广东省惠州市实验中学2021届高三10月月考语文试题

广东省惠州市实验中学2021届高三10月月考语文试题

广东省惠州市试验中学2021届高三10月月考

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

"音象"，是对中国文学中声音之象的泛称，是指文学（诗歌）作品在音乐或格律的参加下形成的声音效果，以及由声音效果产生的形象体验。与之相对，"诗象"用于指称依靠文字内容而产生的主体想象和认知。"音象"与"诗象"是构成文学"意象"的基石，充分剖析作为"意象"重要维度的"音象"，有助于全面认知"意象"概念。

魏晋之前，"音象"主要以"乐象"为存在形态，到了唐代，建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验，是"音象"存在形态之一。就此种"音象"而言，音乐或格律的运用会使作品形成一种独特的氛围或气质，从而在整体上营造出与众不同的声音效果。对入乐性作品来说，这种整体效果主要借助音乐的曲调、节奏、旋律来实现；对不入乐作品来说，则主要以语辞的韵律性和音乐性来体现。配乐而歌是中国古代音乐文学的最典型形态，对唐代而言，以齐言歌诗和杂言曲辞最具代表性。来看王维的《送元二使安西》："渭城朝雨浥清尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。"据考证，该诗配乐唱歌之事实是确定无疑的。王维诗的立意在送别，故此可以推断与之相配的音乐也应当以感伤的基调为主，即便是先有辞，然后才依据意境产生了曲，但音乐由回环的旋律而产生的"三叠"的唱法，对诗意的升华无疑是有重要作用的，从而使渭城清雨与阳关漫道、绿柳垂杨与大漠孤烟的形象对比更为突出，惜别之情跃然纸上。唐代入乐性作品，还包括许多杂言曲辞。各种民间谣辞、酒令、琴歌，甚至是佛教俗讲，都往往凭借音乐深化人心，加以传播。很明显，吟唱之声的动听悦耳，在人们接受文意、领悟经旨的过程中发挥了至关重要的作用，虽然此时音乐产生的"音象"可能是模糊的，但它相当于一个朦胧的场域，与文字层面的"诗象"相结合，从而使"意象"意义获得彰显。

假如说，入乐性的歌诗由于与音乐保持着亲密的关系，从而使得"音象"的作用较为突出，那么下面就来考察不入乐的徒诗"格律"中蕴含的"音象"潜能。对唐代徒诗而言，李泽厚称："盛唐诗歌和书法其审美实质和艺术核心是一种音乐性的美。"北宋郭茂倩《乐府诗集》甚至把唐代的律、绝体诗歌称为"近代曲辞"和"新乐府辞"，这充分说明白这些作品本身具有的音乐性。正是由于唐代詩歌在格律上仍旧保留着音乐性潜能，在吟诵过程中产生的音乐效果便构成了新的"音象"存在形态。这种音声层面的"音象"与文字层面的"诗象"相得益彰，从而使"诗象"升华为"意象"，提升了诗歌的审美境界。

综上所述，"音象"在文学中与"诗象"同样重要，它们都是构筑"意象"、生成意蕴的必要保障。"音象"与"诗象"的结合，充分体现了中国文学的音乐性、抒情性和表意性的特征。

（摘编自韩伟《唐代"音象"刍论》，《文学评论》2021年第6期）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A．中国文学中的"音象"，是构成"意象"的基石之一，是与"诗象"相对而言存在的，没有"音象"，也就没有"诗象"。

B．"音象"的存在形态在魏晋之前主要为"乐象"，到了唐代，则是建构在音律或格律基础上的整体音响效果及形象体验。

C．民间谣辞、酒令、琴歌，甚至是佛教俗讲，都往往凭借音乐加以传播，但此时音乐产生的"音象"是模糊的。

D．在文学中，意象的构筑、意蕴的生成离不开"音象"和"诗象"，"音象"和"诗象"在作品中是同样重要的。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)

A．文章开篇在与"诗象"的比照中阐释"音象"的内涵，点明论述对象，指出了剖析"音象"的意义所在。

B．二三两段采纳并列式结构，分别剖析了入乐性歌诗中"音象"的存在形态和不入乐徒诗中"音象"的存在形态。

C．文章引用李泽厚的话和郭茂倩的观点，是为了论证唐代不入乐的徒诗都是讲究格律，具有"音象"存在形态的。

D．文章虽以大量篇幅阐释"音象"在文学中的存在形态，但其彰显的立场是"音象"对意象构筑、意蕴生成的作用。

3．依据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)

A．入乐性诗歌作品，由于与音乐保持着亲密的关系，所以"音象"的作用较为突出，有助于诗意的升华。

B．不入乐诗歌作品，假如在格律上不能保留音乐性潜能，那么在吟诵过程中就不能产生音乐效果从而构成"音象"的存在形态。

C．认为王维的《送元二使安西》是入乐性诗歌作品且为齐言歌诗，"音象"让该诗的惜别之情更加跃然纸上。

D．只有"音象"与"诗象"在作品中结合起来，中国文学的音乐性、抒情性和表意性的特征才能充分体现出来。

(二)有用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

信念

阿成

黑龙江境内的业余,彼此都是有联系的。看到谁胜利地发表作品了,或者征文得了三等奖,优秀奖,提名奖了,就通通信,在血泪般的成果面前,发泄一下,无比骄傲一下。省内的大作家,我们也扯不上。人家裤兜子里的家伙都是玉的,我们怎么能比?

但是,我们不服他们!

我们这些业余之间常常走动。我们有我们的世界。另外,大家都在省内,走动起来很便利,车票也不太贵,吃住也不敢挑剔。彼此见了面,就是一个聊啊。

通宵达旦地聊!

我先是在鹤岗下的火车。从哈尔滨到鹤岗的那趟火车,有一个乘警是我的学校同学,这样,不仅车票钱省了,还白吃了一顿他们的"工作餐"。

下了火车后,我再转长途汽车去梧桐。都说好了,我的那个文友在车站等我。

我下了长途车,便和文友像外国人那样拥抱起来,相互叭叭地拍了背。这种样子当地人是看不惯的。

在四周的一家小饭铺吃饭的时候,文友无奈地跟我说,住他家里是不行了,他的那个娘儿们,又从娘家整来一大堆的亲戚,大人小孩的,人五人六的,连老爹的寿材上都睡了人了。唉怎么创作呢。

我吃了一惊说,那我住哪儿?当天返回去可没车了,咋也得明天早晨走哇

他说,放心吧,支配妥了,在一家老房子里。事先我都整理好了,搭了两个板铺。还说得过去。大夏天儿的,还用被褥么?

我说,不用不用,能谈天就行。我能让住几天?

他说,两天。

我说,两天够了。就是想跟你聊啊,都想疯了。

事后,我们又弄了点酒、烟和吃食,出了小饭铺,就去了那个老房子。

那个老房子虽然破,但比预想的还要好。我们住进了其中的一个屋子里。屋子里的两个板铺也行,平平的,阔极了。于是我们边吃边聊。

我们都有许多许多的构思。比如爱情啊,打猎啊,土匪啊,七大姑入大姨,爹妈兄弟呀,还有机关改革,美妙的抱负,自杀,疯子,流浪汉等等。但是,似乎编起来挺困难。目前就是咱们兄弟嘴小,等以后吧奴隶要翻身哪。不远的将来,也有咱们不断接受采访,不断上电视的那一天!

我们仰面躺在板铺上谈天的时候,文友说,你也别瞧不起咱们睡觉的这个地方。

我说,我没瞧不起。我又不是托尔斯泰,我刚才讲的话,也不过是展望将来。

文友说,这个地方,日伪时期是梧桐伪警察分驻所。赵尚志被俘之后,就死在这里。

真的?

文友说,赵尚志可是抗联队伍里的一个大人物啊,他担当过东北游击队哈东支队司令,东北人民革命军第三军军长,北满抗日联军总司令,还有一些衔我记不住了。日本鬼子想抓他想得眼珠子都红了。后来,他们和梧桐警察分驻所共同下了一个套,把赵尚志抓住了。

什么套儿?

文友说,挺简单的。我简洁说,就是派了一个假装收山货的特务上山,取得赵尚志的信任后,勾他一同去攻击梧桐警察分驻所,就是现在咱俩住的这个地方

中潜伏了是不是?确定的。

对。并且那个特务还冲着赵尚志的腹部干了一枪。我到现在还能背下来当时伪三江省警务厅给满洲国治安部的报告呢。是一个日本人写的。

我说,你背背我听听。

他开头背:"赵尚志受伤后,仅活八小时。当警察审讯时,他对中国人警察说:你们也是中国人吗?你们出卖祖国,犯下了罪行,还不觉得可耻吗?我一个人死去,这没有什么。但要知道,抗联是杀不完的。我就要死了,还有什么可问?他痛骂审讯官,狠狠地瞪着警察,而对他受重伤所造成的苦痛,却未发一声呻吟。其最终的表现,真不愧一个大匪首的尊严。

文友问,咋样?写得挺客观吧?

我说,写得好!

后来,我提议,用酒祭祀一下赵尚志。于是,我们翻身下床,把碗斟满了酒,将酒一圈一圈儿洒在地上,并说了些佩服的话。

其次天一早,我就走了。坐长途车离开梧桐的时候,车又路过了那座老房子。看着它离我们车越来越远了,在灰尘里变得迷漫起来,心中不禁一阵凄凉。

(有删改)

4.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)

A."我吃了一惊说,那我住哪儿?",这里既有"我"对文友所说的他的家事感到惊讶,又有怕自己没有住处的担忧。

B.文中的老房子是人物活动的重要场所,"我"与文友之间的对话在老房子中绽开,它勾连着历史与现在,是抗日英雄事迹的历史见证者。

C.通过对话,文章再现了赵尚志为国牺牲的光辉形象,这与"我"所处时代芸芸众生的碌碌无为形成对比,使作品具有批判意识。

D."我"被赵尚志的人生感动,因而斟满酒祭祀他;面对少人间津、略显破败的老房子,"我"又不免倍感寒心和凄凉。

5.作为业余,作品中的"我"和文友具有哪些特征?请结合作品简要概括。(6分)

答：__

___

6.在记叙中插入有关赵尚志的故事,这样支配有什么用意?请结合作品简要分析。(6分)

答：__

___

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

山顶的海风

胥得意

当罗布在电视上第一次看到无边无际的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏区的人们世代在高原上生活，他们把雪山脚下或是草地上面的湖泊叫成海，是由于他们觉得眼前的这片水域太大了，像是他们心中的海。

罗布想要走出高原，他想拥有一片真正的大海。自从有了这个幻想之后，他几乎每天都在做着关于大海的梦。罗布想象不出大海的样子，哪怕是海在翻卷着浪花，推打着海岸，但那只是电视里的画面，根本闻不到海的味道。

罗布想要去看大海。但这只是幻想，他的祖祖辈辈都在高原上，没有一个人去过海边。尤其是当爷爷听说罗布想看大海时，爷爷笑了，说咱们高原上到处都有海子。

又一年征兵开头了，让罗布惊喜的是要从家乡征一批海军。当得知这个消息时，罗布像是疯了一样，他央求阿爸肯定允许他报名参军。

阿爸没有阻拦他，只是问："莫非不是海军你就不想去了么？"

罗布说："不论是什么我都会好好干，可是我最喜爱的还是海军。"

罗布如愿以偿了。当他领到水兵服的时候，他觉得幻想成真了。那天，他在草原上飞速地狂奔，雪山在飘舞，草地在旋转。"我听到了大海的召唤。"罗布的喊声，始终飞向湛蓝的天空。

新兵营在城市的郊区。几乎每一个夜深人静的晚上，罗布都能隐隐地听到军舰的汽笛声，浑厚悠远。每一个梦里，军舰都能在罗布的眼前消失。可是，每次醒来，只能听到战友们轻轻的鼾声。

罗布最情愿训练的课目是队列训练。其他的课目都是迷彩服，队列训练的时候，新兵要穿上水兵服。风一吹来，罗布能够看到飘带在班长脑后飘舞，那个时候，他总会走神，始终在想飘带在脑后轻快舞动时自己帅气的样子。

新兵下连队的日子一每天接近，罗布不停地追问班长他能够分到哪个舰上。班长却对他说："全部人都要听从安排。"

罗布仔细地点头。一入伍，他就知道军人以听从命令为天职。

新兵下连队那天，罗布坐上了接新兵的车。可是，让他万万没有想到的是，汽车越走离海的方向越远，最终停在了一座山顶的雷达站前。

罗布被分到了海军的一个雷达站。雷达站建在山顶上，只有这一座孤零零的房子。四下望去，只有连绵群山和密布的森林。站长说："这里距离大海有100公里，但我们却在为军舰供应着信号。我们是军舰的眼睛。我们守护的是和平。"站长说得很慷慨，也很动情。站长已在山上工作20多年，肩上的杠杠一个接着一个，脸上的皱纹也一道挨着一道。

时间一每天过去，绝望的心情覆盖住了罗布，他不知道自己这个海军战上怎么会跑到这个大山里来。天气好的时候，站在塔楼顶上，隐隐地能望到最遥远的地方白茫茫的一片。他不知道那是云雾还是海岸。

那一天，罗布看到站长下了岗之后，又爬上了塔楼，他也静静地跟着爬了上去。站长站在塔楼顶上，目光像是穿越了眼前全部的远山和密林。罗布问站长："你是在想家么？"

站长摇摇头："每年都能回一次家，不太想了。我当了20多年兵了，却一次还没出过海子。"

"海子？"罗布很惊讶。

"对。我们家乡那儿都是大草原，我们把草原上的湖泊叫作海子。其实，那不是真正的大海。"

罗布一步跨向站长，他努力了好久，也没有说出一句话来。雾气漫上来了，整个山谷云雾涌动，这时，风也刮了起来。站长轻轻地对罗布说："看，这多像大海呀。"

罗布用劲地点头，说："像，太像了！站长，我都听到了海风。"

山上的风的确像是海风。由于风正一下一下吹拂着罗布和站长帽子上的飘带。

（有删改）

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A．小说写罗布被安排到雷达站，见到大海的愿望落空，出乎他的意料。这一情节合乎情理，由于前文有多处伏笔交代。

B．罗布在新兵营，总是梦到军舰，但每次醒来，只能听到战友的鼾声。表现了他对大海的剧烈渴望以及愿望未能立刻实现的失落。

C．小说的细节描写富有表现力。"肩上的杠杠一个接着一个，脸上的皱纹也一道挨着一道"一句，生动地概括了站长20多年的军旅生涯。

D．小说用极为简省的笔墨描写了罗布的爷爷和阿爸，通过只言片语表现了生活在高原上的人们的质朴天性和乐观态度。

8．小说中"海子"和"大海"有何寓意？两者在文中交叉消失有何作用?请简要分析。(6分)

9．小说最终一段有何艺术效果？结合全文，谈谈你的理解。(6分)

二、古诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文育文,完成10-13题。

杨震字伯起，弘农华阴人也。八世祖喜，高祖时有功，封赤泉侯。高祖敞，昭帝时为丞相，封安平侯。父宝，习《欧阳尚书》。哀、平之世，隐居教授。居摄二年，与两龚、蒋诩俱征，遂遁逃，不知所处。光武高其节。建武中，公车特征，老病不到，卒于家。

震少好学，受《欧阳尚书》于太常桓郁，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰："关西孔子杨伯起。"常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。后有冠雀衔三鳣鱼，飞集讲堂前，都讲取鱼进曰："蛇鳣者，卿大夫服之象也。数三者，法三台也。先生自此升矣。"年五十，乃始仕州郡。

大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰："故人知君，君不知故人，何也？"密曰："暮夜无知者。"震曰："天知，神知，我知，子知。何谓无知！"密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行故旧长者或欲令为开产业震不愿，曰使后世称为清白吏子孙以此遗之不亦厚乎！

元初四年，征入为太仆，迁太常。先是博士选举多不以实，震举荐明经名士陈留杨伦等，显传学业，诸儒称之。

（选自《后汉书》杨震列传）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)

A.子孙常蔬食步行/故旧长者或欲令为开产业/震不愿/日/使后世称为清白吏子孙/以此遗之/不亦厚乎

B.子孙常蔬食/步行故旧/长者或欲令为开产业/震不愿日/使后世称为清白吏子孙/以此遗之/不亦厚乎

C.子孙常蔬食步行/故旧长者或欲令为开产业/震不愿曰/使后世称/为清白更子孙/以此遗之/不亦厚乎

D.子孙常蔬食/步行故旧/长者或欲令为开产业/震不愿曰/使后世称/为清白吏子孙/以此遗之/不亦厚乎

11.下列文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是(3分)

A"公车"为汉代官署名，为九卿中卫尉的下属机构。公车中设公车令,凡吏民上章，四方贡献，及被征召者，皆由其转达。

B."转"，意为"转任"。《后汉书.张衡传》"顺帝初，再转，复为太史令"中的"转"与此同义，一般都存在升迁之意。

C."太仆"秦汉时主管皇帝车辆、马匹之官，后为专管官府畜牧事务。太仆总管皇帝车驾，和皇帝关系亲密，成为亲近之臣。

D."博士"古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。

12.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.杨震出身功勋世家，自八世祖杨喜至父亲杨宝时，杨家世代都封官进爵，深受汉朝恩遇。

B.杨震年轻时就很好学，曾经向恒郁学习，通晓经术，博览群书，儒生们把他比作是孔子。

C.杨震为人淡泊名利，看重个人品德，慎独守节。王密私下赠送十斤金给他，他直言拒绝。

D.杨震重视博士选拔，为朝廷推举通晓经术的名士陈留杨伦等传授学业，受到儒生们赞扬。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)常客居于湖，不答州郡礼命数十年，众人谓之晚暮，而震志愈笃。

(2)大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题9分)

阅读下面这首南唐词,完成14~15题。

崇义里滞雨

李贺

落漠谁家子?来感长安秋。

壮年抱羁恨,梦泣生白头。

瘦马秣败草,雨沫飘寒沟。

南宫古帘暗,湿景传签筹。

家山远千里,云脚天东头。

忧眠枕剑匣,客帐梦封侯。

【注】南宫:尚书省,诗中指尚书省中主管官员选投的吏部。签筹:古代报时用的竹筹。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)

A诗歌以"谁家子"引出,仿佛是自问之语,实则包含着诗人极度的忧愤。

B.诗人虽处于人生壮年,但由于长期漂泊,思乡之愁已使自己头发花白。

C."瘦马"以下四句由直接抒情转人景物描写,笔触细致,紧扣题目"滞雨"行笔。

D.遥望南宫,旧帘一片昏暗,只听到更筹声从雨中传来,虚实结合,意境幽静冷寂。

15.该诗最终两句有何含意?请简要分析。(6分)

答：

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)孔子在《为政》中说"____，_",成为阐述"学习"和"思索"辩证关系的经典语录。

(2)《劝学》中荀子指岀,螃蟹的身体虽比蚯蚓强健,但它们"__",这是螃蟹"____"的原因。

(3)李煜《虞美人》一词中,词人遥望金陵想象,并表达出物是人非、无限慨叹的句子是:"____，_。"

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17~19题。

在历史的进程中，我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度，它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士，甚至做一个将军，在时代的战场上冲锋陷阵，发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去，去经商，去从政，去称霸学术，统帅文化，叱咤风云，教导江山，去充当各种名目的当代英雄。___，在全部这些显赫活跃的身影之外，还应当有守望者的孤独     的身影。

守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流，毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离，但他们也不是___，相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关怀精神价值甚于关怀物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再富强，生活再舒适，（）。所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地眺望着人类前方的地平线，凝视着人类精神生活的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮挡   的时代，他们怀着忧虑之心保卫土地，仰视天空，他们守的是人类___的生命之土，望的是人类___的精神之天。

17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A.但是过路人安放安居乐业超世绝伦

B.但是旁观者珍藏安家立命超世绝伦

C.因而旁观者保存安家立命超凡脱俗

D.所以参加者保藏安居乐业超凡脱俗

18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）

A.假如心神难定，意识不明，就绝无幸福可言

B.无论是精神流于平凡，还是灵魂变得空虚，都绝无幸福可言

C.假如精神流于平凡，灵魂变得空虚，就绝无幸福可言

D.无论是心神难定，还是意识不明，都绝无幸福可