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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——初中地理教学经验总结

下面给大家介绍下初中地理教学工作总结哦!梦想可以帮到您哦!

一、新课程实施方面

1、专心做好初中地理新课程实施一个循环的总结与反思工作。

在人教社及广州教研室地理科组织的初中地理新课程实施总结会上(2022.11)，我市提交的初中地理新课程实施处境总结"在实践中研究，在反思中提高'在会上交流，并刊载在《增城教导》(2022.4)。正果中学罗德民老师的论文"地理课堂的学生自评探讨'，新塘二中地理科组的论文："中地理开放性考试和劳绩评定的研究'，英华中学朱颖、派潭三中龚伟婵老师关于"学习评价'，荔城一中朱绿英、荔城二中陈新强、港侨中学郭维学和陈桥光老师关于"教材课文内容的观法'，荔城一中汤小燕、荔城中学邓水谊、新塘三中陈少碧老师关于新教材"活动'的看法，新塘一中蒋素航老师关于"教学资源配置'，荔景中学张淦均、三江二中姚锦钻老师关于"农村地区教学的问题'等教学心得与总结均被收录于广州市初中地理新课程《测验.调研.总结》一书。

英华中学的朱颖、荔城一中的朱绿英、荔城二中的陈新强、正果中学的罗德民老师被推举加入广州教研室地理科组织的《初中地理评价手册》的编写。

系列成果的总结与反思，一批优秀科组和教研骨干的涌现，为初中地理新课程的其次轮实施奠定了良好的根基。

2、专心做好高中地理新课程实施的指导工作。

针对高一、高二地理新教师多，不同版本教材内容差异大等实际处境，本学期加大了课标解读与教材分析等指导力度，重视师资培训，激励教师开展"一标多本'的比较研究，要求每位任课教师均要承受概括的专题教学设计或教学心得、体会与总结反思，学期末上交并编辑成册，作为教学资料供教师交流研讨，从而提高教师对新课标与新教材内容的理解与驾驭才能，确保高中地理新课程的有效实施。

二、"进展性教学评价'研究方面

本学科坚持"以课题研究促课改，以课题研究促质量提高'，指导教师围绕新课程实施有目的、有筹划地开展"进展性教学评价'的课题申报、立项、中期评估与结题工作，本学期重点是做好结题工作，取得了较好的劳绩。在增城市中学地理科的评奖中，有4项成果获一等奖，有8项获二等奖，有15项获三等奖。在增城市教导局的评奖中，有1项成果获一等奖，有2项获二等奖，有4项获三等奖，有2篇研究论文收录于增城市教导局教研室编著的《实践.研究.进展》一书。在广州市教导局的评奖中，有1项成果获一等奖，有4项获二等奖，有

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