2023年初一班主任工作计划10篇

Word-24-初一班主任工作计划10篇

初一班主任工作方案通用1

为带好初一新生，协作各科任课教师教学工作，特制定初一班主任上学期工作方案如下：

一、年级基本状况和目的

我班共有同学67人，其中男生30人，女生37人，所有是城市走读生，同学年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本任务是：建立一支有进取心、本事较强的班队伍，全体学生都能树立明确的学习任务，形成良好的学习风气;培养同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、详细（措施）

1.抓好年级一平时规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提升效率。

2.提升墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的年级（文化）。

3.通过年级刊物对同学举行思想（教导），发挥同学的主观能动性，激励同学。

4.利用组织年级活动培养同学的集体观念，增加年级凝结力。

5.定期开展学习活动，培养同学良好的（学习态度）和（办法）。

6.开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7.组织同学乐观参与小学的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8.定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

三、主要活动支配

九月：

1.开学常规教导

⑴提出年级近期、中期任务，并且分解到每一位学生，让他们的任务清清晰楚、张贴上墙。

⑵强化（平安教导），不断加强行为规范的教导和行为习惯的养成教导。

⑶座位调节，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

2.绽开年级问题的大研究

为了提升全班学生管理年级的意识，举行一次年级问题的研究;先四人一组研究出一个问题，再举行全班的研究，然后针对相应的问题，提出解决计划。

3.主题班会：新学期，话抱负。

4.十一放假前的纪律和平安教导。

十月：

1.年级常规管理的适当调节：班的调节;劳动岗位;座位的调节等。

2.新一批班的培养，针对长假过后的散漫现象，强化常规教导。

3.针对小学有不少同学到网吧上网的现象，在上学期采取“家长签字”制度的基础上，采取“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反（（辩论）赛），让同学在辩论中熟悉其危害。

4.组织好第一次单元过关检测并做好（总结）工作。

十一月：

本月重点是：⑴期中考试;⑵开展（学习办法）方面的讲座与活动。

1.期中考试总动员。

2.强化学法指导，引领同学学会学习，逐步适应中学学习办法，养成良好的学习习惯。

3.主题班会《正确对待挫折》。

十二月：

1.期中考试的总结，举行嘉奖。

2.主题班会：《挣脱自负，挑战自卑，重塑自信》。

3.全能比赛和其次次单元过关检测。

一月：

1.第一周举行班集体差距对比，提出相应活动计划。

2.青春期教导为同学迈入初二做预备。

3.以“我写我自己”为题举行自我总结和熟悉，结合写（同学评语）。

4.期末考试总动员。

二月：

1.主题班会：《怎么过一个舒畅的寒假》和同学放假前教导。

2.期末考试。

3.布置寒假作业，评比三好生，发家庭（报告）书。

初一班主任工作方案通用2

一、注意常规管理

利用同学的（自我介绍）以及一周来对他们的观看，我首先组建了班委会，一些力所能及的工作尽可能的交给他们去做，既熬炼小的本事，又减轻班主任的负担;第二，我按村子分了值日组，值日生分工明确，责任到人，卫生委员监督检查。其它，通过天天的晨会时光，将发觉的问题准时解决，力争使每个同学都清晰的知道在什么时刻该干什么，不该干什么。

二、强化思想教导

同学正处于青春发育期，一点点小事都有可能引起他们思想上的强烈波动，因此对他们举行耐心细致地思想教导尤为重要。我预备从两方面举行，一是通过周记准时了解他们的所思所想，协助他们解高兴结，这种形式较适合情感丰盛而较内向的同学;二是勤观看，多想任课老师及同学了解状况，主动找同学谈心，拉近师生距离。比如开学第三天利用交流就协助一名女生解高兴结，正确熟悉戴近视镜的问题。其它我班有几名特别同学：有从小受疾病困扰至今未愈的董川生，有行路困难的高丹丹，还有先天性唇裂的史路娇，虽已缝合，但发音仍不非常清晰，这些学生更盼望获得教师的爱惜，学生的友情，他们也必将成为我特殊关注的对象。

三、常抓不懈是学习

同学的主要目标仍然是学习。作为班主任，除了协作个科任教师做好同学工作之外，还要擅长发觉班上的学习楷模准时表扬，树立良好的学风，倡导合作学习，自主学习，结合学科开展比赛活动，如（手抄报）竞赛，（英语单词）比赛，（作文）竞赛等等。在大型考试之前订个人任务，考试结束做好总结工作。尽管开学才一周，但是据各科教师反映，我班同学水平较（另外）班要差无数，因此，我们更要比别人多付出一些，才可能不落下太远。

初一班主任工作方案通用3

本学期，本人仍担任七班级的班主任，利用上学期观看，同学的基础差异较大，同学的学习热烈不高，不但学习成果不够抱负，而且行为习惯也很差，纪律观念稀薄，自控本事差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动同学的学习乐观性，时刻注重一些后进生的进展动向，协助他们克服学习上和生活上的困难。按照年级的状况，本学期我的工作方案如下：

一、培养良好的班风

加强年级的总体奋斗任务，以班训为指针，使学生们兴奋精神，共同为年级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的凝结力。培养同学的“仆人翁”意识，人人争做年级的小仆人。抓好年级一平时规，抓好自习课纪律，提升课堂效率。通过班会等课余时光，对同学举行行为习惯的养成教导。作为班主任，本人要做到早上早到教室、日常多去教室，准时订正同学的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、强化年级管理，培养提升班的管理本事

首先，鼓舞并要求大家严格遵守《中同学平时行为规范》、《年级养成教导班规》，重点从提升同学树立文明意识做起，从小事做起，建立越发良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参与小学组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的任务，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。

第二，严格要求班在学问、本事上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;

三、做好个别同学的教导工作。

面对全体同学，分类施教。强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，掌控他们成长道路上的进展状况。

在组织同学开展集体活动的同时，注重对同学举行个别教导工作。对于年级里一些较特别的同学，例如：李猛、张录录、张新生、杨标、王超、张玉鑫等。他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽劣捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别同学的教导工作。详细做法如下：

对于个别同学的教导，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要注重培养后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教导个别同学首先要找出个别生特别在什么地方，有些同学学习成果不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有些是精力过剩，人很聪慧，而年级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引领的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别同学要区分对待，对症下药，因材施教。定期与同学谈心沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

四、准时了解学情

常常与科任老师取得联系，精确     把握各学科同学对学问的掌控状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以增进全班成果的平稳、扎实地升高

五、对同学举行法制平安教导

对同学的法制平安教导要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是同学校外平安和校园歇息时光的平安，必需做好，确保平安工作万无一失。

六、小学教导与（家庭教导）相结合

日常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长交流，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或协助同学，做好同学的思想工作，同时，向家长了解同学在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合同学的表现，开好家长会，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的办法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教导模式。

初一班主任工作方案通用4

新的学期,新的开头,新的目标,今年我担任初一(5)班班主任工作。我将全力以赴做好年级管理工作,不会辜负小学领导的重托,会把这种相信转化为工作动力,力争带出优秀年级。

一、指导思想

以小学本学期德育工作方案为指导,全面执行《中同学平时行为规范》等相关制度,乐观参与小学开展的各项同学活动。抓住抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例强化对同学的思想教导,以此增进良好班风的形成。

二、工作重点

本学期班主任工作的重点是把握住初一关键期,协助同学顺当从学校过渡到中学,迈好初中第一步。核心工作是对同学举行养成教导,养成一系列良好习惯,形成有良好班风、学风的班集体。详细工作如下:

(一)建立良好年级风气,紧抓常规管理不松懈

从学校升入初中,对于同学来说,是一次重大的环境改变。初一班级正处在中学的起跑线上。起始阶段往往也是分化阶段,所以在初一班级的这个适应时期,迈好中学第一步十分重要。而建立团结向上的班集体将会协助同学更好的迈出这一步。所以我的年级管理首要工作会从建立起班集体入手,紧抓常规促养成教导,逐步形成良好的年级风气。

(二)发挥同学工作主动性,让同学自己管理自己

在做好年级整体稳定工作的基础上,强化同学自我管理理念。采纳帮,带,放的方式逐步培养一批能自主管理的同学和优秀同学。让每位同学都参加到年级管理之中,每个同学都有年级职务,每个同学都是年级的仆人,同时也是相互管理的对象,以此来培养同学的责任感和责任心,带动全部同学学习态度的长进,集体意识的长进。作为班主任更要做好细致工作,从各方面关怀支持同学,在工作细节上赋予详细协助和精心引领。

(三)开展以小学活动、主题班会为主的丰盛多彩的年级活动,增加年级凝结力

(1)制定年级公约、班风,确定年级（口号）等,让同学迅速融入到新集体中。

(2)布置教室环境。设立年级宣扬栏,建立年级之星、争先榜、我们在这里成长等栏目,让它成为年级出示的窗口。使同学在参加活动中,沟通互助,拓展本事,不断成长。

(3)围绕学习这个中心,开展一帮一小组互助,（学习（阅历））沟通等活动,增进年级成果的提高。

(4)乐观参与小学各项活动,出示年级特色,力争达到优秀年级标准。

(四)协作各学科任课老师开展教学工作

做好年级稳定工作,强化同学纪律常规教导。常常与各学科教师举行交流,了解学情,做好协调工作。走进年级,走进课堂,对同学各学科的学习状况认识掌控,准时调节管理方式。每次测验、月考主动和科任老师做好交流沟通工作,指导同学写好学习（反思）。

总之,要全力以赴帮助各科教师的工作,为他们制造好的教学环境,与他们共同打好教导教学的整体仗。

(五)赢得同学家长的支持与协作

年级的工作需要同学家长的大力支持,这也是我做好各方面工作的基石。因此我要进一步得到家长的理解,促使他们将对小学、班级、年级和全部教师的理解和谢谢转化为对孩子越发细致的监督和辅导。要与家长形成合力,共同协助同学提高,把在小学的教导和家庭教导结合起来,时时刻刻、潜移默化地影响同学。

三、详细措施

1、抓好年级一平时规,杜绝迟到旷课、课间热闹等现象,抓好课堂纪律,提升效率。

2、通过年级宣扬栏营造良好的学习氛围,构建良好的年级文化。对同学举行思想教导,发挥同学的主观能动性,激励同学。

3、利用组织年级活动培养同学的集体观念,增加年级凝结力。

4、定期开展学习活动,培养同学良好的学习态度和办法。

5、开展有益的文体活动,促使同学的身心健康进展。

6、组织同学乐观参加小学的各项活动,力争在各项活动中取得好成果。

7、定期与同学谈心沟通,了解同学的思想动态,准时疏导解决同学的问题。

初一班主任工作方案通用5

一、抓德育，重视年级精神文明建设

对于青春期的同学而言，一味的教训或者蛮横的压制都极简单导致其逆反心理的产生，只关怀学习、不走进同学的内心世界也是不负责任的做法。本学期，我将继续坚持以人为本、和睦进展的原则，尽力做好“心理专家”和“引领者”。一是继续通过班会或者放学前总结的时光，举行感恩教导、敬亲尊师教导，弘扬社会正能量，让同学学会关怀和换位思量，端正“三观”，坚定抵制攀比、拜金等社会不良风气的腐蚀。二是利用跟同学谈心，和家长交流，从其他学生那里侧面了解等方式，对同学状况做到全面掌控，当同学浮现思想问题时准时发觉、准时疏导，增进同学的健康成长。三是坚持德育科研，以心理健康教导为重点，深化讨论年级中的典型案例，提升德育的实效性。四是在年级中倡导民主平等、团结配合、乐观进取的精神，打造健康向上的集体。

二、抓常规，加强同学自主管理

利用上一学期的努力，我班同学基本养成了良好的学习习惯，班能发挥带头作用，充分呈现了良好的管理本事，总体来说年级纪律让我放心，但我深知在平时管理方面容不得丝毫的松懈。这学期我会继续抓好常规管理工作，实行各种措施加强同学的自主管理本事，巩固上期来之不易的成绩。一是坚持天天小总结，每周大总结，强调良好行为习惯的重要性，并针对同学详细的行为表现提出整改看法，增进年级每位同学提升自主管理的本事。二是适当调节班组织，利用民主评比，将上期班中组织交流本事强、自我控制本事好的“精英”继续委以重任，对学生普遍反映不好，起到不良示范作用或不能胜任岗位的班予以调节，鼓舞同学“竞争上岗”。三是定期召开班会议，准时了解年级状况，做好班的培养工作。四是进一步细化年级值日制度和卫生检查制度，合理调节值日人数、值日支配表，做到“人人有事干，事事有人干”。

三、抓成果，制造和睦学习氛围

上学期，利用各科老师仔细负责的教育，我班同学成果在同类年级中位居前列。本期我仍将致力于学风建设，努力在年级中制造出适当紧急但又和睦的学习氛围。一是进一步订正不良学习习惯，鼓舞同学结合自身状况改进学习办法，自己多收集并且发动同学多收集一些高效学习法，通过班会或板报的形式定期、不定期地在年级里推广，增进同学共同提升。二是强化与科任教师交流，准时全面地了解同学的学习动态。三是定期不定期召开学习委员和科代表、小组长会议，了解同学作业的完成状况，对拖、欠、抄作业的同学准时举行教导。四是顺应改革趋势，根据小学要求在年级建立“小组互助学习”模式，创新激励机制，开展多种学习比赛活动，形成你追我赶的竞争氛围。五是强化对后进生的协助，建立个别同学档案，通过小组互助的形式，尽量做到“一帮一”。六是针对行为习惯、自控本事特殊差的同学，了解家庭教导状况后举行特殊帮辅，能够在小组内支配一个监督员，举行反复加强训练。

四、创特色，强化年级文化建设

上期我班美中不足的地方就是未形成独有些年级文化，这也是本期我努力的方向。我决定抓住小学进展“云课堂”的契机，组织同学乐观参与小学的各项活动，在一次次思想的沟通与碰撞中激活灵感，进一步培养同学的综合素质，特殊是网络社会影响下对信息的处理本事、对学问的专注度，打造多元、开放的年级文化。初步主意是由全班共同商讨选定年级特色，明确努力方向，从年级美化等细节处入手，真正创建弥漫朝气的特色年级。

五、促交流，家校齐抓共管

我校同学家庭条件比较复杂，与家长的交流向来是班主任工作中的难点。本期我会继续通过校讯通网络平台、家校联系簿、家长会等方式密切与家长的联系，主动向家长汇报同学在校状况，同时也要求家长反馈同学的校外活动。我还会将先进的教导理念以及自己和同学一起搜集到的（各学科学习办法）利用适当的方式教给家长，在家长和科任教师之间做好协调工作，力争和他们保持全都的要求和态度，充分调动起家长的乐观性，取得共识，使家长与教师共同参加到对同学的教导工作中，小学教导和家庭教导形成合力，让同学更好地健康进展。

初一班主任工作方案通用6

一、重视养成教导：

养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常须要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在年级举行良好品德的养成教导是非常须要的。按照同学的思想实际状况，与小学的德育工作密切协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学举行逻辑性的常规训练。重点执行好《中同学守则》、《中同学平时行为规范》，《同学在校一平时规》等，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不让一个同学掉队

二、强化后进生管理：

面对全体同学，分类施教。强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个同学的角度动身，全面了解、关怀同学。准时了解同学的心理变化，掌控他们成长道路上的进展状况。

三、准时了解学情：

精确     把握同学对学问的掌控，因材施教，在重点、难点上下工夫，以增进全班成果的平稳、扎实地升高。

四、家校常交流：

常常保持与同学家长联系，使小学教导和家庭教导有机地结合起来。本学期，一定每月至少与每个同学家长书面交流一次，电话交流多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

五、培养年级：

准时召开班会议，针对他们在工作中浮现的问题，教给他们工作办法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注重班成员之间的合作，齐心协力，以身作则，树立自己的威信。让学生学有榜样。

六、抓好团员工作：

年级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学长处、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作小学少先队组织，结合实际搞好各项活动。

七、重视文体工作：

教导同学上好小学开设的全部课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加小学组织的文体活动，重视各项竞赛的乐观参加，培养同学的参加意识。

初一班主任工作方案通用7

一、争创模范班集体

对于班集体，我向来要求同学要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到年级中来，时时刻刻都要注重自己的一举一动代表的是囫囵班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面入手。

第一，鼓舞并要求大家严格遵守《中同学平时行为规范》、《班规制度》，重点从提升同学树立文明意识做起，从小事做起，建立越发良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的任务，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开会议，鼓舞、培养他们的管理意识和本事，争取使每个班都能胜任自己工作。

其次，培养同学在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气。

学期初，加强表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀同学以及最有长进的同学，调动同学们互不服气的意识，使优秀同学互相学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。作为班主任，我必需充分通过课间和自习课，准时了解同学的学习状况，举行辅导和催促。

第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的同学已经十分有感情了，我信任我诚挚的爱和关怀，他们是应当可以体味到的。其它，还要强化和家长的联系，争取家长的协作，更好地培养同学的行为习惯。

二、再发掘培养一支合格的班队伍

利用一个学期的熬炼，部分同学已经具有较强的工作本事，并且在工作中仔细负责，将继续重用，同时发掘一批新的同学，以旧带新，使班里更多的同学了解小学的各项工作，培养更多的同学胜任年级管理，使大家都能参加到年级管理中来，作为年级的一个管理者，而不总是被管理者。

三、乐观协作小学各项工作

结合小学的有关规定，在平时的学习生活中，乐观完成小学布置的各项工作，举行天天的小打扫和每周的大扫除，并主动担当义务劳动。

四、乐观协作任课教师举行有序的教学工作

乐观探究新的素养教导的途径，协作任课教师，提升同学在各方面的学习爱好，培养自立学习的本事，提升整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解同学的学习状况，以自己的本事协作任课老师给同学更多的辅导。

又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热烈和对同学发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定可以顺当完成小学的各项目标，使同学们在新学期中也能有更多的心得和更大的长进。

初一班主任工作方案通用8

1、强化年级管理

这个年龄的同学还是比较单纯，可以很好地接受教师的建议。对于班集体，我向来要求同学要有剧烈的集体意识，把自己的个人行为放到年级中来，时时刻刻都要注重自己的一举一动代表的是囫囵班集体的形象。

(1)鼓舞并要求大家严格遵守《中同学行为规范》、《班规班约》。

重点从提升同学树立文明意识做起，“从小事做起”，建立越发良好的行为习惯和心理习惯。要求同学力争做到不迟到(包括课间)、不早退、不旷课，乐观参与义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。本学期我班将常常发觉年级模范，切实调动起这一部分力气，在学习、生活各方面保证起到模范带头作用，我想将有利于囫囵年级的进展。开学初，即召开班会，明确本学期的任务，要求同学树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。定时召开班委会议，多鼓舞，努力培养他们的管理意识和本事，争取使每个班都能胜任自己工作。

(2)培养同学在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

学期初，嘉奖上学期期末考试中的优秀同学以及最有长进的同学，调动同学们互不服气的意识，使优秀同学互相学习，中等同学围绕优秀同学，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我充分通过课间和自习课，准时了解同学的学习状况，举行辅导和催促。上一学期的期末考试结束后，同学们已经意识到了自己在班级中的水平。实际上，几乎全部的同学在学期初所抱有些心态都是：从现在开头，我一定要好好学习，再也不贪玩，不铺张时光了。针对这种状况，我采纳鼓舞与催促相结合的办法。对于学习本事较强的同学，一方面鼓舞他们树立更高的任务，一方面严格要求，力争更好成果。有的学生偏科问题较为严峻，对于单科较好的同学，鼓舞其在更好的学习这个学习外，更要鼓舞其对其他学科的爱好;对于单科较差的同学，要严格要求，首先是其明确意识到偏科对学习的负面影响再在平时的学习中准时了解和催促。争取使同学都可以在学习当中吸收学问并得到欢乐，找到适合自己的有效的学习办法，发扬优势，弥补劣势。

要让全部同学了解到，学习好不是好同学的个人行为，而是全班学生的集体行为，他们每一个人所取得的每一分都是在给年级做贡献。在学习中，还要培养他们正确对待竞争，相互取长补短，摒弃杂念，提升正义感，建立健全现代意识。

(3)融洽师生关系。

由于我是一名衰老的班主任，虽然在本事和阅历上存在很大的不足，但我有充足的精力去学习去试试。我要求自己在班上多听课、多观看，课间与同学多沟通、交流。现在我和这个班的同学已经十分有感情了，我信任我诚挚的爱和关怀，他们是应当可以体味到的。其它，还要强化和家长的联系，争取家长的协作，更好地培养同学的行为习惯。我把自己的工作任务和同学的任务放在一起，作为衰老教师，我很能体味这一代同学的感触，应当说也是我的优势。同学们常常写信来说自己的问题，我总是把他们当作伴侣一样，力争更融洽更和睦的师生关系。

2、再发掘培养一支合格的班队伍

利用一年多的熬炼，部分同学已经具有较强的工作本事，并且在工作中仔细负责，将继续重用，同时发掘一批新的同学，以旧带新，使班里更多的同学了解小学的各项工作，培养更多的同学胜任年级管理，使大家都能参加到年级管理中来，作为年级的一个管理者，而不总是被管理者。

3、乐观协作小学布置的各项工作

结合小学的有关规定，在平时的学习生活中，乐观完成小学布置的各项工作，举行天天的小打扫和周一的大扫除，按时参与升国旗、早操。

4、乐观协作任课教师举行有序的教学工作

乐观探究新的素养教导的途径，协作任课教师，提升同学在各方面的学习爱好，培养自立学习的本事，提升整体水平，建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解同学的学习状况，以自己的本事协作任课老师给同学更多的辅导。

又是一个新的开头，我信任凭借自己的工作热烈和对同学发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定可以顺当完成小学的各项目标，使同学们在新学期中也能有更多的心得和更大的长进。

初一班主任工作方案通用9

新学期将要到了，我又将迎来了新一届初一同学。我和我的同学将从外语小学起步，心（手相）牵去实现我们的幻想。

初一新生已由学校生变成中同学，在心理和身体两方面都渐渐的发生了变化，同时新初一刚刚开学，同学也面临着学校生到初中生角色的转换;面临着对初中学习生活的适应。作为新初一的班主任，我要结合同学实际状况，带领同学走好初中生活第一步，更要抓住时机建立一个乐观健康的班集体。详细预备做以下几方面的工作。

第一、做好思想工作

班内上下一心。确立班集体奋斗任务，在开学初就和学生确定新班集体的奋斗任务：近期任务，如：创建一个什么样的年级环境;参与各项活动时我们班的任务与心态;在学习上的任务;在班级的定位;在班级、在小学的年级形象等等;远大的任务：三年以后我们要成为一个什么样的班集体;我们个人要实现那些抱负等等。在平时的管理中依照任务指导同学的行为，使同学真正融入到集体中来，心系集体。

其次、强化同学的养成教导

强化同学的养成教导，使同学头脑中形成两种观念，使同学养成两种习惯。在同学头脑中形成的第一种观念是：尊师重教。恭敬教师是我们中华民族的传统美德，一个人惟独恭敬教师才干学好学问，所以，要求新初一同学对教师有礼貌，在班内形成尊师、爱师的风气，强化同学的向师性。在同学头脑中形成的其次种观念是：纪律观念。纪律是同学学习的保证，也是班集体行为的保证，纪律散漫的班集体就是一盘散沙。使同学养成良好的学习习惯和卫生习惯。规范同学收交作业的程序，按时交作业;教导同学如何听课、如何做好课后预习和复习。养成仔细做值日的习惯，养成注重室内卫生和个人卫生的习惯。

第三、鼓舞同学参与活动

鼓舞同学乐观参与小学、班级组织的各项文体活动，培养班集体乐观向上的风气。培养同学明辨是非的本事和审美的本事。

第四、鼓舞同学学习

在班内多鼓舞同学，提倡班内的正气。课下准时指导学习上、纪律上有障碍的同学。

初一班主任工作方案通用10

一、本班同学基