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2015山西省大学生大学生村官干部考试练习题(请将下列公文中错误的地方改正过来,每题1分,共10分)
1.信访人或者不得捏造事实、歪曲事实,或者不得诬告、陷害他人。
2.我们应该努力地完成一切人民交给我们的任务。
3.经过教学改革,教师们普遍的教学积极性提高了。
4.一个青年,如果确立了远大的理想,你就会有不断前进的动力。
5.由于广大丝绸工人努力提高产品质量,我国丝绸的出口深受各国顾客的欢迎。
6.不管当时条件极为不利,他们还是胜利地完成了任务。
7.小刘重视并下决心解决自己的错误和缺点。
8.只要你个人的不断努力,你会在你的部门担负起重任。
9.我们如实向组织上反映情况是我们的责任。
10.他基本上完全克服了不良的习惯。简答题
1.简述社会主义民主与法制的相互关系。
2.列举合同无效的几种情形。
3.行政决策的基本程序是什么?案例分析题
1.甲发现一头牛在自家田里吃麦苗,便将此牛牵回进行喂养,过了10天,乙发现自家走失的牛在甲家牛圈,向甲要牛。甲让乙将牛牵回,但提出了一些要求,双方为此发生纠纷。
请问:甲可以提出什么要求?乙是否应该满足甲的要求?为什么?
2.林某和田某是某厂工人。一天晚上,林某与田某在厂区一饭馆喝酒。其间,林某与田某因一件小事争吵起来。田某打了林某几拳,林某也打了田某几拳。后被群众拉开。厂领导为防止他们再打架,将林、田二人分别叫到办公室谈话。田某在随厂领导去厂办公室途中昏倒,经医院抢救无效死亡。经法医鉴定查明:死者外表有三处表皮轻伤,心脏附近有大量脂肪,心脏功能减弱。根据医学理论此种病症在特定情况下,即可导致心脏功能紊乱,引起心力衰竭而死亡。
问:林某的行为是故意伤害致死还是意外事件?说明理由。论述题
试用历史唯物主义关于社会存在与社会意识辩证关系的原理,并结合我国的实际,评析加强社会主义精神文明建设的意义。公文改错
1.信访人不得歪曲事实、捏造事实,也不得诬告、陷害他人。
2.我们应该努力地完成人民交给我们的一切任务。
3.经过教学改革,教师们的教学积极性普遍提高了。
4.一个青年,如果确立了远大的理想,就会有不断前进的动力。
5.由于广大丝绸工人努力提高质量,使得我国出口的丝绸深受各国顾客的欢迎。
6.尽管当时条件极为不利,他们仍然胜利地完成了任务。
7.小刘重视并下决心纠正自己的错误和缺点。
8.只要你个人不断努力,你会在你的部门担负起重任。
9.我们如实向组织上反映情况,这是我们的责任。
10.他完全克服了不良的习惯。或:他基本上克服了不良的习惯。
简答题
1.答:社会主义民主与法制是相互依存、相互作用、紧密联系、不可分割的。社会主义民主是社会主义法制的前提和基础。因为,社会主义民主是社会主义法制制定的依据。社会主义民主决定了社会主义法制的性质和内容。社会主义民主是社会主义法制的力量源泉。法制的发展取决于民主的发展程度。民主越发展,人民群众的责任感越强,法制就越能得到加强。社会主义法制是社会主义民主的确认和保障。
(1)社会主义法制规定了民主权利的范围,为人民行使民主权利指明了方向。
(2)社会主义法制规定和体现了对民主权利的行使和制约,为人民正确行使民主权利提供了保证。
(3)社会主义法制规定了实现民主的程序和方法,为人民行使各项民主权利提供了有效措施。
(4)社会主义法制规定了对破坏民主权利行为的制裁措施,为扞卫社会主义民主提供了强大武器。
2.答:(1)一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益的;
(2)恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益的;
(3)以合法形式掩盖非法目的的;
(4)损害社会公共利益的;
(5)违反法律、行政法规的强制性规定的。
3.答:行政决策的基本程序是:调查研究,发现问题;科学预测,确定目标;科学设计,拟定方案;综合评价,选择方案;实施检验,调整完善。
案例分析题
1.答:甲可以要求乙支付麦苗损失费、饲料费和误工损失费。乙应该满足甲的要求。《民法通则》第93条规定:“没有法定的或者约定的义务,为避免他人利益受损失进行管理或者服务的,有权要求受益人偿付由此而支付的必要费用。”甲乙之间构成无因管理之债,乙应当承担甲的损失的责任。根据《人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见》(试行)第132条规定:“管理人或服务人可以要求受益人偿付的必要费用,包括在管理或者服务活动中直接支出的费用,以及在该活动中的实际损失。”可见,甲的要求完全是合法的,乙应满足甲的要求。
2.该事件是意外事件。田某死亡的主要原因是“心脏附近有大量脂肪,心脏功能减弱”,而不是被林某打了几拳。主观方面,林某在当时的情况下不可能预见自己打田某几拳就能将其打死,林某对田某的死亡结果不具有故意或过失,田某的死是由于不能预见的原因引起的。刑法规定,不是出于故意或过失而是由于不能抗拒或不能预见的原因引起的,不构成犯罪。因此林某不是故意伤害。
论述题
答:历史唯物主义认为,社会存在与社会意识的关系是辩证统一的。社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映;社会意识对社会存在具有反作用。物质文明属于社会存在的范畴,精神文明属于社会意识的范畴。因此,物质文明与精神文明是社会主义建设中两个不可分割的方面,二者互为条件、互为目的。物质文明是精神文明的基础;精神文明对物质文明具有巨大的能动作用。建设有中国特色的社会主义要求经济、政治、文化协调发展。在牢牢把握经济建设这个中心的同时,要着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。没有社会的发展和精神文明的进步,物质文明建设就没有动力,经济发展目标就难
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