体育教育教学的工作总结6篇

体育教育教学的工作总结6篇一、领导重视，思想领先，熟悉统一，目标明确。

我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作规划之中，学期初在行政会议上听取体育工作规划，并予以审议；学期完毕听取总结汇报。对于学校进行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作规划，学期完毕帮忙他们进展工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所消失的问题。学校领导还亲自催促全校“两操、一课”的进展，以推动学校的体育工作进一步进展。

长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的熟悉不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特殊值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排课表，确保体育课教学活动的正常进展。

1、建立鼓励制度，搞活动体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进展播送操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以观察班主任教师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规，出成效。

本学期日常工作中我校注意加强学生的行为标准教育，班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到播送操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的分散力得到了加强，为良好班风的形成制造了有利的条件。在参与区中小学生运动会中，我校克制了人员少，取得了单列学校其次名的好成绩。

二、加强治理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程治理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强治理。学校要求教研组做到学期有规划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积存。分管领导定期检查。要求体育教师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学规划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。

⑴抓教学进度和备课；

⑵抓常规纪律；

⑶抓安全教育；

⑷抓运动密度；

⑸抓熬炼实效；

⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。

体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生把握根本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学规划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、建立一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。我们的做法是：

⑴集体参加制订学校体育工作规划，共同做好体育工作小结。

⑵立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。

⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

⑷每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自己的业务水平。

成绩只能说明过去，学校决心在市教体局领导下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

体育教育教学的工作总结2

本学期我担当的是二年级的教学工作，依据二年级学生的年龄特点及学生的实际状况，我选择了适合学生全面进展的教学内容，并通过创设情境教法，嬉戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在欢乐中成长，在欢乐中学习。仔细地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开头就仔细制定教学规划，仔细上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进展讨论、分析。

积极主动向有阅历的体育教师请教，把所学所看的敏捷运用到平常的教学中去，使自己能够不断的进步。并依据小学二年级孩子的特点，仔细备课、备教材、备学生，教学中认真钻研新的课改目标，敏捷设置课堂教学的几大根本环节，留意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素养和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。

（一）激发学生学习体育的兴趣

兴趣是学习体育的根本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学生安康熬炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。

（二）使学生形成根本的体育素养

在体育教学中，本人注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，在教学过程中留意选择根底的、有利于学生进展的体育学问和技能，结合学习过程和方法，组成课程的根本内容。同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成根本的体育素养和学习力量，为终身学习奠定根底。

（三）教师自身素养的培育

教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。

固然，教学工作中消失这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，留意总结阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺当地完本钱学期的教育教学任务。

体育教育教学的工作总结3

一、教材分析

二年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括：体育与安康常识（熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态）；根本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；嬉戏（队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏）。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。

3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动工程和方法，有助你身心安康的”运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动，有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参加体育嬉戏活动，你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案：在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发觉体育运动增予的好处，你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还可以不断地进展和张扬你的共性，充分地展现你的特长与你的聪慧才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加好玩，更美妙！

教学重点：

1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练习。

2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。

教学难点：

二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。

三、教学措施及应当留意的事项

教学措施：

1、据时了解、分析学生的学习信息。

2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、据学生年龄特征，采纳儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用

4、让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。

5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。

留意事项：

1：教师多加引导，难度要求小，留意安全

2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3：因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

四、教学进度表：

周次教学内容

1——2体育常识：课堂常规

2——3嬉戏：快快集合

4——5跳动：双脚连续跳上跳下

6——7走和跑：各种姿态的走

8——10根本体操：播送操；期中考试

11——12投掷：持轻物掷远

14——16根本体操和播送操

17体验性内容——跳动：立定跳远

18跳绳

19期末考试

体育教育教学的工作总结4

紧急而劳碌的一学期教学工作已经完毕了，回忆这一学期，我最大的感觉就是充实。这一学期我仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。体育工作是德育、智育教育的重要组成局部，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素养有着重要的意义，现就一学期以来自己的学科教学进展总结。

一、思想熟悉

在这学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严格律己，严格要求自己，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，积极参与校本培训，力争思想上和工作上在学生的心目中树立起典范的作用。在这一学期以来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。为了下一学年的教育工作做的更好，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己做得更加完善。

二、教学工作

体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难以实施教学活动。期初定出的课堂常规，通过学生的努力根本到达如下要求。

1、穿运动服上课。

2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。

3、没有教师的批准不得擅自离开练习区。

4、下课检查人数，清点器材。

在教学过程中，我依据新课程《体育与安康》的标准，进展教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，特殊是高三学生马上面临高考。

通过每节体育课的熬炼，使那些有运动力量差的学生消退了自卑心理，这有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。在整个体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加了学生的自信念。教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。

教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在练习高抬腿后加速跑中，可允许学生的高抬腿做得慢些，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

三、安全第一、严防事故的发生。

在本学期的教学中，始终能按教学常规进展上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一熟悉，安全高于一切，对有违反操作和隐患的准时教育，通过师生的共同努力未消失损害事故。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系。努力在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的工作学问水平更上一层楼。

体育教育教学的工作总结5

一学期来在学校领导重视下，在全组四位体育教师共同努力下，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素养教育，充分发挥学生共性，实行深化改革，探讨新形的教学模式，狠抓内部治理，全面提高教育质量，渐渐形成自身的特色，走出一条科研兴教的体育工作之路，从以下几方面加以总结。

一、体育教学

1、仔细做好学校体育工作的一系列活动，仔细备课，设计教案，预备充分上好每堂体育课。教师在课堂上严密组织，严格训练。仔细钻研、通盘考虑、整体把握，充分发挥教材的教育功能，提高教学的综合效益。

2、教师仔细摸测学生心理，兴趣等状况，采纳多种形式，转换活动等形式，积极调动学生学习使我校体育蓬勃进展。

3、在试验班教学中，我组成员仔细讨论，屡次相互听课、评课，在期末所上体育课题讨论的试验汇报课得到听课教师的全都好评。

二、体育科研

1、本学期开学我校两位专职体育教师仔细讨论新课程标准，找出自身教学与新课标不符的地方，组织共同讨论，使新课标能真正落实到课堂教学中。

2、积极推动课程教材改革，落实新课标，加强对备课，上课的质量自控，监控，学生评价等项工作指导讨论，以教研活动为重点，深化课堂教学改革，不断提高教学质量。

3、加强课题讨论的力度，本学期注意加强“在体育实践活动中培育学生创新精神”的课堂教学讨论，在期末已初步形成了一个有关水平一体育课中开展创新教学的教学模式，并积存了一个水平一体育创新教学的案例集。

三、教研活动

1、我组制定专题活动规划，每人订出学习目标，通过开展多种形式的专题学习活动落实到实处。

2、开展多种教研活动，自学与集体学习相结合。

3、积极参与校综合大组的教研活动，相互沟通取长补短，促进提升。

四、群体活动

1、本学期我校组织了全校韵律操竞赛，低年级拔河竞赛，中年级乒乓球竞赛，高年级篮球竞赛。

2、《体质安康标准》的测试工作顺当的完毕，全校合格率在99%以上，优秀率到达44%。

五、体育工作的缺乏

1、学习理论学问不够深入，有待加强学习。

2、学生治理需要加强，把工作再作细致一些。

3、在群体活动方面把工作要安排周密，有规划，有检查。

4、课题讨论要加强成果意识，为明年的课题结题早作预备。

以上是我校这一学期的体育工作，完成了这学期的工作，我们要找出缺乏，提高以后的工作，效劳于学生，给学生制造一个宽松的教育教学环境。

体育教育教学的工作总结6

一学期来，我依据《体育与安康》课程标准，突出“安康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展，运用了“胜利教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“胜利教学法”练习，都有胜利的时机，来满意每位学生对“胜利”的渴望，从而向练习目标迈进。

由于面临着20xx年中考体育的改革，体育课既要照看到学生的安全又要努力提高体育课的效率，在体育理论课上不断提示学生运动的重要性，在实践课程的设置上做到循序渐进，以期不断提高学生的综合力量。

一、要提高教学质量，首先要上好课。

1、课前预备：备好课

仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念都要弄清晰，了解教材的构造，重点与难