关于责任主题班会课件

责任--我们共同的需要

每当我们站在一个路口上，我们都要做出选择——向左走，还是向右走。

校园生活也同样如此，我们时时刻刻都处在选择的十字路口上，那么如何选择才能培养我们的责任心？这是我们每个人都必须面对的问题。下面让我们来看一下

《小明的一天》

该如何做?A.跑回家拿胸卡，迟到了也好解释。B.硬闯进去，争取蒙混过关。FreeTalk!做一个有集体荣誉感的人第二幕：课堂纠纷

上课时间，同学欲与小明讨论问题，是讨论问题，还是力劝同学遵守纪律？FreeTalk!做一个有分寸的人第三幕：值日事件

下午放学，同学相约小明去看球，可是小明是值日生，到底是去看球还是做值日呢？该如何做?

A.先做完值日再去看球。B.去看球，反正少我一个也无所谓。

通过刚才我们在片场看到的《小明的一天》，我想大家都会发现，这就是发生在我们身边的事情。

事情很小，道理却深。每一次行为方式上不同的选择，都会导致不同的行为结果。

那么孰是孰非？我想大家心中都会有一个自己的判断了。责任的涵义一是指份内应做的事；二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。心灵寄语：

一个人做事，要先做自己应该要做的事，再做自己喜欢做的事，这就是责任。作为学生我们的责任有哪些？谈一谈我们的责任★

对自己负责：努力学习，塑造自我★对他人负责：关心爱护和帮助他人我们的责任★

对集体负责：

为集体增添荣誉和力量★对社会负责：

以良好行为创造美好的社会动一动：

1、自查课桌物品整理整洁情况，给自己打分。

2、花2分钟整理课桌物品，清洁课桌周围纸屑。想一想：1、我们有哪些对自己不负责任的现象？2、有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。

这种态度对吗？为什么？对集体负责---爱学校、爱班集体、为集体增添荣誉和力量1、对老师布置的作业，你会()A、主动完成B、拖欠作业C、抄袭作业2.违反纪律或破坏公物后，你会()A、主动找老师认错B、想方设法隐瞒C、屡教不改，并埋怨老师

3.看到不良现象(如学生打架、考试作弊、乱扔垃圾等)，你会()A、上前制止或告诉老师B、若无其事C、做老好人照镜子

4.作为初一(10)班的一员，对于班级活动，你会()A、以主人翁精神参加B、认为无所谓

C、找借口不参加照镜子5.假如你受到挫折或受委屈时，你会()A、选择自杀B、离家出走C、处我调节情绪希望大家能从学习和生活中的每件小事做起，培养自己的责任感！自我负责成长带来责任，从改掉不良习惯开始一、认识不良行为习惯

《发生在我们身边的事》

情境体验

分小组讨论，我们班中有哪些不良的行为习惯，并说说有什么害处？你说我说二、改正不良行为习惯动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？1、某周自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎么办？2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办？3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你打算怎么帮助他？5、下午放学，直接跑出门的你看到大家都把凳子放在桌子上，你是返回来架起板凳，还是一走了之呢？4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。7、班里有同学损坏了公物，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来告诉老师，那你该怎么办？8、昨天放学小明和同学打篮球到很晚很累，但是作业又不能不做，他