人教版小学三年级上册数学知识点归纳(有题)

1/22三年级上册数学学问点总结归纳〔含题〕毫米厘米分米根底学问过关〔毫米、厘米、分米〕做单位；量比较长的物体，常用〔米〕做单位；测量比较长的路程一般用〔千米〕做单位，千米也叫〔公里〕。2、1厘米的长度里有〔10〕小格，每小格的长度〔相等〕，都是〔1〕毫米。3、111。4、在计算长度时，只有一样的长度单位才能相加减。小技巧：换算长度单位时，把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0〔关系式中有几个0，就添几个0〕；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0〔关系式中有几个0，就去掉几0〕。5、长度单位的关系式有：〔10〕10：1=101=101=1010=110=110=1100：1米=100厘米 1分米=100毫米 100厘米=1米100=11000：1千米=1000米 1公里=1000米 1000米=1千米10001我们表示物体有多重时，通常要用到〔质量单位〕。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用〔克 〕做单位；称一般物品的质量，常用〔千克〕做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用〔吨〕做单位。 ：在”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末30。1000。1吨=1000千克 1千克＝1000克 克=1吨 1000克＝1千克考点一、填适宜的单位1、一块玻璃厚50〔 〕 只大象高3〔 〕粉笔长75〔 〕 床长约2〔 〕回形针长约3〔〕儿童漫画书宽约2〔〕90() 一根跳绳长2( )130() 一本小学生字典厚4()一把小学生尺子长2( ) 一幢楼高12( 2、一枚1元的硬币厚度约是〔 〕。［A．2克 B．2毫米 3、数学课本的宽约是145( )。①毫米 ②厘米 ③分米4、厚度最接近1厘米的物体是( ①文具盒 ②电视机③数学书考点二、比较大小1、简洁的比较大小在○里填上“>””<”或者“=”4分米○40毫米 70毫米○70厘米3千米○2970米 4分米○39厘米2、计算后比较大小1米—3分米○7厘米 5米3分米○53米7厘米＋23厘米○3米 1米－2分米○8分米考点三、计算87毫米－37毫米＝( )毫米＝( )厘米1米－70厘米＝( )厘米＝( )分米2千米=〔 〕米 3米—2分米=〔 〕分米7千米—2023米=〔 〕千米 36分米—16分米=〔 米4厘米的5倍长是( 考点四、解决问题75场跑了一圈，跑了多少米？214023405多少段？要锯多少次？65多少条丝带？断，每段彩带长多少？321二、根本的行程问题【学会画图分析】8：:011:00米？325,264902鼠多少千米？万以内的加法和减法1、生疏整千数 〔记忆：10个一千是一万〕2、读数和写数 〔读数时写汉字 阿拉伯数字〕①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。②一个数的中间有一个0，都只读一个0。3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。②位数一样的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，假设最高位上的数一样，就比较下一位，以此类推。4、求一个数的近似数：记忆：看最位的后面一位，假设是0-4则用四舍法，假设是5-9〔重点〕6、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：①列竖式时一样数位肯定要对齐；1，在本位上01。110110，借给个能是三位数，也有可能是四位数。〕8、公式：被减数＝减数＋差 和＝加数＋另一个加数减数＝被减数－差 －另一个加数差＝被减数－减数快速心算〔二〕出例如1 64＋25305，然后两位89．0845，604，602585，再加89．205，64569，692089．〔三〕 1．出例如2 58－26＝ 72－49＝课件“口算两位数加、减两位数”：A．72－49＝23想：72－40＝32B．72－49＝23想：72－50＝2232－9＝2322＋1＝23C．72－49＝23想：72－9＝6363－40＝23D．72－49＝23想：12－9＝320＋3＝23258－2672－49？〔订正：58－2672－49．〕3．练一练．36－20＝52－10＝34－23＝98－76＝36－24＝52－18＝90－25＝42－39＝1．根本练习．〔1〕口算．15＋30＋4 25＋40＋839－20－615＋3424＋15 37＋26 83＋1724＋4244＋39 72＋3624－12 47－29 50－3786－4485－37 100－3354＋28 31－18 56－3774－1676＋23 35＋24〔扩展题〕〔〕＋34＝70400－〔〕＝320〔〕＋53＝8687－〔〕＝50〔〕＋72＝9063－〔〕＝17长方形和正方形1442、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个直角，对边相等。4、正方形的特点445、长方形和正方形是特别的平行四边形。6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。②平行四边形简洁变形。〔三角形不容易变形〕7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。8、公式。长方形的周长=〔长+宽〕×2正方形的周长=边长×4内容我的例子四边形内容我的例子四边形行形1、四边形的特征：有〔〕条直的边，有〔〕个角。2、平行四边形的特征：〔〕〔〕相等；特性：易变形、具有〔〕性。3、长方形、正方形的特征：〔1〕长方形对边〔 〕，四个角都是〔〕角。〔2〕正方形四条边都〔 〕，四个角都是〔〕角。周周形和形长1、2、周长的定义：封闭图形〔〕的长度，是它的周长。测量周长的方法：〔1〕绕绳法。〔测量不规章图形，如月亮形〕；〔2〕米尺或直尺测量。〔测量规章图形，如长方形〕；〔3〕滚动法可以测圆形物体的周长。〔如圆形〕3、长方形的周长=〔长+宽〕×2宽×22—宽2—长正方形的边长=周长÷4或=长+宽+长+宽或=长×2+或=边长+边长+边长+边长一、填空：1、平行四边形的对边〔 〕，对角〔 〕。232〔 〕。3、一个正方形的周长是28分米，它的边长是〔 〕。和是16厘米，这个平行四边形的周长是〔 〕厘米。二、推断：四个角都是直角的四边形肯定是正方形。〔 〕平行四边形简洁变形。〔 〕长方形的周长肯定比正方形的周长大。〔 〕方形，只有一种围法。〔 〕三、选择：把一个长方形拉成一个平行四边形，周长〔〕。A、不变B、转变 C、无法确定右图中一共有〔〕个平行四边 A、3 B、4 C、5正方形，正方形的边长是〔〕厘米。A、10 B、4 C、630厘米，四四周上花边，至少要用多少厘米的花边？列式不对的是〔 〕。A、〔40+30〕×2 B、30+40×2 C、40×2+30×2右图哪一局部的周长大？〔〕A、阴影局部 B、空白局部 。四、算一算以下每个图形的周长。3厘米8厘5厘米米

8厘米六、解决问题：310/2211/222904上一圈小石头，石头路至少有多少米？一位老爷爷每分钟可走8的周长是多少厘米？是多少厘米？〔3〕时分秒学问点1、钟面2、认读时间〔几时几分〕先读几时方法：时针过几几时多。再读几分12分。写时间〔例如：122212:22〕留意：908分写成电子表形式为9:08不能9:83、拓展〔〕时〔〕分。时针分针重合时是〔 〕时。时针分针成一条直线时是〔 二、单位换算1时=60分 1分=60秒1、换算大单位到小单位〔时→分分→秒〕例如：3时=( )分〔方法：由于1时=60分 个60分就是180分。60×3=180〕3分20秒=〔 1分=60秒，3分就是3个60秒就是180分，再加上20秒就是200秒。60×3+20=200〕小单位到大单位〔分→时 秒→分〕120秒=〔〕分75分=〔 〕时〔 〕分〔方法：6分是1时，75分里有1个60分和1个15分即75分=60分+15分或75分-60分=15分，所以是1时15分。〕2、比较大小例如：110100步骤：(1)换算成统一单位〔2〕比较大小三、经过的时间方法是多样的，常用的方法为①数 第三种类型具体说〕1、整时——整时例如：9时——12时经过〔 〕时。2、同时不同分 例如：10：15——10：55经过〔〕分〔〕时〔〕分.11：30- 9：50——————1：40步骤：①完毕的时间-开头的时间。②留意单位对齐，即时与时，分与分对齐。③不够减时记住“借一当做60用”。〔如例题中30分减603090905040〕4、上午——下午9：45——下午1:10经过〔 〕时〔 方法步骤：12〔1:1013:10〕②用第三种类型的算法计算。多位数乘一位数1、估算。〔497×7≈3500〕2、①00；②1030，就在积的末尾添上几个0。4、三位数乘一位数：用一位数分别去乘多位数的每一位，哪一位上的数满几十，就向前一位进几。〔积有可能是三位数，也0。〕5、〔关于“大约〕应用题：数。→〔＝〕算。→〔≈〕③条件和问题中都有“大约”，求近似数，用估算。→〔≈〕一、填空：1、0和任何数相乘都得〔 〕，0与任何数相加都得〔 〕。2、60+60+60+60改写成乘法算式是〔 〕。3、最大的一位数乘最小的三位数，积是〔 〕。4、250×8的积的末尾有〔 〕个0。个位上是0，它的3倍是〔 〕6、一部816元，5部大约花〔 二、选择：1、55×0×9得〔 〕。A、495 B、55 02、108×5〔〕108+5。A、﹥ B、﹤ C、=3、最大的两位数乘最大的一位数，积是〔〕。A、三位数B、四位数C、三位数或四位数4、304×5的积中〔 〕。A、有1个0 B、有2个0 5、与128×2不相等的算式是〔 〕。A、128+128 B、2×128 C、128+26、0+0+0的结果与〔 〕一样。A、0×3 B、0+3 C、0+41、口算。500×3= 25×4= 0×450= 7×8+9=110×4= 3×220= 4×500= 0×10+90=200×8= 800×9= 5×700= 28—40×0=102×2= 101×7= 43÷6= 70÷9=2、估算。616×3≈ 198×6≈ 397×3≈ 506×9≈3、竖式计算。368×7= 809×7= 560×5=550×6= 234×5= 205×8=3763764、递等式计算：200×3+800=60×4—80=75+20×4====四、解决问题：1312003784辆车要坐多少个同学？3两种画报一共有多少本？4345400学问点我的例子生疏几分之一把一块月饼平均分成四份，每份是它的〔〕，写学问点我的例子生疏几分之一把一块月饼平均分成四份，每份是它的〔〕，写成〔〕。读作:〔〕比较几分之一的大小○我的方法:生疏几分之几把一个苹果平均分成4份,其中的3份是它的〔〕，写成〔〕。读作:〔〕3……〔〕表示：……〔〕4……〔〕运完吗？分数的初步生疏这个物体或图形的几分之几。越小。3、①分子一样，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。4一样分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加减。＋比较同分母分数的大小○我的方法:同分母分＋比较同分母分数的大小○我的方法:同分母分数的简洁加、减法=＋=我的方法:1减去几1－=〔〕－=〔〕分之几1〔〕再相减。1、读作〔〕，它里面有〔〕个。3、5是〔〕，是〔〕个。6、一瓶可乐，喝了它的，还剩下〔〕。7、把〔〕﹥〔〕﹥19/22②1与分数相减：1可以看作是分子分母一样的分数。一、填空：2、把一个苹果平均分成三份，每份是这个苹果的〔 〕。分数的分子是9，分母是15，这个分数是〔 〕。55〔 〕。〔 〕9、依据图形计算:13、在〔 〕内填上一个适当的分数。14、1=〔 〕=〔 〕=〔 〕=〔 分之几〕二.推断对错.任何分数都比1小。〔 〕2 3有一张纸，剪去它的5，还剩下这张纸的5

。〔 〕74〔〕1水。〔 〕三、依据分数涂颜色。四、直接写出得数。

的水，将它们倒在一起刚好是一杯+=+=++=+=+=++=4。〔〕＞〔〕＞〔〕〔〕＞〔〕﹤+=—=—=++=+=—=1—=1——=20/2221/221、卫生大扫除，明明负责擦玻璃，他已