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文档简介
学习目标2.理解长方体、正方体、圆柱和球的特征。1.能辨认长方体、正方体、圆柱和球,知道它们的名称。3.培养学生的观察能力和动手操作能力,建立空间观念。第1页/共20页第一页,共21页。第2页/共20页第二页,共21页。探索新知长方体、正方体、圆柱和球都占有一定的空间,我们把这类图形称为立体图形。第3页/共20页第三页,共21页。探索新知长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。第4页/共20页第四页,共21页。探索新知
四四方方的,有6个平平的面,6个面大小一样,不易滚动。第5页/共20页第五页,共21页。探索新知直直的,上下一样粗细,上下两个底面圆圆的、平平的,易滚动。第6页/共20页第六页,共21页。探索新知圆圆的,易滚动。第7页/共20页第七页,共21页。圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。游戏:猜一猜正正方方六张脸,平平滑滑一个样。上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。长长方方六张脸,相对两面一个样。第8页/共20页第八页,共21页。典题精讲
1.数一数。正方体有()个,长方体有()个,球有()个,圆柱有()个。第9页/共20页第九页,共21页。(二)连一连第10页/共20页第十页,共21页。(三)数一数4124第11页/共20页第十一页,共21页。()个()个()个()个8631第12页/共20页第十二页,共21页。学以致用4.从右边哪个物体中可以找出左边的图形?把这个物体圈起来。课件PPT第13页/共20页第十三页,共21页。课堂小结你学会了哪些知识?长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。第14页/共20页第十四页,共21页。长方体第15页/共20页第十五页,共21页。正方体:第16页/共20页第十六页,共21页。圆柱:第17页/共20页第十七页,共21页。球:第18页/共20页第十八页,共21页。谢谢第19页/共20页第十九页,共21页。感谢您的观看!第20页/共20页第二十页,共21页。内容总结学习目标。2.理解长方体、正方体、圆柱和球的特征。1.能辨认长方体、正方体、圆柱和球,知道它们的名称。长方体、正方体、圆柱和球都占有一定的空间,我们把这类图形称为立体图形。长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。四四方方的,有6个平平的面,6个面大小一样,不易滚动。直直的,上下一样粗细,上下两个底面圆圆的、平平的,易滚动。
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