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中山市小榄镇精选课程——人教版小学语文第十册第五单元精选课程资源包资料教课方案将相和（第一课时）中山市小榄镇九洲基小学彭博文教课目标：1、认识7个生字，学写9个生字。正确读写“招集”等词语。2、有感情朗读课文。认识“将”、“相”指谁，全文共讲几个故事，理解三个故事之间的联系。3、通读课文，从整体上掌握课文的主要内容。教课要点：1、认识7个生字，学写9个生字。正确读写“招集”等词语。2、有感情朗读课文。认识“将”、“相”指谁，全文共讲几个故事，理解三个故事之间的联系。教课难点：通读课文，从整体上掌握课文的主要内容。教课课时：第一课时教课流程：一、简单解题，导入新课。1、认识司马迁以及《史记》。2、认识故事背景。3、知道“将”、“相”分别指谁？4、“和”是什么意思呢？5、简单认识课文背景后，你有什么疑问吗？【设计企图】疑是思之始，学之端。在课堂伊始，让学生提出对这篇即第1页共3页中山市小榄镇精选课程——人教版小学语文第十册第五单元精选课程资源包资料教课方案将学习的课文有什么迷惑，有益于调动学生的思想和主观能动性。二、初读课文，读好生字。1、请同学们带着这些问题，快速地读读课文，注意把字音读正确，把句子读通畅。2、学习生字词。【设计企图】兴趣是最好的老师。让学生充当小老师，提示同学们注意一些简单犯错的生字和读音、并经过历史知识、图片等理解一些词语的意思，充分调动学生的学习兴趣。三、再读课文，掌握主线。1、默读课文，思虑这篇课文主要讲了哪几个故事呢？它们分别是课文的哪些段落呢？2、谁能为它们加上小标题？3、谈谈课文的主要内容，完成填空。【设计企图】经过让学生找出课文主要写了几个故事，并概括故事内容和课文的主要内容，培育学生的概括能力和思想能力。四、当堂写字，指导议论。1、学生写字，教师巡视指导。2、学生互评。【设计企图】给学生充分的时间写字，并同桌相互议论，培育学生优异的书写习惯和议论能力。第2页共3页中山市小榄镇精选课程——人教版小学语文第十册第五单元

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