仔细做值日，不留卫生死角。

2、建立有凝结力、有带头作用的班委会，充分发挥小助手的作用，帮助班主任年级管理工作方案。

3、细心设计布置年级墙壁，为同学创设一个清爽、有竞争意识，弥漫快乐的年级环境。

三、教导教学。

1、备好课是上好课的前提条件。本学期，我将合理运用标、增、删、改、调的原则。举行二次备课，力争使教学设计更具合理性和时效性，实现预设具体，生成出色。

2、上课是小学教导教学工作的核心环节。课堂上用生动、诙谐，富有感染力的语言调动同学的乐观性，精确     把握教材，驾驭课堂，营造—爱学、乐学的课堂气氛。注意分层教学，关注同学的个体差异，巧设不同层次问题，让胜利光顾每一个同学。

3、持之以恒，规范同学的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提升的习惯。

4、课后准时仔细书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。

5、作业批改准时仔细。对同学的辅导要时时到处。早自习是一天中最好的时间，要充分通过，做到有布置，有检查。辅导更要关注差生，重点辅导对象为：郭美玲、刘镓萁。

有目的、有方案，工作才会有序、井然举行。以上是我对本学期工作的初步方案。在实际工作中，我将努力遵从，并对不足之处加以改进。

学校老师个人教学工作方案篇4

新学期新开头，我接手了一班级的班主任工作。近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一班级班主任工作的担子越来越重了。为了做好学校一班级的班主任工作，为了让年级弥漫活力与创新，特制定班主任方案如下：

一、指导思想：

以《小学工作方案》和《德育工作方案》为指导，仔细贯彻执行《学校生守则》、《学校生平时行为规范》，以行为习惯养成教导为重点，结合一班级同学共性特征，以人为本，面对全体同学，努力提升教导质量。进取参与小学和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，成为一个有特色的年级。

二、年级基本情景：

本班共有同学49人。因为一班级同学年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应小学的学习生活，使每一位同学在那里都受到良好的养成教导。

三、年级奋斗任务：

（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教导。

（二）培养同学爱团体、爱劳动、爱师长、爱学生的良好品德。

（三）以小学和班团体方案为指导，以课堂教学和教导活动为载体，以同学为本，以团结、向上、奋进、求实为任务，以本班同学特征为基础，全体学生都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的团体。

四、年级管理措施：

刚踏入一班级的学校生，对于小学的平时生活和学习还不太适应，每一项规则制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学可以及早进入主角，适应小学的生活，这就要班主任在平时生活中能有序的引领，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学举行有针对性的常规教导。一个年级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。所以，我打算从以下几点入手：

（一）学习方面

1、上课能进取发言的学生赋予红花嘉奖。

2、上课仔细听讲，会学习的学生赋予大拇指嘉奖。

3、作业写得整洁又干净的学生赋予红花嘉奖。

（二）纪律方面

1、课间作好课前预备，由班举行管理，老师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的学生可以获得小红花。

3、培养同学在楼道不打闹，小学不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

（三）劳动方面

1、做值日仔细的学生可得卫生小红旗。

2、主动捡地上的纸片的学生，自觉维护年级卫生的学生可得卫生小红旗。

（四）卫生方面

考究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、年级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，举行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的学生或小组，举行嘉奖。同时举行爱惜环境和花草的教导。

（五）平安教导方面

“平安时刻记心中”，时刻提示同学上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家。

五、班的培养方面

一个优秀的年级往往都有一群得力的班在进取协作着班主任的工作。所以，在开学初，我就进取采纳激励办法，表扬表现好的学生，并时刻注重观看他们的动态，观看他们的适应能力及组织能力，挑选优秀的，有上进心的，关怀团体的同学作为班培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自我，并培养他们热爱团体、关怀他人的良好品质。经过他们来管好年级的各项事务，并让他们协作老师举行差生转换。

年级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班却是年级管理的小助手。这学期我将实行班轮番制（包括班长和组长），使年级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都获得充分的挖掘，培养有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

六、强化与家长的合作

1、建立小学家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有提升或特别情景在第一时光告诉家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、经过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。争取家长对年级工作的支持，努力使家校教导构成合力。

七、其他方面

年级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个学生都能在某一方面获得进一步的进展。所以，在年级继续开展各种活动。如：礼貌小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评选活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家出示自我，充分熬炼自我，提升同学的自信念。其它，充分通过年级板报中的德育阵地，强化管理。还给孩子们一个金色的童年。

一班级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们弥漫爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教导他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必需会到达令人惬意的效果。

学校老师个人教学工作方案篇5

本学期我任五班级班主任，和他们已经共学生习生活了两年，已对本班的同学状况较为认识。本班有同学22人，自制力较差的就有六名。本着爱每一个同学，使他们由于有我这样的班主任，天天能欢乐充实；同时让他们在猎取书本学问的同时还学会了做人。我拟定了如下五班级班主任工作方案：

一、自身做示范

德高为范。老师为人有其育人的特别功效，古人云其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，老师要有这样做人的威望，人格的力气，令同学所钦佩。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，乐观的影响和教导同学，使他们健康地成长，在同学面前树起一座做人的丰碑。

二、待生要诚

对同学诚挚、坦诚和热诚，核心一个爱字，爱是教导的基础，没有爱就没有教导，也谈不上师德。用博爱之心与同学诚挚互待，坦诚相处，热诚协助，在深爱着全体同学的同时，更分外关注着个别同学，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们健壮成长。

三、公正待生

对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德。对待同学首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚。说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，敬重同学，一视同仁。不管对那位同学都献上酷热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用进展的眼光去对待，鼓舞他们放下包袱轻装前进。

四、基本工作要点

1、向同学举行思想品德教导，端正学习态度，明确学习目的。提升学习爱好，使同学主动学习，提升学习成果。

2、鼓舞同学大胆创新，勇于探究，为祖国培养创新性人才。

3、向同学举行行为习惯养成教导，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好同学。

4、乐观参与小学组织的各项活动，使同学在活动中受到教导。

5、健全班委会，明确分工，提升同学的管理本事。

五、主要措施

1、规范早读，午休，自习课的纪律。

2、发挥小的作用，师生共同管理年级。

3、充分通过课堂40分钟向同学举行教导。

学校老师个人教学工作方案篇6

本学期，我决心透过不断地强化学习与实践，在努力提升自身素养的同时，为我校教学工作贡献自我的力气。以下是我的个人方案：

一、强化学习，提升熟悉

我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中学校老师职业道德规范》是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对《规范》的学习，只明了埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但同学的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，浮现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违背了师德。因此，我首先要强化学习，仔细领悟《规范》中的各项资料，让《规范》的要求深化我心，惟独这样，才干保证自我在今后的工作中不偏离方向，不浮现违背师德的行为。

二、以身立教，为人师表

师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此，老师务必“美其德，慎其行”，不能浮现一点疏漏。凡是要求同学做到的事情，自我务必做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人缘由影响工作，哪里有同学，哪里就有我。要求同学每一天7：40到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我克服。在工作中，时刻注重自我的形象，穿戴干净、朴实、大方，举止文静，带头遵守小学的各项规则制度，专心参与各项活动及公益劳动，为同学树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在同学中的威信及良好的老师形象。

三、强化修养，提升素养

马卡连柯曾说过：“同学可以原谅教师的郑重、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”

作为一名老师，肩负着教书育人的双重目标，要想精彩地完成目标，不仅仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰盛的学问武装自我的头脑。随着时代的前进，同学对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头召唤新时代的新型老师。因此，为了可以更好地完成本职工作，无愧于同学、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光彩称号，今后，我要继续强化学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提升自我的专业学问和专业素质，尽快提升教学水平；同时，深化学习《教导学》、《心理学》，了解同学的年龄和心理特点，为顺当开展班主任工作奠定基础。其它，在搞好教导教学工作的同时，还要注重培养自我广泛的爱好和兴趣，不断陶冶自我的情操，做一名高素养的人民老师。

四、体贴同学，无私奉献

老师师德高尚的重要体现就是把自我的所有身心都献给同学，献给教导事业。

本学期，我继续担任一班级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注重改变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把同学视为平等的教导对象，而不是凌驾于同学之上，惟我独尊，随意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，敬重同学的人格，建立平等、和睦的师生关系。在今后的教导和教学工作中，我对同学要本着关怀爱惜与严格要求的原则，不偏袒好同学，更不卑视差同学，要爱得有方，严得有度，共性是对后进生，决不奚落挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉同学身上的闪光点，并为他们制造出示自我的机会，帮忙同学树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信念、恒心，以自我对同学的一片热爱和对教导事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对同学的家访工作，尤其是对后进生要逐一举行家访，强化与同学家长的交流，帮忙父母重新熟悉自我的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教导办法，并故意识地诱导家长反省自我的失误，熟悉孩子的进展变化，变盲目协作为配合教导。

总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教导一个同学，拯救一个家庭，稳定囫囵社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，郑重仔细、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。

学校老师个人教学工作方案篇7

今年有幸分配到__中心学校，并担任x班级x班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个方案。方案如下：

一、在业务水平上

因为我刚刚走上工作岗位，和老老师比起来缺少实际教学阅历。在教材理解方面会存在一些疑问，也不非常了解同学，所以，我会乐观向老老师们尤其是__教师学习，探讨，来丰盛自己对业务水平的学问渗透。

二、在学问蕴涵量上

虽然是本科生，但自己的学问含量不够，特殊是低班级教学方面的学问远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在平时生活中要到处留心，不断反思与堆积教学方面的收获与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。