2023年教育实习报告题目

第22页共22页2023年教育实习报告题目2023年教育实习报告题目。1,中学生心理安康的调查与研究2,中学生学业任务承受才能调查3,中学生学习态度调查4,中学生的逆反心理及对应措施5,中学生劳动技能培养6,中学生早恋及社会原因分析^p7,中学生良好品德的培养研究8,中学生学习动机分析^p9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策10,中学生分化的所谓"危险期"研究11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究13,中学生学习方法的调查与研究14,中学生网络成瘾的原因及对策15,学科教学中学生的探究学习研究16,因特网对学校教育的挑战17,当代中学生的品德状况的研究18,中学生心理特征的调查研究19,促进"后进生"转化诸因素分析^p20,后进生转化过程中的老师工作研究21,学习困难学生的成因及对策研究22,品行不良学生的转化研究23,学生流失情况及防止流失的建议24,流动人员子女的教育问题研究25,中学第二课堂的研究26,课外科技活动与中学生成长27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动28,学生文化素养的调查及进步途径29,中学课堂教学研究开展学生个性的考虑教育实习报告题目1,中学生心理安康的调查与研究2,中学生学业任务承受才能调查3,中学生学习态度调查4,中学生的逆反心理及对应措施5,中学生劳动技能培养6,中学生早恋及社会原因分析^p7,中学生良好品德的培养研究8,中学生学习动机分析^p9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策10,中学生分化的所谓"危险期"研究11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究13,中学生学习方法的调查与研究14,中学生网络成瘾的原因及对策15,学科教学中学生的探究学习研究16,因特网对学校教育的挑战17,当代中学生的品德状况的研究18,中学生心理特征的调查研究19,促进"后进生"转化诸因素分析^p20,后进生转化过程中的老师工作研究21,学习困难学生的成因及对策研究22,品行不良学生的转化研究23,学生流失情况及防止流失的建议24,流动人员子女的教育问题研究25,中学第二课堂的研究26,课外科技活动与中学生成长27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动28,学生文化素养的调查及进步途径29,中学课堂教学研究开展学生个性的考虑2023有关教育的实习报告题目一,中学生调查研究1,中学生心理安康的调查与研究2,中学生学业任务承受才能调查3,中学生学习态度调查4,中学生的逆反心理及对应措施5,中学生劳动技能培养6,中学生早恋及社会原因分析^p7,中学生良好品德的培养研究8,中学生学习动机分析^p9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策10,中学生分化的所谓"危险期"研究11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究13,中学生学习方法的调查与研究14,中学生网络成瘾的原因及对策15,学科教学中学生的探究学习研究16,因特网对学校教育的挑战17,当代中学生的品德状况的研究18,中学生心理特征的调查研究19,促进"后进生"转化诸因素分析^p20,后进生转化过程中的老师工作研究21,学习困难学生的成因及对策研究22,品行不良学生的转化研究23,学生流失情况及防止流失的建议24,流动人员子女的教育问题研究25,中学第二课堂的研究26,课外科技活动与中学生成长27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动28,学生文化素养的调查及进步途径29,中学课堂教学研究开展学生个性的考虑二,中学老师研究1,优秀老师的教育,教学理论调查2,学校老师鼓励方式讨论3,实习学校老师队伍的个案分析^p4,老师的心理挫折问题研究5,中学青年老师工作压力成因及对策分析^p6,中学老师承受继续教育的必要性7,中学老师的生活现状调查研究8,构建老师学习型组织的理论考虑9,当前老师倦怠现状,成因及对策10,青年老师的思想,工作状况及需求研究11,网络教学中的老师角色转变与适应研究12,西部农村老师队伍的建立特点与难点13,贫困地区的根底教育现状及其对策调查14,贫困地区老师继续教育(特殊教育)情况调查与分析^p三,新课改研究1,新课改下家长的教育影响力2,新课改下的教学设计理念与策略3,新课改下学生主体性发挥的理论研究4,新课改下老师观(学生观)的更新以及教育策略的研究5,新课程施行中学生情感,态度与价值观的评价的研究6,新课改中地方课程(校本课程)的理论与反思7,新课改中老师地位与作用8,新课程环境下班级建立浅谈9,新课程倡导学习方式变革的原因分析^p10,新课改与老师评价改革11,新课程改革与老师素质的进步12,中学学科新课程的新理念研究四,家庭教育研究1,家庭教育与独生子女的成长2,家庭环境对中学生性格及成长的影响3,家庭气氛对教育(中学,小学)的影响4,独生子女心理特点与成因分析^p5,独生子女人格特点分析^p五,实习体会与反思1,实习中学对高师教育实习的意见与建议调查2,历届校友在实习中学任教情况及对母校教育,教学工作的意见3,从教育实习看,本专业中学教学的内容和方法应做哪些改革与改良4,实习中学教学质量调查与研究5,双重角色的自我体会6,师范生的智能构造与品格构造研究7,五年来我校毕业生的教学素质区域调查8,师范生的素质教育研究9,教育评价的改革与建立六,综合研究1,从老师现状看师范生的招生,就业2,中学办学失范现象的成因3,隐性课程的潜在价值研究4,高等师范教育如何适应中等教育的开展5,从中等教育的开展看师范院校的课程体系改革6,中学良好校风的形成及其物化形式的研究7,中学生成长中的家庭教育与学校教育的一致性研究8,多元化评价的理论研究9,社会环境与中学生成长10,大学生创业教育与学校管理11,浅议教育产业化问题12,德育的学校家庭社会一体化问题研究13,市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策14,通过实习,谈谈你对师范大学有哪些建议15,通过实习,谈谈你对教学改革利弊的认识与反思16,通过实习,对我校理论教学环节的反思17,通过实习,对我校课程体系和教学内容的反思有关教育实习报告题目一,中学生调查研究1,中学生心理安康的调查与研究2,中学生学业任务承受才能调查3,中学生学习态度调查4,中学生的逆反心理及对应措施5,中学生劳动技能培养6,中学生早恋及社会原因分析^p7,中学生良好品德的培养研究8,中学生学习动机分析^p9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策10,中学生分化的所谓"危险期"研究11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究13,中学生学习方法的调查与研究14,中学生网络成瘾的原因及对策15,学科教学中学生的探究学习研究16,因特网对学校教育的挑战17,当代中学生的品德状况的研究18,中学生心理特征的调查研究19,促进"后进生"转化诸因素分析^p20,后进生转化过程中的老师工作研究21,学习困难学生的成因及对策研究22,品行不良学生的转化研究23,学生流失情况及防止流失的建议24,流动人员子女的教育问题研究25,中学第二课堂的研究26,课外科技活动与中学生成长27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动28,学生文化素养的调查及进步途径29,中学课堂教学研究开展学生个性的考虑二,中学老师研究1,优秀老师的教育,教学理论调查2,学校老师鼓励方式讨论3,实习学校老师队伍的个案分析^p4,老师的心理挫折问题研究5,中学青年老师工作压力成因及对策分析^p6,中学老师承受继续教育的必要性7,中学老师的生活现状调查研究8,构建老师学习型组织的理论考虑9,当前老师倦怠现状,成因及对策10,青年老师的思想,工作状况及需求研究11,网络教学中的老师角色转变与适应研究12,西部农村老师队伍的建立特点与难点13,贫困地区的根底教育现状及其对策调查14,贫困地区老师继续教育(特殊教育)情况调查与分析^p三,新课改研究1,新课改下家长的教育影响力2,新课改下的教学设计理念与策略3,新课改下学生主体性发挥的理论研究4,新课改下老师观(学生观)的更新以及教育策略的研究5,新课程施行中学生情感,态度与价值观的评价的研究6,新课改中地方课程(校本课程)的理论与反思7,新课改中老师地位与作用8,新课程环境下班级建立浅谈9,新课程倡导学习方式变革的原因分析^p10,新课改与老师评价改革11,新课程改革与老师素质的进步12,中学学科新课程的新理念研究四,家庭教育研究1,家庭教育与独生子女的成长2,家庭环境对中学生性格及成长的影响3,家庭气氛对教育(中学,小学)的影响4,独生子女心理特点与成因分析^p5,独生子女人格特点分析^p五,实习体会与反思1,实习中学对高师教育实习的意见与建议调查2,历届校友在实习中学任教情况及对母校教育,教学工作的意见3,从教育实习看,本专业中学教学的内容和方法应做哪些改革与改良4,实习中学教学质量调查与研究5,双重角色的自我体会6,师范生的智能构造与品格构造研究7,五年来我校毕业生的教学素质区域调查8,师范生的素质教育研究9,教育评价的改革与建立六,综合研究1,从老师现状看师范生的招生,就业2,中学办学失范现象的成因3,隐性课程的潜在价值研究4,高等师范教育如何适应中等教育的开展5,从中等教育的开展看师范院校的课程体系改革6,中学良好校风的形成及其物化形式的研究7,中学生成长中的家庭教育与学校教育的一致性研究8,多元化评价的理论研究9,社会环境与中学生成长10,大学生创业教育与学校管理11,浅议教育产业化问题12,德育的学校家庭社会一体化问题研究13,市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策14,通过实习,谈谈你对师范大学有哪些建议15,通过实习,谈谈你对教学改革利弊的认识与反思16,通过实习,对我校理论教学环节的反思17,通过实习,对我校课程体系和教学内容的反思教育实习报告题目范文一,中学生调查研究1,中学生心理安康的调查与研究2,中学生学业任务承受才能调查3,中学生学习态度调查4,中学生的逆反心理及对应措施5,中学生劳动技能培养6,中学生早恋及社会原因分析^p7,中学生良好品德的培养研究8,中学生学习动机分析^p9,中学生学习负担的调查及减轻负担的对策10,中学生分化的所谓"危险期"研究11,中学生思想品德教育的内容,方法及实效性研究12,中学生参加第二课堂活动的兴趣与研究13,中学生学习方法的调查与研究14,中学生网络成瘾的原因及对策15,学科教学中学生的探究学习研究16,因特网对学校教育的挑战17,当代中学生的品德状况的研究18,中学生心理特征的调查研究19,促进"后进生"转化诸因素分析^p20,后进生转化过程中的老师工作研究21,学习困难学生的成因及对策研究22,品行不良学生的转化研究23,学生流失情况及防止流失的建议24,流动人员子女的教育问题研究25,中学第二课堂的研究26,课外科技活动与中学生成长27,体育教学与以"达标"为中心的课外体育活动28,学生文化素养的调查及进步途径29,中学课堂教学研究开展学生个性的考虑二,中学老师研究1,优秀老师的教育,教学理论调查2,学校老师鼓励方式讨论3,实习学校老师队伍的个案分析^p4,老师的心理挫折问题研究5,中学青年老师工作压力成因及对策分析^p6,中学老师承受继续教育的必要性7,中学老师的生活现状调查研究8,构建老师学习型组织的理论考虑9,当前老师倦怠现状,成因及对策10,青年老师的思想,工作状况及需求研究11,网络教学中的老师角色转变与适应研究12,西部农村老师队伍的建立特点与难点13,贫困地区的根底教育现状及其对策调查14,贫困地区老师继续教育(特殊教育)情况调查与分析^p三,新课改研究1,新课改下家长的教育影响力2,新课改下的教学设计理念与策略3,新课改下学生主体性发挥的理论研究4,新课改下老师观(学生观)的更新以及教育策略的研究5,新课程施行中学生情感,态度与价值观的评价的研究6,新课改中地方课程(校本课程)的理论与反思7,新课改中老师地位与作用8,新课程环境下班级建立浅谈9,新课程倡导学习方式变革的原因分析^p10,新课改与老师评价改革11,新课程改革与老师素质的进步12,中学学科新课程的新理念研究四,家庭教育研究1,家庭教育与独生子女的成长2,家庭环境对中学生性格及成长的影响3,家庭气氛对教育(中学,小学)的影响4,独生子女心理特点与成因分析^p5,独生子女人格特点分析^p五,实习体会与反思1,实习中学对高师教育实习的意见与建议调查2,历届校友在实习中学任教情况及对母校教育,教学工作的意见3,从教育实习看,本专业中学教学的内容和方法应做哪些改革与改良4,实习中学教学质量调查与研究5,双重角色的自我体会6,师范生的智能构造与品格构造研究7,五年来我校毕业生的教学素质区域调查8,师范生的素质教育研究9,教育评价的改革与建立六,综合研究1,从老师现状看师范生的招生,就业2,中学办学失范现象的成因3,隐性课程的潜在价值研究4,高等师范教育如何适应中等教育的开展5,从中等教育的开展看师范院校的课程体系改革6,中学良好校风的形成及其物化形式的研究7,中学生成长中的家庭教育与学校教育的一致性研究8,多元化评价的理论研究9,社会环境与中学生成长10,大学生创业教育与学校管理11,浅议教育产业化问题12,德育的学校家庭社会一体化问题研究13,市场经济条件下学校德育面临的挑战与对策14,通过实习,谈谈你对师范大学有哪些建议15,通过实习,谈谈你对教学改革利弊的认识与反思16,通过实习,对我校理论教学环节的反思17,通过实习,对我校课程体系和教学内容的反思2023实习报告题目我是Xx播送电视大学科技信息学院，生物制药系的一名应届毕业生。于20xx年的12月28号来到XxXx为期六个月的实习，实习是对一个应届大学毕业生来说非常重要的经历，所以我非常重视这次实习。XxXx始建于1948年。20世纪七、八十年代开场，带着为患者解除病痛，为医药事业做出奉献的雄心和梦想，开场涉足中西药制剂行业。历经六十余载的开展历练，如今Xx已经开展成为以输液制剂为主导，科、工、贸为一体的大型综合制药企业，具备消费大容量注射剂、片剂、胶囊、口服液、颗粒剂等多个剂型百余个规格品种药品的消费才能，主导产品大容量注射剂年产3亿瓶(袋)，其中pp塑料瓶输液5000万瓶，非pVC多层共挤膜输液6000万袋，填补了河北省空白，消费规模、技术程度、品牌影响力位居国内同行业前列。一跃跨入国内制药百强企业行列。2023年，公司成功地实现了在____主板上市。Xx，这艘制药巨轮正在向着世界医药一流企业方阵加速前行。多年来，Xx人始终秉承“以质爱民，诚信为本”的经营理念，视质量为生命，严格按GMp要求组织消费，树立并施行超人一筹的效劳理念和举措，以优良的产品质量打造了过硬的“石门”品牌，企业的社会知名度和美誉度一路攀升。企业及产品曾获得“质量无投诉单位”、“用户满意产品”、省“产品”“商标”等荣誉。几年来，企业完成建立和改造工程投入累计4亿多元，固定资产在短短的几年中翻了三番，年利税超亿元。企业经济效益在国家重点医药企业排名中位居前列，并荣获省“五一”奖状。Xx成为国内近年来开展最快的制药企业之一。工欲善其事，必先利其器。公司紧紧把握世界医药开展脉搏，把尖端技术与先进管理思想有机的交融，加大新产品研发投入，加快技术创新步伐，确立了大容量注射剂和中成药两大开展方向。新建的高新技术产业园，总投资近3亿元，占地82200平方米，引进国际当今最先进的设备和技术，实现了消费过程及物流管理全自动化，全力打造了一个低本钱、低能耗、无污染的具有国际水准的国内输液行业绿色消费示范园区。研制开发的抗脑衰胶囊、山荷口服液、奥扎格雷钠氯化钠注射液、阿奇霉素葡萄糖注射液、胞磷胆碱钠葡萄糖注射液、氟康唑片剂及注射液、盐酸氨溴索葡萄糖注射液、盐酸昂丹司琼氯化钠注射液、甘油果糖注射液等一批极具市场开展潜力的中西药产品，备受市场推崇。在入厂第一天，让所有参加实习的应届毕业生在会议室进展药厂培训，首先让我们理解药厂厂区布局，车间布局，熟悉相关原那么，给我们介绍各个车间消费的药品和车间____。然后就是各个部门管理人员给我们讲解车间工艺，平安，消防知识和企业文化，让我们熟悉了药品消费工艺流程(从原料到成品)，学习了各车间物料流程，加强了GMp知识和平安知识的学习，把理论与理论相结合。在我们培训了这些知识后久把我们分配到了各个车间开场车间实习。我被分配到新口服制剂车间，和我一起的还有20多个应届毕业生。这个车间是Xx的刚建的新车间，我们刚到车间时，我们主任说大家一起努力，车间在二月要参加GMp认证。然后给我们介绍车间主要消费的药品。这个车间主要消费片剂，胶囊剂还有颗粒剂。主要产品是氟康唑片，人工牛黄甲硝唑胶囊，银黄胶囊，甲硝唑芬布芬胶囊，石淋通颗粒，一清颗粒等。主任给我们分配岗位，我一开场被分配在压片岗位，跟着压片的师傅学习了很多关于压片机和压片工艺的知识。发现，就那样小小的一个药片需要那么多的工艺流程才可以制作成功。后来主任