领导助理挂职学习心得体会范文

第66页共66页领导助理挂职学习心得体会范文领导助理挂职学习心得体会范文。在观念上，他们虽然开展很快，但是永不知足，可以正视自己的差距和缺乏，还响亮地提出招商引资学苏州，民营经济学温州，外向型经济学广东的口号，自我加压，不断地追求更高的目的，唱响开展的大合唱。xx年x月份，经组织安排，我们来到xx市xx区xx镇挂任镇长助理。一个月来，我们非常珍惜这个难得的学习时机，在两地县区领导的亲切关心下，在与xx人的友好交往中，端正态度，虚心请教，广泛接触交流，经过查资料、访干部、走机关、下基层、跑企业、到工地，时刻目睹着这里随处可见的开展场景，时刻感受着这里热情而敬业的精神状态，时刻沐浴着这里开通、开放、开发的浓重开展气氛，确实不虚其行，学有所获，学有所悟。初步的认识这里有独特的区位优势。xx镇所处的xx，春秋时已见诸史籍，上溯远古的马家浜文化时期就有先民居住，又是距今四五千年前、被后人誉为中华文明曙光的良渚文化发祥地。南宋时期，为全国经济社会最兴隆的地区。xx凭借得天独厚的自然条件，在历史开展中孕育了xx，又依托xx开展了自身。作为xx中心区域的xx，自古水陆交通便捷，资物产丰富，手工业、农副产品加工业起步较早。加之，数千年的文化积淀，蕴育了这里崇商逐利，务实争先的精神。这里有完善的根底设施。xx凭借着濒临钱塘江、xx城的独特区位，水陆交通体系日趋兴隆，以京杭大运河、xx外环线、320国道为主干，连接沪杭、杭宁高速和假设干条省、区、镇道，形成了纵横交织的交通网络;完成了电网改造，年用电量近2亿度;施行了投资600多万元的自来水入户工程，90%以上农户用上自来水;有线电视网、现代通讯网全面铺开。西气东输、港口建立、燃气发电等重点工程正在施行。这都将为经济重镇的开展搭建优越的平台。这里有健全的社会事业。教育办学形式多样，撤并整合力度大，总投资3千万元的两校一园工程开工投运。农村最低生活保障、合作医疗保险、____的养老保险已全面推行。xx还是省体育先进镇、市方案生育先进镇、文化明珠镇、综治先进镇、首批小康镇。xx人正在建立工业繁荣与各项事业兴隆交相辉映的明珠之镇。切身的感受xx自21世纪以来经济开展进入了快车道。在xx的每一天，我们都能深切地感受到这里在开展、在变化，到处都充满着活力和活力。究其开展的内在轨迹，我们认为：一靠思路，二靠政策，三靠以人为本。他们始终坚持以人为本是生命线，一切围绕理论抓培养，突出奉献抓鼓励。一方面，大力施行3030、750和139人才培养方案，进一步优化创业环境，着力建立党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍。一是加强对党政人才的开发和才能建立，积极举办党政干部适应依法行政、进步执政程度和办事效率需要的电子政务、法律知识和管理业务的培训，创造条件输送党政人才到著名高校或国外进修，以进步其理论素养和专业程度;二是施行经理人素质提升工程，组织规模企业经营者到北太短训或进修，开设经理人高层论坛，邀请国内著名学者和企业家讲课，创办工商企业管理本科班或emba课程，建立企业家俱乐部，加强培训、交流，全面进步企业家队伍素质;三是加强对专业技术人员的继续教育，施行139中青年优秀科技人才培养方案，动态管理，有重点地增加科研工程资金补助，组织好各项培训工作。另一方面，加强机关效能建立，从干部学习、目的管理、制度建立、绩效考核、诫勉监视五个方面看手，进步机关管理程度和干____伍素质，促进勤政、廉政、优政。为加强干部经常性学习，xx区每年组织一次全区干部职工统考，不及格者不予调资;坚持层层下达年度主要开展指标和各项工作任务，并落实到机关每个人头上，作为年度考核的根据;实行效劳承诺制、首问责任制、ab岗工作制和限时办结制，削减文山会海，公创办事制度，各级领导和部门的同志不搞务虚的下基层或参加节会、庆典等活动;对机关干部职工实行定性与定量相结合的绩效考核制度(即：级别系数x全员评分系数x基准资金=个人奖);对效率低下、作风飘浮、渎职渎职者，按照有关规定予以相应的处理。同时，对村和居委会也实行严格的目的管理和绩效考核，合理拉开村与村、人与人的收入差距;普遍推行了村干部的养老保险(以上一年全省职工平均工资的60%为基数，区镇补13%，村缴8%，个人缴7%)，最大限度调动村干部的积极性，使村为主机制得到真正落实。有益的启示xx人，崇尚以人为本，贤能为民造福。在这里的所见所闻和接触到的人与事，对我们感触很大，环境和气氛也逼迫着我们有所思、有所悟。这里的人做事不做秀，淡泊名利，忠于职守。在品德上，他们从不计较岗位差异和个人得失，对上理解领导，对下体察群众，不知累，不抱怨，永不满足的是谋事和干事;他们的开展意识、政策观念和团队精神强，上下级对工作的认识根本一致，心齐力齐，分工协作，乐观共事;他们虽然待遇高，但是任务重，压力大，危机感强，从不摆花架子，不搞奢侈浪费，不搞低级兴趣，坚持在干中学、学中干，追求自我充实、自我完善、自我进步，使自身的价值不断地表达在工作中、奉献在事业上。在观念上，他们虽然开展很快，但是永不知足，可以正视自己的差距和缺乏，还响亮地提出招商引资学苏州，民营经济学温州，外向型经济学广东的口号，自我加压，不断地追求更高的目的，唱响开展的大合唱。这里的人善抓主要矛盾，依法办事，讲究方法。针对全局开展，他们有所为、有所不为，当前突出抓了工业工程落实、土地盘活升值和重点工程建立三件大事，着力解决征地拆迁安置这个关键性问题，对上大力争取政策和工程扶持，对下维护群众利益，力求利民惠民。工业上千方百计藏富于企，注重协调企业外部关系，引导企业开展三高(高投入、高科技、高回报)，落实工程优惠政策，实行有门槛的工程审批或招商引进;企业自豪不自满，重利不守财，工程建立推陈出新，社会赞助频频出手。针对详细工作，他们严格按法律法规政策办事，不便操作的勇于完善，没有触及的敢于创新。他们不畏征地拆迁的宏大阻力和矛盾，以房地产开发为打破口，实现了土地盘活与升值，并以其带动了新农居点的政府统建，反哺了教育等社会公共事业和公益设施的建立。针对群众工作，他们讲究工作方法，注重教育引导与村民自治相结合，坚持按章办事与群众认可相统一，方法灵敏，不留后遗症。这里的人思维超前，思路明晰，勇于创新。他们崇尚：思想政治工作是灵魂，开展是硬道理，广阔人民的利益是根本;始终坚持实事实做，虚实结合，急功近利的事不做，违犯群众利益的事不做，既着眼当前又兼顾长远。现阶段，他们正着力做好五篇文章。针对民营经济的新走势，他们提出了要擅长打破企业产权构造单一和家族制的格局，注重建立多元开放的产权构造，实行所有权与经营权别离，完善法人治理构造，形成科学的决策机制。为进一步做好招商引资工作，他们对照苏州，在意识、理念、定位、气氛、气魂、力度等更深层次上寻找差距，并将此作为一号工程施行，通过产业招商、股权招商、资招商、平台招商，以民引外，民外合壁，推进四化一进步(规模化、集聚化、科技化、国际化，进步企业整体素质和综合竞争力)，实现民营经济二次创业、三年倍增。通过挂职学习，我们的思想得到了一次洗礼，观念得到了一次更新，视野进一步得到了拓展。结合实际，积极借鉴，更加坚决了我们：要把招商引资作为第一要务，不断地培育新的经济增长点;要把营造软环境、形成大合唱作为重中之重，使引商、亲商、便商、惠商、安商的理念真正落到实处;要把城镇、道路等根底设施建立坚持不懈地抓好，解决瓶颈，建好平台;要把机关效能建立摆上位置，加快培养一支懂经济、会管理、精业务的高素质干____伍。理论三个代表，坚持三个导向，把xx尚实的气氛营造得更浓，把开拓奋进的力量凝聚得更多，把经济开展的步伐迈得更快。2023挂职学习心得体会2023挂职学习心得体会在组织的关心和关心下，我有幸于2023年6月至9月在**市**区**镇开展为期三个月的挂职锻炼，担任**镇党政办副主任。在挂职学习期间，增长了见识、开阔了视野、丰富了经历，收获颇多、自我提升很大，现就挂职学习所见所闻及体会梳理如下。一、挂职单位根本情况**镇位于**市北郊，东邻**区**镇，西接**综合**乡，南与**区相融，北与**乡毗连，处于**区北部乡镇门户位置，是**区十三五重点打造的北部中心枢纽集镇。总面积113平方公里，辖11个行政村1个居委会93个村民小组，总人口17600多人。2023年，全镇有规模以上企业6家，完成固定资产投资总额8.59亿元，财政总收入810余万元。二、挂职单位的工作经历1.学习保障机制常态化。在**镇，严格落实三会一课、组织生活会制度，标准学习、会议、考勤等制度，将党员教育管理融入日常、抓在经常。每两周举行一次干部职工会，组织全体干部及村两委负责人学____中央、省、市、区各级重要会议精神和方针政策，然后由村两委负责人组织村两委其他成员及村民组长进展学习。每月第一个工作日，认真开展主题党日活动，明确主题、丰富载体、精心组织，不断增强党员思想自觉、政治自觉和行动自觉，把推进两学一做学习教育常态化制度化作为不断加强党的思想政治建立的有效途径，确保学做改形成常态，筑牢支部战斗堡垒作用。2.基层党建制度落实到位。为了加强从严管党治党和干____伍建立力度，稳固和开展党建工作成果，加快基层党支部标准化建立进度，**镇党委经过调查研究，制定了《基层党支部流动党员管理制度》、《为民便民效劳工作制度》、《基层党务公开制度》、《基层党员组织关系管理制度》等多项制度，形成了一套比较完善的制度体系。明确党委班子成员、包村组长指导村级党建工作，明确四个到位：参加村支部主题党日到位，审核软件资料到位，参加专题组织生活会到位，向党员宣讲党纪党规和党的政策到位。通过建章立制，增强全镇党员干部、职工四个意识，进步了办事效率和工作质量，为政府职能转变提供了执行标准。3.干____伍作风建立抓得严。到**镇的三个月时间里，深化体会到**镇当前获得的成就与全体干部职工优良的作风建立是密不可分的，这归功于镇党委、政府在干____伍管理上下了真功夫。镇党委、政府始终突出抓扶贫、保脱贫，牢牢抓住脱贫攻坚一号工程，紧盯脱贫目的，充分发挥镇纪委作用，加大对扶贫领域督查力度，强化工作责任，对脱贫攻坚工作落实不力的进展约谈，对工作不实的在全镇范围内进展通报，纳入年终考核，全面施行奖罚并举。如，在今年7月份，**区扶贫办核查发现**镇某村的一户贫困户信息存在错误并反响到镇扶贫站，镇扶贫站及时纠正错误后，理解到该户镇扶贫站在2023年已反响至村里，因村两委及扶贫专干排查不彻底而草率上报镇扶贫站导致信息错误，该镇纪委对包村领导、镇扶贫站、村两委负责人及村扶贫专干进展问纪约谈。正是因为镇党委、政府对干部及村两委工作纪律的零容忍，在8月份对专项治理进展省际穿插检查时候，**镇被抽查而没有出现任何问题。4.制度健全进步部门决策的参与性。在**镇，凡涉及到物质采购、民生利益、社会事业等事项，都需要召开党政联席会，而党政联席会议的筹备工作比较标准。开会前，首先明确党政办公室专门人员，提早通知政府各部门，及时搜集准备上党政联席会讨论的重要议题，收到议题后进展整理。开会时，除党政领导班子必须参加外，涉及到上会讨论议题的部门负责人必须列席会议，对讨论议题进展解释说明，讨论完毕后即可分开会场。会议完毕后，党政办及时拟出会议纪要，分发给党政领导班子成员和涉及部门，并装订存档。5.农业产业成效显著。**镇以农村三变改革为契机，以农业增效、农民增收为核心，以调整产业构造为主线，做强李主导产业，做大猕猴桃、食用菌、大葱等助农增收特色产业，依托现有3900亩脆红李基地、上坝村酥李基地、安多500多亩猕猴桃基地、罗庄大葱基地以及三江村食用菌种植基地，开展形成核心产业带，辐射带头周边经济，打响**镇果蔬旅游新品牌，加大扩宽销售渠道，确保农产品种得出来，卖得出去。9月初，镇辖区内三家企业与三江村、安多村、罗庄村分别签订帮扶协议，帮助解决大葱、食用菌及猕猴桃的销售困难。据理解，到9月底时，安多村50亩大葱基地的蔬菜产量、三江村60万棒(袋)食用菌、安多村3万斤预产量的猕猴桃将全部预销售完毕。三、给我的启示1.健全制度，推进日常工作有序开展。规定详细时间编辑相关工作动态信息，内容为各部门一个月的工作情况，让主要领导知晓并掌握各部门的工作开展情况。加强干____伍建立，强化纪委监视作用，不定时督查干部上班情况，杜绝出现超长时间出差或者不履行请假手续而请假的行为。积极利用现有的干部讲习所、青年干部培训班，定期集中学习省、州、县各类政策文件，进步干部政策知晓率。开展青年宣传培训，提升年轻干部写作才能，进步对外宣传力度。2.强化村干管理，进步执行力度。加强村两委及村主任助理队伍建立，制定详细的村干部管理施行方案，实行绩效考核奖惩管理机制，在脱贫攻坚关键时期，对乡镇党委、政府交办的事项推诿拖拉、未能按时完成工作而导致被县里通报批评的，进展全乡通报，并扣其相应绩效，对执行力强且做的好的村两委进展奖励，杜绝做得好与做不好一个样的现象。四、今后工作努力的方向1.加强学习，进步业务程度。通过开展干部讲习所、青年干部培训班等以及自主学习各种理论知识，不断进步党政办公室的综合协调才能。2.加强宣传，提升对外形象。乡镇工作不光需要做得好，更需要在做得好的根底上宣传得好，才能提升本乡镇对外形象，这就需要我们年轻干部多用心、多用笔，把自己单位好的工作经历总结提炼出来,宣传出去。3.率先垂范，发挥带头作用。组织上派遣我们到挂职学习，就是让我们把挂职学习到新思想、新方法、新理论、新知识、新经历带回本单位，在全体党员干部提别是年轻干部中作出典范，带着同事不断进步，为振兴乡村奉献自己应有力量。小学挂职学习心得体会品学宫教育之精神，感康节教育之创新2023年11月12日至2023年1月12日，我有幸在****市实验小学挂职学习、锻炼。在**市实验小学的这两个月里，我参加了该校各种会议和讲座报告，阅览搜集了学校有关资料，并听学校各种的展示课，与教师交流讨论以及参加了学弄校区和白云校区一些教育教学活动。挂职学习的时间虽不长，但我对**市实验小学有了较为全面的认识，感触颇多，启示颇深。**市实验小学始建于1908年，今年刚好是建校105周年，是一所百年老校。学校现有学生2550多人，60个班，专任教师141多人。**，素有文献名邦之美誉。对于教育的重视，曾经是**绵延不绝的风气；是培养人才的传统，是深化人心的民俗。**市实验小学从“女校”到“学宫”，再到“康节”，一路走来，顺应教育开展之趋势创新“实验”，一百年来，一脉相承。在这种温润的教育气候中，在这片文化的良田里，实验小学在办学的过程中，学校始终以“全面+特长”的人才培养为目的，德育为先，在保证各学科全面平衡统筹开展的同时，凸显体育、艺术、科技、国防〔消防〕等教学特色为办学宗旨；以科研为抓手，课程改革为打破点；以队伍建立为开展战略；以“踏实学习，老实做人”为校风；以“严谨、务实、探究”为教风；以“乐学、善学、勤学”为学风，以“让书成为我们的终身益友”为校训。积极推进教育教学各项改革，促进学生的全面开展。近年来，学校曾先后获得全国红旗大队、全国语言文字工作先进集体、全国体卫工作先进集体、全国消防平安教育示范学校等省级以上荣誉60余项。刚到**市实验小学，我就有几个“想不到”。一、想不到学校行政班子那么年富力强，那么专业。**市实验小学班子成员15人，平均年龄37岁左右。班子成员中大部分是**市和**市的教坛新秀、骨干教师或学科带头人。二、想不到教师又那么敬业。在**市实验小学，每位教师每周任课达十多节课以上。每位教师都非常繁忙，在与教师的交流当中理解到，教师只能利用休息时间备课、家访等，所以在办公期间，你绝对看不到闲聊、无所事事的现象。另外，学校虽没有明确的教师坐班制度，但教师均能自觉地在早上8：00前到校，下午4：30后离校。当然，教师的岗位责任也十清楚确。学习期间恰逢学校开展的一些活动，而每次活动全由详细负责的教师组织、主持。比方晨会活动，周一至周五每天都要举行升旗仪式和出早操。周一还有隆重的升旗仪式，有师生国旗下的讲话、升旗手、唱校歌。每天的早操完毕后，在操场上总能看到一些学生在的带着、指导下或练习齐步走，或纠正播送操的某一个动作。每天学生放学都有教师带着到接送线处，这些已成为每一个教师日常性的工作，从中也可以看出教师的工作态度极端负责。三、想不到学生的行为习惯那么好。不管你何时走到学校的各个地方，你都有这样的感受：学生穿着干净整洁，举止落落大方，语言文明，谈吐有礼，讲次序，有规矩，在公共场所不大声喧哗，更无随地吐痰、乱扔纸张的现象。四、想不到学校管理那么标准、扎实。在**市实验小学，学校的教研教改依托教育科研，以教科研为龙头，构建了科研组织网络，标准教育科研管理。学校的实验课题不是凭空想象或应付完成上级命题任务，而是结合学校实际，根据学校的开展定位找出存在的问题，从问题入手，通过反复论证而确定的。一旦确定，无论是组织上、制度上还是奖励措施，均能得到有效落实。正是这些“想不到”，使我在学习的那些日子里，心灵常常受到冲击、震撼，也正是这些“想不到”，吸引我更多地去看、去听、去参与、去感受，让我努力去比较、去反思、去分析^p、去挖掘，从而得到多方面的感触：感触一：校长要有先进的办学思想和管理理念，而工作中注重实效、戒浮戒燥戒流于形式同样重要。我国著名教育家陶行知说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一所学校，先要评论他的校长。”校长的办学思想在治校中起着统帅全局的作用，它能表达出这所学校的办学宗旨、办学方向、治校方针和培养目的等诸多方面。同时，又要使思想转化为广阔师生的思想行为的时候，才能真正拥有办学灵魂，才能使学校各项工作充满活力。学习锻炼的两个月里在与沈梅校长、潘伟锋和施忠权副校长及部分教师交流、沟通当中感悟到校长沈梅办学理念先进、办学思路明确、教育理论深沉、管理经历丰富，充满着人格魅力。同时，她办事雷厉风行、工作认真扎实、注重实效、讲究班子团结协作。几次参加实验小学的会议，每次会议都是直奔主题、简明扼要。沈校长常说：办好一所学校不是一蹴而就的，没有多年潜心打造而心浮气燥，今天一个想法，明天一个点子是办不好一所学校的。我想正是因为这些原因，沈校长充满着人格魅力；也正是因为这些原因，学校才能获得如此骄人的成绩。感触二：学校要努力打造一支高素质的教师队伍。在**市实验小学现有在师的学历构造中，其本科以上学历占84%，中学高级教师24名；**市级名师2名、**市名师2名，市学科带头人或骨干教师22名、市教坛新秀64名，省级教坛新秀2名，**市教坛新秀17名。而如何打造高素质的教师队伍呢？**市实验小学的做法是：1、为教师的成材牵线搭桥，采用“走出去”、“请进来”的方法，不断拓展教师的视野。使教师见多识广，博学多才。让现有优秀的教师进展跨市、区县交流，使他们的教学程度更上一层楼。让一些具有较大开展潜力的教师，通过拜名师，使他们更快地成为学校品牌教师。让青年教师通过“师徒结对”和“领雁工程”，中青年教师共同更快成长。2、专家引领。**教育开展到今天，获得令人瞩目的成绩，也得益于专家学者的引领机制。小到学校的一个课题研究、后备干部的培养、学校开展规划的制定、一堂教学比武课，大到区、市级的专题年会、论坛、教学展示课等等，都有有关的教授、专家、学者到场指导、点评。这样有利于各项活动、工作始终保持其正确方向，符合其科学开展规律，也有利于进步各级管理人员的管理程度和教师教学教研的素质，使教师能经常感悟到全国、全世界最前沿的教育教学理念。实验小学为了进步教师教学、教研程度，开阔教师眼界，将更多的文化知识和科技信息引入校园，特聘请了中科院院士、教授、专家对教师课堂教学、校本课程开发等方面进展、指导。这也确实让实验小学的教师得到了“实惠”。3、进一步加强科研意识，通过实证调查，案例研究等手法，让教师走专业化成长，专业化开展的道路。4、乘课改的东风，加强与之相适应的师资通识培训，努力让教师成为复合型，综合型的人才。通过每年的培训，教师的教育理念不断更新，教师专业化程度不断进步。使教师的教学根本功从原来的会写一手好字，会读一口流利的普通话等，转变为会窥视学生内心精神世界的人类灵魂工程师。5、有一套较成熟的教师评价方法。为了不断促进学校开展，加速教师专业化开展进程，形成学校鼓励导向机制，调动教师教书育人的积极性创造性，鼓励教师不断进步修养、业务才能和专业技术程度，树立学校品牌，保证学校的办学质量，不断进步学校的办学程度。实验小学的评价方法从评价内容、各学科的评价要求、年终考评等均制定了详细可操作的细那么。评选结果与职称、绩效工资挂钩。通过对教师的评价，充分调动了教师的积极性。尽管如此，实验小学仍未满足，他们在原有的根底上，对师资提出更高的要求和目的，并制定出详细、详细的规划。感触三：强化科研意识，实现工作的课题化。首先，学校教学管理，是一个系统工程，在这个系统工程中，管理工作者承担着管理网络的角色和目的施行角色，因为如何进步管理者自身的管理程度，将直接影响教学管理质量的上下。在学校教育竞争日趋剧烈的今天，强化科研意识，提升教学管理工作的科研含量是一条必由之路。首先管理者要有较强的科研意识，用心去研究管理工作，向科研要质量；要有较强的科研才能，去引导教学研究活动的开展；要有较强的感召力，去引导教师积极参与教科研活动，带动学校的教研工作，朝着课题化、科研化方向开展。实验小学的沈校长本人就是一名学者型的校长，多个课题在省市立项，科研成果获奖并发表。学校班子成员的岗位设置与众不同，也表达了学校工作以教学为主的思想：教务处配置正主任一名，副主任四名，按学科设教研组长，年级组长，人人兼任相应学科的教学，且均为区、市级的教坛新秀，骨干教师或学科带头人。其次作为管理者要努力实行常规管理工作的课题化，使教学工作的各个环节运作进步到一个新的层次：〔1〕、拓宽常规管理的视野和范围；〔2〕、在严把静态要求关的根底上强化动态管理；〔3〕、在工作进程中要逐步施行多层次分类别管理。由此来保证教师教学才能扎实和深化，实现教学质量的进步。再者，学校要立足学生开展，构建课程平台，积极施行多元化校本课程的开发与理论，目前**市实验小学开设有台拳道、书法绘画、科技、机器人编程、古筝、合唱、拉丁舞、手工制作等30多个社团活动，《我是小军人》和《我是消防小战士》校本课程更是获得令人瞩目的成绩。在这个目的下，他们根据学生特点，制定课程详细目的，从开发主题活动，激发探究兴趣，从关注身边问题，拓展探究视野等方面入手。感触四：特色是学校的灵魂。实验小学长期坚持“全面+特长”的人才培养目的，德育为先，在保证各学科全面平衡统筹开展的同时，凸显体育、艺术、科技、国防〔消防〕等教学特色。1、大课间活动--寓德育于体育教育之中。学校于1984年开始大课间体育活动，至今已坚持29年，而且形式和内容都在不断扩大、优化。每天早晨早操之后，每个班级根据体育组事先制定的《**市实验小学大课间活动表》，准备好活动器材，在班主任教师的指导下参与活动40分钟。2023年，学校又引进了下午15分钟的课间健美操活动。每天，学生在自主、快乐、阳光的状态中开展大课间活动，既锻炼了身体素质，又培养了乐观活泼的品性，促进了学生综合素质的提升。2、周末文艺演出--寓德育于艺术教育之中。1991年上半年，学校推出了周末文艺演出。每周由一个班级承办一台演出，节目由学生自编、自导、自演，同级段学生观看演出，全校轮流。22年来，周末文艺演出推出了众多的“艺术新星”，很多学生经这个舞台走上了艺术之路。周末文艺演出拓展了学生的视野，锻炼了学生的才能，进步了学生对艺术的理解和品味。3、举办科技节--寓德育于科普教育之中。2023年，学校增设了4个科学实验室，开拓了**市首个创新实验室。〔被评为浙江省示范实验室〕今年又将建成一个**市科普主题馆。学校每年11月份举办由学生自己做主的校园科技节活动。中科院科学家讲、玩中学创造、观测星空……开展的科普教育活动屡次在《我们爱科学》杂志登载。科技节的举办不但丰富了学生们的学习和生活，更为广阔学生提供了一个广阔的展示自我的舞台。迄今为止，已有两名学生的创造作品获得浙江省创新大赛二等奖，一名学生的创造作品获得了国家实用技术专利证书。4、建立军、警两校--寓德育于国防〔消防〕教育之中。早在1991年9月，学校就与**市人武部、市炮兵预备营结合建立了由学弄校区五年级学生参加的儿童军校。2023年，学校又成立了**市少儿消防警校，学员为白云校区四年级全体学生。军校、警校都是仿军营编制，隔周活动，学制一年。教官为**市____中队、消防大队优秀士官。主要训练内容为队列训练、国防〔消防〕知识学习、外出军事拉练、集中封闭训练等等。军校生活练就了学生吃苦耐劳的优良品德和为国为家勤奋学习的良好习惯，促进了学生素质的全面开展。**市实验小学以生本教育为探究途径，拓出了学校开展的蓬勃场面，各项荣誉纷至沓来，为学校的可持续开展注入勃勃活力。和**市实验小学相比，当然我们在各方面有一定的差距。但根据学校实际努力创出特色，打造学校品牌，却应是每所学校共同的追求，也是我们今后努力的方向。感触五：教学质量始终是学校的生命线、学校工作的主旋律。开展得有声有色，但任何一所学校无论是管理者还是普通教师，都把抓教学质量放在学校工作首要位置。这次学习期间恰逢**市实验小学每学期学校对学生各学科的考级评价，在考级评价中学校组织严密，有序。通过这次学生期末评价，感受到学校领导、教师、学生及社会、家长之重视程度。也让我深深体会到素质教育对学生的评价不在于要不要考的问题而在于考什么、如何考的问题。感触六：强化创新意识，实现教学管理工作的现代化。在知识经济时代，人们参与市场竞争的资本是知识创新程度，决定竞争胜负的关键因素是知识创新的才能。由此可见，学校教学工作要参与剧烈的竞争，并且要获得竞争的成功，作为管理者必须有较强的创新才能。为了适应新的教育开展的需要，我们在对新问题、新情况、新变化进展认识与考虑的根底上，必须寻找和探究解决问题的新方法和新途径。新时期教师素质的要求、学生素质的评价、学校德育社会化、青年教师的培养、运用现代教育技术与进步办学质量的关系、学校网络化管理等，都将成为我们教学管理工作的重点和热点问题，我们必须站在教育开展的前沿阵地，勇于理论，勇于开拓创新，去实现教学管理工作的现代化。在**市实验小学的挂职学习已悄然接近尾声，如何把“学宫”的“实验”经历“拿来”并和我们的学校实际结合起来，如何进展有效的“嫁接”，是当前及今后一段时间我要考虑和探究的问题。也许从这个意义上说，此次****挂职学习还尚未完毕，教育改革之路还任重而道远……**市实验小学校园学校挂职学习心得体会20xx年10月，我荣幸地被县委政府和县教育局选派到附中〔以下简称附中〕挂职学习三个月。10月10日，与到二附中和附小挂职学习的两位校长一道，在大学到挂职的副县长带着下，我们一起到了三所学校报到。报到时，大学及三个学校对我们的热情接待和精心安排，让我们对即将到来的学习岗位充满期待。回忆三个月来的学习经历，深感自己在工作才能、工作思路和工作方法等方面均得到了不同程度的锻炼和进步。一、学习的根本情况鉴于这次挂职时间较短，学校没有给我安排详细工作，主要根据我的意愿，采取全面理解、有所侧重的方法开展调研、学习和交流。三个月来，我自觉服从安排，积极争取主动，不断总结好的经历，学习好的做法，承受新的观念，较好完成了挂职锻炼任务。〔一〕主动融入集体。进入附中的第一天起，我就进入了副校长的角色，较快地参与到了学校的教育教学、教育科研、教育管理等的活动中，与领导、教师融为一体。期间我重点参加了学校的党政联席会，不断学习他们的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法。特别是参与每周的晨会、教代会、教师培训成果展示会等更是受益匪浅，在其中我边看边学、边学边思，不断提升自己。〔二〕积极参加活动。只要有活动我就参加，附中是名校，根本上每周都有国内外的学校领导到校参观学习，我抓住时机，深化其中学习不同学校的办学经历。利用一切时机聆听专家讲座，特别是利用晚上不断到大学光华楼听讲座，以此拓宽视野，丰富知识。积极参加附中教师户外拓展活动，学习他们培养团结意识与合作精神的经历。〔三〕深化课堂学习。课堂才是理解教学的主阵地，所以我抓紧时间体验课堂，听课27节，这让我对附中的教育教学情况有了一定的理解。胡凌、方勇等教师的课，更是对我今后更好的开展教育教学工作大有裨益。〔四〕交流、借鉴经历。多数时间我深化各处室，理解教务处、德育处、总务处、办公室等部门的运作情况，并对照自己学校的实际情况，确定经历的取舍。〔五〕多渠道学习。认真研读学校报刊杂志、教师论文，把看到的想到的记录下来；搜集、翻阅档案材料，学习他们的规章制度，并加以整理，做好学习笔记，为今后的工作提供参考。二、总体感觉附中始建与1950年。1962年定名为大学附属中学。以先秦《卿云歌》中日月光华，旦兮诗句定名，取光华日新、自强不息之意，寄托着自主办学，教育强国的希望。附中始终坚持大学办学理念，秉承大学博学而笃志，切问而近思的校训，素以教风学风严谨踏实、学生根底厚实知名。学校在继承发扬传统特色的同时，对根底的内涵不断延伸拓展，遵循以德育为核心，促进学生全面成长的宗旨，针对高中生生理心理特点和高校学习的需要，更加强调学生自主开展，给学生创设学习和开展宽松的环境；尤其重视学生对于多元文化的认识和理解，要求教师指导学生做学习的主人、学校的主人、国家的主人、时代的主人。如今附中已逐步开展并形成了重根底、重才能、重创新和重个性的办学特色，成为了上海根底教育四大名校之一。三、引发考虑的体会〔一〕、实效的德育工作德育的核心在于育，是心与心的交流，是在日常生活中、在点滴小事中感受道德标准，是谆谆教诲，循循善诱。附中着眼于学生的整体素质和长远开展，确立了让每个学生都获得成功的教育理念，以培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会创新为目的，管理制度严格，课内外活动丰富，育人方式灵敏。附中始终把德育工作放在首位，不断探究新形式下与时俱进的德育教育新途径，已形成爱国、集体教育为主旋律，道德品质行为习惯养成为主的德育新格局。附中校园文化建立就充分表达着学校的育人宗旨，在环境设计上，营造了浓郁的文化气氛。校园静谧，环境怡人，教室不是学习的唯一场所，教师也不是唯一的知识传授者，室内室外，校内校外，学生身边的每一个人、每一件事，都无时无刻不在感染、教育着学生。学校楼房的命名，每一楼层文化熏陶的精心布设，让每一幢楼都会说话，浓重的人文校园对学生不断进展着潜移默化的教育。坚持每天的升国旗制度，特别是每周一的晨会，更显其重要。晨会由学生组织，内容包括升国旗、总结上周的学习生活、本周应怎样做等，会议的庄严、庄严形成了一条独具特色的爱国教育、集体教育风景线。丰富多彩的社团活动的开展，让整个校园形成了文明向上、活泼和谐的精神风貌。值周班级每周对校园纪律、卫生、平安、学习生活等情况的总结、通报，都能让校园的隐患或一些不稳定因素在第一时间得以排除。两周一次家长意见的搜集、假期家访工作的开展，更是为家校的共同教育搭建了平台。我到德育处学习学生违纪处理方法时，问到学生打架怎样处理，德育处的领导笑着对我说，她管理四五年来，学校从未发生过打架的事件。这一答复充分表达了附中在育人上的显著成效。〔二〕、和谐的班子群体。附中领导班子的工作辛苦、劳累，但他们开心、快乐，他们擅长释放自己的思想、观点、看法，擅长提出自己的观点和建议。民主和谐、互相尊重的工作作风，进步了班子成员的凝聚力和战斗力。首先，附中的党政联席会是和谐的、高效的，学校的一个个议题均能在会议中轻松愉悦地解决。其次在日常工作中学校实行的是人性化管理，创设的良好的工作气氛，使班子成员形成了较强的合力，在群众中威信很高。班子的集体形象，使附中整个校园充满了良性的竞争气氛，各个部门的教师群体都能以班子为典范，争创优秀年级组、优秀部门、优秀个人。挂职三个月来，通过与领导交流学习，与各位中层干部沟通，使我感受到，作为学校之领导要适时不断地给予教师智慧的启发、精神的熏陶、行为的鼓励，用自己强烈的敬业精神、求真的科学态度、高尚的人格魅力去感染、鼓励、引领教师，进而使领导的工作充满人文精神。三个月来，我一直都被他们的团队精神感染着。〔三〕、严谨的教学、教研附中重视教师教育观念的更新，坚持科研兴校，坚持以创新教育为核心，全面深化教育科研。学校利用多种形式组织教师学习新课程标准，展开讨论、通研教材。学期初，备课组开展集体备课活动，统一制订授课方案、系统把握教材的重难点和知识间的互相联络。学校对教师的评价主抓学生、家长对教师的评价，每学期学校都组织学生《教学评估调查表》测评、两周一次学生家长《家校联络手那么》意见填写等的搜集、统计，结果均由学校办公室以书信的形式传达给教师，所以附中的教师首重学生和家长对自己的评价，这就带来了教师重视每一堂课、关注每一个学生。附中在组办特长教育已有成功经历的根底上，每学期开设110多门选修课，让学生自主选择学习内容。科学多样的教育方式，特别是菁英方案更是为附中学生架起了一座座桥梁，促进了他们与不同生活环境下的同龄人的交流、与这个多姿多彩的社会的交流，为培养学生团队合作精神和创新意识提供了宽广的平台。另外，专家的指导引领，教师公开课的评议，校报、学报的创办，教师专业开展奖的鼓励措施等，更是为学校争先创优的教学、教研培植了土壤。如今附中特色的教学、教研形式已发挥出了越来越明显的作用。〔四〕、创新的学生管理在学生管理上，附中成立了学惹事务办公室。学惹事务办公室是学生与学校各部门之间双向交流的桥梁。部门以效劳学生、一切为了学生为指导原那么，以打造创造性、创新性劳动为目的，以效劳至上、效率至上为工作理念，以学生生活的科学化、合理化为主线，协调学校资，为学生提供优质效劳。学务办下设学惹事务中心、学生安康中心、生活指导中心和升学指导中心四个中心，围绕学生宿舍管理、学生校服、学生助学金申请与审批、食堂卫生监视、学生身心安康、生活常识指导、住宿生社团、升学指导等环节开展工作。为促进学生全面开展、和谐开展、自主开展，开阔视野，增强创新才能和理论才能，养成良好的生活和学习习惯，学惹事务办公室组织20多位生活指导教师开设了18个住宿生社团，来实现学生开展、教师开展和学校开展的和谐统一。其中生活指导教师给予学生学习、生活上的规划建议，适时引导学生思想，帮助住宿学生适应集体生活，疏解学生的学习压力。这些都有助于学生向人格完善，思想成熟，性格大气，有理想有追求、有社会责任感的青年开展。学生安康中心那么是以每一个学生的终身开展为宗旨，积极培养学生安康的心理素质，向学生讲授适宜高中生的心理学根底知识和心理调适的根本技巧。开设了如何面对挫折、提升抗逆力和认识自我等公开课程，使学生学会运用心理学的方法，提升生活品质，帮助学生向生活和谐，身心安康，快乐成长的方向开展。〔五〕、梯队的师资建立附中已形成具有特色和传统的教师培训机制，并收到了实在的效果。1、新教师培训。助你起航新教师培训工作已成为附中自培工程。学校以融入附中，学为人师为培训目的，从新教师需要出发，通过集中专题研修、组室业务指导、教学观摩研讨、制定个人开展方案等活动与形式，对新教师进展标准化培训，旨在帮助新教师：理解学校开展历史、办学特色、开展规划，增强归属感和认同感；认识学校工作意义，加强职业道德修养，树立爱岗敬业的信念，熟悉本职工作的根本流程与教育教学的根本方法和要求；在优秀的学科教学团队的浸润下，尽快实现角色转变，融入新的环境，增强团队意识与合作精神。学校还为新教师聘请带教教师，教学带教两年，开展传、帮、带工作，要求专门的指导教师在带教过程中，以进步新教师教书育人才能、形成良好教育教学行为标准为目的，同时引导新教师制定科学合理的三年个人职业生涯开展规划，为个人将来的开展奠定良好根底。这样的培训，使新教师缩短了适应期，加快了成长期。2、骨干教师培养。附中党政负责人高度重视人才培养工作，在不同场合都在强调教研组、备课组的作用与人才培养的内在重要关系。在选拔培养优秀年轻干部的工作上，学校坚持德才兼备、以德为先的选拔标准来建立高素质的领导干____伍。在骨干教师培养的过程中，学校坚持开展民主推荐，通过轮岗、挂职锻炼等各种方式，加快中青年教师的培养工作，打造专业、成熟、能干的教师队伍。特别是聚焦课堂、课题引领、专业成长的双名工程，青年教师沙龙围绕师德、教学、科研等主题，邀请相关学科的青年教师共同讨论困惑，寻求方法，互相鼓励，并邀请高级和特级教师们前来和青年教师座谈，分享经历等活动，对骨干教师的培养更是硕果累累。3、其它培训。在教师培训中，附中将专业教师分为成熟教师、开展中教师、青年教师三个群体，在整体提升、互助互动提升的前提下进展针对性培养〔提升〕。对成熟型的教师，学校致力于寻求机遇、帮助他们总结、展示自己的教学经历和教学成果，通过送出去、出版著作等方式扩大他们的社会影响，协助他们在形成风格、形成理论体系的根底上引领本校教师进步；对于开展中教师，学校主要任务是推动他们形成特色、走向成熟。学校聘请有关专家总结他们的教育教学理念与方法上的得失，规划他们教育教学前景，为他们搭建各种展示交流的平台，鼓励和推动他们尽早尽快地走进成熟教师的行列；对于青年教师，学校有更为细致地打造培养方案，以优秀教师优秀班主任为职业目的，每两周一次的培训活动、每学期一次的外出考察交流、每年度一次的调查研究、论文比赛和教学奖赛，与其他的校本培训活动一起组成培训课程的根本格局。在格局内部，那么是根本功、教学理论、校园文化、课堂意识等分项培训。其中的附中教师论坛是附中校本培训工作的特色。论坛鼓励学校特级教师和优秀教师走上讲台，阐述教学理念，分享教学经历。通过教师论坛把学校优秀的教师资、严谨的教学传统、独特的人文气氛辐射和传递，让优秀教师思想和魅力辐射、感染、鼓舞全体教职工，使学校的传统和精神在每位一线工作的教师身上得到延续。这次挂职工作，既是我学习的过程，也是回忆、反思与整理自身教育教学理念的契机，尽管校际差异很大，但附中在教育教学管理及教学理论中的先进经历和方法，必将对我今后做好学校管理工作和教育教学工作产生深远的影响。2023挂职学习心得体会挂职学习心得体会【篇一】感谢教育局党委的信任和培养，我于3月4日至7月4日在重庆市南岸区天台岗小学挂职学习，通过一个学期工作，深化理解了学校的办学理念，开展形式，德育管理，教师管理和课题研究等工作运转情况，工作中结合自己的工作岗位认真考虑，使自己对学校管理又有了一次深化认识和新的进步。现从以下三方面向领导汇报挂职期间学习和工作情况：第一部分：根本情况汇报一、挂职学校情况介绍天台岗小学是重庆南岸区一所名小学，坐落在南岸区中心位置南坪，学校有59个教学班，3000余名学生，157名教职工，市级骨干教师6名，区级骨干教师30名，是南岸区教育平衡开展，一校多区办学形式的示范性小学。是一所充满生命活力，以儿童水墨画为特长，以幸福教育为特色，注重学生综合素质开展的学校。学校秉承为孩子的幸福人生奠基的办学理念，培养言行儒雅，博学善思的小学生，学校为师生幸福人生搭建了成长的七彩桥，即幸福校园，幸福花朵，幸福园丁，幸福泉，幸福乐园，幸福社区，幸福在线，让教师感到工作是幸福的，让学生觉得学习是幸福的。天台宝贝，幸福成长表达了学校以学生为本，把学生的开展作为学校工作的出发点和归宿。学校XX年接收了一所厂办子校现花园校区，XX年接收了房开商配置的上海城校区，目前学校拥有三个校区，具备了优质教育集团化办学的明显优势，特别是进几年来学校开展很快，形成鲜明的幸福教育办学特色，教学质量一直处于南岸区领先地位，学生美术、书法、科技作品，体育、英语、音乐技能竞赛屡次获得国际，国家级和市级奖励，学校得到了社会各方面的肯定和赞许。学校先后获得了国家教育质量管理示范基地，全国百所德育科研名校等国家级荣誉，重庆市红领巾示范学校，重庆市教育科研先进集体等市级荣誉。二、学习工作情况：根据学校领导的安排，我的工作主要是协助陈雅琳副校长分管教学教研以及图书课题管理等工作，陈雅琳副校长调离之后，协助副校长，魏莉副校长分管德育和体卫艺工作。工作期间坚持按照教育局党委的工作要求，遵守学校作息时间，边工作，边学习，多做事，多反思，注重进步自己。〔一〕勤奋学习，努力工作我总共参加学校行政会4次，中层干部及组长会6次，全体教工大会4次，参加班队活动9次，学校各项活动8次，听课28节，个别访谈几十人次。另，参加了重庆市九龙坡区教委组织的课改六年经历交流活动，聆听了成都教育科学院院长陈大伟教授的《课程改革六年的得与失》主题讲座；参加了南岸区教育系统第18期校长论坛，聆听了重庆市教育科学院副院长龚春燕教授的讲座《学校创新与科学开展》；旁听了重庆市珊瑚实验小学组织的全国知名专家、尝试教学理论的创立者邱学华教师的讲座《小学数学尝试教学怎样做？》，旁听了全国著名特级教师，小学诗意语文的创立者王菘舟教师的示范课和王菘舟教师主讲的诗意语文，领我走进快乐课堂经历交流活动；参加了天台岗小学组织的幸福大讲堂3次，其中有重庆市教育科学院原院长唐果南教授主讲的《新课程背景下的课堂教学》。通过和领导一起外出，参观了江北陪新小学，南岸川益小学，怡丰小学，青龙路小学等学校，使自己开阔了眼界，收获了不少有用的东西。同时，在参加各种活动时，经常考虑这些学校办学成功的原因。〔二〕虚心请教，注重积累在充分尊重学校领导和同事的前提下，经常和他们交流，特别是和班子成员交流，虚心向他们请教，在交流中汲取经历，在交流中取长补短，同时把交流所得及时积累下来，有经历点滴、有文本材料、还有电子档案和影像资料。〔三〕结合实际，认真反思学习关键是学有所得，学有所用。在工作中，我常常把看到的与本校，本区的情况相比较，把学到的与本校的实际进展反思，把想到的与原来工作中遇到的问题相联络，时常用假设我遇到这样的问题该怎么办？鞭策自己，反省自己。在工作中，认真反思，及时总结，努力完善自己。【篇二】鲜花盛开的五月，我有幸前往人间天堂杭州西湖，在西湖教育集团文新小学参加为期5天的挂职学习。在学习期间，我特别用心地倾听了跟校长、指导教师和特级教师的谈话，抓住每个课堂观摩的时机，认真发现每一节示范课的闪光点。仔细观察了校园、班级的文化建立，积极参加各类教研活动，并做详实记录，及时反思并做了认真总结。杭州西湖文新小学，虽然成立只有8年的时间，但学校管理完善精细，各类社团活动丰富多彩，教研活动开展得有声有色，呈现出浓重的教研气氛。学校常态课高质有效，尤其有幸得以参加由文新小学主办的杭、沪、宁、榕、珠五城市校际转变学习方式，推进高效阅读教学研讨会，获益匪浅。此次挂职学习经历，使我增长了知识，开阔了眼界，教学理念和认知程度有了很大提升，真是不虚此行。一、真正校兴我荣，凸显校园精神我们知道，教师在教学中态度比才能更重要、态度决定一切。走进文新小学，教师们那种敬业爱岗、以校为家的西湖精神无不震撼着我们。他们认真对待每一堂课，课前研究教材、研究学生、研究教法、研究学法；教学过程中，注重自己的教学行为，实现高效课堂；课后及时反思，认真总结。更感人心者，是他们对每一个学生的关爱和悉心呵护。我挂职的班级是509班，指导教师袁淑芬是市级学科带头人、优秀班主任。无论早操、课前准备、课间活动，袁教师和学生如影随形。印象深的是随班的第一天，我跟袁教师交流备课、上课、班级管理以及作业设置、修改等情况，她一边跟我交流一边修改作业。当她翻阅到一本平时不见影，但出奇交上来的作业本时，看着潦草的书写，兴奋地说：哎呀，这宝贝给我交上了！然后专注地批阅起来。此刻，我的内心一震，不由得随她说出这宝贝三个字。从袁教师简单的话语、兴奋的表情以及专注的神态上，我感受到了一名教师对学生无私的关爱，一种神圣的责任和收获的快乐和幸福。二、彰显办学特色，突出环境育人西湖教育集团以关注每一个孩子的成长过程为办学宗旨，时时处处表达以人为本，以学生开展为本的教育理念，特别注重校园文化建立，关注学生快乐安康成长。连卫生间门口的角落都放置有图书架和钢琴，营造着良好的育人气氛。学校每个班级都有团队标志，在教室门上插有各班富有个性的队旗，如蚂蚁中队、蜜蜂中队、小龙人中队等等。教室内，围绕自己的团队目的，有才艺展示、学海拾贝、师生絮语。走廊的墙壁上，有学生作品展示栏，学校为学生举办的个人画展、摄影展、阅读成果展。在楼梯口比较明显的地方，有温馨提示语：今天你笑了吗？这样的校园文化，无不关注着孩子的全面开展、快乐成长。三、多彩社团活动，落实素质教育多年来，西湖教育集团各学校对学生社团活动进展了积极有效的探究，不断丰富活动的内容和形式，拓展了学生的活动平台和思维空间。为培养学生多方面兴趣，进步学生各方面素养，在紧张有序的教学活动之余，文新小学根据学生成长需要兼顾教师个人素养，积极开展各类社团活动，如音乐社团、美术社团、体育社团、科学社团等。每学期，各社团开展丰富多彩的活动。虽然校园场地小，但分工程划分活动区域，教师分工负责组织指导，使学生在丰富多彩的活动中特长得以发挥，更好的展现自我。学校以学生社团为载体，发挥自身条件与资优势，铸造和培育特色工程，有效地促进学生安康而快乐成长，进步了学生的综合素质，推进了校本特色建立的开展。四、先进理念引领，感悟教学转变先进的教学理念是西湖教育集团打造高效课堂的根底，在课堂教学中教师始终能关注学生的学习过程，学习方法的引领，学生主体性的表达，也即时刻关注学生的学习方式。文新小学主办的杭、沪、宁、榕、珠五城市校际转变学习方式，推进高效阅读主题教学研讨会，分两个场地进展，我观摩了在阶梯教室上的中高年段的8节阅读课，感触颇深。教师们一种超前的理念，一种敢于尝试、敢于理论的科研精神，给我带来了深深地考虑。1.落实主体地位，主动学习转变新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，而改变学习方式是教学改革的热点。传统的课题教学中，许多教师在课堂上以教材中心、以课堂为中心、以教师为中心，教师是知识的垄断者、传授者，处于主导地位。学生是知识的承受者，处于被动的、附属的地位。此次教研活动中，示课教师普遍关注在教学过程中培养学生提出问题、分析^p问题、解决问题的才能。如南京市葛韶梅教师教学四年级教材《番茄太阳》一文，在板书课题时，有意识地去了双引号，让孩子发现问题：〔这里为什么要加引号呢？称什么是番茄太阳？等〕，进而通过质疑读文交流以及教师的点拨引导，体会出文中三处番茄太阳的不同含义。这样唤起学生的主体意识，激起学习兴趣，调动了学生自身的学习潜能。学生可以自主学习，成为了课堂学习的主人。2.创设足够空间，学生自主研学安徽省蚌埠市的王耀辉教师在教学四年级教材《花的勇气》一文时，首先师生合作交流了学习阅读课文的方法，之后，共同确定本节课的学习目的，进而让学生读文、感悟、交流、评价。教师把大量时间留给学生，创设了足够的空间，树立强烈的学生意识，把学____和探究的时空交给学生，让学生自主选择阅读方式，安排学习程序。学生在自主研学的过程中获取了知识，形成了自主学习的才能和刻苦刻苦钻研的精神。同时，习得了读书方法。3.浸透学习方法，鼓励主动开展良好的学习方法，是学好知识的前提和保证，并能到达事半功倍的效果。杭州西湖文新小学的洪峰教师在教学五年级教材《父亲的菜园》一文时，重点点拨引导学生掌握概况内容的方法，并引领学生学习作者的表达方法。使学生逐步形成具有较强的自主学习素质，从而更加主动学习、主动开展。4.课堂教师放手，亲历探究过程在传统的课堂教学中，教师是权威，是学生获取知识的唯一泉。新课程强调自主、合作、探究的学习方式。福州市的黄新燕教师教学《七律〃长征》和吴志诚教学的《渔歌子》，引导学生质疑、自学、交流，培养学生的理论才能和创新精神。教师不再是知识的仲裁者、课堂的控制者，而是学生探究学习活动的支持者、引导者和合作者，是和学生平等相处的伙伴。当探究过程中出现一系列问题时，教师不急于求成，而是充分信任、肯定学生，放手让学生尽情地发挥自己的聪明才智，让学生通过探究自主发现规律，寻找解决问题的方法、思路。在教师的引导下，学生逐步积累探究的经历，学会探究的方法，进步探究的才能。5.创设学习情景，小组合作交流安徽的王耀辉和杭州的洪峰教师在教学中想方法创造时机，让学生在合作中探究来获得知识。教师在合作交流中根据学生的反响及时调控教学策略，让学生在合作交流中学会对自己学习过程的调节和学习效果的恰当的评价。总之，此次教研活动，努力改变课堂教学，转变学习方式，凸显学生个性，以及多样多元的研究性学习，改变了小学语文教学中以往教师上演毫无兴趣的教案剧，学生扮演一群毫无个性的演员的教学状态。教师尊重学生、信任学生，以学生为主体，诱发学生的学习动机，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，实现高效阅读。总的说来，此次学习，启迪了思维，拓宽了视野，我对自己也有了一个比较明晰的认识，进一步更新了我的教学观念，增强了教学研究的信心和决心。我在感慨文新小学业务程度精湛的同时，更惭愧于自己知识的浅陋。今后，我将把西湖精神投入到我的教学当中，并用西湖精神感染我的同伴，一起工作着、学习着、奉献着并快乐着，找到教师职业的幸福感。【篇三】在市教育局的精心组织和安排下，我很幸运地作为姜堰市首批农村学校优秀干部赴城区学校进展为期一个月的挂职学习，又很幸运地被安排到九年一贯制学校南苑学校，在挂职期间，我时刻牢记局长的叮咛：多看、多学、多思、多问，通过听、看、议、谈，我深深地领略了校长们精湛的管理艺术，目睹了教师们忘我的敬业精神，体验到了南苑学校和谐进取争优的气氛，可以说是收益匪浅，感触颇深，终身难忘。考虑一：人文关心形成管理凝聚力南苑学校是XX年由五所学校组建而成，学校经历从无到有，从小到大，从弱到强的开展过程，组成人员年龄老化，构造多元，关系复杂，在短短的六年时间里，开展壮大成师生近5000人规模的学校，这得益于他们的人文的管理理念。在校园里，你随时随地总能嗅到和谐进取的气息，总能看到和谐进步的音符，令你身心愉悦，精神焕发，令你幸福无比，忘我工作。在管理制度上他们是刚柔相济，正如教学一样，教是为了不教，管是为了不管，实现了人性化与制度化高度和谐统一，建立了人性化的管理体制，学校虽没有签到制度、点名制度，但根本没有教师迟到、早退或无故缺席，从与王校长的交谈中得知，超过半天以上的需向校长室请假，其余一般情况在年级组内请假。正是因为他们充分表达了以人为本的理念，营造了宽松和谐的工作气氛，极大地调动了教师们的工作热情，形成了强大的凝聚力和感召力，记得我刚到南苑学校的第二天夜里下了一场大雨，学校走廊、楼梯、过道等到处都积满了水，早上到校后，校长、教师、学生自发地齐动手，疏通下水道，清理杂物，扫除积水，一片师生繁忙壮观的劳动场面，着实让我感慨了好一阵子。他们就是这样，上下一个声音，一呼百应，一传到底，促进了学校工作的高效运转，实现了师生精神状态的提升，推进了学校各项工作务实有效运行，赢得了广泛的社会赞誉。考虑二：常规管理标准办学行为今年是不平凡的一年，是动乱不安的一年，又是质量不断攀升的一年，在五严背景下，在控制学生在校时间和减负背景下，如何开展学校工作，如何加强过程性管理，如何才能保证教学质量不滑坡，这是摆在每一个学校、每一个教师面前的一大新课题，南苑学校也不例外。在挂职期间，我先后屡次参加了学校关于执行五严规定的办公会。在办公会上，学校中层以上干部畅所欲言，各抒己见，统一认识，严格执行五严规定。柳校长号召全体教师充分挖掘现有的教学资，努力创新育人新举措，彰显学校教育、家庭教育的魅力，形成教育合力。小学部王校长对教师提出明确要求，执行坚决不动摇、不走样，严格三表意识，统一规定集体上放学时间，要求教师吃透课标，不要人为增加学生负担，借助政治学习时间，不断加强教师教学常规教育，通过召开学生座谈会、教师座谈会、家长座谈会，发放调查问卷等形式，听取各方面的情况反映，来不断标准、调控教师的教学行为，同时加强过程性督查和指导，王校长六年如一日，始终坚持一日三巡，巡视校园的每个角落，看师生到校情况，看包干区清扫情况，看教师带着学生读书指导情况，看教师修改家庭作业情况，看教师课前准备情况。特别值得一提的是：王校长坚持每天到岗值班，提早到校，陪同当班教师，在校门口恭迎教师上班，这一点让我由衷的佩服，用他的话说：我站在那儿，笑着迎接教师上班，学生上学，这是一种礼节，能给教师和学生一个好心情。通过王校长的一日三巡，很好的标准办学行为，发现问题，及时解决。校长以身作那么，在校园里看到废纸、杂物，总能弯腰检起，给教师学生做了一个好典范，从他的工作中，我对校长是一校之魂有了更加深化明晰的理解。为了实在将常规管理落到实处，学校推行了行政值日制度，每天由一个教师和一位中层干部全天巡查指导，全天记录班级班风、学风，教室卫生、文明言行等方面的情况，一周一小结，一月一总结，每月颁发常规流动红旗，并将评比结果及时公布，以优秀的班级典范感召人，鼓励人，使做好各项常规工作成为南苑人的倾心追求。通过短短一个月的学习，我深深感觉到南苑学校标准化办学的理念已牢牢植根于每个校长教师的心田，内化成为每个教师的自觉行为，正引领着教师形成新的追求。主任助理挂职心得体会篇一：挂职办公室主任助理锻炼工作总结挂职办公室主任助理锻炼工作总结经过两个月的理论，我对08奥运工程、北京市重大工程建立各方面工作有了更深化的认识，学到了很多工程建立与管理的珍贵经历，在此做一总结。一、北京市重大工程办公室的根本情况北京市重大工程办公室前身为市“2023”工程指挥部办公室，2023年7月初变更为此名。原市“2023”工程指挥部办公室，为市“2023”工程指挥部的办事机构，下设秘书行政部〔机关党委〕、工程方案和重点工程建立部、比赛场馆建立部、训练场馆建立部、市政设施建立部、平安质量部、技术部、财务预算部、监察部〔审计部〕、宣传部十个部门，主要职责是承担指挥部的日常工作，职责范围涵盖31个比赛场馆〔包括12个新建、11个改扩建、8个临时场馆〕、45个训练场馆、5项相关设施以及场馆周边的道路桥梁〔60多条道路、4座桥梁〕的建立。现北京市重大工程办公室，是以市“2023”工程指挥部办公室为根底，合并奥组委工程部、北京市轨道办公室，组建起来的一个组织机构。目前主要工作是：1．负责审定北京市轨道建立总体进度方案，组织指导并审定有关区、县政府和业主单位编制建立进度综合方案和建立进度详细网络方案，检查并向市委、市政府报告方案的执行落实情况。2．负责组织北京市轨道建立的各项前期工作，协调并催促落实工程立项可研、规划设计、征地拆迁及开工等各环节的工作，协调市政府各有关部门依法对工程建立实行集中审批，保证工程按期开工。3．负责北京市轨道建立总调度工作，协调解决工程建立过程中出现的问题，确保工程建立平安、质量、工期、功能和本钱的协调统一。4．负责协调北京市轨道工程周边环境整治工作。5．负责北京市轨道建立信息的搜集、整理、统计和管理工作，组织指导有关单位做好工程建立的档案管理工作。6．负责监视管理北京市轨道工程投资公司与轨道建立公司签定的各项合同的依法施行，对违犯合同的行为进展纠正。7．负责组织监视检查国家有关平安、质量、消防、环保等方面的强迫性标准在轨道工程建立中的施行，加强文明施工的管理。8．负责监视轨道建立资金使用情况。9．负责组织监视工程法人和有关部门开展北京市轨道建立的招投标工作，落实阳光工程的各项要求。10．负责北京市轨道工程建立的对外宣传和社会协调工作，加强与国家有关部门的联络。11．负责承办市委、市政府交办的其他工作事项。二、本人工作锻炼情况为了尽快地进入工作角色，我请教了重大办主任许建、副主任王刚、机关党委书记王利平、总工吴竞军，他们向我详细介绍了重大办的职责范围，并对我挂职期间的工作提出了建议和要求。在市重大工程办公室工作锻炼期间，我主要参与了城轨6号线与9号号线轨道建立前期指挥协调工作，还在重大办王刚主任的带着下，参加了国家会议中心改造工程使用区域的验收工作，并利用工作之便对轨道建立施工技术难点、奥运工程建立管理形式、奥运“三大理念”的贯彻落实情况、奥运工程技术管理信息等进展了调研学习。为了快速进入工作角色，我首先翻阅了北京市城市轨道建立的相关文件，详细理解在轨道建立过程中，重大办指挥协调工作的内容和程序，虚心向负责6号线与9号线的主管领导于德全部长及其他同事请教。地铁6号线〔见图1〕，西起海淀区的五路站，东至通州东小营终点，与目前的地铁1号线根本平行被视为京城第二条东西走向大长廊，是北京地铁“三环、四横、五纵、七放射”中重要的“一横”。6号线一期是一条贯穿中心城东西方向轨道交通线，西起南四环的〔转载自范文库，请保存此标记。〕五路居，向东延玲珑路、车公庄大街、平安大街、北河沿、五四大街、东四大街、朝阳门内外大街、朝阳北路至草房站，全线为地下线，线路总长度30km，共设20座地下站车站。在西端五路地区和10号线结合设置停车场，东端草房地区设置车辆段。我到任时6号线工程进展情况如下：〔1〕规划设计工作完成了各站点第一批施工图设计,第二批施工设计〔车站主体〕完成30%。全线规划意见书和用地容许证除3个新增施工场地外，其他已全部办理完毕。〔2〕施工进展：各土建标段工程部临建建立根本完成；土建01标段正在进展基坑土方开挖、土建02、09标段开始进展区间临时竖井施工，其他各标均未本质性开工。〔3〕拆迁海淀区完成拆迁30%；西城区：完成拆迁5%；东城区：完成拆迁70%；朝阳区：完成住宅拆迁100%，非住宅拆迁75%。地铁9号线〔见图1〕整体呈南北走向,南起丰台区郭公庄，沿万寿路南延线向北，从丰台火车站东侧向北至广安路路口右转向东，穿过六里桥，至羊坊店路路口左转向北，经北京西站、中华世纪坛、玉渊潭公园，沿首都体育馆南路向北，从白石桥东侧穿过，北端接入M4线国家图书馆站。线路全长16.45km，全部为地下线。全线共设车站12座，含7座换乘站，其中北京西客站已建成。军博站为暗挖法施工，丰北路站为铺盖法施工，其余车站均为明挖法施工。全线共7个盾构区间，采用5台盾构机掘进，盾构区间总长度为7.51km，矿山法区间3.7km，明挖区间0.92km。我初到任时工程进展情况如下：〔1〕拆迁进展情况丰台区九号线丰台区占地约60万平方米，已完成约19万平方米；拆迁约28万平方米，已完成约5万平方米；目前丰台区已实现70%站点进场施工。海淀区地铁9号线在海淀区占地4.7万平方米，[范文库:,转载请保存此标记]已完成3.6万平方米；拆迁4547平方米，已完成1515平方米；已实现70%站点进场施工；〔2〕工程实体进展情况郭公庄～丰台科技园站区间、丰台科技园站、丰科～科怡路站盾构区间、科怡路站、丰台北路站、六里桥站、六里桥～太平桥站暗挖区间、太平桥站～北京西站暗挖区间、西客站～军博站区间、军博站、军博站～东钓鱼台站区间、东钓鱼台站、东钓鱼台～白石桥站区间、白石桥南站等，共计七站七区间实现了本质性开工。图1北京城市轨道线路图地铁线路长，穿越城区，站点多，拆迁范围广，拆迁户数多，拆迁资金量大，部分区域施工技术复杂，拆迁以及园林伐移、交通导改、管线改移、公交站场迁建、临电报装等前期专项工作协调工作难度大。由重大办召开的轨道建立指挥部领导专题协调会涉及到各委办局，如市发改委、市规划委、市建委、交通委、市政管委、国土局、水利局、水务局、安监局、交管局、园林局、消防局、轨道办，还涉及到市公交公司、市政工程设计研究院、城市轨道建设公司、施工单位以及沿线涉及到拆迁、导改的各家业主单位，这样的协调会对轨道建立进展具有重要推进作用。在向领导、同事虚心学习的同时，我积极参加6号线与9号号线工程协调会，注意倾听各方的意见和建议，积极协助主管领导的协调指挥督办工作。至9月初，6号线、9号线工程进展情况如下：〔1〕6号线工程进展情况1〕设计工作：全线18座车站的规划意见书已全部办理完毕；全线18座车站，除个别竖井外，用地容许证全部办理完毕；正在开展第二批施工图设计。2〕拆迁工作：海淀区已完成30%；西城区已完成16%(总数562户，剩94户)；东城区已完成98%，〔剩13户〕；朝阳区除青年路站涉及金隅集团尚未完成，其余车站拆迁均已完成。除东大桥站外，其余站点均已部分进场，五里桥车辆段拆迁已经启动，与朝阳区建委的拆迁委托协议已签订。3〕前期专项工作园林伐移、交通导改、管线改移、公交站场迁建、临电报装进展顺利。4〕已开工标段工作进展土建01标段：青年路站基坑土方开挖完成3000m3，底板防水完成19.5m，底板垫层完成19.5m，底板完成21.7m；十里堡站底板防水完成36.015m，地下二层侧墙防水完成31.55m，地下二层立柱完成12根；青年路站~褡裢坡站区间：地下二层立柱6根。土建09标段：南~平区间盾构始发井围护桩完成1根，南锣车站围护桩完成9根。〔2〕9号线工程进展情况1〕拆迁工作：完成。2〕前期专项工作03标段：丰台北路站南端φ1600雨水暗挖二衬顶板及侧墙完成35m，二衬底板累计完成75m。36孔电信改移完成电信井2座，管道完成27m。架空高压线入地改移完成管道铺设80m。丰台东大街站东侧导行路路床开挖120m，二灰铺筑基层70m，民用电信穿缆累计完成17条。04标段：丰～六区间风道处φ800污水管改移勾头施工完成。05标段：军博站南工区降水施工路政手续已审批，雨污水改移已完成设计，施工预算完成。涉及到的全部通信管线拆改移施工和设计已完成委托。军博站北工区自来水改移设计已完成，改移施工已委托。北换乘厅雨水管已完成改移设计，已委托施工。降水施工路政手续已审批。新华社工区交通导改：开门手续已经交管局审批，雨污水改移已完成。电信管道已建立完成，缆线改移已完成。北～军区间暗挖段降水施工占掘路手续已审批。明挖段大跨交通导改手续已审批，并已委托北京市市政一所进展道路拆改施工。06标段白石桥南站九号线电车线完成600米。3〕工程实体进展情况01标段：1#风道钢筋绑扎40t,第四区段顶板及第三区段侧墙、第二区段中柱浇筑完毕。正线开挖支护20.5米，累计完成7466万元。02标段：科怡路站累计完成主体构造顶板土方回填8000m3，即科怡路站主体构造第二至九流水段顶板土方回填施工完成。丰～科区间累计完成隧道掘进598.1m。累计完成6246.87万元。03标段：丰台北路站乌卡斯钻机进场，累计完成1965万元。04标段：六里桥站9号线东段施工围护桩累计完成188根。9号线西段施工围护桩累计完成22根。换乘大厅施工围护桩累计完成120根。10号线南段一期围护桩累计完成54根。六～太区间明挖段施工围护桩累计完成70根。暗挖段正线开挖及处置初支累计完成8米。累计完成5591.97万元。05标段：太～北区间右线二衬拱墙浇筑累计完成207m，仰拱浇筑累计完成218米；防水板铺设累计完成240m。左线二衬拱墙浇筑累计完成拱墙浇注261m，仰拱浇筑累计完成仰拱浇筑324m；防水板铺设累计完成330m。军博站南工区进展进洞前土体注浆加固。北～军区间暗挖段横通道上导洞上台阶开挖累计完成9.3m；上导洞下台阶开挖累计完成5m。累计完成5032万元。06标段：军～东区间盾构井土方开挖完成867m3；盾构井临时钢支撑累计完成2道；井壁锚喷完成186㎡。东钓鱼台站车站明挖围护桩本周累计完成137根；调头井围护桩累计完成7根。二号出入口场地硬化完成。东～白区间始发井龙门架安装完成；始发井、接收井累计完成2道钢支撑安装。累计完成7237.8万元。08标段：郭公庄车站围护桩施工累计完成204根。累计完成1079.88万元。为了全面理解重大办的工作，我在工作之余坚持多走访、多调查、多研究，分别到重大办所属的各部门理解情况，与这些部门的工作人员广泛而深化的讨论，从而详细理解了他们的工作情况和工作方法，学到了一些好的做法。在重大办锻炼期间，我屡次与原市“2023”工程指挥部办公室的奥运工程比赛场馆建立部、技术部、市政工程建立部、质量平安部等部门的工作人员交流，讨论问题。在王刚主任的带着下，我参与了国家会议中心改造工程使用区域的验收工作，深化一线看奥运配套设施的更新改造实况。我还观看了奥运工程落实“三大理念”部分成果展，搜集到了奥运工程31个比赛场馆、45个训练场馆以及奥运配套设施的相关技术资料，其中建立管理制度与标准、专家意见、施组与方案、关键技术管理、技术风险、设计变更、技术管理报告、技术档案等资料一应俱全。在翻阅这些珍贵的资料时，我好象亲眼目睹了奥运建立期间建立者挥汗如雨、日夜奋战的场景，亲身感受到了所有的建立者、管理者高度的责任感和无私奉献的热情，深切领悟到了我国的工程技术人员科技攻关、自主创新、全面解决工程实际难题的才能，也更深层次地认识到了奥运工程是如何实现的“平安、质量、工期、功能、本钱”五统一。在锻炼学习期间，我除了积极工作、走访调查外，还利用一切时机宣传我们学校。在重大办方案举办“公文写作与处理”培训时，我主动向有关负责人推荐我校优秀教师王育到重大办做讲座并获好评。在平时交往中，我主动向重大办的领导和工作人员以及接触过的轨道建立公司、首钢建立集团等单位负责人介绍我校土建类等专业建立情况，宣传我校办学特点，以增进其对我们专业的理解，为今后的进一步合作打根底。在重大办工作期