2023年华师网络教育学校管理学在线作业答案

华师网络教育学校管理学在线作业答案1.学校管理学的研究对象是?A.学校的现象和本质B.学校管理活动C.学校管理规律D.学校内部的管理您的答案：Ｃ2．加强学校财务监督的作用不涉及A.保证国家的计划、制度和法律顺利实行Ｂ.促进教育公平Ｃ.保证公共财政的安全和完整D．提高经济效益您的答案：Ｂ３.学校管理学在我国进入鼎盛时期是A.建国之后B．１9世纪末20世纪初C.改革开放以后D．20世纪80年代以后您的答案：D4．学校领导体制不包含下面哪一个A.领导体制B.组织结构Ｃ.管理条例D．规章制度您的答案：C5.问责机制中问责内容不涉及A.学校经济收支方面B.学生监护方面Ｃ.学生学业水平方面D．教师专业水平方面您的答案：D6．我国中小学现阶段实行的领导体制是A.校务委员会制B.校长负责制C．校长责任制D.党支部领导下的校长分工负责制您的答案：Ｂ7.对学校的所有工作实行定员、定额、定量和定期间的制度是Ａ.会议制度B．奖励制度Ｃ.管理制度D．岗位制度您的答案：D8.下列不属于柔性管理的特性的是A.启发性Ｂ.被动性C.发明性D.变动性您的答案：B9．下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是A．社会主管，校社联合Ｂ.学校主管，校企联合C.教育行政部门统筹，校际联合Ｄ．物业托管,校企联合您的答案:A1０.校长负责制从主体数量上来看是A．多长制B.两长制C.一长制D．委员会制您的答案:C11．建国后我国中小学第一个领导体制是A.校务委员会制Ｂ.党支部领导下的校长负责制C.校长责任制D.革命委员会制您的答案:A12．学生公寓社会化可以采用方式不涉及A．教职工集资建设学生公寓B．学校向银行贷款C.学校与房地产开发商联合建设D.学生集资建设您的答案:D13.管理要素涉及哪些A.人力、物力、财力B．计划、执行、检查和解决C.主体、客体、方法、环境D.计划、组织、协调、控制您的答案：D1４.下列不属于学生的破坏行为的是A.在课堂上随意发言Ｂ.制造噪音C.玩弄物品、扔东西D.打架您的答案:Ｄ１5．经济方法的特点不涉及A.利益性B.平等性C.多样性Ｄ．垂直性您的答案:Ｄ16.下面哪个不是思想教育方法的特点A.长期性B．平等性C.启发性D.灵活性您的答案：C17．教师管理重要涉及Ａ.教育行政部门和学校对教师的管理B.学校和校长对教师的管理C.学校领导和教育行政部门对教师的管理D.校长和学校领导对教师的管理您的答案:A1８．第１8题需要层次理论是由谁提出来的Ａ.杜威Ｂ.马斯洛C.皮亚杰D.泰勒您的答案：B１9．行政管理方法最重要的特性是A.权威性B.强制性C.时效性Ｄ．垂直性您的答案：A２0.下面哪些不能体现对教师管理的灵活性Ａ.8小时坐班制B．不仅仅以成绩来评价教师C.不硬性规定教师的教育手段和教学方法D．鼓励教师参与学校管理活动您的答案:A21.教学科研和思想政治工作的物质基础是A．财政拨款B.后勤工作C.政策支持D.学校预算您的答案：B22.下列属于科学布置作业的是Ａ.强调连续性和开放性B．使用题海战术C.布置简朴的作业D.反复誊录您的答案：Ａ２3.下列属于财政预算内教育拨款投入的是A.社会服务收入用于教育的经费B.公司拨款C.教育事业费拨款D.校办产业的经费您的答案：C24.学校管理学在我国开始起步的标志A.罗廷光的《教育行政》B.杜佐周的《教育与学校行政原理》C.《奏定学堂章程》的颁布D.《学校管理法》章程的实行您的答案：C25．第29题问责制中“外主体”不涉及Ａ．学生B．学生家长C.社区代表D．教师代表您的答案:Ａ26.古典管理理论涉及Ａ.决策理论、系统管理理论、权变理论B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论D.强化理论、盼望理论、敏感性训练理论您的答案：C２７.激励理论最早出现在什么时候A.16世纪Ｂ.１7世纪C.1９世纪D．20世纪您的答案:D28．双因素理论是指哪两个理论A.激励因素和管理因素B.激励因素和保健因素C.保健因素和盼望因素Ｄ.管理因素和盼望因素您的答案:B２9．学校管理方法中最有效率的方法是A.行政方法Ｂ.经济方法C.法律方法D.思想教育方法您的答案:A３0．第３５题教师哪些特质导致了教师区别于其他劳动者Ａ.职业性质B.职业性质和专业化C.社会对教师的盼望Ｄ.教师素质和职业性质您的答案:B31．学校财务创新重要涉及A.观念的创新B.目的的创新Ｃ.政策的创新D.管理体制的创新E.过程的创新您的答案：A,B,Ｄ3２.古典管理理论对学校的影响重要表现在以下几方面A.学习其理性精神B.注重提高学校管理的效率C.把科层管理作为学校管理的组织基础D．学习一种新的管理理念E．提高学生学习积极性您的答案:Ａ,Ｂ,C，D33．第23题学习评价与考核的方式有很多,重要涉及A.成绩评价法B.评议C.档案评价法D．综合评价法E.考试您的答案：B，C,D,E３4．第２4题教学管理制度建设的新探索涉及A.选课制B.学分制C．小班制Ｄ.考试制E.走班制您的答案:A,B,Ｅ35.第31题课务安排有很多种方式,重要涉及A.包班制B.科任制C.走班制D.跟班制Ｅ.学年更新制您的答案：A,B,Ｄ,E36．第36题学校管理学的学科特点Ａ．发散性B.政策法规性C.综合性Ｄ.应用性E．独特性您的答案:B，Ｃ，D37．第３7题学生的健康，涉及A.学生的生理健康B.学生的生活健康C.学生的身体健康Ｄ.学生的作息健康E．学生的心理健康您的答案:Ａ,Ｅ38．第38题学生行为管理,是指对学生行为强制性的约束,重要涉及Ａ.对学生道德行为的管理Ｂ.对学生不妥行为的约束C.对学生思想意识的管理Ｄ.对学生行为的指导Ｅ.对学生心理活动的约束您的答案：A,B,Ｄ39.第3９题教学组织管理涉及A.教研组管理Ｂ.科学安排课务C．对教导处的管理D.对学生的管理Ｅ.对教师的管理您的答案:A，Ｂ,Ｃ40.第40题学校在实行后勤社会化时重要遵循的原则是A.公平公正原则Ｂ.循序渐进的原则Ｃ.相对独立与适度监管的原则Ｄ.内外结合的原则E.效率与公平兼顾原则您的答案:B,C，D1.第１题学校组织机构按等进行分类。Ａ.活动的内容和性质Ｂ．职能范围C.能力差异D.机构的结构方式您的答案:Ａ,B,D．０2.第2题各种德育队伍、因素形成合力的规定是指。A.学生的品行发展与学业发展同步互动Ｂ.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力Ｃ.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,Ｃ，Ｄ.03．第3题“三级管理”的课程结构涉及等组成部分。A.国家规定性课程B.乡土课程C.地方规定性课程D．学校自主性课程您的答案：A，C,D.04．第4题学校组织机构网络化体系涉及等分系统。Ａ.决策指挥B.请示报告C．执行运转Ｄ.参谋征询E.监督反馈您的答案:A，C，D，E.05．第5题学校文化的构成涉及等部分。A.物质文化B．科学文化C.制度文化D.精神文化您的答案：Ａ,Ｃ,D.06．第１3题学校公共关系的基本职能重要表现在。A.采集信息B.听取上级意见C.协调关系D.征询建议E.宣传引导您的答案:A，Ｃ,D,Ｅ．０７.第21题学校管理具有等重要特性。A．教育性Ｂ.管制性C．多维性Ｄ．发明性您的答案：A,C,D．08.第22题人的性发育过程具有等特点。A．个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C．变化的不可捉摸性Ｄ.人生影响的深远性您的答案:Ａ，B,Ｄ.0９.第２３题性健康教育的管理目的涉及等内容。A.帮助学生树立科学的性观念Ｂ．促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助D.消除“早恋”现象Ｅ.建立科学、合理的性健康教育模式您的答案：A,B,Ｃ,E．０1０．第24题校园文化具有等功能。Ａ.导向功能B.凝聚功能C.规范功能D.处罚功能您的答案：A,B,C.01１.第６题学校管理体制涉及管理体系和管理制度。您的答案：对的12．第7题学校形象一旦形成，就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变。您的答案：错误１3.第8题对教师实行“开发管理”，是学校育人功能的一种表现形式。您的答案:对的14.第9题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。您的答案：对的15.第10题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。您的答案:错误16.第11题校长负责制规定校长在解决学校事务时必须事必躬亲。您的答案：错误１7．第１2题教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特性。您的答案:对的１８．第14题校园文化环境建设重要体现在校园绿化、环境卫生等方面。您的答案：错误１9.第1５题学校的制约机制重要由激励机制、竞争机制组成。您的答案:对的此题得分：０.０2０．第１6题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的悲观怠工现象。您的答案：对的此题得分:0.021.第１7题认知性目的、知识与技能是课堂教学关注的中心。您的答案：错误2２．第１8题学校组织职能的分化,会产生“内耗现象”。您的答案：对的23.第19题我国悠久的道德教育传统，是我们应当继承和发扬的民族文化精华。您的答案：错误24．第２0题管理目的在实行过程中需要不断进行调节。您的答案：对的２5．第25题学校文化重要通过各种规章制度发挥其规范功能。您的答案:错误26．第26题学校组织的结构体系不同,产生的组织效能也必然不同。您的答案：对的27.第27题教师的流动,会导致学校发展处在一种不稳定状态。您的答案：错误28.第2８题在德育管理中,我们也应当引进“科技是第一生产力”的理念，在科研促“管”中提高管理的质量和效益。您的答案：对的29.第2９题校产管理，就是对学校财产和物资进行计划、分派、使用、维护和修缮等工作的管理。您的答案：对的30.第30题学校文化涉及物质文化、制度文化、精神文化等构成部分。您的答案:对的１.第8题学校总务工作的重要任务和宗旨涉及等。Ａ.为教学服务Ｂ.为师生服务C.搞好校园的清洁卫生D.保障教育、教学工作的正常运作您的答案：A,B,D2.第9题各种德育队伍、因素形成合力的规定是指。Ａ.学生的品行发展与学业发展同步互动B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C．学校德育部门与学校其他工作部门形成合力Ｄ．学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B,C，D3．第1０题目的在学校管理过程中具有等重要功能。A.引导B．凝聚Ｃ.激励Ｄ．控制Ｅ.评价您的答案：A,Ｂ,C，D,E.04.第23题学校管理具有等重要特性。Ａ．教育性B.管制性C.多维性D．发明性您的答案：A,C,D５．第2４题学校创建特色的基本模式,有。Ａ.目的优化模式B．楷模示范模式C．内容优化模式Ｄ.方法优化模式E.管理优化模式您的答案:A,C,Ｄ,Ｅ6.第25题教师管理的一般流程，涉及。A．出口管理Ｂ.人事管理C.进口管理D.开发管理E．使用管理您的答案:A,C,D,E7.第２6题1、管理就是。Ａ.一种职能的运转；B.一种用人的技巧;C.一种对错误的处罚；D.一种系统的优化;Ｅ.一种决策的制定。您的答案：A，B,D，E8．第２７题中小学实行校长负责制,需要具有等条件。A.人员素质B.内外环境C.设施设备D.政策法规您的答案：A,B，D9．第28题校长的角色特性体现在等方面。（第一节）Ａ.指导性Ｂ.技巧性C.育人性D.复杂性E.示范性您的答案:A,C,D,Ｅ．０１0.第29题调动教师积极性，可以运用等模式。(第四节)Ａ.个体需要模式B.社会需要模式C．道德教育模式D.心理辅导模式Ｅ．文化整合模式您的答案：A,B,D，Ｅ11.第１题校园文化环境是一种“隐性课程”。您的答案：对的12.第2题在学校管理机制中，运营机制需要动力机制、制约机制的支撑。您的答案：对的13．第３题健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷。您的答案：错误14．第４题管理就是一种系统的优化。您的答案：对的15.第5题校长负责制规定校长在解决学校事务时必须事必躬亲。您的答案:错误１6．第６题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为。您的答案：对的17．第7题处罚也是一种教育，由于通过“处罚”的教育，可以让学生体验和学会承担导致过失的责任。您的答案：对的１8．第11题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变。您的答案:错误１9．第1２题建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的悲观怠工现象。您的答案:错误２0.第13题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。您的答案:对的21．第14题服务劳动同生产劳动同样,可以发明价值和使用价值。您的答案：对的22.第１5题只要校长坚持自己的办学思想，就能形成学校的办学特色。您的答案:错误23．第16题管理目的，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。您的答案：对的2４．第17题校园文化环境建设重要体现在校园绿化、环境卫生等方面。您的答案：错误25．第18题现代社会的每个重要问题,分析到最后，总是一个管理的问题。您的答案:对的26．第19题教师应当努力消除教学过程中存在许多不拟定性因素。您的答案：错误2７.第20题性发育过程具有生命历程的不可逆转性。您的答案：对的28.第２１题校产管理，就是对学校财产和物资进行计划、分派、使用、维护和修缮等工作的管理。您的答案:对的２9．第22题校长的职责重要表现为抓好学校的教育、教学工作。您的答案:错误30.第３0题学校的教育目的最终是为了实现学校的管理目的。您的答案:错误1.第1题创建学校特色的内部条件涉及等。A.要有一位管有特色的校长Ｂ.要有一批教有特色的教师C．要行政部门简政放权Ｄ.要有一种适应特色建设的文化氛围Ｅ.要有一套保障特色建设的设施设备答案:A,B,D,E您的答案：A,B，D,E2.第６题教师管理的一般流程，涉及。A.出口管理B.人事管理C.进口管理D.开发管理Ｅ.使用管理答案：A,C,Ｄ，E您的答案:A，Ｃ,Ｄ,E3．第7题校长的人才价值体现在等方面。A.自身价值B．使用价值C.有效价值Ｄ.存在价值E.特殊价值答案：A,B,C,D您的答案:Ａ,B,C，D4．第8题目的在学校管理过程中具有等重要功能。A.引导Ｂ．凝聚C.激励D．控制Ｅ.评价答案:A,B，Ｃ,Ｄ,E您的答案:A,Ｂ,C,D,E5．第13题人的性发育过程具有等特点。A.个体成熟的必然性B.生命历程的不可逆转性C.变化的不可捉摸性D.人生影响的深远性答案:A,B，D您的答案:A,B,D6.第１６题学校形象的构成要素涉及。Ａ.学生形象B.教工形象C．校长形象Ｄ.设施形象Ｅ．环境形象答案:A,B，C,D,E您的答案：A,Ｂ,C,Ｄ,E７．第17题教师管理的一般流程，涉及。A．出口管理B.人事管理Ｃ．进口管理D．开发管理Ｅ.使用管理答案:Ａ,C，D，Ｅ您的答案：Ａ，C,D,E8．第１8题学校组织机构网络化体系涉及等分系统。Ａ.决策指挥B．请示报告C.执行运转Ｄ.参谋征询E．监督反馈答案：A,C,D,E您的答案:A，Ｃ,D,E9.第１９题学校文化的构成涉及等部分。A．物质文化B．科学文化C.制度文化D．精神文化答案：Ａ，Ｃ,D您的答案:Ａ,C,D10.第20题新课程改革对课程结构提出了等规定。A.强调综合性Ｂ.加强选择性C．保证均衡性答案：A，Ｂ,Ｃ您的答案：A，Ｂ，Ｃ11.第21题生活管理的对象和内容涉及等。Ａ．学生宿舍管理B.食堂管理C.实验室管理D.教工康乐设施管理E.教工宿舍管理答案:A,Ｂ,D,E您的答案:Ａ,B,Ｄ，E１２．第２2题学校创建特色的基本模式,有。Ａ.目的优化模式Ｂ.楷模示范模式C.内容优化模式D.方法优化模式E.管理优化模式答案:A,C，D,E您的答案:A，C,D，E1３．第２7题学校管理具有等重要特性。A.教育性Ｂ．管制性C.多维性Ｄ．发明性答案:A,C,D您的答案:A,C，D1４.第２８题学校管理效益具有等特点。A.迟效性B.长效性Ｃ.模糊性D.间接性Ｅ．多效性答案:A,Ｂ,D,Ｅ您的答案:A,B，D,Ｅ15．第3３题中小学实行校长负责制,需要具有等条件。A.人员素质B.内外环境C.设施设备Ｄ.政策法规答案:A，B,D您的答案：Ａ,B,Ｄ16．第34题学校管理效益评价的依据有等效益观。A.功利主义效益观B.极端功利主义效益观C.人本主义效益观D.辩证唯物主义效益观答案:A,C,D您的答案:Ａ,C,D1７.第３５题校长的角色特性体现在等方面。（第一节)A．指导性B.技巧性C.育人性D.复杂性E.示范性答案:A,C,D,Ｅ您的答案:A,C,D，E18.第36题性健康教育的管理目的涉及等内容。Ａ．帮助学生树立科学的性观念Ｂ.促进性教育的健康发展C.为学生提供最大的帮助Ｄ.消除“早恋”现象E.建立科学、合理的性健康教育模式答案:Ａ,B，C,E您的答案：A,B，C,E19.第37题校园文化具有等功能。A.导向功能Ｂ.凝聚功能C.规范功能D.处罚功能答案:A，Ｂ,Ｃ您的答案：A,Ｂ,C20．第3８题１、管理就是。A.一种职能的运转;Ｂ.一种用人的技巧；C.一种对错误的处罚；Ｄ.一种系统的优化；E.一种决策的制定。答案:Ａ,B，D,E您的答案：Ａ，B，D,E２1．第２题学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与“隐性课程”两类。答案:对的您的答案:对的.022．第3题学校文化重要通过各种规章制度发挥其规范功能。答案：错误您的答案：错误.023.第4题学校特色,重要通过校训、校风、教风、学风表现出来。答案：错误您的答案：错误．024．第5题学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。答案：对的您的答案:对的．０25．第9题在现代社会中,道德及其道德教育成为提高人的本质力量、促进人的自我完善、与科学理性互补的精神力量和重要手段。答案:对的您的答案：对的.026．第10题校长的职责重要表现为抓好学校的教育、教学工作。答案:错误您的答案:错误．０２7.第１1题学校的教育目的最终是为了实现学校的管理目的。答案：错误您的答案:错误．0２8．第１2题学校管理的效益取决于投入量的大小，投入越大，效益越好。答案:错误您的答案：错误．0２9．第14题学校的制约机制重要由激励机制、竞争机制组成。答案：错误您的答案：错误.030．第15题学校总务工作的重要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。答案:错误您的答案：错误.0３1.第２3题校长是学校的法人代表,学校一切事务都必须由校长决定。答案：错误您的答案:错误.032．第２４题我国悠久的道德教育传统,是我们应当继承和发扬的民族文化精华。答案:错误您的答案:错误．0３3．第25题校长要按照角色规范的价值去选择和调适自己的角色行为。答案:对的您的答案:对的.0３4．第2６题体育课的教学目的是要提高学生的体质和体能。答案:错误您的答案：错误.03５.第２９题学校组织职能的分化，会产生“内耗现象”。答案:对的您的答案：对的.03６．第３0题高知名度的学校，其美誉度也必然是高的。答案:错误您的答案：错误.037．第3１题管理目的,既是学校管理的起点,也是学校管理的归宿。答案:对的您的答案:对的.038．第３2题社会价值取向与人本价值取向相统一的效益观,体现了教育的本源意义。答案:对的您的答案:对的.０39．第39题学校形象一旦形成，就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变。答案:错误您的答案：错误.040.第40题差异性是衡量一所学校是否有特色的主线标准。答案:对的您的答案:对的.01.第16题生活管理的对象和内容涉及等。A.学生宿舍管理B．食堂管理C．实验室管理D.教工康乐设施管理E．教工宿舍管理您的答案：A,Ｂ,Ｄ,E．02．第17题学校形象的构成要素涉及。A.学生形象Ｂ.教工形象C．校长形象D.设施形象E.环境形象您的答案：A，Ｂ,Ｃ,D,E．０3．第１8题各种德育队伍、因素形成合力的规定是指。A.学生的品行发展与学业发展同步互动Ｂ．德育工作队伍与教师整体队伍形成合力C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力您的答案：B，C,D．04.第19题学校组织机构网络化体系涉及等分系统。A.决策指挥Ｂ.请示报告C.执行运转D.参谋征询E.监督反馈您的答案:A,C,D,E.05.第20题学校文化的构成涉及等部分。Ａ.物质文化Ｂ.科学文化C.制度文化D．精神文化您的答案:Ａ,C,Ｄ.0６．第21题校园文化具有等功能。A．导向功能B.凝聚功能Ｃ.规范功能D.处罚功能您的答案：A,B,C.０７．第22题新课程改革对课程结构提出了等规定。A.强调综合性B.加强选择性C.保证均衡性您的答案:A，B,C.08.第２3题教师管理的一般流程，涉及。Ａ．出口管理B.人事管理Ｃ．进口管理D.开发管理Ｅ.使用管理您的答案：A,C,Ｄ,Ｅ.09．第25题1、管理就是。Ａ.一种职能的运转；Ｂ.一种用人的技巧;C．一种对错误的处罚；D.一种系统的优化;E.一种决策的制定。您的答