【华图】21阳春教师招聘模拟考试四附答案

【华图】21阳春教师招聘模拟考试四[复制]姓名[填空题]*_________________________________手机号码[填空题]*_________________________________备考地区[多选题]*□阳春□阳东□江城区□阳西□其他1.初中生小明上课很喜欢找周围人聊天，扰乱课堂纪律，班主任找他谈话，小明说有控制自己，但是都坚持不下去，还是会再犯，这说明小明意志的()不强。[单选题]*A.自觉性B.果断性C.自制力D.坚韧性(正确答案)答案解析：选D

【解析】意志的坚韧性是指在执行决定阶段，个体能以顽强的毅力，百折不挠的精神克服一切困难，是一个体长时间地相信自己决定的合理性，并坚持不懈地克服困难，为执行决定而努力的意志品质。题中小明在遇到困难的时候就改变原来的的想法。故此题选D。2.小华是班上的“暂差生”，经常做出影响他人的行为，所以老师不喜欢他，同学也有意无意的远离他，导致小华的表现越来越差，作为班主任，应该()。[单选题]*A.加大惩罚力度来约束小华行为B.把小华安排在最后面的位置，对小华置之不理C.对小华冷嘲热讽D.对小华的闪光点多加表扬和展示的机会，适当施加负面压力(正确答案)答案解析：选D

【解析】小华是发展中的人，现在是“暂差生”，不代表以后都是，作为老师应该多去鼓励表扬小华，帮助小华树立自信心，同时使用合理的惩罚措施来约束小华的不良行为习惯，久而久之，小华就一定能脱离“暂差生”这个队伍，ABC项都不正确。故此题选D。3.谈话法指的是师生之间相互谈话，已引导学生思考来获取新知识的教学方法，要想达到良好的教学效果，教师应注意()。[单选题]*A.谈话内容一定要高于学生的知识水平B.谈话的内容都是根据教学内容，随机在课堂上提出的C.老师要善于启发诱导，教师的提问要面向全体(正确答案)D.谈话结束后，简单小结就行答案解析：选C

【解析】谈话法需要注意的点有：谈话前，教师要对谈话的内容做充分准备，并拟定谈话提纲；要善于提问，提的问题要有启发性，形式要多样化。问题要明确、具体、难易适中，符合学生已有的知识程度和经验；谈话时要善于启发诱导，教师的提问要面向全体，给学生思考的余地；谈话结束后，应结合学生回答问题的情况进行小结，给出的问题的正确答案，指出谈话中的优缺点。故此题选C。4.翠花在初中时是班级上的优等生，每次考试成绩都非常好，但进入高中后，学习变得吃力，第一学期的考试都考的很差，但是翠花依然继续努力，相信自己一定可以提高成绩，并且积极利用身边的良好资源，最终成绩提上来了，并且保持在班级前列。对于翠花的这种表现，原因不包括()。[单选题]*A.拥有较强自我调适和自我控制的能力B.翠花天赋异禀，短暂的困难奈何不了他(正确答案)C.收到来自老师和同学的帮助D.心态乐观答案解析：选B

【解析】翠花进入高中后成绩下降后依然不断努力，继续加油，这体现了她拥有较强自我调适和自我控制的能力；翠花积极利用身边的良好资源，其中就包括老师和同学；一直相信你自己的成绩通过努力就可以提升，心态乐观，B项题中未谈及。故此题选B。5.教学经历十分丰富的李老师认为，对待犯错的学生如果只有责骂和惩罚，非但不能起到良好效果，反倒会激起学生的逆反心理，所以李老师在教育学生的时候，常常是对从学生可接受的方向着手，以理服人，让学生自身认识到自我的错误，积极改正，这符合德育中()。[单选题]*A.循循善诱原则(正确答案)B.导向性原则C.严慈相济原则D.因材施教答案解析：选A

【解析】循循善诱原则讲的是进行德育要循循善诱，以理服人。故此题选A。6.世界上没有两片相同的叶子，每个学生也是如此，因此在教学中。老师应该注重()。[单选题]*A.启发诱导B.因材施教(正确答案)C.循序渐进D.理论联系实际答案解析：选B

【解析】学生与学生之间是具有个体差异性的，因此要求老师在教学中根据学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢的进行教学，也就是因材施教。故此题选B。7.在师资均等情况下，环境优良以及设施完备的校园中学生的学习效果要比环境一般和设施不完备的学校的学习效果要好些，这是由于()起着潜移默化的影响。[单选题]*A.物质文化(正确答案)B.组织文化C.制度文化D.精神文化答案解析：选A

【解析】环境和设备都属于校园文化里的物质文化。故此题选A。8.在14世纪以前，学校教育中自然学科的课程，一般只有算术、几何、天文学等学科，到了14世纪到16世纪，学校中增加了地理和力学，17世纪以后，又增加了代数、三角、物理等学科，这是由于()。[单选题]*A.政治经济制度B.生产力发展水平(正确答案)C.文化的进步D.人类的需要答案解析：选B

【解析】生产力的发展促进者科学技术的发展与更新，也必然促进着教学内容的发展与更新。故此题选B。9.学校教育在影响人的身心发展过程中起着主导作用，其原因不包括()。[单选题]*A.有目的、有计划、有组织B.有专门训练的老师C.能够有效控制，影响学生发展的各种因素D.集中在同一个地方学习，有利于学习氛围的形成(正确答案)答案解析：选D

【解析】主要原因包括：学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；学校教育是通过专门训练的教师来进行的；学校教育能够有效控制，影响学生发展的各种因素。故此题选D。10.化学课上，老师向学生展示了如何制作蒸馏水的实验过程，使学生在观察中获得知识，这是()，这是属于()的教学方法。[单选题]*A.演示法直观感知(正确答案)B.参观法直观感知C.练习法实际训练D.情景教学法引导探究答案解析：选A

【解析】演示法是指老师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事务和现象，使学生掌握知识的一种教学方法，这是属于直观感知的教学方法。故此题选A。11.教学过程中的领会知识阶段的中心环节是()。[单选题]*A.巩固知识B.运用知识C.感知教材D.理解教材(正确答案)答案解析：选D

【解析】领会知识包括感知教材和理解教材，理解教材是领会知识的中心环节，理解的目的在于形成概念、原理，真正认识事物的本质和规律。故此题选D。12.刘老师是一名教学水平很高的老师，经常给自己的侄子免费补课，后来侄子朋友了解后，也想一起补，刘老师觉得一个人也是补，两个人也是补，就同意了，还收下了送的礼，班上其他同学家长听说后也想要一起补，刘老师以人数过多不能保证质量为由拒绝了，于是该家长举报了刘老师，导致刘老师的职称被剥夺，根据《中小学职业道德规范》，家长举报成功的原因是刘老师违背了()。[单选题]*A.爱岗敬业B.为人师表(正确答案)C.教书育人D.终身学习答案解析：选B

【解析】为人师表中提到“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”刘老师收了礼并且进行教学，即使不是故意而为之，这也属于违反了自觉抵制有偿家教的相关内容。故此题选B。13.某位学生在上课的时候突然大叫一声，老师这时候采取的是措施是直接忽略，继续上课，随后这堂课，该名学生再也没有过类似举动，这位老师采取的是()。[单选题]*A.消退(正确答案)B.强化C.暗示D.惩罚答案解析：选A

【解析】消退指有机体作出某一行为后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生的概率会降低。从题意可知，该名学生是想获得老师关注，一旦发现没有用之后就不在做类似举动。故此题选A。14.吴老师在一次上课中拿到了一名学生写的情书，当堂念了出来，全班学生议论纷纷，让这位学生羞愧不已。这违反了学生的()。[单选题]*A.隐私权(正确答案)B.人身自由权C.名誉权D.身心健康权答案解析：选A

【解析】隐私权是指公开他人不便或者不愿的，与公共利益无关的信息或生活领域的内容，情书也属于学生的隐私，并且学生不愿公开，而老师当众念出情书内容，侵犯学生隐私权。故此题选A。15.英国科学家麦克德在上小学的时候杀死了校长最爱的狗，校长惩罚他画出两张狗的解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图，这使的麦克德爱上了生物学，并在未来的的某一天拿下了诺贝尔奖，这说明教师是()。[单选题]*A.课程的研究和开发者B.朋友C.学生学习的促进者和引导者(正确答案)D.社区型的教师答案解析：选C

【解析】现代教师角色的转变要求教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。材料中校长对学生的惩罚恰恰是一种很好的引导方式．激发了学生学习生物的兴趣，最终促使学生在生物学上取得了巨大成就。故此题选C。16.两种对个体具有威胁的目标同时出现，使主体在两个不愉快的目标之间摇摆，从而产生困扰不安，犹豫不决或者优柔寡断的心里活动。为此需要加强个体的()。[单选题]*A.自觉性B.果断性(正确答案)C.自制力D.坚韧性答案解析：选B

【解析】意志的果断性指的是个体能够迅速有效地采取决定和执行决定，与之相反的意志品质是优柔寡断和草率决定。故此题选B。17.教育中最主要的矛盾是()。[单选题]*A.教育者与受教育者B.教育者与教育影响C.受教育者与教育内容(正确答案)D.受教育者和教育影响答案解析：选C

【解析】受教育者与教育内容这一对矛盾是最基本，决定性的矛盾。故此题选C。18.教师职业道德修养的最高境界是()。[单选题]*A.终身学习B.学会反思C.躬身实践D.慎独(正确答案)答案解析：选D

【解析】教师职业道德修养的最高境界是慎独，慎独指的是没有外界监督、独自一人的情况下，也能自觉遵守道德规则，不做任何对国家、社会、他人不道德的事情。故此题选D。19.“孔子学院”和“一带一路”共同体现了文化的()功能。[单选题]*A.传递和保存B.筛选和整理C.交流与融合(正确答案)D.更新与创造答案解析：选C

【解析】“孔子学院”和“一带一路”都是为国内外文化能够交流好融合的一种渠道，故此题选C。20.()强调学生的学习既要有有计划地正课学习，又要有丰富的课外活动，如此才能使学生感到学习充满乐趣。[单选题]*A.学记(正确答案)B.孔子C.孟子D.墨子答案解析：选A

【解析】此题内容出自于《学记》的“藏息相辅”，认为学生的学习要有张有弛，劳逸结合。故此题选A。21.有利于教育的普及的现代学制是()。[单选题]*A.单轨制(正确答案)B.双轨制C.Y型学制D.六三三制答案解析：选A

【解析】美国单轨制有利于教育的普及。故此题选A。22.直接教学和学生自学或做作业交替进行，适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区，这种教学形式是()[单选题]*A.班级授课B.复式教学(正确答案)C.个别教学D.现场教学答案解析：选B

【解析】复式教学是指把两个或者两个以上的年纪的儿童编在一个教室，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式，是班级授课制的特殊形式。故此题选B。23.“酸葡萄”和“甜柠檬”在压力防御机制里属于()[单选题]*A.否认B.置换C.文饰(正确答案)D.代偿答案解析：选C

【解析】文饰即合理化，个人遭受挫折或无法达到所追求的目标，给自己找一些有利的理由来解释。故此题选C。24.“支配着物质生产资料的阶级也同时支配着精神生产的资料”，这说明()。[单选题]*A.政治制度决定教育的领导权(正确答案)B.政治制度决定受教育的权利C.政治制度决定教育的目的D.政治制度决定受教育的程度答案解析：选A

【解析】“支配着物质生产资料的阶级也同时支配着精神生产的资料”说明政治制度决定教育的领导权。故此题选A。25.老师在按照教学中按照固定的计划进行，在这个过程中学生出现了与预定教学效果不一样的收获，这属于教育的()[单选题]*A.个体功能B.隐性功能(正确答案)C.正向功能D.显性功能答案解析：选B

【解析】隐性功能指的是伴随着显性功能所出现的非预期的功能。故此题选B。26.()是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接人际交往为特征的社会心理共同体。[单选题]*A.班级B.班集体(正确答案)C.学校D.年级答案解析：选B

【解析】班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接人际交往为特征的社会心理共同体。故此题选B。27.马卡连柯曾经说过“要尽量地多要求一个人，也要尽可能的尊重一个人”这要求老师在对学生进行教育时要遵守()。[单选题]*A.疏导原则B.严慈相济原则(正确答案)C.平行教育原则D.知行合一原则答案解析：选B

【解析】学生的本质属性是人，所以在进行教育的时候应当把学生当做人看待，尊重爱护他们，同时学生又是发展中的人，因此需要老师对学生提出合理而严格的要求。故此题选B。28.按照课程的内容的组织方式，可分为()。[单选题]*A.分科课程和综合课程(正确答案)B.学科课程和经验课程C.必修课程和选修课程D.显性课程与隐形课程答案解析：选A

【解析】按照课程的内容的组织方式，可分为分科课程和综合课程。故此题选A。29.“有德无才是半成品，有才无德是危险品，有才有德才是正品。”因此在教学中要遵循()。[单选题]*A.教育性原则(正确答案)B.发展性原则C.间接性原则D.双边性原则答案解析：选A

【解析】教育性原则指的是掌握知识和提高思想相结合，知识是思想品德形成的基础，思想品德的提高为学生积极学习知识提供动力。故此题选A。30.留守儿童是指父母外出打工，有其他家属进行照料的儿童，根据马斯洛的需要层次理论，相较于一般儿童而言，这类儿童更加缺少()。[单选题]*A.安全需要B.归属与爱的需要(正确答案)C.自我实现的需要D.尊重的需要答案解析：选B

【解析】留守儿童的父母常年在外，不能及时给到孩子足够的爱，久而久之会变得敏感而独立，根据马斯洛的需要层次理论。故此题选B。31.某中学为提高本校开学率，区分重点班和普通班，在重点班频繁进行应考训练，向其提供充分的教学资源，面对普通班的学生管理较少，多数普通班的学生感到被歧视、遗弃。这一行为侵犯了学生的(

).[单选题]*A.人格尊严B.隐私权C.受教育权(正确答案)D.公民权答案解析：选C。

【解析】受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。学生有接受、享用教育的权利。参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料；32.9岁的小丽家庭经济情况不好，且父母有重男轻女倾向。为了减轻家庭负担，妈妈让小丽辍学回家务农。小丽妈妈的这做法违反了国家规定的(

)义务教育制度。[单选题]*A.六年制B.九年制(正确答案)C.十二年制D.十五年制答案解析：选B。

【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二条国家实行九年制义务教育。省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况,确定推行义务教育的步骤。33.刘某在所任职的学校内。使用针状物先后扎伤4名低年级学生，经刑事科学技术鉴定，上述学生所受损伤均不构成轻微伤，关于上述内容下列说法正确的是(

)。[单选题]*A.当学生行为不当时，进行体罚是可以的B.刘某侵犯了学生的名誉权C.对于给学生造成的伤害，刘某仅作出经济赔偿即可D.刘某触犯了《中华人民共和国刑法》(正确答案)答案解析：选D。

【解析】刘某本应对学生进行看管、照料、保护、教育，却违背职业道德和看护职责要求，使用针状物对学生进行伤害，情节恶劣，其行为严重损害了未成年人的身心健康，已构成虐待被看护人罪，依法应予惩处。根据其犯罪情况和预防再犯罪的需要，依法应当适用从业禁止。结合刘某犯罪的事实、犯罪的性质、情节以及对于社会的危害程度，依照《中华人民共和国刑法》第二百六十条第一款对未成年人、老年人、患病的人、残疾人等负有监护、看护职责的人虐待被监护、看护的人，情节恶劣的，处三年以下有期徒刑或者拘役”。

34.()负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，全权代表学校并享有决策权、指挥权、人事权和财务权，同时负责健全学校领导机构核心机制。[单选题]*A.教师B.校务委员会C.家长委员会D.校长(正确答案)答案解析：选D。

【解析】我国《义务教育法》第二十六条规定，学校实行校长负责制。校长负责处理学校的日常教学科研活动，完善学校的管理，全权代表学校并被赋予决策权、指挥权、人事权和财务权。35.考生在国家教育考试中有(

)的行为，组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩，情节严量的，由教育行政部门责令其一年以上三年以下停止参加相关国家教育考试。[单选题]*A.让他人代替自己参加考试(正确答案)B.报名之后不参加考试C.考试中组织作弊D.考试前把手机关机答案解析：选A。

【解析】《中华人民共和国教育法》第七十九条：考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：

(一）非法获取考试试题或者答案的；

(二）携带或者使用考试作弊器材、资料的；

(三）抄袭他人答案的；

(四）让他人代替自己参加考试的；36.张某因多次利用课下时间有偿辅导学生，被学校调离教学岗位，张某对学校给予的处理决定不服。向当地教育行政部门提出申诉，则被申诉对象为(

)。[单选题]*A.校长B.学校(正确答案)C.教职工代表大会D.当地教育行政部门答案解析：选B。

【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。被申诉对象为学校。37.学生们都很讨厌田老师，原因在于她经常看不起学生，说话刻薄，在很多场合下挫伤学生的自尊心。按照《中华人民共和国教师法》，学校可以(

)。[单选题]*A.给予行政处罚B.给予行政处分(正确答案)C.取消教师资格D.撤职留校察看答案解析：选B。

【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。38.根据《中华人民共和国教师法》，下列关于教师享有的待遇说法错误的是(

).[单选题]*A.教师享受的医疗待遇与当地国家公务员相同B.教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇C.学前教育教师、中小学教师均享受教龄津贴和其他津贴(正确答案)D.县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便答案解析：选C。

【解析】根据我国《教师法》第二十九条规定，“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇”，A正确。《教师法》第30条规定：“教师退休或退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇”，B正确。C错误，应该是中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门。《中华人民共和国教师法》第二十八条，县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便，D正确。39.任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，否则将承担法律责任。这是对未成年人进行()的体现。[单选题]*A.家庭保护B.社会保护(正确答案)C.学校保护D.健康保护答案解析：选B。

【解析】《未成年人保护法》第三十条任何组织和个人不得披露未成年的个人隐私。这是对未成年人进行的社会保护体现。40.李老师针对“如何合理地开展学生的课外活动”这一问题向学校领导提出了自己的建议，但是学校领导对李老师说:“你上好课就好了，这跟你没有关系。”上述案例中，学校领导侵犯了李者师的(

).[单选题]*A.科学研究权B.民主管理权(正确答案)C.进修培训权D获取报酬权答案解析：选B。

【解析】《中华人民共和国教师法》第七条（五）教师对学校教育教学、管理工作和

教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。此题中学校领导侵犯老师的民主管理权。41.教育对社会政治经济制度起着巨大的影响作用，但它不能起决定作用。（）[判断题]*对(正确答案)错答案解析：A

【解析】本题考查的是教育学中，教育的社会功能这一知识点。教育对社会政治经济制度起着巨大的影响作用，可以为政治经济制度培养人才，促进民主，形成舆论。但是教育不能起决定作用。42．在影响人的身心发展的诸多因素中，家庭教育在人的身心发展中起主导作用。（）[判断题]*对错(正确答案)答案解析：B

【解析】本题考查的是教育学中，教育的个体功能中影响身心发展的因素这一知识点。影响人的身心发展的因素包括遗传、环境、学校教育和个体主观能动性，其中起主导作用的是学校教育。43.培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。（）[判断题]*对(正确答案)错答案解析：A

【解析】本题考查的是教育学中，素质教育这一知识点。在知识经济时代，培养具有创新精神和实践能力的新一代人，才是素质教育的核心。44.学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，重点应以少数有心理问题的学生的治疗性辅导为主。（）[判断题]*对错(正确答案)答案解析：B

【解析】本题考查的是教育心理学中，学生心理健康教育这一知识点。学校心理辅导是学校实施心理健康的主要途径之一，但是学校心理辅导要面向全体学生，辅导以正常学生为主要对象，而非以少数有心理问题的学生为主。45.班级管理是一种组织活动过程，教师是管理者，学生是被管理者。（）[判断题]*对错(正确答案)答案解析：B

【解析】本题考查的是教育学中，班级管理这一知识点。班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程。当前的班级管理更强调建立以学生为本的班级管理的机制，确立学生的主体地位，训练学生自我管理班级的能力。所以单纯说教师是管理者，学生是被管理者是不正确的。46．教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。（）[判断题]*对(正确答案)错答案解析：A

【解析】本题考查的是教育心理学中，教师的职业心理健康这一知识点。教师具有健康的心理是非常重要的，它是学生心理健康的保证，也是教师完成工作职责的前提条件。47．根据皮亚杰的道德发展理论，处于自律阶段的儿童往往对外在权威表现出绝对的服从和崇拜，把成人规定的准则看成是固定不变的。（）[判断题]*对错(正确答案)答案解析：B

【解析】本题考查的是教育学中，品德发展阶段理论这一知识点。皮亚杰的道德发展阶段理论把儿童的品德发展划分为三个阶段：无律阶段、他律阶段和自律阶段，题干所描述的“对外在权威表现出绝对的服从和崇拜，把成人规定的准则看成是固定不变的”属于他律阶段，所以是错误的。48.听到有人喊“着火了"，小马立刻蹦了起来，心跳加速，呼吸急促，这种情绪状态是应激状态。（）[判断题]*对(正确答案)错答案解析：A

【解析】本题考查的是普通心理学中，情绪的分类这一知识点。情绪分为心境、激情和应激。应激指的是出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态，题干中“着火”属于意外危险，故小马的反应属于应激状态。49．班主任在对未成年人的法制教育中负有直接责任。（）[判断题]*对错(正确答案)答案解析：B

【解析】本题考查的是教育法律法规相关知识点。未成年人的父母或监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。50．林林在这次考试中取得了非常好的成绩，老师和家长都给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的动机律。（）[判断题]*对错(正确答案)答案解析：B

【解析】本题考查的是教育心理学中，学习理论的相关知识点。桑代克提出的学习规律包括准备律、练习律和效果律。题干描述的是学生取得满意学习结果后，获得表扬和奖励，属于效果律。51．教学的基本任务？[填空题]*_________________________________答案解析：【参考答案】

①引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能；

②增强学生体质，提高学生的健康水平；

③培养学生高尚的审美情趣，养成练好的思想品德，形成科学的世界观；

④发展学生智力，培养学生的创造能力；

⑤关注学生的个性发展。52．良好师生关系的建立的方法？[填空题]*_________________________________答案解析：【参考答案】

①了解和研究学生；

②树立正确的师生观；

③树立教师威信；

④发扬教育民主，倾听学生的意见；

⑤提高教师自身素质。53.由于父母不让看电视就离家出走，和同学产生矛盾就拒绝上学，因为老师没收了手机就轻生，专家称现在的孩子普遍缺乏“挫折教育”，心理承受力太差。

请联系实际谈谈：如何开展挫折教育，增强学生的抗挫折力？[填空题]*_________________________________答案解析：【参考答案】

中小学生由于认识、能力水平有限，经验不足，自我控制能力差，往往在愿望与现实之间形成种种矛盾，这些矛盾使中小学生心理发展不稳定，容易遭受打击，形成挫折心理。学生挫折心理主要包括体相问题、学习问题、情感问题和人际问题等。抗挫折力是指人在遭受挫折时，控制自己、使自己免于行为失常的能力。

开展挫折教育的措施：1.适当应用心理防卫机制，如压抑、投射、合理化、认同、反向、升华、补偿和幽默等。2.引导学生正确看待挫折；3.正确认识自己，增强自信；4.建立和谐的人际关系。

结合实际具体来讲，教师对学生进行挫折教育可以：1.寓挫折教育于日常的教育教学过程中，如教材中的典型事例或进行户外活动；2.在近现代史教育的广阔背景中渗透耐挫教育；3.利用各种主题活动及在日常活动中加强挫折磨炼；4.注意利用榜样的力量进行挫折教育，如张海迪等；5.教给学生战胜挫折的方法，提高学生对抗挫折的能力；6.通过心理咨询进行耐挫教育。54.越来越多的中小学生沉迷手机游戏,绝大多数学生说是通过同学介绍才接触的,然后开始跟风一起玩。另一部分学生觉得玩手机游戏不仅可以从中获得快乐,更是一种社交手段。运用教育学知识分析如何处理这类问题?[填空题]*_________________________________答案解析：【参考解析】

随着科技的发展与进步,智能手机不断普及,走进并深深影响着我们的生活。学生群体凭借对时尚潮流的强烈追赶能力,自然而然地成为了“智能手机控”。然而,他们在纵享便利和欢娱的同时,也受到了一定程度的负面影响,利用手机上课玩游戏等等层出不穷。学生出现玩手机游戏的原因可以分析为:

学校方面:缺乏正确管理,管理条理不明确,执行不到位。

教师方面:教师过于看重学生的分数和成绩,忽视了对学生个性发展和兴趣的培养,导致学生的兴趣狭隘，并且教学过程过于枯燥。

家长方面:缺乏与学生的沟通和交流,对学生的关心关爱不够,缺乏管制,没有起到一个正确使用手机榜样的示范作用。

学生方面:自制力不强,跟风趋势明