中学一级述职报告：中学一级教师个人述职报告

第48页共48页中学一级述职报告：中学一级老师个人述职报告中学一级述职报告：中学一级老师个人述职报告。中学一级述职报告：中学一级老师个人述职报告我叫郭勇军，今年34岁，1999年毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接分配到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任，20xx年被聘任为中学一级老师。根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。一：现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项根本原那么，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力进步自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动效劳于学生，做到让学校放心，家长满意。二：学识程度99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点中学任教的青年老师，参加工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习；屡次参加班主任工作的业务培训；去年暑假还参加了新教材的业务培训；为了适应新时期老师业务才能开展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，效劳于物理教学，并在计算机等级考试中获得了《计算机等级考试》的高级证书；此外还参加了普通话的培训学习，通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特殊性，今后我会在此根底上更加努力学习，充实自我。另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅《物理教学参考》、《中学物理》等教学期刊，进展了认真的阅读和研究，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业知识；经常上网理解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的各项业务学习活动也积极主动参加，经常撰写心得体会。“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的根本要求，并且比其它行业表达得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，沉着地应对学生对我们提出的新的要求。三：业务才能1.教学才能在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找教学方法，如充分利用实验教学，认真分析^p物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解；如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示实验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了一定的经历，因此长期有同行老师跟班听课，曾屡次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。其次，注重对学生的课余辅导，强调根底，强调根本知识的落实，不管是任教哪个年级，我都可以既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的进步，对学生的要求比拟严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地答复学生提出的问题，指出他们的错误，分析^p错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。教学才能的进步还得益于在理论中学习，从事高中物理教学已经有了十年的时间，教学才能的进步一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充分的精力，有活泼的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经历的老师对重点的把握和难点的打破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边探究，边体会，边创新，边稳固，形成自己的教学方法。通过自己长期的探究与学习，教学方面获得了较好的效果，特别是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：20xx—20xx年度担任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班级物理成绩在期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为“先进班集体”，被教育局评为“临澧县中小学优秀班级”，本人被教育局评为“县优秀班主任”；20xx—20xx年度担任高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居年级前列，超额完成学校制定的任务，理综成绩综合评价年级第一名；20xx—20xx年度担任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理综成绩综合评价年级第一名；所带班级一、二本上线人数居年级之首，个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”；20xx—20xx年度担任高一奥赛班0710班班主任，被学校评为“十佳教育工作者”；20xx—20xx年度担任高二奥赛班0705班班主任，任教物理，在每次期考成绩无论合格率还是优秀率都是同类班级前列，本人被县教育局评为“县优秀班主任”。2.教育才能进入临澧一中以来长期担任班主任工作，在教育工作方面也积累了一定的经历，获得了一定的成绩。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和时机，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表……，各个方面都作为一个教育的时机，全面注意学生习惯的培养，他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是单方面学习成绩的进步，而是全面的开展，由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成绩每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。认真把握重大活动的时机，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培养人、教育人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到锻炼，受到教育，比方每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体，同时也可以培养许多学生的组织和筹划才能，在每年的运动会上都能通过学生的努力获得“精神文明班集体”的称号；通过活动也可以促进学生的全面开展。认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育才能的迅速进步，对学生科布置的“经历”“方案”“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、进步的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作，并积极参加了学生科主持的《中华民族传统美德教育进步实效性方式的研究》课题研究。3.教研才能“质量立校，教研兴校”是我校明确的宗旨，并且已经把教研摆到了非常突出的位置，说明教学研究是每一个老师进步业务程度的重要性，这些年来能积极参加学校组织的各项教研活动，并利用教研活动的平台，虚心向别人学习，充实自我；积极参与各项公开课，有时候以身示范，有时候向别人学习，并同时提出一些中肯的意见和建议。一直以来都坚持每一个学期上一堂公开课，供大家研究。长期从事高中物理教学过程中，我结合教学经历和体会，写了多篇教学论文，《新课程背景下高中物理教学形式的转变》在湖南省20xx年物理教育教学论文评选中获一等奖，《高中物理现象如何观察》在湖南省20xx年度中学物理优秀论文评比中获二等奖，论文《如何进步学生物理学习才能》在市教科所论文评选的活动中获奖。班主任经历论文《做一名智慧的班主任》在学校《德育在线》上发表，论文《中学生心理问题成因及对策考虑》在市教科所心理安康教育优秀论文评选中获奖。积极投入竞赛辅导，获得了良好的效果，在20xx年的物理竞赛中有多人获得市级以上奖励，其中曹承同学获得了省级一等奖的好成绩。如今任教实验班物理，估计在高三这一学年里只要付出宏大的努力，一定也会有丰厚的回报。.F132.积极参加课题研究，首先是校本课题的研究，参与校本教材的编写，已经有三个课题被教务科采用，即：《临澧电视台电视节目的发送与接收原理》，《临澧电网的现状》，《常见通信设备的工作原理》。还参加了学生科主持的立项德育研究课题《中华民族传统美德教育进步实效性方式的研究》4.教辅才能本人在进步自己专业程度和业务才能的同时，积极帮助和指导新分配和新调入本校的老师，参与了学校组织的“青蓝工程”师徒结对活动，年轻老师长期跟班听课，经常听他们上课，指导他们上课，指导他们备课，使他们的教学程度迅速进步。在20xx.9—20xx.6一年里，我参加了到四新岗中学的支教活动，除了给他们的学生们上课之外，经常与四新岗中学的物理老师共同讨论物理教学，屡次开展教研活动，给他们提供了一定的帮助，受到了同行们的好评。四：管理才能根据学校工作安排，20xx年下半年起担任年级主任同时担任班主任工作。这对我来说是一个新的挑战，既要身先士卒、率先垂范，又要抓好本年级的教育教学管理工作，工作任务重，头绪多，在困难和压力面前我没有退缩，本着务实工作的态度，始终坚持狠抓班主任队伍建立，年级常规管理、班风、学风建立；始终坚持狠抓备课组建立，进步教育教学质量。高一年级时学生上路迅速，整个年级学风好，管理到位，得到领导的一致好评；高二年级在全省的学业程度考试中，全年级近1500人，年级及格率到达96%，九大学科单科及格率均超过98%，超额完成学校给年级制定的指标。如今已进入高三，全体高三老师热情似火，全身心投入到高三教学中，“真心奉献无怨悔，不待扬鞭自奋碲！”在他们身上得到了很好的诠释，相信有学校领导的大力支持，有全体高三老师的奋力拼搏，临澧一中20xx年的高考一定会再创辉煌。五：几年来的主要成绩和荣誉1、20xx—20xx年每学期均被学校评为“优秀班主任”；2、20xx年被县教育局评为“县级优秀班主任”。3、20xx年所带班级被县教育局评为“县级优秀班集体”。4、20xx年高考成绩年级第二名；5、20xx年县政府给予“嘉奖”；6、20xx年高考成绩年级第一名；7、20xx年县政府给予“嘉奖”；8、20xx年被学校评为临澧一中首届“十佳班主任”；9、20xx年被评为“市级骨干班主任”；9、20xx年被学校评为“十佳教育工作者”；10、20xx年曹承同学获物理竞赛得省级一等奖；11、20xx年被教育局评为“县级优秀班主任“；六：近三年的主要工作1、20xx年——20xx年度担任高一年级主任，主持高一年级全面工作；同时担任高一奥赛班0710班班主任，从事物理教学工作。2、20xx年——20xx年度担任高二年级主任，主持高二年级全面工作；同时担任高二奥赛班0705班班主任，从事物理教学工作。3、20xx年——20xx年度担任高三年级主任，主持高三年级全面工作；同时担任高三实验班0705班班主任，从事物理教学工作。【以下为赠送相关文档】实习报告扩展阅读2023中学一级老师个人述职报告1本人自参加工作以来，能坚持四项根本原那么，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力进步自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动效劳于学生，做到让学校放心，家长满意……【【【摘要】：^p】：】：局部，以下是详细内容：我叫郭勇军，今年34岁，1999年毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，同年7月被择优直接分配到临澧一中工作，至今已有10年时间，在这十年的时间里一直从事高中物理教学工作，并长期担任班主任，2023年被聘任为中学一级老师。根据学校工作安排现任高三年级主任兼高三理班实验班班主任。一：现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项根本原那么，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力进步自己的思想政治觉悟。在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动效劳于学生，做到让学校放心，家长满意。二：学识程度99年我毕业于淮北煤炭师范学院物理教育专业，因在大学期间学业成绩优异和实习成绩优秀，当年被评为“优秀大学毕业生”，并成为直接分配到省重点中学任教的青年老师，参加工作以后，由于别人的帮助，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中物理循环教学，特别是任现职以来连续两年高考成绩显著，根据学校工作安排现担任高三年级主任同时兼任高三实验班班主任，组织本年级的教学、管理工作。在这10年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习；屡次参加班主任工作的业务培训；去年暑假还参加了新教材的业务培训；为了适应新时期老师业务才能开展的需要，长期自学计算机有关知识并把它应用到在教学中去，能轻松地用相应的软件制作物理课件，效劳于物理教学，并在计算机等级考试中获得了《计算机等级考试》的高级证书；此外还参加了普通话的培训学习，通过自己的努力顺利地拿到了普通话考试的合格证书。学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和老师这项职业的特殊性，今后我会在此根底上更加努力学习，充实自我。另外在业余时间还主动加强了本专业的业务学习，长期订阅《物理教学参考》、《中学物理》等教学期刊，进展了认真的阅读和研究，开阔了自己的视野，丰富了自己的专业知识；经常上网理解全国各地的教学动态和一些新的变化；学校组织的各项业务学习活动2023中学一级老师个人述职报告3--任”。2.教育才能进入临澧一中以来长期担任班主任工作，在教育工作方面也积累了一定的经历，获得了一定的成绩。首先是常规管理工作主动，牢牢树立“班主任工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和时机，包括：到校、就寝、自习、校徽、就餐、仪容仪表……，各个方面都作为一个教育的时机，全面注意学生习惯的培养，他们如何做人做事，待人接物，教育的任务本身就不是单方面学习成绩的进步，而是全面的开展，由于狠抓常规管理，所带班级都有良好的学风和班风，学习成绩每次都处于年级前列，每学期均被学校评为“优秀班集体”。认真把握重大活动的时机，做到活动中育人，学校组织活动的目的并不只是为了某次活动，而是通过活动培养人、教育人，我紧扣这一宗旨，使学生在活动中得到锻炼，受到教育，比方每年的运动会可以培养学生的拼搏精神和集体，同时也可以培养许多学生的组织和筹划才能，在每年的运动会上都能通过学生的努力获得“精神文明班集体”的称号；通过活动也可以促进学生的全面开展。认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育才能的迅速进步，对学生科布置的“经历”“方案”“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、进步的过程，把它上升到理论的高度，有利于指导今后的工作，并积极参加了学生科主持的《中华民族传统美德教育进步实效性方式的研究》课题研究。3.教研才能“质量立校，教研兴校”是我校明确的宗旨，并且已经把教研摆到了非常突出的位置，说明教学研究是每一个老师进步业务程度的重要性，这些年来能积极参加学校组织的各项教研活动，并利用教研活动的平台，虚心向别人学习，充实自我；积极参与各项公开课，有时候以身示范，有时候向别人学习，并同时提出一些中肯的意见和建议。一直以来都坚持每一个学期上一堂公开课，供大家研究。长期从事高中物理教学过程中，我结合教学经历和体会，写了多篇教学论文，《新课程背景下高中物理教学形式的转变》在湖南省2023年物理教育教学论文评选中获一等奖，《高中物理现象如何观察》在湖南省2023年度中学物理优秀论文评比中获二等奖，论文《如何进步学生物理学习才能》在市教科所论文评选的活动中获奖。班主任经历论文《做一名智慧的班主任》在学校《德育在线》上发表，论文《中学生心理问题成因及对策考虑》在市教科所心理安康教育优秀论文评选中获奖。积极投入竞赛辅导，获得了良好的效果，在2023年的物理竞赛中有多人获得市级以上奖励，其中曹承同学获得了省级一等奖的好成绩。如今任教实验班物理，估计在高三这一学年里只要付出宏大的努力，一定也会有丰厚的回报。积极参加课题研究，首先是校本课题的研究，参与校本教材的编写，已经有三个课题被教务科采用，即：《临澧电视台电视节目的发送与接收原理》，《临澧电网的现状》，《常见通信设备的工作原理》。还参加了学生科主持的立项德育研究课题《中华民族传统美德教育进步实效性方式的研究》4.教辅才能2023中学一级老师个人述职报告2也积极主动参加，经常撰写心得体会。“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的根本要求，并且比其它行业表达得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，沉着地应对学生对我们提出的新的要求。三：业务才能1.教学才能在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找教学方法，如充分利用实验教学，认真分析^p物理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解；如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些物理情景，展示实验所难以演示的物理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探究与尝试，积累了一定的经历，因此长期有同行老师跟班听课，曾屡次为本校老师及外校来访老师上公开课、示范课。其次，注重对学生的课余辅导，强调根底，强调根本知识的落实，不管是任教哪个年级，我都可以既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的进步，对学生的要求比拟严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地答复学生提出的问题，指出他们的错误，分析^p错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。教学才能的进步还得益于在理论中学习，从事高中物理教学已经有了十年的时间，教学才能的进步一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充分的精力，有活泼的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经历的老师对重点的把握和难点的打破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边探究，边体会，边创新，边稳固，形成自己的教学方法。通过自己长期的探究与学习，教学方面获得了较好的效果，特别是任现职以来，每年的教学效果都较为突出：2023—2023年度担任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，所教班级物理成绩在期末学校评比中名列前茅，所带班级被学校评为“先进班集体”，被教育局评为“临澧县中小学优秀班级”，本人被教育局评为“县优秀班主任”；2023—2023年度担任高三0305班班主任，高考一、二本上线人数均居年级前列，超额完成学校制定的任务，理综成绩综合评价年级第一名；2023—2023年度担任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理综成绩综合评价年级第一名；所带班级一、二本上线人数居年级之首，个人被学校评为首届“十佳班主任”、“市级骨干班主任”；2023—2023年度担任高一奥赛班0710班班主任，被学校评为“十佳教育工作者”；2023—20xx年度担任高二奥赛班0705班班主任，任教物理，在每次期考成绩无论合格率还是优秀率都是同类班级前列，本人被县教育局评为“县优秀班主计算机一级实习小结计算机一级实习小结我在中国计算机报(后简称中计报)的实习也划上了一个完美的句号.第一次感觉到暑假过得这么的快,也是第一次感觉到暑假过得是这样的充实.已经习惯了早上7点起床,不再是因为假期而生活懒散,赶车,上班,感觉到自己的步伐不自觉得再加快.渐渐地,已经开场喜欢上了这种朝九晚五的生活,暑假前还打算考研的我,那时还担忧自己很难适应社会,觉得需要在学校多充一下电.实习过后,自己的人生方案也开场有了很大的变化,如今觉得希望尽快融入社会.对于在中计报的实习,我将分开几个局部讲一下自己的感受.由于感受太多,写起来可能会有一些没有章节感,不过确实是自己的真实感受.首先,介绍一下中计报吧.说到中计报,就得先说说它的总公司-赛迪集团.作为信-息-产-业-部直属的,中国规模最大,实力最强,影响最为广泛的信息效劳机构,赛迪集团控股赛迪传媒,赛迪参谋两大上市公司,是目前国内惟一拥有上市公司的信息效劳集团,年营业额近十亿元.集团现拥有以《中国计算机报》,《中国电子报》为龙头的传媒业务集团,以赛迪参谋为龙头的咨询业务集团,以中国软件评测中心,赛迪评测为龙头的评测业务集团,和以赛迪时代为龙头的信息技术业务集团四大块业务,形成了门类齐全,专注IT的综合信息效劳体系.同时,赛迪集团还充分发挥第三方机构的作用,通过中国计算机行业协会,中国计算机用户协会,中国软件行业协会,中国半导体行业协会,中国信息产业商会,中国信息化推进联盟等挂靠于赛迪集团的国家级行业协会,承当着协调行业开展,标准行业竞争的功能.《中国计算机报》是信-息-产-业-部主管,中国电子信息产业开展研究院(CCID)主办的中国权威IT传媒,国内A板上市第一IT媒体.《中国计算机报》始终坚持效劳读者,效劳产业两个上帝的效劳理念,遵循质量,效劳,创新的办报方针,凭借编辑,广告,发行,活动四驾马车的运营形式和五位一体的客户效劳体系,形成独具效劳优势的7+5+XIT知识产品系列,全面效劳于广阔客户和读者.《中国计算机报》一周双刊,300余版.每周一出版《要闻》,《中国信息化》,《网络与通信》,《产品与应用》,《软件与效劳》,《渠道与市场》六本主刊,强势覆盖企业级市场,时刻为读者解读信息中国的每一精彩瞬间.每周三出版的《电脑工程师》顺应读者需求和IT群众化趋势,为读者奉献面向数字时代消费的先锋媒体.遍布华东,华南,西南,东北,西北的五大地方专刊是《中计报》伸向区域市场的快捷效劳通道,凭借品牌优势,平台优势和快捷翔实的精彩报道,成为区域市场中最受欢送的IT专业媒体.系列化定期出版的特刊专刊提升了针对细分市场的定向效劳才能,彰显IT大报的特色与实力.其实如何找到实习的时机,特别是一些著名的企业的实习职位,我也没有很大的经历.因为对我来说,在进入实习之前,我就已经开场和他们接触过很多,差不多也是一个老熟人了.作为学院学生会的外联部长,由我牵线,学生会和中计报一起合办了中山大学数字IT日,大篷车高校行等一系列的大型校园活动.每次活动都获得了很好的效果,到达了双赢的效果.中计报市场部经理对我的组织才能比拟满意,每次活动完毕后都会夸奖我一番.我就和他开玩笑说既然我这么出色,毕业了就到你们部门工作吧,他也笑着说你来我肯定欢送啊的,于是后来申请中计报的暑假实习也就一帆风顺,进的部门就是市场部.对于市场部的工作,我也想说简单介绍一下.市场部是联络中计报,读者和客户的桥梁,在读者方面,要做好市场预测,读者反响;发行方面,由专门的发行公司代理,所以要给发行公司完善的发行方案,并监视发行工作的质量;客户方面,给客户提供最新的行业信息,并利用自身媒体的优势,给客户提供一些宣传的筹划,方案,在利用网站,报纸等媒介为公司提供强大的支持.其实最后一个方面和我在学生会做的工作有很大的相似性.学生会每次举行大型的校园活动,都希望可以得到社会上公司,企业的支持.外联部的重要工作就是出一份详尽的活动筹划,表达企业可以在活动中可以得到的收益,用详细的数据来证明活动的可行性,双方合作,扩大企业在大学校园的影响力,是企业和学生会结成长期的友好性伙伴,学生会也可以在活动中宣传自己,最重要的是进一步的接触社会,并在活动中锻炼自己的领导,筹划,组织,合作等各方面实习的工作中,我觉得相当的适应,虽然累一些,但是感觉到很充实,在繁忙中感受到了很大的快乐.进了中计报,市场部经理让一个同事带我,也就是比拟常见的以老带新的方式(带我的同事比我大几岁而已,暂且称师-父吧呵呵!).先理解一些赛迪集团的文化,中计报的部门运作方式,其实这些我根本上都已经在实习之前都在中计报的门户网站上面提早理解了.不过如今由师-父说出来的话,感觉就不一样了,因为这一切如今离我是这么的近了.接着就进入正式的实习第一个星期,中计报在中国大酒店主办20xx年软件高层研讨会.会议的档次比拟高,我们还特别邀请了微软的全球战略总经理MartinTailor来演讲.会议前部门同事都开场忙着邀请客户(包括政府部门,行业用户,系统集成商等).经理给了我一局部客户,让我邀请其中的一局部客户.细看我的客户,有联想,北大方正,清华同方,南方高科等公司的总经理或者是部门经理.这些客户很多都是我的偶像,如今打亲自和他们联络的话确实还有一些紧张.经理告诉我了几个会议的要点:政府强势支持,会议级别高,为各方面客户提供合作的平台等.最后他看我比拟紧张,就告诉我不用担忧,因为这些客户向来都是有求于中计报的,作为媒体,一定要底气十足的.所以后来联络的时候我就有了很大的信心,当然礼貌是不能少的了.会议当天,我坐在第一排当记录员,身边全部是IT界的牛人,像明基,金碟的几个公司经理都很年轻的,自心底里面就佩服不已.由于之前微软和中国政府闹了一些比拟大的矛盾,甚至微软闹到要禁运,不过后来还是双方各退一步.所以这次MartinTailor承受邀请来华演讲也是希望可以做一些公关的工作.MartinTailor在微软工作了十多年了,身高有1米9以上,很难想象到他这样的身材竟然来做IT,他的英语很标准,不过我的记录还是跟不上节奏,还好带了录音的Mp3,所以全程录音下来会后再渐渐整理了.会议快完毕的时候有一些公司的经理也过来和我交换名片,他们误会了我是什么牛公司的领导--毕竟坐第一排.我赶快推脱说我是工作人员,虽然我也带了做学生会的名片,不过这次是代表中计报的,所以还是不拿出来为好,但是心里还是很得意的.中午会议完毕后在中国大酒店吃自助餐,其实也是我第一次在5星级酒店就餐,所以还是有一些拘束的.不过同事就经历丰富了,就餐的时候就和我比拟各个酒店的厨艺程度,说自助餐还是花园大酒店的比拟好一些,实习阶段还会有很多时机去各个酒店品味一下的,兴奋不已.虽然说要减肥,不过还是吃了个大饱,晚上就省了一顿,记得仅仅吃了一个小苹果就睡觉了.到了中计报04年上半年的总结阶段,接到一个任务,做一份各个部门同事的工作量统计.还好统计方面的东西自己学过一些,花了差不多一个星期的时间,做了一份比拟完好的工作统计图表.详细内容包括记者的发稿量统计图,发稿趋势图,A搞比率图;客户经理的季度额度,完成量图,走势图;市场部的发行统计表,走势图;编辑部的稿件比率图等.初稿做好后,每个同事自己再核对无误后就提交给总公司.这些统计数据将作为公司以前方案的导向,也将成为同事奖金发放的重要标准,所以我自己在做统计的时候每个数据都反复地核查两三遍,争取把错误降到最低地程度.新的一个学期马上就要开场,中计报已经做好了在全国高校开展的秋季校园行活动,招商等方案也已经开场按照方案有步骤地开展.以前是作为学校的组织,而此时就是直接深化的理解到活动主办方的活动流程,理解到了中计报是如何招商,如何利用自己的媒体优势来举办全国性的大型活动,这对于在学生会从事外联工作的我,又有了很大的启发.校园行的活动本来也方案在中大举行的,我也竭力推荐中山大学,可惜询问了学校管理部门,今年11月份中大80周年校庆,和中计报校园行的活动时间冲突,所以我也感觉到比拟遗憾公司福利:在中计报的工作,我觉得感觉还是挺好的,不过忙起来的时候就有一点喘不过气来.不过每次忙过后,经理都会犒劳一下同事的,也算是一种感情投资吧.在我实习中,我们部门就有了三次集体活动:烧烤,打羽毛球,保龄球.然后8月底--各个商家暑假促销热潮接近尾声的时候,劳累了一个暑假的部门同事全体去庐山旅游.我也由于正式开学,暑假实习就划上了一个美妙的句号.实习感受:整个部门的同事的关系还是比拟和-谐的,起码在我看来确实是大家都是非常努力的工作,很多信息都是愿意和同事共享的.虽然我只是一个实习生,不过同学也把我当成正式职工对待的,每次出去见客户的时候,他们都会介绍我是中计报的一个新同事,大伙有什么事情都是摊开来说的.经过这段时间的实习,得到了部门经理和同事客户的认可,是一件非常快乐的事情.在大学阶段,一直担忧自己由于比拟少接触社会,怕适应不了社会.经过实习,觉得自己有了很大的信心,在实习中,体会到,只要自己对别人真诚,还是比拟容易融入社会的大家庭的.中学老师述职报告中学老师述职报告我叫____________，毕业于北京师范大学汉语文化学院，本科学历，_______年____月到成都市双流县______中学担任语文教学任务。________年至今先后担任教研组常年级组长。______年起至今一直担任班主任工作，多年从事毕业班的教学工作，教学效果较好。现把几年来，本人在政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：一、思想政治方面从教以来，我一直以一个优秀人民老师的标准严格要求自己，自觉遵守法律、法规，在政治上与党中央保持一致，忠诚党的教育事业，具有良好的思想政治素质和师德修养。任职以来，认真学习科学开展观和“三个代表”重要思想，坚持“四项根本原那么”，积极贯彻党的教育方针、政策，严格遵守《老师法》、《义务教育法》、《老师职业道德标准》，在教学工作中做到严于律己、以身作那么、教书育人、为人师表。不计较个人得失，服从学校安排，认真履行岗位职责。二、教育教学方面工作至今，本人连续几年从事跨年级教学。平时认真备课、上课、听课，及时修改、讲评作业，做好课后辅导工作；广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识构造；根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况，认真钻研教材，理解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体辅助教学，充分表达以老师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求进步课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。三、班主任工作方面。本人多年担任班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本；班级管理制度严谨、民主、科学，全心全意为学生着想；及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的进步。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。从________年______月参加工作以来，我获得了不少成绩。比方：________年起先后屡次获得市、县两级先进工作者；论文和课件先后屡次在市、县获奖；_______年参加省级骨干老师培训获“优秀学员”称号，________年被评为第九届县教学能手，_________年荣获________市优秀*员称号等。我知道工作中虽然获得了一定的成绩，但也存在一些缺乏，还缺乏一定的创新精神，许多工作仍处于在原有根底上按部就班的工作状态。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，孜孜不倦的学习，勇于探究，敢于创新。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予老师更多的要求与责任，在以后的老师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的中学老师。报告人：_____________________________年____月_____日中学音乐骨干老师年度述职报告参考中学音乐骨干老师年度述职报告参考各位领导、老师们：大家好！有时机在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事情。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干老师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。一、师德方面：始终自觉以一个骨干老师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象。生活中，遵纪守法、孝敬父母、善待邻舍；工作中，精心备课，课堂精致，与同事愉快相处，对学校真心维护。把热爱学生、热爱本职工作落实到详细的工作中。以老师职业道德为准那么，自我奋斗目的与学校开展目的统一，以关注学生素质的培养和个性开展为核心，做“学生喜欢、同事支持、领导放心的老师”。并做到时时刻刻，事事处处。二、育人方面：坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体原因脱离了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身来聆听学生的心声，甘做学生的朋友、师长。关注教育中的细节，关注学生的心理，关注学生的可持续开展。全面理解、研究、评价学生，充分调动全体学生的积极性，培养学生全面开展和个性开展。开发校内外课程资，利用现代教育技术，拓展学生的学习空间，培养学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己的实际行动，全心全意的教育好学生。三、教学方面：1、潜心教学研究，有明确的专业开展目的。以素质教育和新课程的理念指导教学研究和教学理论，有教育教学改革的决心与行为。能根据新课程的理念与要求，施行师生之间、学生之间的合作、互动。教后可以进展理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以研究的目光审视自己的教学行为。积累丰富的教育理论和学科知识，能把握所教教材内涵，掌握教学规律，表达教学个性，把构建高效音乐课堂作为自己每天的教学目的。我的老师专业自主开展目的：根底型老师——经历型老师——研究型老师。2、奋斗目的明确，教学改革愿望强烈。不循常规，敢想敢做，既关注自身的开展，又关心事业的创新。对自己，抓课前钻研教材，学情分析^p，充分做好课前准备；抓课堂教学效果，抓课后反思，问题研究。对学生，抓良好习惯培养；抓根本才能训练，激发学生对音乐的兴趣，培养学生良好的审美才能。在平时的音乐课堂教学中，我根据学生的身心开展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，把全体学生的普遍参与与开展不同个性、因材施教有机结合起来，为学生的个性开展提供了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素质进步、班级管理等方面有所创新。3、创新教学形式，形成自己独特的教学特色和教学风格。用心上好每一堂课，认真做好教后札记，研究教学案例评析，不断总结经历教训，表达教学个性和教艺美感。静心撰写教育随笔，记录对教育教学的感悟及其成长经历、有效促进学科开展。每学期提供2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课《doremi》和初二年级的欣赏课《广东民歌欣赏》。为传承京剧文化魅力，构建校园文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初一、初二课堂上循序渐进的开展了传统知识普及《京剧根底知识欣赏》，激起了学生的研究学习兴趣，获得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。四、教科研方面：〔一〕关注教育改革与开展的动态和趋向，学习教育理论专著。立足自我专业开展和学校事业开展，有方案有针对性地学习相关理论和专业知识，把握素质教育和课程改革的内涵，指导教学创新。做到了平时多读书，读好书，多一些知识的积淀，形成比拟强烈的教科研意识。主动进步自身专业程度，使自己真正成为引领、推进新课程的带头人。1、勤——时时处处皆学习。俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我始终把工作放在第一位，在工作中勤于考虑，力争做一名有思想的老师。XX年10月学习《音乐新课程改革理论》并写成心得。XX年12月学习《中学音乐优秀教学设计》并写成心得。XX年3月与全校的名师骨干老师一起赴青岛学习“高效课堂”，写成了《在探究中前行，在反思中成长——新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策》一文，后又联络自己的教学理论写成了《音乐课有效教学行为》的反思。XX年5月赴北京参加“全国校园合唱指挥研修班”，回来后写了学习心得。XX年2月正值寒假期间，我静心拜读了《你能成为优秀的老师》一书，从这项山东省中小学人文教育研究与理论成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个细节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教育哲理深深折服，写成《做优秀的音乐老师》。XX年7月，参加全县老师暑期培训，写了总结《音乐鉴赏与作品分析^p之感想》。XX年9月观摩第二轮立标课后写了心得体会。XX年12月写了学习《中国教育报》的总结。2、广——博采众长。读书使我心灵充盈，眼界开阔，为汲取营养，提升自己，我制定了学习方案，并按照方案，自主学习了《中国音乐教育》、《中小学音乐教育》、《初中音乐新课程教学法》、《新课程教学问题解决理论研究》、《中小学音乐老师手册》、《中学音乐老师人文素质培养》、《奥尔夫学校音乐教材入门》、《中小学音乐教育课题研究与论文写作》。每月有方案的撰写业务理论笔记及教学随笔多篇，提升自己的理论高度和理论深度。尤其是在我今年生病养病的几个月时间里，忍着病痛，我把《中国教育报》、《人民教育》进展了细致的研读，为自己“充电”，或做批注书写自己的灵感，或做摘抄记录自己的感想，感觉受益匪浅。3、深——读原著，明精华。学无止境，“学，然后知缺乏”。我尽自己的努力去学习，把书籍作为我进步的阶梯。认真研读、学习了苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》、郑杰的《给老师的一百条新建议》、《你能成为优秀的老师》、《与优秀老师同行》、《与名师同行》、《骨干老师成长的秘诀》等专业书籍，从专家学者身上汲取理论精华，充实自己的教育教学思想。4、用——学以致用。做有心人，多观察，多考虑，擅长积累，勤于动笔。将自己的随思随想化为文字，积极投稿报刊杂志。XX年撰写论文《论音乐教育在学校素质教育中的作用》发表于《现代教育报》老师周刊，XX年撰写论文《以音乐为本施行初中音乐新理念》发表于国家教育部主管的《新课程研究.根底教育》刊物，XX年撰写论文《改变教学方法打造高效音乐课堂》发表于国家教育部主管的《教育学》刊物。XX年撰写论文《谈谈音乐欣赏课教学》在“感动中国——XX年全国第三届音乐教案、论文大赛”中获三等奖；XX年创作歌曲《我把祖国爱心窝》在“感动中国——XX年全国第三届新创歌曲、歌词大赛”中获二等奖并发表收录于《感动中国——建国六十周年优秀原创音乐作品精选》一书。〔二〕积极参加教育教学研讨，不断总结教育教学经历。在各级教研活动中发挥辐射、示范作用。开展自己的研究才能和思维才能，积极开发课程资，引领本学科老师推进课程改革和课堂教学改革。深化课堂听本学科的课和其他学科的课，从中不断汲取营养，全力推进学科建立，打造强势学科。提出本学科教育教学的改良方案，向学校及相关部门提出关于教学工作的合理化建立性意见，为学校教育事业的开展献计献策。〔三〕充分利用网站资进步教育教学程度，实现自我成长。纯熟掌握现代信息技术，每学期精心制作多个教学课件，并有效地运用到教育教学中去，努力进步课堂教学效率；利用网站资与其他老师进展网上教研课改交流，到达资共享，带动学校科研工作的开展，促进自身业务才能的进步。五、专业技能方面：积极参加专业技能理论锻炼，进步自己的专业技能程度。忘不了与学校局部老师参加的XX年春节文艺汇演文化广场展演健身操，展示了锦秋中学老师们蓬勃向上的精神风貌。也忘不了与全校老师一起拼搏XX年“纪念改革开放三十周年”博兴教育系统合唱比赛，喜获二等奖，展现了锦秋人的积极豪迈。更忘不了与锦秋办事处的全体职工一起参加县委宣传部组织举办的“庆贺中华人民共和国成立60周年及我县跻身全国经济百强”大型广场歌咏比赛，荣获二等奖。并且珍惜和积极投身于全县教育艺术团的每次排练和演出。六、获得的点滴成绩：XX年9月被评为博兴县首批“骨干老师”，XX年10月被评为“滨州市艺术教育优秀辅导老师”，XX年3月入选全县学科中心教研组成员，XX年9月被评为“博兴县第七批初中音乐学科教学能手”，XX年12月被评为“滨州市第七批教学能手”。七、缺乏和改良：1、认真开展教育教学理论和教科研课题，出经历，出成果。几年来根据学校的实际情况和自身的特长优势，通过开展学生问卷调查，我选定开展的校本教研课题是《京剧推广进校园》。方案三年内完成课题研究，做好课题研究报告、教学案例等，每学期完成1—2篇具有较高质量的教育教学论文〔3000字左右〕，力争每年有1—2篇高质量的教育教学论文在省级以上刊物公开发表，推广先进经历，传播新的教育理念，宣传和推介自己的研究成果，推动学校的艺术教育开展。至今还未完成研制校本教材，正在末期整理之中。未严格按教学科研的规定深化过程研究，整理出相关的数据、资料，提供有理论高度和理论深度的研究报告，总结有价值的研究成果。2、用心积累学校的艺术教育成果，用爱打造精彩独特的艺术作品。学校艺术人才的培养和艺术成果的积累需要课外活动时间的打磨，需要日积月累和坚持不懈，课外活动开展需要常态化，才能保证两年一届的全市、全县中小学艺术节节目精彩纷呈。3、建立了自己的教育博客，到达资共享。利用网站资记录自己在教育教学方面的经历，在课堂教学中的灵感和反思，与其他老师进展网上教研课改交流，刊载自己的教育教学思想，至今已经积累了近百篇教育教学日志，但用于写博客的时间太少。回忆任职骨干老师以来的教育教学工作，当过班主任，做过全县中小学音乐抽测的评委，当过全县音乐优质课评选及名师评选课堂教学的评委，参加过全市、全县、全校和社区的艺术理论活动，我感觉每一次都是在学习在反思，每一次都有教训和收获。我所追求的是淡泊名利，不受干扰，心态平稳，理智考虑，追求和谐，主动开展。当然我深知要想成为一名真正出色的音乐老师，我的路还很漫长，我的各方面才能还有待于进步，但我坚信在我们学校这个大家庭里，有领导的关心与支持、有伙伴之间的互相鼓励与感染，再加上我对每一名学生发自内心的喜欢，对教育事业那份由衷的热爱，对音乐教育那份永远不变的热情，都会推动着着我走向成熟。在领导和同事们的关心、支持下我正在成长，由衷的感谢教育局、学校给我提供了这么好的学习、工作平台，感谢大家的帮助!XX年12月老师个人述职报告2，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学形式所达不到的效果。在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学形式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字领先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜欢和欢送。这几年的语文教学，也获得了一定的成绩。97年至2023年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，2023年初中升学考试，我班的萧媛妮同学到达了单科标准分789分的高分，创下了我校单科分数之最。同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也获得不错的成绩。98年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖；99年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗读比赛三等奖；2023年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。三、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中获得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的间隔，同时，他们犯了什么错误，也就容易承受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如99届，我班有一个学生叫黄雪梅，在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过理解后我才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收入又少得可怜，家里决定让她不要读了，出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款，同学们的捐款非常踊跃，有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个大方解囊为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料，积极地向上级主管部门反映，向报社反映，最后得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。2、细心、耐心、诚心这是做好工作的根底。教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是可以承受的。例如99届我班有一个学生叫萧汉冲，平时上课下课很爱淘气捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要进步他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的？于是，我耐下性子屡次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个学期，他根本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考中，他还考上了一间较好的技工学校。3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关心保护的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，以前我班的卫生工作一直不得力，达不到学校的要求。针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原那么分成八个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必需要到达学校的平均分，否那么重扫一周，相反，假设本周值周拿到卫生流动红旗，那么奖励一个笔记本。措施得当，奖惩清楚，学生们劳动的积极性大大进步，一个学期下来，我班竟然拿到了十四次卫生流动红旗。通过我的言传身教，97年到2023年，五年时间，我所带的班级德育考核合格率为100%，屡次获得过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等荣耀称号。由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定，1999年，我被评为“白云区优秀德育工作者”，还参加了9月10日在白云区礼堂进展的老师表彰大会，领奖那一刻的幸福感如今还时时在我的脑海中出现。2023年，我的年度考核被学校评为“优秀”，还获得了白云区的嘉奖。在工作的同时，我也不忘进步自己的理论程度，积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。1999年，我的论文《诗词教学中形象思维的拓展》获得区二等奖，《班会课教学设计》获得区三等奖。&n老师个人述职报告模板老师个人述职报告模板“林花谢了春红，太匆匆”，范文之述职报告:老师个人述职报告。(..)转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来，从学生到老师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有将来盟动的希望。扎根教坛，育桃李芬天下自成为一名荣耀的人民老师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进龋视老师为园丁，培育祖国花朵；视老师为渡工，为学生引航开渡；视老师为春蚕，无私奉献；视老师为红烛，燃烧自己照亮别人。老师是太阳底下最光芒的职业，我应无愧于这神圣光芒的职业。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。励精图治，锲而不舍自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断进步自身素质，拓展自身才能。曾屡次参加盛市、县组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的缺乏，理解到了与别人的差距，让我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，的方法就是加紧学习，进步自己，尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学根本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫，经过几年的理论积累，如今，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字，一堂优质的教研课。春华秋实，初露锋芒几年来，参加各种培训、竞赛，指导学生参加上级组织的各类比赛，获得了较为丰硕的成果：乐山市简笔画四等级评审员；乐山市美术优质课评比获得一等奖；四川省第五届美术优质课竞赛二等奖；乐山市美术教学根本功比赛一等奖；乐山市中小学僵硬笔书法比赛优秀指导奖；乐山市学生电脑美术作品指导一等奖……笔耕不辍，科研促教教学几年中，从未停顿过用对点滴教学经历的积累，用理论指导自身的教育教学工作，曾在《音体美报》发表论文2篇、《乐山教育》、《犍为教研》、《美术教研》《犍为报》等也有文章发表〔见附件〕；曾承当和参与了本校“农村初中美术学科检测评价改革”、县教育局“区域性农村中学素质教育整体施行”、“农村中小学电脑美术理论与探究”课题研究工作，获得了上级领导的充分肯定，更重要的是自己在课题研究过程中充实了自己、锻炼了自己，进步了自己。前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。老师个人述职报告1我自XXXX年参加工作以来，一直坚持党的四项根本原那么，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新才能，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面获得了一定的成绩。一、教学手段及方法我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，逐渐探究出了一套适宜自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，进步课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。详细操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进展朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进展奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极考虑。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假设老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为理解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生答复以下问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来答复。由于问题设计得比拟合理，学生承受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢送，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地考虑，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了