广东省广州市广雅中学2022年化学九上期末达标检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于物质变化的叙述正确的是（）A．有新物质生成的变化都是化学变化B．发光发热的变化一定是化学变化C．不需要加热就能发生的变化一定是物理变化D．需要加热才能发生的变化一定是化学变化2．下列有关水的说法正确的是A．水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度B．通过活性炭的吸附可使硬水变为软水C．为保护水资源，禁止使用化肥和农药D．无色透明的深层地下水属于纯净物3．下列结构示意图中，表示原子的是（）A． B． C． D．4．某反应的微观过程示意图如下。下列说法不正确的是A．丙的相对分子质量是32 B．参加反应的甲和乙的分子个数比是1∶1C．反应前后氢元素的质量不变 D．甲中碳、氧原子个数比是1∶25．当今社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及其化合物的说法正确的是A．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．二氧化碳是导致酸雨的主要气体D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物6．铝可以被氢氧化钠溶液溶解生成可溶性的偏铝酸钠，下列设计的除杂方案（括号内为杂质）都能达到目的的是（）待分离混合物方案一方案二A铜粉（铁粉）磁铁吸引加稀硫酸B镁粉（铝粉）加稀盐酸加氢氧化钠溶液CCO（CO2）通入澄清的石灰水点燃D铁粉（氧化铁）高温下用CO还原加稀盐酸A．A B．B C．C D．D7．金属制品照置于空气中易生锈，在其表面刷涂料可以起到防锈的作用，锌铬黄（ZnCrO4）可用于制防锈涂料；下列有关锌铬黄的说法正确的是（）A．含有2个氧分子 B．铬元素的化合价为+6C．只含一种金属元素 D．Zn、Cr、O的质量比为1:1:48．下列关于灭火的叙述中错误的是A．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点B．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物C．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝D．不慎将酒精灯洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温9．化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物．下列属于纯净物的是（）A．不锈钢 B．干冰 C．碘酒 D．石灰石10．下列实验中，颜色变化不符合实验事实的是A．铁钉放入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为浅绿色B．在碳酸钠溶液中加入足量盐酸，溶液由无色变为白色C．将空气中燃着的硫伸入氧气中，火焰由淡蓝色变为蓝紫色D．在滴加酚酞溶液的蒸馏水中再滴加浓氨水，液体由无色变为红色11．黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片相互刻划（如图所示），是为了比较二者的A．硬度 B．延展性 C．密度 D．颜色12．下列物质中，属于纯净物的是（）A．粗盐 B．酱油 C．米醋 D．葡萄糖二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是：______（填序号）；（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：______（用化学方程式解释）；（3）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有______（填序号）．①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红．14．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。(1)指出编号仪器名称：乙_________。(2)实验室用氯酸钾制取氧气的反应原理：_____，如何检验收集的氧气是否已满？____。(3)甲烷是一种无色无味的气体，常温下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，是天然气的主要成分。实验室中常用无水醋酸钠固体和碱石灰共热来制取，发生和收集装置应选_____(填字母)。甲烷是一种可燃气体，点燃前要_______。(4)E为实验室炼铁的实验装置，a处应添加的装置是____。玻璃管中发生化学反应方程式：____，该反应的现象是_____。15．根据下图回答问题。（1）实验室制二氧化碳可选用的发生装置是（填序号）_______。（2）能用D装置收集CO2的原因是_________。（3）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式为_______。16．某学校兴趣小组的同学取某河的水样,利用下图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：

（1）操作①的名称是______，如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有______（写1种即可）。（2）某实验兴趣小组欲用净化后的蒸馏水配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。请你协助他们完成该溶液的配制。①需要称取氯化钠固体______g。②配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为______（填字母序号）。

③经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是______（答1条即可）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．氯化锌是无机盐工业的重要产品之一，应用广泛。某工厂急需氯化锌13.6kg，请计算至少需要多少质量的锌和足量的盐酸（HCl）反应才能供应工厂需求?相关反应的化学方程式为___________________。（写出计算过程）18．为测出某石灰石中碳酸钙的质量分数，某同学称取已洗净、晾干、研成粉末的石灰石10克置于烧杯中(烧杯质量为50g),将烧杯放在电子天平上，往烧杯中加入60g的稀盐酸，每0.5分钟记录一次电子天平的示数，具体数据如表:时间(分钟)00.51.01.52.02.53.0电子天平读数(克)120118.2117.00116.40116.04116.04116.04（1）计算出产生气体的质量为_________________g。（2）计算石灰石中碳酸钙的质量分数(写出具体计算过程)。_____（3）分析实验数据，画出0-3.0分钟过程中，产生气体质量对应的变化图，并标注必要的数值。_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）寒冷的冬季室内取暖的方法多种多样。过去一般采用燃烧煤炭取暖，现在人们多采用空调等电器取暖。你认为哪种取暖方法更环保____________？用你学过的化学知识分析，上述两种取暖方法的本质区别是什么？____________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、化学变化的本质特征是有其它物质生成，故有新物质生成的变化都是化学变化，选项正确；B、发光发热的变化不一定是化学变化，如灯泡发光发热属于物理变化，选项错误；C、不需要加热发生的变化不一定是物理变化，如钢铁生锈、食物腐烂、人的呼吸等均不需要加热即可发生变化，均属于化学变化，选项错误；D、需要加热才能发生的变化不一定是化学变化，如水加热蒸发，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。故选A。【点睛】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。2、A【详解】A．硝酸铵溶于水吸热，水中加入固体硝酸铵可降低溶液温度。故A正确；B．活性炭具有吸附性，通过活性炭的吸附不可使硬水变为软水。故B错误；C．为保护水资源，合理适量使用化肥和农药。故C错误；D．无色透明的深层地下水属于混合物。故D错误。故选A。3、D【解析】根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析，根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；【详解】A、质子数3=核外电子数2，为阳离子，故A不符合题意；B、质子数11＞核外电子数10，为阴离子，故B不符合题意；C、质子数16＜电子数18，为阴离子，故C不符合题意；D、质子数17=电子数17，为原子，故D符合题意；故答案为D。4、B【分析】由反应的微观示意图可知：由反应的化学方程式为：。【详解】A、丙的相对分子质量是：12+1×4+16=32，说法正确；B、由方程式可知，参加反应的甲与乙的分子数之比为1：3，说法不正确；C、由微粒的变化可知，反应前后氢原子的数目不变，氢元素的质量不变，说法正确；D、由微粒的构成可知，甲中碳、氧原子个数比是1：2，说法正确。故选：B。【点睛】利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式、学会从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键。5、A【详解】A、大气中二氧化碳的消耗主要依靠绿色植物的光合作用，说法正确，符合题意；B、一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，不符合题意；C、二氧化硫是导致酸雨的主要气体，不符合题意；D、金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的纯净物，属于碳单质，不符合题意。故选A。6、A【分析】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。【详解】A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，铁粉和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜粉和稀硫酸不反应，故A正确；B、镁粉和铝粉均和稀盐酸反应，把原物质除去了，故B不正确；C、一氧化碳点燃生成二氧化碳，把原物质除去了，故C不正确；D、铁粉和氧化铁均与稀盐酸反应，把原物质除去了，故D不正确。故选A。【点睛】除杂条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。7、B【解析】A．锌铬黄（ZnCrO4）是由锌铬黄（ZnCrO4）分子构成的，其中不含氧分子，故错误；B．锌元素显+2，氧元素显﹣2，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知锌铬黄（化学式为ZnCrO4）中铬元素的化合价：（+2）+x+（﹣2）×4＝0，则x＝+6，故正确；C．锌铬黄（ZnCrO4）含有锌和铬两种金属元素，故错误；D．Zn、Cr、O的质量比为65：52：（16×4）≠1：1：4，故错误。故选B。8、A【详解】A、用水灭火是因为水蒸发时能够吸收热量，降低燃烧物的温度，从而达到灭火的目的，而不是降低可燃物的着火点，故A说法错误，符合题意；B、扑灭森林火灾开辟隔离带，隔离可燃物可以达到灭火的目的，故B说法正确，故A不符合题意；C、盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝可以达到灭火的目的，故C说法正确，不符合题意；D、不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖，使可燃物与空气隔绝和降温可以达到灭火的目的，故D说法正确，不符合题意。故选：A。【点睛】物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火。9、B【解析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．A、不锈钢的主要成分是铁，含有镍、铬、碳等等杂质，属于混合物．B、干冰中只含有一种物质，属于纯净物．C、碘酒中含有碘、酒精等物质，属于混合物．D、石灰石的主要成分是碳酸钙，含有杂质，属于混合物．故选B．10、B【详解】A、铁能与硫酸铜溶液（蓝色）反应生成硫酸亚铁（浅绿色）和铜，铁钉放入硫酸铜溶液中，会观察到溶液由蓝色变为浅绿色，故不符合题意；B、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水和二氧化碳，反应前后溶液颜色不变，故符合题意；C、硫在空气燃烧产生淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故不符合题意；D、蒸馏水不能使无色酚酞变色，浓氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，故不符合题意；故选B。11、A【解析】将纯铜片和黄铜片相互刻划时，硬度小的材料被划下了痕迹，故该实验是比较他们的硬度，故选A。12、D【详解】A、粗盐中含有氯化钠、氯化镁、氯化钙等属于混合物，故A错；B、酱油中含有水、盐等物质属于混合物，故B错；C、米醋中含有水、乙酸等物质属于混合物，故C错；D、葡萄糖就是指的一种物质，属于纯净物，故D正确。故选D。【点睛】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、BH2O+CO2=H2CO3①③【解析】（1）图B所示实验中，把二氧化碳倒进烧杯中，使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳物理性质--密度比空气大，化学性质--不助燃也不可燃。（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡过的紫色花变红，化学方程式为H2O+CO2=H2CO3。（3）图C所示实验中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶内压强小于外界压强，在外界压强作用下，塑料瓶变瘪，故选①③。14、锥形瓶将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满AC验纯燃着的酒精灯（或绑一个小气球）红色的三氧化二铁逐渐变为黑色，澄清石灰水变浑浊【详解】（1）仪器乙的名称是锥形瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应原理是，氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，二氧化锰为催化剂，该反应的化学方程式为：；利用氧气的助燃性进行验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；（3）实验室中常用无水醋酸钠固体和碱石灰共热来制取甲烷，该反应属于固体加热反应，发生装置应选A，甲烷的密度比空气小，难溶于水，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置应选C，故发生和收集装置应选AC；甲烷具有可燃性，混有一定量的空气，遇明火容易发生爆炸，故点燃前要验纯；（4）一氧化碳有毒，未反应的一氧化碳排放到空气中会污染空气，故应增加尾气处理装置，应在a处增加一个燃着的酒精灯，或绑一个小气球；一氧化碳和三氧化二铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，故玻璃管中发生反应的化学方程式为：；三氧化二铁为红色，铁为黑色，生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故该反应的现象是：红色的三氧化二铁逐渐变为黑色，澄清石灰水变浑浊。15、B二氧化碳密度比空气大【详解】（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；（2）二氧化碳密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集二氧化碳；（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、过滤滤纸破损（或液面高于滤纸边缘或仪器不干净等）2.5C、B、D、E、A量水时，仰视读数（或称量固体时，砝码和固体放反了或氯化钠固体不纯或溶解前烧杯中有水等合理答案均可）【详解】（1）通过过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离，操作①的名称是过滤，如果经过过滤后，所得水样依然浑浊，可能的原因有滤纸破损、液面高于滤纸边缘或仪器不干净。（