2023年中班下学期教育教学计划10篇

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2023中班下学期教导教学方案篇1

踏着轻盈的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希翼，对教师来说，面临新挑战。本学期我们两位教师会将会越发严格要求自己，（总结）上学期的工作，吸取（阅历），本学期初，我们按照年级的实际状况和幼儿的年龄特征共同研究并制定了本学期具有本班特色的（班务（工作方案））。

一、年级状况分析

经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的长进。我们注意每个幼儿生活本事的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。强化幼儿自我服务的同时并能容易的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的年级进展特征，主要有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

(1)共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表述自己的情感。

(2)奇怪   心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。

(3)活跃、好动，爱慕参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱 参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵便。幼儿总体体质水平有较大幅度提升。

(4)年级常规进一步完美。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取教师的看法，控制自己的行为，遵守年级常规。

2、不足表现：

(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注重力保持时光短、自我控制本事弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赋予引领和教导。

(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。

3、（另外）个别状况：

(1)我班有个别幼儿，交往本事较弱、不能主动与人交流。同时，不不肯主动参加集体活动。与另外幼儿之间的距离正逐步拉大。（措施）：进一步与家长交流，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取获得他们的相信，协助他们进到集体中来。

(2)我班有个别幼儿，生活自理本事进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要教师赋予协助。这与其家长日常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长交流的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，协助他们得到自我服务的胜利体悟，增进他们生活自理本事的提升。

4、家长状况分析

(1)家园交流进一步畅通经过一年多的努力，我们教师已经获得家长们认可和相信。平时利用多种途径与家长沟通，建立起了良好的交流平台。家长们也经常主动与教师沟通，了解孩子的在园状况，听取教师的看法和意见。

(2)家长教导观念仍有待提升利用平时观看、和家找交流，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教导意识不强，对于孩子的平时教导仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于教师的工作也比较理解和支持，展现出较好的进展趋向。

二、本学期培养任务

1、动作技能：

(1)鼓舞幼儿乐观英勇地参与体育活动，不怕困难。

(2)跑步时曲臂迈大步，较灵便地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。

(3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。

(4)探究多种运动器材的（办法）。

(5)学会使用容易的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。

2、生活卫生习惯：

(1)轻松、舒畅地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。

(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。

(3)引领幼儿自立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。

(4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。

3、自我庇护：

(1)乐观协作成人举行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。

(2)既学会“学习庇护自己不受损害”也要注重不损害别人。

(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，碰到危急知道呼喊求救。

(4)熟悉平时生活中的平安标识，知道如何注重平安，懂得容易交通规章，注重平安

三、详细措施：

(一)按照幼儿园的教学大纲和本班的（班务方案）的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提升教学质量。

(二)热爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿举行耐心、细致的教导。坚持正面教导和严格要求相结合，注重个别教导和随机教导，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教导影响。

(三)班内三位教师互相协作，统一要求，强化培养幼儿一平时规，按照每月、每周的教导任务，有针对性的举行教导。

四、家长工作：

(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长交流、联系，沟通（教导收获）。建立家庭与年级的联系机制，利用家园面向面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导办法、争取家长对年级工作的支持、协作。

(二)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教导环境，选择符合幼儿特征的教导措施，共同协作完成教导目标。

(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。

(四)鼓舞家长乐观参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。

2023中班下学期教导教学方案篇2

一、班况分析：

1、幼儿人数：

现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。幼儿平均年龄在五岁半。

2、幼儿状况：

①利用近期的观看、谈话了解，知道这2名新生之前都有在另外园所受到教导，适应本事较强，在教师和伙伴的协助下，幼儿很快喜爱 上了这个大集体，相处融洽。

②旧生利用上学期在园的学习，本班教师对其性格，本事已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己(特殊是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的长进)，有初步与伙伴合作的意识，这些良好的个性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

3、存在问题：

在年级卫生的保持上还不够乐观、主动;不会主动整理玩具;个别幼儿参加活动的乐观性不高，自信念不足。本学期本班两位教师将结合园务方案，拟定一份适合本班幼儿特征、行之有效的年级方案，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和睦的进展、家长工作显有成效的良好集体。

二、年级经营：

经营任务：

①营造一个弥漫爱的年级氛围，让幼儿有平安感培养幼儿的责任感。

②为幼儿提供真切体悟的机会，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体悟学习的欢乐。

③协助家长形成良好的教导观，使其认同我们的教导宗旨、教导形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

经营特色：

①形成互爱互助、敬重他人、师幼平等的大集体。伙伴间要团结;老师要赋予幼儿充分的自主权。

②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。

三、教导教学任务：

身体进展

大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜爱 参与体育活动。用多种办法玩圈、球、棍。

小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出容易的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

自我庇护：懂得逃避危急物。养成饭前便后洗手。

生活本事：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

认知进展

智力本事：能发觉周围环境变化，爱提问题，喜爱 参与学习活动，对身边的事物较感爱好。能用较流畅的语言与伙伴交流。

数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特点排序。会点数10、理解序数。会从不同方向举行10以内数的排序。辨认5-7种图形。

自然概念：学会观看周围动植物及四季特点。喜爱 参加（种植）、（饲养）等活动。

语言进展：能听懂（故事）的主要情节，学习复述故事。能乐观地参加到集体的研究中去，并能口齿清晰地说出自己的看法。

社会性进展

品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“感谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。

交往：能主动地与伙伴交谈，懂得不阻碍别人活动，不影响别人歇息。

共性：能完成成人交给的目标。敢大胆地当众表演。

四、保教内容及措施：

(一)保育工作

幼儿健康平安老师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成果，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。

1、强化对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

①以“争当环保小卫士”的形式，催促幼儿保持年级卫生

②要求幼儿懂得爱护玩具，学会自觉整理

③在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教导幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

④开头支配值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

⑤注意孩子的心理健康教导，如在幼儿的心情方面举行正确的引领，正确的坐、行、走、书写姿态的培养。

⑥知道保管自己的学习用具，每次用尽学会清点。

2、协作保健医生做好卫生保健工作

①把好晨检关，在晨区活动后举行评价

②定期组织幼儿举行体检，并做好反馈。

③邀请保健教师进课堂，教幼儿掌控自我防范的办法，在传染病多发时节能准时地举行预防。

3、密切结合幼儿的生活举行（平安教导）

①严格落实接送制度，防范于未然

②常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在教导教学方案第一位。

③仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立平安意识。

④通过一日活动中各个环节，随机举行平安教导，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注重不碰撒热汤等

⑤按照中班特征常常讲一些有关平安的小常识、小故事。

4、开展丰盛多彩的户外体育活动，提升幼儿对环境的适应本事，充分通过阳光举行日光浴。鼓舞性格较为宁静的幼儿主动参加。

5、训练生动、活泼的操前嬉戏，并通过晨间、课间、午间这三段时光训练幼儿的拍球技能，并开展阶段性竞赛，争取人人过拍球关。

(二)教导工作

1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展增进孩子全面进展的主题活动。

(1)预设主题：成长欢乐(二月份)，种子的隐秘(三月份)，交通工具博览会(四月份)，奇异的蛋(五月份)，顽劣一夏(六月份)。

(2)灵便运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教导”的教导观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。

(3)主题指导要点：※按照幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、时节的特征来打算主题活动。※环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。※创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增添、更改区域内容。※充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。

2、体现“艺术”及“互动”特色，创设相应的环境，赋予幼儿充分的感触和满足。

(1)老师收集音乐艺术家图片，装点在走廊墙上，激活幼儿爱好，与幼儿共同丰盛墙面，并提供相关资料协助幼儿进一步熟悉，从而增加对音乐艺术的憧憬。

(2)注意区角、创游环境材料的投放，强化指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教导功能。

(3)创设主题活动出示区即主题墙，努力采纳多种形式让幼儿在出示区内有机会表现自己，体悟胜利的欢乐。

3、多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。引发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并举行探究，从而使幼儿思维活跃，爱好广泛。

4、结合节日对幼儿举行品德教导

三月份：开展“我爱妈妈”的主题教导，教导幼儿热爱自己的母亲、教师等。

四月份：开展“（植树节）”活动，开展种植园地的活动，平时生活中对幼儿举行环保教导。通过“（清明）节”为契机，萌发幼儿爱好汉的情怀。

五月份：开展“我是好帮手”的劳动教导，让幼儿了解周围人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成绩。

六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的年级，感触节日的欢愉。

5、在“家长助教”“亲子活动”中增进幼儿、家长、老师的共同长进与成长。

五、家长工作

1、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教导教学任务。

2、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣扬。

3、做好亲子活动宣扬，引领家长乐观参与亲子活动。

4、听取家长看法和建议，争取家园协作，达到家园教导培养任务全都。

5、对插班幼儿与家长多交流，准时反映幼儿状况让家长放心。

2023中班下学期教导教学方案篇3

新学期我们班两位教师将强化政治学习，提升自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的（儿童）观、教导观，使幼儿的身心健康进展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的（规则制度），听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特征、年级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提升观看、分析、（反思）幼儿一日活动的本事。利用良好的教导手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、本事、学问、技能等方面的进展。利用形式多样的活动，增进幼儿全面素养的进展。乐观探究教导教学新办法，关注幼儿不同的进展特征和潜质，关注幼儿不同的进展需要和本事倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，增进孩子身心健康、富有共性的进展。

一、年级状况

我班两名教师，利用上学期的观看，孩子们都显然的懂事了，对教师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动弥漫爱好，有较为显然地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表述自己的意愿，接受本事强有初步的责任感。交往本事提升许多，乐于协助他人，学会了共享，喜爱 运动。十分喜爱 嬉戏，且很投入，按照上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很容易的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长协助才干完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时光过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为教师能够让你彻低放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长向来以来十分关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实教师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开头举行，是在嬉戏中举行，学习熟悉一些容易的字。

二、教导教学

本学期初我们将把本事培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引领幼儿熟悉、体悟并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰盛的环境，加强一般话的学习，以环境促教导，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，增进幼儿良好共性、情感的养成。科学合理地开展教导教学工作，面对全体幼儿，增进全面进展。结合平时生活，开展平安教导，提升自我庇护的意识和本事。能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱 并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结亲爱、爱惜公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、本事等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中获得了乐趣，语言等本事相应的也获得了进展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿体贴弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表述自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和周围环境的情感与行为。增进幼儿和睦进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的年级工作方案，注意方案的可操作性和有用性，掌控恰当的语言表述词汇、学会与伙伴合作商议，增进幼儿语言本事的提升。强化对幼儿举行平安教导。

a、生活常规的培养：

1、开心入园、主动问早问好、协作值班教师晨检、主动（报告）自己的身体情况。

2、可以有序排队不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我庇护办法，会处理可能碰到的容易危急。

3、饭前便后可以主动的按洗手六步骤正确的洗手。

4、宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。

5、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自己检查手、足有无异样。

6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。

7、引领幼儿用适当的表述方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。

8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。

9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做强烈活动。

b、教导教学常规：

1、乐观参与早熬炼活动，增加体质。

2、熬炼后能宁静的在各区域有序的举行活动。

3、坐姿正确、不插话、学会仔细聆听别人讲话、乐观举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(（绕口令）)、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言进展本事。培养幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激活幼儿对周围事物、现象的爱好，能用多种感官探究周围环境。

4、能从生活和嬉戏中学习容易的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等办法。”，引领幼儿用自己的方式来与同伴沟通、交流。

5、乐观参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。

6、嬉戏活动中能按自己的意愿挑选嬉戏，和伙伴友好、商议一起玩。

7、引领幼儿知道阅读图书的办法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。

8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做伤害年级的事情。

9、做好值日生工作，做好教师的小帮手。

10、学习跳绳，掌控跳绳的技能。

11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿高兴、欢乐的与小伴侣共享。

三、卫生保健

1、严把好晨检关，做好全日观看及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传扬。强化检查、指导。

2、严格落实卫生消毒保健制度，对比消毒制度来举行幼儿园一日生活。

3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。

4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

四、家长工作

1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，增进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、增进作用。

2、提升家长（育儿学问），交流家园联系，达到家园同步教导，增进幼儿全面的进展。

3、准时与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教导任务要求，达到家园教导全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展;密切家园联系，形成有效教导合力。

4、丰盛幼儿平安的相关学问，提升家长和幼儿的平安意识。

5、利用家长小学专题内容，与家长探讨教导话题，达成教导共识。

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设干净、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与甲流。强化幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。

2、热烈欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。

3、创设具有年级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。

4、开展三八节主题活动

5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教导幼儿注重个人卫生。

6、丰盛自然角，并填写观看记录表。

7、在教导教学活动中应强化对幼儿良好行为习惯、语言表述本事的培养。

8、宣读并解说本学期幼儿园平安打卡方案。召开班会，制定年级工作方案。

四月份工作支配

1、结合主题活动“春天”，引领幼儿注重观看春天的变化，体悟春天的气息。结合时节举行春种，并做好观看记录。

2、预防春季流行病的感染，做好年级消毒工作，教导幼儿注重个人卫生，严格举行年级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。

3、准时丰盛桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展环保教导系列活动。

5、观看“春天的变化”，举行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。

五月份工作支配

1、节日平安教导及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。

2、教导幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提升幼儿的自立生活本事。

3、继续抓好一平时规教导。

4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。

六月份工作支配

1、开展庆“六一”主题活动，感触节日的舒畅氛围。

2、对幼儿举行夏季卫生保健教导，懂得一些避暑的常用办法。

3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激活幼儿做大班小伴侣的愿望。

4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评价表、上x级各类总结等。

在今后的工作中，我们班两位教师要以树立“以幼儿为本”的教导理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有共性地进展。让孩子在洁净的乐土上健康、欢乐的成长!

2023中班下学期教导教学方案篇4

新的学期新的开头，幼儿们有步入了学习的殿堂，我们将以乐观的心态迎来了我们的小伴侣，为了更好的完成年级工作，特制定本学期的教学方案。

一、指导思想：

新世纪对教导和人才提出了新的要求。幼儿园教导作为基础教导的重要组成部分，越来越受到人们的关注和重视，对幼儿老师的要求也越来越高。作为一名幼儿园的青年老师，我将以《幼儿园工作规程》为指导，仔细学习《幼儿园教导指导纲要》，刻苦钻研教导技能技巧，不断提升自己政治思想，业务素养及师德修养，使自己逐步向讨论型老师的任务进展，成为名副其实的新世纪的幼儿老师。

二、幼儿各大领域进展任务：

德育：

1、喜爱 集体生活，情绪舒畅。

2、能用动作、表情及语言适当的表述自己的心情情感。

3、能坚持做自己喜爱 并有一定难度的事情。

4、在大人的协助下，不怕困难和失败，情愿举行多次试试。

语言：

1、情愿与人交谈，讲话有礼貌。

2、注重聆听对方讲话，能理解平时用语。

3、能清晰的说清自己想说的事。

4、自己听故事，看图书。

5、能听懂并会说一般话。

健康：

1、身体健康，在集体生活中心情安定、舒畅。

2、生活、卫生习惯良好，有生活的基本本事。

3、知道须要的平安保健学问，学习庇护自己。

4、喜爱 参与体育活动，动作协调、灵便。

社会：

1、能努力参加各项活动，有自信念。

2、乐意与人交往，互（相学）习，合作与共享，有怜悯心。

3、理解并遵守生活基本的社会行为规章。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

科学：

1、对周围的事物、现象感爱好，有奇怪   心和求知欲。

2、能运用各种感官，动手动脑探索问题。

3、能运用适当的表述方式、沟通探究的过程和结果。

4、能从生活和嬉戏中感触事物的数量关系并体悟到科学的重要和爱好。

5、爱惜动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

数学：

1、巩固理解7以内数的实际含义，能不受物体大小与罗列方式的影响，正确感知数量。

2、培养观看力及思量的爱好。

3、可以主动观看周围事物的外形和数量，学习概括物体的两个特点并按两个特点分类。

4、理解序数1到10所表示的含义，会用第几来表示。

5、掌控1到10数字的书写办法，学习正确书写方式。

艺术：

1、能初步感触并喜爱 环境、生活和艺术中的美。

2、喜爱 参与艺术活动，并能大胆地表述自己的情感和体悟，

3、能用自己喜爱 的方式举行艺术表现方式。

三、措施：

1、按照中班幼儿年龄特点，运用直观教具、嬉戏，结合多媒体手段举行教学。

2、注意个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同本事的幼儿提出不同要求。

3、利用平时生活及教导活动引领幼儿养成良好的生活卫生习惯。

四、主要工作支配：

1、合理支配平时教导教学活动。

2、针对幼儿身体增进其身心全面健康的进展。

3、强化年级常规管理，形成良好常规。

4、做好家长的工作，取得家长的相信。

5、培养幼儿的（爱好（兴趣））及进展。

2023中班下学期教导教学方案篇5

又到了一个新学期，家长们带着不同的希翼与期盼和孩子一同升入了中班。孩子们希翼见到教师漂亮的笑容、听到温和的话语、学到新鲜好玩的学问。家长们希翼看到能让他们放心的教师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们中一班这个新组合，天天带着爱心、耐心、精心、信念和童心与孩子们欢乐的相处，我们希翼做孩子们的好教师，家长们的好伴侣。

孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪   心极强，喜爱 参加探究性的活动，不喜爱 根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去试试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为教师彻低能够先做一个观看者和帮助者，来发觉孩子的爱好和长处在哪里，适时的协助他，让他获得尽可能大的进展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，利用这近一周的观看，我觉得这个班的孩子能够说是进展得比较全面。下面我就容易分析一下班里孩子们各方面的状况:

一、状况分析：

1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。因为我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时光适应，因此，在九月要注重常规的培养。冬季即将到来，多举行体育熬炼，增加体质，增强幼儿抗寒抗病本事。

2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理本事较强。

3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在鼓舞下情愿试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往本事较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的聆听别人的讲话，急于表述自己的看法。对图片的理解和叙述本事还比较薄弱。

4、在音乐方面，个别幼儿可以很好地掌控节奏，能富有感情的演（歌唱）曲，吐字清楚，喜爱 节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。能掌控容易的音乐嬉戏的举行办法。

5、喜爱 美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。

二、我按照年级的实际状况和幼幼儿的年龄特征共同研究并制定了本学期具有本班特色的教学工作计方案

1.数学教导领域：

(1)会用默数的办法数数。

(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

(3)能正确娴熟地点数10以内数量的物品。

(4)利用实际操作活动，明了物体数量不会由于物体罗列空间的大形式的.转变而转变。

2.社会教导领域：

(1)喜爱 熟悉新伴侣，能大胆地介绍自己，情愿与伙伴共同嬉戏。

(2)爱劳动，爱护劳动成绩。

(3)能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

(4)主动参与各种活动，大胆表述自己的见解。

(5)碰到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动目标。

3.科学教导领域：

(1)能按照提供的材料，大胆设想，乐观参加制作活动。

(2)有动手探索的愿望，乐于试试用各种办法弄明了自己想知道的事。能与伙伴共享沟通操作时的发觉和阅历。

(3)感触水上、空中工具给人们生活带来的方便。感触科学创造与发明给人们生活带来的乐趣。

(4)经受探索春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发觉举行沟通

4.艺术教导领域：

(1)音乐活动中对幼儿举行音乐素质方面的教导，从听音乐练习开头，对幼儿听音、辨音本事的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及本事，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

(2)感触音乐的节奏，放松舒畅地唱歌。

(3)体悟4拍子旋律，学习辨音增强对声音的敏感性。

(4)培养舒畅唱歌的爱好及对声音的联想。

(5)熟悉各种打击乐器，并能说出其名称。

(6)自制小乐器，体悟打击乐的节奏并学习演奏。

2023中班下学期教导教学方案篇6

本学期按照教材大纲的指导我班老师结合本班孩子们年龄特征及学习感触，把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。培养重点是以从词汇入手逐步递进使孩子们可以正确的掌控量词、形容词、（反义词），并在平时的生活中完整的对事物、情感举行表达。为了越发系统的增进中班孩子们语言领域的进展制定方案如下：九月份：

1、孩子们聆听习惯的培养。

2、使孩子们养成读书的好习惯。

3、喜爱 与他人交往。

4、学会初步理解孩子们文学作品。

十月份：

1、词汇：孩子们学习形容词、量词，中班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为孩子们制造良好的语言环境，使孩子们可以越发精确     的使用形容词、量词，丰盛孩子们的词汇量。

2、开展“词的蔓延”练习，即在学习及平时活动中以一个词为蔓延点做（组词）（造句）的训练，如“火”——“火车”“火箭”引领孩子们说出更多的带有“火”字的词。并逐步向完整的（句子）过渡“爸爸带我去看火车展览”。

十一月份：

1、在本月举行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容举行出示。

2、学习相反词。

3、“视态训练”说话法

由：单一的动作→分步表达→完整延续表达。

十二月份：

1、在孩子们完整表达的基础上可以制造性的使用词汇并对身边的事物举行描述。

2、开展孩子们（谜语）大赛，把孩子们原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请孩子们家长猜一猜。

在此基础上在孩子们的一日生活中还渗透以下环节：

1、报（菜谱）：孩子们按照孩子们园当天的食谱在三餐的时候举行播报，即培养了孩子们不挑食的好习惯，又故意识的增进家长对孩子们园伙食状况的了解。

2、娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让孩子们同家长把要播报的新闻整理出来拿到孩子们园举行播报。

3、天气预告员：孩子们可利用收看天气预告员的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他孩子们举行播报。

上述是中班语言领域的进展方案，中班组将严格按

照方案对孩子们举行培养，但在详细实施的阶段如发觉不足随时举行调节，以便对使孩子们语言领域获得更好的进展。

2023中班下学期教导教学方案篇7

在经过中班第一学期的共学生习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园中班的最后一学期，我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引导下，按照本班实际情况以及家长的推举，经过研究我们拟定了本学期的年级方案，我们将带给多元整合的学习机会，充分通过各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经受这有益处的。

本学期本班幼儿名旧生名，新生名。经过中班上学期的学习，分析学期末年级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大长进，非常是在体能、语言表述、社会交往、（规律思维）潜力方面表现较为突出。但是年级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间潜力相差较大、年级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，强化幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的准备工作与主题探索活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。

一、幼小连接（实施计划）：

1、学前思想准备：利用参观大班、请大班哥哥姐姐与幼儿座谈，让幼儿明了为什么要上好好上学，激活孩子上学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上学、又不明了怎样做的问题”。

2、身体方面的准备：

(1)利用体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们可以身心健康地迈入小学;

(2)为了让幼儿可以较快地从幼儿园过渡到大班生生活，我们将实行适当延伸幼儿学习时光、削减嬉戏时光等。

(3)在平时活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得庇护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)注意平安方面教导，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;明了不能玩水、玩火，玩电。

3、自立生活潜力的准备：

(1)利用谈话、故事、（社会实践）培养幼儿的自立意识，增加自立解决问题的潜力。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能彻低依赖父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。

(2)培养幼儿的时光观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体悟、自我监督、自我批判、（自我评价）和自我控制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必需做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

4、学习方面的准备：

(1)培养孩子学习方面的动手操作潜力：本学期，结合主题模拟小学要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看守好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和另外学习工具。

(2)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时光的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等;第二，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、注意聆听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有，利用适当的布置作业培养幼儿的目标意识，嬉戏、活动中强化幼儿规章意识的培养。

(3)学问阅历的堆积：

A.前阅读、前书写的渗透

为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中举行渗透、同时，让幼儿认识汉语拼音，明了拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写带给条件。

B.数学方面的渗透

利用每次的数学活动、数学区工作对幼儿举行分类、统计、容易运算、自编应用题的培养，提升幼儿的规律思维潜力。在平时活动中引领幼儿学习运用数学阅历解决问题，提升幼儿读立思量问题的潜力。

二、年级平时工作：

1)本学期，我们将继续按照幼儿的意愿举行主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动带给依据。主题的出示、活动设计、材料调节要适合大班幼儿的特征，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探索性学习。

2)协作教研组开展音乐、体育学科的讨论。我们将从提升幼儿的音乐素养入手，提升活动组织的艺术性，利用与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上得到进展。

3)在活动区组织设置中专心向蒙班学习，做到贴合大班幼儿的年龄特点，按照本班幼儿的进展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4)在显现年级教导教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“（三八妇女节）”以班级为单位的亲子活动;组织年级幼儿参加“小博士学问比赛”;专心准备“庆五一”诗歌、故事出示会;做好庆“六一”英语周汇演工作;大班（毕业）典礼。

三、卫生保健工作：

1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2)对幼儿举行平安教导，把握一些基本的平安常识，避开浮现平安事故。

3)做好平时保健工作，保证幼儿健康成长，强化对个别体弱易病的幼儿的照看。

四、家长工作：

1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对年级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接计划打下基础。

2)坚持每月准时更换

3)继续对新生家访、旧生约访，强化日常电话联系，取得家园教导的全都性。

4)要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。

5)鼓舞家长专心参与各种年级活动：“三八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

五、老师团队合作及专业成长：

利用上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步强化老师的音乐素质，不断创新，努力做到超越自己。

总之，我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完善回忆，我们将以专心的心态迎接新的挑战，为先进年级而努力。

2023中班下学期教导教学方案篇8

宝宝马上就要上中班了，对于中班的教学要比小班学的学问丰盛一些，除了五大领域外，还学得有洪恩英语，手工，绘画，奥尔夫音乐，规律高等课程，我园对教师的要去也很严格，教师也为上课做好充沛的预备，例如会提前预备上课的教案教具，为了让孩子在嬉戏中学习，欢乐中成长，教师也付出了很大的努力。

一、教导教学工作

（一）本学期我们强化幼儿一般话的使用。鼓舞幼儿在集风光前大胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓舞，多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时光，我们经常进行一些谈话活动，是教师和幼儿（说说）幼儿身边的事情或阅历，我们还通过没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习叙述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己叙述，有时是通过图片来举行编故事，让家长或教师帮他们记录在（笔记本）上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注意沟通和共享，幼儿的无数阅历都是利用与伙伴及教师的信息互相传递来得到，能够说沟通共享是一种得到阅历的最基本方式。这种方式老师必需要激活幼儿沟通与共享阅历的乐观性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略。因此在集体活动中常常设计各种问题让幼儿研究，我在提问时常常用“为什么？怎么样？你认为……”等等问句，由于这些开放性与挑战性的问题更能启发幼儿乐观思量与沟通，有助于他们在本来浅层次的答案基础上提高和拓展阅历。让他们的表述本事和思维更活跃。经过长时的坚持，现在幼儿的语言表述本事普遍获得了提升，叙述时能围绕主题，有次序，连贯地叙述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，自立性也增加了无数。

（二）在进展语言的前题下也开展了深沉的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而详细的思维表现方式。老师提高与拓展的阅历要使幼儿能理解与感悟，通过幼儿直观、易懂、感爱好的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序挨次，还通过积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探究多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的试探中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按外形、色彩分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了，经常看见他们在协助那些瓶子按高矮排队。

（三）我们在平时生活中，教导教学中很重视提升幼儿身体素养。乐观为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与材料互动。我们通过晨间活动时光和三浴时光，组织丰盛多彩的集体嬉戏，有方案地熬炼幼儿各种动作与本事。培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的本事，在组织幼儿活动时，我们乐观为幼儿预备轻器械材料，并将一些嬉戏融合到活动中来，比如，：玩嬉戏。增强活动的趣味性。

（四）经常通过幼儿起床后的时光，听听音乐、认读一些字、词；或从儿歌