2023年教师招聘之小学教师招聘精选试题及答案一

2023年教师招聘之小学教师招聘精选试题及答案一单选题（共60题）1、Anambulancemusthavepriorityasitusuallyhastodealwithsomekindof__A.crisisB.emergencyC.urgencyD.emergence【答案】B2、“南宋四家”分别指的是画家（）A.李唐、刘松年、马远、夏主B.李唐、王希孟、马远、夏圭C.赵伯驹、刘松年、马远、赵令穰D.李唐、夏圭、刘松年、赵令穰【答案】A3、Itwas10o′clock___________Jillarrivedattheoffice,whichmadethebossannoyed.A.whenB.thatC.whichD.then【答案】A4、师生关系的内容不包括（）。A.社会关系B.教育关系C.心理关系D.利益关系【答案】D5、在教育活动中居于主导地位，对整个教育起指导作用的是()。A.教育内容B.教育方法C.教育目的D.教学组织形式【答案】C6、下列运算结果等于1的是（）．A.(-3)+(-3)B.(-3)-(-3)C.-3×(-3)D.(-3)÷(-3)【答案】D7、根据下面资料，回答A.ashamedB.frightenedC.nervousD.surprised【答案】A8、____________goodashadowplayisdependsonthesingingandthehandingofpuppets.A.WhatB.ThatC.HowD.Which【答案】C9、主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是（）．A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.凯洛夫【答案】C10、在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。这个体系包括__________。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D11、这幅（）被18世纪的美学家温克尔曼所说的：“高贵的单纯，静穆的伟大”。A.《萨摩色雷斯的胜利女神》B.《拉奥孔》C.《米洛斯的阿芙洛狄忒》D.《雅典娜女神像》【答案】C12、《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定了实行三级课程管理体制，它是于（）年颁布的。A.2000B.2004C.2001D.2002【答案】C13、Heisneither__________European,nor__________American.Heisfrom__________Australia.A.a;a;!B.a;an;theC.a;an;!D.an;an;!【答案】C14、构建主义数学学习观认为：“数学学习是主动构建的过程，也是一种充满（）的过程。”A.生动活泼B.主动C.富有个性D.生动活泼、主动和富有个性【答案】D15、以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生动手“做”，手脑并用，脱离书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。这反映的是（）。A.学科课程B.分科课程C.综合课程D.活动课程【答案】D16、《义务教育美术课程标准（2011版）》，根据美术学习活动方式，将美术课程划分为4个学习领域，其中《植物写生》一课属于（）。A.造型·表现B.欣赏·评述C.综合·探索D.设计·应用【答案】A17、提出“活教育”思想教育家是（）A.陈鹤琴B.杜威C.乌申斯基D.陶行知【答案】A18、下列不属于操行评定的一般步骤的是（）。A.学生自评B.小组评议C.信息反馈D.统一安排教育活动【答案】D19、席勒的作品中，被称为“德国第一部有致治倾向性的戏剧”的是（）。A.《海盗》B.《阴谋与爱情》C.《少年维特之烦恼》D.《威廉?退尔》【答案】B20、Firsttwohours,nowthreehours-thisishowfarinadvanceauthoritiesarerecommendingpeopleshowuptocatchadomesticflight,atleastatsomemajorU.S.airportswithincreasinglymassivesecuritieslines.A.explainAmerican'stoleranceofcurrentsecuritychecksB.stresstheurgencytostrengthensecurityworldwideC.highlightthenecessityofupgradingmajorS.airportsD.emphasizetheimportanceofprivacyprotection【答案】A21、根据下面资料，回答题A.confideB.glanceC.preferD.acknowledge【答案】D22、后一种学习对前一种学习的影响是（）A.垂直迁移B.水平迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】D23、亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作家是（）。A.泰戈尔B.川端康成C.夏目漱石D.索因卡【答案】A24、问题解决时没有固定的答案，是通过发展新方法形成新思路和步骤的是（）A.常规性问题解决B.手段—目的分析法C.启发法D.创造性问题解决【答案】D25、下列各组概念属于属种关系的是()。A.菱形和平行四边形B.锐角三角形和钝角三角形C.平行四边形和梯形D.菱形和长方形【答案】A26、《义务教育美术课程标准（2011版）》，根据美术学习活动方式，将美术课程划分为4个学习领域，其中《植物写生》一课属于（）。A.造型·表现B.欣赏·评述C.综合·探索D.设计·应用【答案】A27、ThemenandwomenofAnglo-SaxonEnglandnormallyboreonenameonly.Distinguishingepithetswererarelyadded.Thesemightbepatronymic,descriptiveoroccupational.Theywere,however,hardlysurnames.HeritablenamesgraduallybecamegeneralinthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066.Itwasnotuntilthe13thand14thcenturiesthatsurnamesbecamefixed,althoughformanyyearsafterthat,thedegreeofstabilityinfamilynamesvariedconsiderablyindifferentpartsofthecountry.A.onlyownedbymenintheAnglo-SaxonperiodB.graduallybecamecommoninthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066C.becamefixedformanyyearsandrarelychangedafterthe13thand14thcenturiesD.hadthesamedegreeofstabilityindifferentpartsofthecountry【答案】B28、班级平行管理的理论源于（）的“平行影响”教育思想。A.马卡连柯B.乌申斯基C.苏霍姆林斯基D.加里宁【答案】A29、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，城镇中小学教师在评聘高级职务(职称)时，原则上要有在农村学校或基础薄弱学校任教的经历，时间要求（）。A.一个学期以上B.半年以上C.一年以上D.两年以上【答案】C30、认为学习是外部行为变化的学者是（）A.布鲁纳B.斯金纳C.加理D.金布尔【答案】B31、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式总称为（）。A.德育内容B.德育活动C.德育方法D.德育过程【答案】C32、根据下面资料，回答A.keptB.washedC.watchedD.serviced【答案】D33、Longagomenlearnedthattheworldofnatureisbuiltwithmathematicalexactnessaccordingtorefinedandpowerfullaws;everybeestokesitswingsexactly440timesasecondtopropelitselffortymilesanhour;theeyeofeveryflyhasexactly7,000lenses;everyspider′sthreadiscomposedof300singlethreads.A.InancienttimespeopleknewnothingaboutmathematicsB.ThepowerofnatureusedtohaveagreatinfluenceonmanC.ProgressincivilizationdemandseverbettermathematicaltoolsD.Technologyplaysanimportantroleininformationcollection【答案】C34、形象联想的学习策略属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略【答案】B35、我国的学位等级分为（）A.幼儿园、小学、初中、高中B.大专、本科、研究生C.学前教育、初等教育、高等教育D.学士、硕士、博士【答案】D36、与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于（）A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进”【答案】A37、根据《中华人民共和国教师法》，下列情况属于“不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是__________。A.故意犯罪受到刑事处罚的B.过失犯罪受到刑事处罚的C.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D.过失犯罪受到有期徒刑以上处罚的【答案】C38、不属于报刊、广播、电影等大众传播媒介特点的是（）A.灵活性B.生动形象C.趣味性强D.知识深奥【答案】D39、“过”作动词的句子是（）。A.他去过杭州三次B.功与过自有后人评说C.翻过雪山就到了D.我从来没说过这种话【答案】C40、具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（）。A.学制B.培养目标C.教育方针D.课程计划【答案】A41、我们到一个地方去办事,会事先在头脑中想出可能到达的道路,经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是（）A.直觉动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.直觉思维【答案】B42、Whileintelligentpeoplecanoften_____________thecomplex,afoolismorelikelytocomplicatethesimple.A.surviveB.sacrificeC.simplifyD.substitute【答案】C43、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?（）A.语言智力B.社交智力C.自我认知智力D.自然观察智力【答案】C44、认知策略属于（）A.心智技能B.交际技能C.操作技能D.言语技能【答案】A45、以下各项中属于《学记》里的内容的有（）。A.①②③B.②④C.②③④D.③④【答案】A46、（）的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科．A.《爱弥儿》B.《教育漫话》C.《普通教育学》D.《大教学论》【答案】D47、人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒的微笑中”，感到身心非常愉悦。这种情绪是（）。A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感【答案】C48、下面是对《论语》《左传》《国语》《战国策》四部历史著作的表述，错误的一项是（）。A.春秋末年鲁国史官左丘明编写的《左传》，是我国第一部叙事详细而完整的编年体历史著作。B.《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，是配合《春秋》的编年史。C.《论语》是一部语录体散文。《国语》则是一部侧重于记言的语录体史书。D.《战国策》是一部经西汉刘向整理的战国时代的国别史。【答案】C49、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（）。A.“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。B.“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居紧挨着作伴。C.“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。D.“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。【答案】B50、下面的笔顺分析，正确的一项是（）。A.乃(第二笔为撇)B.母(第一笔为横折钩)C.肺(第八笔为点)D.比(第四笔为竖弯钩)【答案】D51、最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子【答案】A52、针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中_____的具体要求。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程【答案】D53、属于对比色的一组是（）。A.蓝与紫B.红与橙C.红与绿D.蓝与绿【答案】C54、小明小学时候成绩名列前茅，为人谦虚。升上中学后吸烟喝酒，打架群殴。面对这种情况，作为老师的你该如何处置?()A.任之不管，青少年叛逆期是正常的。B.对其不正确的行为直接进行批评教育。C.紧密注意该同学的一言一行，以免他犯事。D.和该同学的家长、同学沟通，找到他变化的原因，进行相关的心理辅导。【答案】D55、Atthebeginningofclass,thenoiseofdesks____couldbeheardoutsidetheclassroom.A.openedandclosedB.tobeopenedandclosedC.beingopenedandclosedD.toopenandclose【答案】C56、HipHop被称为（）。A.爵士B.街舞C.说唱D.饶舌【答案】B57、下列各项不完全属于会意字的是（）。A.苗泪歪B.休林艳C.采众尘D.明出囤【答案】D58、下列不属于现代京剧的是（）。A.《智取威虎山》B.《定军山》C.《杜鹃山》D.《红灯记》【答案】B59、In1784,fiveyearsbeforehebecamepresidentoftheUnitedStates,GeorgeWashington,52,wasnearlytoothless.Sohehiredadentisttotransplantnineteethintohisjaw-havingextractedthemfromthemouthsofhisslaves.A.HispoliticalviewchangedhisattitudetowardsslaveryB.HisstatusasafathermadehimfreethechildslavesC.HisattitudetowardsslaverywascomplexD.Hisaffairwithaslavestainedhisprestige【答案】C60、()理论认为学生不是空着脑袋进入课堂的。”它也是我国新课程改革的理论基础之一。A.建构主义B.认知主义C.行为主义D.人本主义【答案】A多选题（共30题）1、新课改倡导教师应是学生学习的()A.指导者B.合作者C.帮助者D.支持者【答案】ABCD2、以下属于创造性思维特征的有（）。A.敏感性B.流畅性C.灵活性D.独创性E.发散性【答案】BCD3、我国的教育结构确定了（）类型。A.基础教育B.中等教育C.高等教育D.职业教育E.成人教育【答案】ABCD4、联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有（）A.无歧视原则B.提早自立原则C.尊重儿童观点与意见原则D.尊重儿童尊严原则E.儿童利益最佳原则【答案】ACD5、教育培养学生主体性的措施有（）。A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展【答案】ABC6、下列观点正确的有()。A.学生身心特点与成人特点不同B.学生具有发展可能性C.学生是具有发展需要的人D.学生具有独特的创造价值【答案】ABCD7、范老师问5岁的小明有没有兄弟，小明说：“有!我的兄弟叫小刚。”A.自我中心B.他人中心C.不可逆性D.尚未守恒【答案】ACD8、根据操作对象的不同,可把操作技能分为与两种。（）A.器械型操作技能B.细微型操作技能C.连续型操作技能D.开放型操作技能E.徒手型操作技能【答案】A9、我国的教育结构确定了（）类型。A.基础教育B.中等教育C.高等教育D.职业教育E.成人教育【答案】ABCD10、心智技能与操作技能相比，具有（）的特点。A.对象具有客观性B.执行具有内潜性C.内容具有复杂性D.方式具有多样性E.结构具有简缩性【答案】B11、影响态度与品德学习的外部条件有（）。A.认知失调B.家庭教养C.定势D.社会风气E.同伴群体【答案】BD12、教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。A.教法创新能力B.语言表达能力C.教学实践能力D.教育和组织管理能力E、理论总结能力【答案】BCD13、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。A.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能E.安全领域【答案】ACD14、学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。A.前制度化教育B.制度化教育C.义务教育D.普及教育E.非制度化教育【答案】AB15、综合课的组成一般包括（）。A.组织教学B.复习过渡C.讲授新教材D.巩固新教材E.课外辅导【答案】ABCD16、下列属于班级授课制优越性的有()。A.实践性强B.教师发挥主导作用C.循序渐进性D.高效性【答案】BCD17、个体社会化和个体个性化的统一主要表现为（）。A.它们是人的发展不可缺少的两个方面B.二者在社会实践活动中实现统一C.人类社会发展的最终目的，是实现社会要求和个性发展的完美统一D.个体社会化代表社会利益，个体个性化代表“所有”个人的利益【答案】ABCD18、我国社区教育的主要类型有（）。A.以学校为主体的社区教育B.以教师为主体的社区教育C.以学生为主体的社区教育D.以社区为中心的社区教育E.以家庭为主体的社区教育【答案】AD19、记忆的品质包括（）A.敏捷性B.准确性C.准备性D.持久性【答案】ABCD20、郑乾读高中时，同学经常跟他开玩笑说：“你既然叫‘挣钱’还来学校干什么!”听多了这种言论他有些“心动”。班主任蒋老师了解情况后，及时找他谈话，“想挣钱没有错，但应先学好本领，才能为自己为社会创造更多的财富。”听了老师的话，郑乾觉得很有道理。蒋老师指导他制定了学习计划，督促他学习……郑乾上大学后，仍与蒋老师保持联系，经常交流思想。依据教师职业道德规范，对蒋老师行为评价正确的是（）。A.以身作则B.因材施教C.做学生良师益友D.关爱学生【答案】BCD21、外铄论的代表人物是()A.洛克B.华生C.孟子D.格塞尔【答案】AB22、依据《学生伤害事故处理办法》学校应当承担责任的选项是（）。A.学生董某在体育课时猝死，经法医鉴定为脑部血管瘤破裂所致B.学生吴某、胡某在宿舍发生冲突，吴某用凳子将胡某砸成重伤C.学生董某踢球击中教学楼外墙，致使外墙砖脱落砸伤路过的郭某D.学生课间在教学楼道嬉戏，张某失足坠楼受伤【答案】BCD23、学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同，其特殊性表现在（）。A.间接性B.交往性C.目的性D.教育性E.简捷性【答案】ABD24、《中华人民共和国义务教育法》的内容包括（）。A.自2008年9月1日起施行B.父母或其他监护人必须使适龄子女或监护人按时入学，接受规定年限的义务教育C.适龄儿童少年不入学接受义务教育的，有关部门采取有效措施责令送子女或被监护人人学D.国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教E.实施义务教育不收学费杂费【答案】BCD25、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性E、分化与互补的协调性【答案】ABCD26、杨红聪明能干，遇到问题总有各种解决办法，大家向她取经时，她说：“我的经验是对棘手问题抱一颗平常心，否则欲速则不达；遇到难题反复思考而毫无结果时，可以暂时放一放，先做别的事，再回过头来，也许就能找到解决问题的办法……”A.情绪与动机B.问题情境C.定势D.酝酿效应【答案】AD27、从“法律体系”向“法治体系”的迈进，一字之差，标志着党治国理政理念的重大飞跃和治国理政方式的重大转型，也是国家治理现代化的重大跨越。从“法律体系”到“法治体系”体现了（）A.实践具有能动性，是社会发展和变革的先导B.发展具有普遍性，要坚持用发展的观点看问题C.真理具有条件性，是不断推翻已有真理的过程D.认识具有上升性，认识随时代进步而不断发展【答案】BD28、个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成，即（）。A.生理活动B.精神活动C.心理活动D.学习活动E.社会实践活动【答案】AC29、教育心理学对教师心理的研究主要涉及（）方面。A.敬业精神B.专业知识C.专业技能D.教学风格E.职业要求【答案】ABCD30、布卢姆将教学目标分为（）领域。A.认知B.情感C.动作技能D.智慧技能E.态度【答案】ABC大题（共10题）一、夫经典沉深，载籍浩瀚，实群言之奥区，而才思之神皋也。扬、班以下，莫不取资，任力耕耨，纵意渔猎，操刀能割，必裂膏腴；是以将赡才力，务在博见，狐腋非一皮能温，鸡踱必数十而饱矣。是以综学在博，取事贵约，校练务精，捃理须核，众关辐辏，表里发挥：刘劭《赵都赋》云：“公子之客，叱劲楚令歃盟；管库隶臣，呵强秦使鼓缶。”用事如斯，可称理得而义要矣。故事得其要，虽小成绩，譬寸辖制轮，尺枢运关也。或微言美事，置于闲散，是缀金翠于足胫，靓粉黛于胸臆也。翻译以下句子。故事得其要，虽小成绩，譬寸辖制轮，尺枢运关也。【答案】所以引用事例只要抓住要点，即使是小事也能显现出它的效果，好比寸许长的车辖能够管制车轮，门上一尺长的枢轴可以转动大门一样。二、材料一张老师在教学上有显著的成绩，但是学生们都不喜欢他。张老师在言语中总是表现出一种居高临下的态度。在上课的时候，也总是“恰到好处”的，把正好没有听懂的学生们挑起来回答问题。然后带着胜利者的面孔直视学生。学生们都非常小心地上他的课。材料二她是刚从大学毕业的老师，经常给学生讲故事，很幽默，对学生也是很温柔。有一天她带学生去农田实践课。她先给学生做了示范，然后对学生说：“你们先自己做，我去看看我买的土豆怎么样了。”老师说完就向农田外走。不一会儿，老师的声音从远处传来：“你们怎么可以这样，我是付了钱的……”同学们惊呆了。他们没有想到一向温柔的老师竞然说出如此粗鲁的话。一名学生回家后哭了。她再也不相信老师的话了，从那以后，她为了报复老师，也开始变得很粗鲁……材料三某某老师深得学生敬爱，学生了解老师的为人，深深地了解老师对善与恶、美与丑等等的看法。(1)请分别对三个材料中教师的形象进行描述。(2)请结合自己的实际情况,谈谈应该怎样建立的新型的师生关系。【答案】(1)材料一中张老师的做法体现了传统师生关系中的“师道尊严”，师生之间是对立的关系，教师不是学生学习的促进者;材料二中的老师没有做到“身教”，为人师表;材料三中的师生关系体现了新型师生关系中的心理相容特点。(2)材料一中张老师如果想要建立良好的师生关系，首先要树立正确的学生观,不仅要把学生当作教育的对象，又要把学生当作学习的主人,同时注意调动学生学习的积极性;其次要热爱学生，要对学生充满爱心,不能挖苦、讽刺学生、粗暴对待学生!第三要发扬教育民主,教师不能以“权威”自居，要营造一个民主的教育氛围，保护学生的积极性;最后,教师要注重提高自身素质。材料二中的老师要建立良好师生关系，就要高度自觉、自我监控,要具有“身教重于言教”的教育理念。这是因为教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的对象。材料三中体现了心理相容的特点，在教学过程中，师生的心理情感总是伴随着认识、态度、情绪、言行等的相互体验而形成亲密或排斥的心理状态,不同的情绪反应对学生课堂上参与的积极性和学习效率起着重大的影响。三、沉重的漂流①在离虎跳峡不远的地方，我意外看见了一个朴素的纪念馆——-长江漂流纪念馆。②我屏着气踏进门，又屏着气看完所有的展品。③人们熟悉那种一般意义上的漂流：青山倒映，绿水长流，渔歌欢唱，竹排扁舟……这种漂流，很多人都经历过，很多人都喜欢;这种漂流，是轻松的漂流，闲适的漂流，女性化的漂流。④而我此刻看到的漂流，却是险恶的漂流，沉重的漂流，完全属于男子汉的漂流。这种漂流的分量，你只有到虎跳峡旁边去才能掂量出来。那落差几十米的长江之水，挟着一股寒气，奔腾而来;它含着天的威势，山的力度，以冲决一切的勇气，滚滚东去，激流飞溅，白浪滔天，雾满峡谷，声震九霄……在这个地方漂流，轰轰烈烈，大起大落，大喜大悲。有人说，这才是真正意义上的漂流。⑤然而，这又是必须付出代价的漂流。男人们高起坚硬的头颅，向着急流和险滩挺进。有人在天与地的缝隙中，重新呼吸到了生命的空气;也有人在水和石的冲击下，永远沉入了另一个世界。生还的是英雄，而人们更愿意记取的，是那些死去的硬汉姓名：尧茂书、孔志毅、杨洪林……⑥我用凝滞的目光抚摩漂流者的照片。关于他们的漂流，一直是一个沉重的话题，一种声音说，这是盲目的冲撞，是无谓的牺牲，是狭隘的英雄主义;另一种声音说，任何时代都需要冒险精神，没有冒险精神的民族，是没有希望的民族。在这两种声音面前，我忘却了思索。我不知道哪一种声音是对的。我只觉得有关于此的全部呐喊，都是带血的。⑦不论世界怎样评判，此刻面对尧茂书他们的眼睛，我内心决不敢轻薄。我扪心自度，我哪里有他们那样的勇气!不要说长江漂流、黄河漂流，就是在家乡的黄浦江上，我也未见得敢划一只小船，去与风浪搏斗。也许白天敢，黑夜就不敢;人多敢，独身就不敢。我想，世界上的人，本来就分英雄与敬仰英雄的两类，而我，虽然身为男人，却只能属于敬仰英雄的那一类。⑧长江与黄河的漂流，在殉难者的名字刻下一排后，终于悲壮地沉寂下来。这些年，在浙江，在福建，在江西，在云南……我看到的漂流，都只是那种充满了诗情画意的清波荡舟。男的女的，穿的花花绿绿的，赤着脚，玩着水，还唱着情歌，喀嚓喀嚓按着照相机，坐在小竹椅上，催船工把竹排划得快些再快些。稍微有点浪涌过来，打湿了裙子和裤子，他们就尖声叫起来，把笑声洒得一江都是。⑨然而，要论诗，只有尧茂书他们的漂流，才称得上是一首诗。那是一首英雄的诗，悲壮的诗，生与死搏斗的诗，人与天争锋的诗。在那首诗里，男人嘶哑的喉咙，呼喊的诗征服自然的雄心;他们的一腔热血，染红了太过平淡的历史。纪念碑不会为轻歌曼舞红男绿女而立，纪念碑只属于那些把生死置之度外的战士。⑩长江水呼啸东去，纪念馆默默肃立。没有四波的轻，掂不出大山的重。在这里，打漂流的牺牲者口眼不闭。因而，只要站在江边侧耳谛听，你就会听到有一首无字的歌，震响天际，缭绕不息……文中第⑥段提到了对长江漂流的两种不同的看法，作者虽然说不知道哪种是对的，但是字里行间都在表达自己的看法，你觉得作者赞同的是哪种说法？说出你的理由。(5分)【答案】我认为这是一种真正意义上的漂流,长江漂流的勇士们向世人证明了中国人并不缺乏征服大自然的勇气和力量,中国人完全具备为实现宏伟理想而勇于探索、勇于开拓、不怕艰难、不怕牺牲的勇气。四、口吃的毛姆没有口吃，就没有一个作为作家的毛姆。口吃从少年开始就一直跟随毛姆，直到他人生终了。据说，口吃是因为舌头长得太长的缘故，因此在维多利亚时代，医学界并不从心理学角度去挖掘口吃的原因，而是奉行外科手术，即将舌头割去一截。我不知道这是否只是一个传说。这个手段总让我觉得不大靠谱。若靠谱。毛姆为何不去做手术，反而让这一缺陷困扰了他一生呢?口吃总是让毛姆很尴尬。当他开口“像打字机的字母键一样发出一种‘啧啧’的声音”时，我们不难想象，自尊心很强的毛姆是一种什么样的心情——恐怕一口咬掉自己舌头的心都有。残疾。成了一枚羞耻的徽记。毛姆少年时．时时都能感觉到一双双嘲弄的眼睛，这种目光像锐利的冰锥一样刺伤着他，使他在成长时期就养成了孤僻的性格。少年时，毛姆并没有想成为一名作家，他想成为一名律师。他的祖父与父亲都是律师，而他却口吃——这太有喜剧意味了。律师要的就是巧舌如簧、雄辩滔滔。美国好莱坞电影中的经典场景之一就是法庭。这一场景让我们看到的，就是一名律师是如何展示他过人的语言才能的。语惊四座，一片肃穆。语言之流冲垮了一切阻碍与防线，从屠刀之下救出一个个生灵，或是将一个个生灵推到屠刀之下，让人不禁感叹：真是一张好嘴!造物主跟毛姆开的玩笑太淘气亦太残酷——哪怕给他别样的残疾呢?毛姆绝没想到口吃成全了他，也成全了世界文学史：世界上拥有了一位大师级的小说家与戏剧家。残疾给了他一份敏感。作为一个普通人，也许并非一定得有一份敏感。木讷、愚钝、没心没肺，倒也省去了许多烦恼。事实上，许多人就是这样活着的，虽说少了点境界，却活得十分自在。但作为一个作家，绝不可少了这份敏感。走到哪儿，察言观色，虽未必是一种有意的行为，却是必需的。一有风吹草动，心灵便如脱兔。他能听出弦外之音，能看出事情的端倪。他们是世界上神经最容易受到触动的人，因此也就最容易受到伤害，而伤害的结果是心灵变得更加敏感。心灵便成了蛛网，它在万古不变的寂静中，张开于夕阳之中，任何一点震颤，它都能迅捷地感应到。接下来就是捕捉，于是就有了诗和小说。【答案】“毛姆之河”包含两层意义：一是毛姆用如泉涌出的文思和汩汩而出、流动不止的文字成就的文学作品之河，为世人带来许多上佳小说和精彩戏剧；二是毛姆以自身神秘、波折但却成功的一生所创造的生命之河，引发世人对生命的思考。五、某小学四年级的李晓彤同学属于那种学习积极性不高、学习成绩相对落后、平时上课又不太守课堂紀律的后进生，长期以来一直受到同学和老师的歧视，班主任和很多课任老师明确表现出对该同学的放任和漠视，以至于该同学同班主任和课任老师的关系异常紧张。故意顶撞老师，课堂上恶作剧，不良行为习惯的表现等。直到某一天新换了一位班主任老师，班主任老师从不同的角度在了解李晓彤，李晓彤也在“观察”着新来的班主任……请依据上述材料，回答以下问题：1.后进生一般具有哪些心理特征？2.作为班主任在做好后进生工作时应注意哪些方面？【答案】1.后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太守纪律的学生。其心理特征有：(1)不适度的自尊心；(2)学习动机不强；(3)意志力薄弱。2.班主任在做好后进生工作时应注意的方面有：(1)关心爱护后进生，尊重他们的人格。后进生特别需要温暖和关爱，班主任只有爱他们，让他们感受到班主任的关爱，才能改变他们对人对物的态度，改正错误。李晓彤以往的老师对她漠视和放任是一种错误的做法。(2)培养和激发学习动机。班主任要善于发现后进生身上的“闪光点”，以此作为推动后进生前进的动力和转好的良好开端。强化学习动机，启发自觉学习；利用原有的学习动机的转移，使后进生产生学习的需要；利用学习成果的反馈作用；提高辨别是非的能力，形成正确的是非观。新班主任老师开始从不同角度了解李晓彤，这是一个改变李晓彤的良好开端。六、夫经典沉深，载籍浩瀚，实群言之奥区，而才思之神皋也。扬、班以下，莫不取资，任力耕耨，纵意渔猎，操刀能割，必裂膏腴；是以将赡才力，务在博见，狐腋非一皮能温，鸡踱必数十而饱矣。是以综学在博，取事贵约，校练务精，捃理须核，众关辐辏，表里发挥：刘劭《赵都赋》云：“公子之客，叱劲楚令歃盟；管库隶臣，呵强秦使鼓缶。”用事如斯，可称理得而义要矣。故事得其要，虽小成绩，譬寸辖制轮，尺枢运关也。或微言美事，置于闲散，是缀金翠于足胫，靓粉黛于胸臆也。“扬、班以下，莫不取资。”“扬”“班”都是汉代文学家，分别指的是谁?【答案】“扬”指扬雄，“班”指班固。七、案例一学校举行板报评比，我班(八年级)学生热情高涨，尤其是板报组的成员，个个摩拳擦掌，认为一展身手、为班集体争得荣誉的机会终于到了。在板报创作过程中，他们没有与我商量，也没有让我监督指导，就按照评比要求完成了板报，并表现出一副志在必得的样子。评比前，我看到他们设计的板报就气不打一处来。和其他班级设计的板报相比，黑板不够干净，板书不够工整，标题不够醒目，整体设计凌乱……但是已经来不及改了，这样的板报是不可能获奖的。结果出来后，板报组的同学垂头丧气，其他同学也怨声载道，埋怨他们没有为班级争光。之后，我狠狠地批评了板报组同学的自作主张，并让他们找出未能获奖的原因。但自此之后，班里气氛很沉闷，板报组的同学也躲着我走。我陷入了深深的思考……案例二某小学一年级某班学生在上午第一二节课时注意力比较集中，也能手背后坐好认真听讲。但是上到第三四节课的时候，不少学生开始不专心听讲，不是坐在椅子不停地扭动身体，就是双腿跪在椅子上，有的甚至整个人趴在课桌上。教师多次提醒，学生还是不断出现这种情况。教师又尝试了多种严格的管理方式，希望能够帮助学生养成良好的学习习惯，但是效果并不明显。教师向心理专家求教后，改变了上课要求，不再强行要求学生手背后听课，而是允许学生在上课时以适当的方式放松或活动自己的身体，还在每节课上到一半时做一次课中操。调整之后，学生不专心的现象逐渐减少。此外，教师还采用丰富多彩的教学方式吸引学生参与课堂活动，学生的学习效率不断提高，教师感到很欣慰，觉得自己也成长了。案例一中教师的行为表现是否恰当，为什么?假如你是这位教师，你打算如何改变现在的状况?要求：判断准确，分析合理，措施得当，字数不超过400字。【答案】(1)案例一中教师的行为不恰当。违背了以人为本的学生观。①以人为本的学生观强调教师要将学生视为具有独立意义的人。案例一中的教师面对学生的自主行为加以批评，打击了学生的自信心和积极性。②以人为本的学生观强调教师要将学生视为独特的人。案例一中的教师站在自己的视角思考和评价学生的行为，伤害了学生的心灵。(2)假如我是这位教师，我打算从以下几方面改变现在的状况：首先，为自己批评学生的行为向全体学生道歉。肯定板报组学生积极为班级争光的行为，打消学生对自己的抵触情绪。其次，通过讨论等形式带领学生分析板报没有获奖的原因。从失败中总结经验与教训。最后，向全班同学发出号召，提出明确的目标，在下次学校集体活动中力争取得好成绩。八、臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。凡百元首，承天景命，善始者实繁，克