高中语文粤教版第二单元诗歌 第2单元7中国现代诗歌四首

7中国现代诗歌四首本课话题——生命向上朗读——课文中的名段 欢乐是怎样来的？从什么地方？ 萤火虫一样飞在朦胧的树阴？ 香气一样散自蔷薇的花瓣上？ 它来时脚上响不响着铃声？ 对于欢乐我的心是盲人的目， 但它是不是可爱的，如我的忧郁？在朦胧的树阴中如萤火虫飞来的欢乐，散自蔷薇花瓣上如香气袭人的欢乐，来时脚上也许响着铃声的欢乐，它们来了……被“忧郁”长久捆住手脚的诗人，终于急切地要想象“欢乐”的滋味，这想象实则是对“忧郁”生活的反叛，对于新的美好生活的渴望。诗人渴望生活的“欢乐”，十分感动地表现了自己的现实人生的悲哀；然而透过其表层“悲哀”的书写，其内心深处显示出对于生活“欢乐”的急切向往，从而激起人们追求“欢乐”——生命积极向上。链接——生活中的素材史铁生21岁时瘫痪、30岁患肾病，从1998年起开始做透析。从成名作《我的遥远的清平湾》到《插队的故事》，再到《我与地坛》，他把病榻写作当作个人精神历程的叙述与救赎，用生命书写的一部部作品感动和鼓励着无数读者。2010年12月3日，这位“轮椅上的哲人”驾鹤西去，却留下了“用生命书写生命”的创作精神，为愈发物化与浮躁的当今留下宁静与慰藉、反思与警示。史铁生曾说，有人认为写作就是落实在笔、纸和文字上，其实，你只要去问生活和生命的意义，这本身就是一种写作。背诵——相关名言警句人的一生，应当像这美丽的花，自己无所求，而却给人间以美。——杨沫生命是一张弓，那弓弦是梦想。——罗曼·罗兰生命生命，那是自然交给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字簌簌()潺潺()疲倦()蔷薇()()彷徨()彳亍()()颓圮()鹳鸟()惆怅()叮咛()()鹧鸪()()寂寥()【答案】sùchánjuànqiánɡwēipánɡchìchùpǐɡuànchànɡdīnɡnínɡzhèɡūliáo二、多音字1．组词辨析法削eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(削弱,刀削面)) 挣eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(挣扎,挣脱))【答案】xuēxiāozhēnɡzhènɡ2．语境辨析法乘务员再三提()醒乘客要保管好自己的钱物，提()防小偷。【答案】tídī第2步写字形——奥妙无穷方块字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(wǎn惜,凄wǎn,wǎn如)) eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(xié手,juān刻,juàn永))【答案】惋婉宛携镌隽第3步用词语——送你一双慧眼1．寂寥·寂寞两者都有“孤寂”的意思。“寂寥”着重指冷清空旷的客观实际，一般只用于环境。“寂寞”着重指孤独无聊的主观感受，多用于人。请将正确的词语填在横线上。①我来到________(寂寥/寂寞)的原野，内心一片茫然，不知何处是我的归宿。②________(寂寥/寂寞)真的是一张白纸，我想写下文字的时候，却找不到一支笔。【答案】①寂寥②寂寞2．徜徉·彳亍两者都有“犹豫不前”的意思。“徜徉”指安闲自在地步行。“彳亍”指由于心情惆怅、哀伤，走走停停的样子。请将正确的词语填在横线上。①我喜欢在夜深人静的时候看书，那时在白昼间纷繁杂乱的灵魂，静静地________(徜徉/彳亍)在一个由别人缔造的世界，会不知不觉地变得宁静起来。②在飘着蒙蒙细雨的江南，黄昏________(徜徉/彳亍)而至，关上出租屋的小窗，泡一壶茶，一只手握住茶杯，不用刻意去做什么，你也能体味到人生的真谛。【答案】①徜徉②彳亍[常识·速览]eq\a\vs4\al([识作者])何其芳(1912—1977)中国现代诗人、散文家。四川万县(现重庆万州)人。北京大学哲学系毕业，是“汉园三诗人”之一。歌颂新生活、歌唱光明的主题和朴素明快的艺术风格，构成他这个时期作品的主要特色。从格律的追求上，他的诗靠近新月派，从意象的摄取来说，又靠近现代派。著有散文集《画梦录》(成名作)，诗集《预言》，他对《红楼梦》的研究也颇有建树。戴望舒(1905—1950)，现代诗人，“新月派”的代表人物。20世纪30年代“现代派”诗歌的代表人物。因《雨巷》是他的成名作、代表作，又被称为“雨巷诗人”。抗战爆发后，其诗风有较大转变。其早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄、后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风明朗、真挚。著有诗集《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》、《灾难的岁月》。焦桐，本名叶振富，台湾高雄市人。曾任《商工日报》副刊、《文讯月刊》等的编辑。曾获台湾学生文学奖，以长诗《怀孕的阿顺仔嫂》获时报文学奖。著有诗集《蕨草》、《咆哮都市》、《失眠曲》。韩东，1961年生于南京。1982年毕业于山东大学哲学系。曾在南京审计学院任哲学教师。现从事专业写作。著有诗集《白色的石头》eq\a\vs4\al([探背景])《欢乐》作于1932年6月27日，为诗集《预言》卷一第五首。年仅20岁的诗人何其芳刚刚经历了清华的退学、夔州会馆的搁浅和再入北大的个人生活波折，同时也经历了人生初恋情感的萌生、幻想和消逝。生活的波折对年轻诗人的影响是其次的，爱情体验却成为他回忆、歌咏与沉醉的主题，并使他长驻诗歌的神殿，日夜进行着无望之爱的追怀与冥想：甜蜜而痛苦、温柔而热烈……著名诗篇《预言》、《罗衫》、《爱情》、《赠人》等皆为这时期情感生活的写照。除了充满诗意的爱的挽歌外，《预言·卷一》中还有一些对往事的怀恋、情绪的咏叹以及与感悟大自然的独语之作，《欢乐》即属后者。《雨巷》发表在1928年8月的《小说月报》上。1926年，作者在上海震旦大学读书时参加了中国共产主义青年团，积极宣传革命，散发张贴传单，鼓动工人罢工，反对帝国主义的压迫和侵略。1927年，蒋介石发动了“四·一二”反革命政变，对共产党员和革命人士进行大肆屠杀与追捕。诗人戴望舒也受到了国民党反动派的追缉而被捕。从狱中被放出后隐居杭州、松江避难。在当时血雨腥风的年代里，白色恐怖笼罩了全国，革命转入了低潮。戴望舒和当时一部分知识青年一样，感到大革命失败以后幻灭的痛苦。心头沉重的忧郁，极度的苦闷，使诗人写下了这首抒情诗。《我和春天有一个约会》焦桐于1980年3月开始创作新诗，在《蕨草》后记中，他说：“对于创作，我的信念一向是歌赞；对于生命，则赋予正面的肯定。”“面对山水，我仿佛见到生命深刻的启示，又仿佛听闻某种神秘而亲切的召唤，童年般的召唤。”这种写作心理在《我和春天有一个约会》中得到了很好的彰显。《山民》发表在改革开放初期的1982年，人们有了开放的意识，但传统的思想束缚着人们的行动，他们仍然只停留在“想”上，诗人用这首诗批判传统文化的封闭，呼唤真正的思想解放。[整体·感知]1．《欢乐》一诗中，诗人以生动的意象组合，写出了应该享受的欢乐，写出了欢乐的可望而不可即，这反衬出现实生活的痛苦和忧郁。诗人的欢乐是忧郁的欢乐，是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。2．《雨巷》是一首富有象征意味的抒情诗。诗中阴沉悠长狭窄而又寂寥的“雨巷”正是当时阴沉黑暗社会现实的暗喻。通过彷徨者、丁香姑娘等形象，表达了自己茫然、惆怅的情绪，寄托了自己追求美好理想的情怀。3．《我和春天有一个约会》通过细腻的笔触写诗人启程赴春天之约，表现了诗人的理想与现实的矛盾以及踏上行程追求理想的决心。4．《山民》是一首具有浓厚讽刺意味的现代寓言诗歌。通过“他”和父亲的回答和“他”的思绪，表现了父辈安于命运，固守乡土，不知向外发展的特点，也批判了“他”的知而不为，敢于幻想却止于行动。从而揭示了封闭性社会成员的劣根性——缺乏冲破传统的开拓意识和披荆斩棘的精神。[文脉·梳理]1．《欢乐》【答案】①现实②何处寻2．《雨巷》【答案】①彷徨②消散3．《我和春天有一个约会》【答案】①春天在召唤②抛开是非赴约，心事放晴4．《山民》【答案】①设想走出山外②遗憾[文本·层析]一、阅读《欢乐》，思考并回答下面的问题。1．诗人是怎样写欢乐的？这样写有何好处？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】诗人从视觉、听觉、触觉、嗅觉等不同角度，用各种具体的形象来比喻欢乐，描写欢乐。在诗人笔下欢乐是一种颜色——“白鸽的羽翅”、“鹦鹉的红嘴”；欢乐是一种声音——像“一声芦笛”，像“簌簌的松声”、“潺潺的流水”；欢乐是“温情的手”、“爱怜的眼光”、“颤抖的心灵”。这样写，使抽象的情思有了具体的形态、迹象和声响，变得可观、可感、可握、可闻、可触。诗人将各种感官打通，让读者更容易把握住欢乐这种情绪，并为之所感染。2．诗人说欢乐也许是“静静地流泪，如同悲伤”，你如何理解？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这句诗描述了一种欢乐，这种欢乐也许是历尽艰辛后的意外获得，也许是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。其实，欢乐与悲伤往往是一个钱币的两面，相伴相随，相生相长。二、阅读《雨巷》，思考并回答下面的问题。3．怎样理解“雨巷”这一意象？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】梅雨季节，江南的小巷阴沉潮湿，两边是寂寞的人家，间或有人匆匆走过。这一形象具有很强的视觉效果，给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”，怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前，让人不禁发问，“我”期待着什么？4．如何理解“丁香姑娘”这个形象？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“丁香姑娘”既是诗中的一个形象，又是诗人情绪的一种象征。作为一个优美的女性形象，她有着丁香花的颜色和芬芳，也有着丁香般的忧郁和迷茫。她若虚若实，似是现实中人，又似是诗人梦中的幻影。正是这种模糊性，使“丁香姑娘”的形象格外朦胧优美，带有浓厚的象征色彩。5．简要分析诗歌第2节在思想感情上的表达和艺术手法上的运用。____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这节诗用丁香的“颜色”、“芬芳”、“忧愁”等来反复加强诗人心目中那位“结着愁怨的姑娘”的形象，并且以她“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”来展现作者自己的情感。在艺术手法上，则采用了排比、顶真、双声叠韵的方式，构成了铿锵而又舒缓、飘忽而又蕴藉的韵律，具有强烈的音乐性。三、阅读《我和春天有一个约会》，思考并回答下面的问题。6．《我和春天有一个约会》中“阴雨的季节太长，/人间的是非太忙”和春天有什么关系？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“阴雨的季节太长，/人间的是非太忙”，一方面讲春天姗姗来迟，一方面暗指自己将心中的“春天”遗忘。7．诗人笔下有哪些春天的景象？诗人的心情如何？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】诗人的笔下既有行云、风筝、杜鹃，又有蜻蜓、野兔、湖畔以及鹳鸟等景象。诗人的心情是茫然与即将走进春天的快乐并存。8．第4节在诗中有何作用？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这一节写了蜻蜓、野兔、被东风吹暖的湖畔、阳光晒绿了的桦树林、鹳鸟等，既是实写春天正在来临的景象，又通过这些生机勃勃的景物，来衬托诗人赴约时的愉快心情。同时也引出最后一节“所有的心事都悄然放晴”。9．“好花刚开到一半，/草木在前路上抽芽萌长，/所有的心事都悄然放晴”，这几句反映出诗人什么样的心情？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】表达了诗人对自己“春天”的把握，表现了一种健康向上的心情。四、阅读《山民》，思考并回答下面的问题。10．这首诗中塑造了一个怎样的山民形象？____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】本诗塑造了一个向往山外边的生活，但又仅仅是想，从未付诸行动的山民形象。[写法·借鉴]1．写作特色渲染如《山民》中，诗人有意运用“山那边是什么”/父亲说“是山”/“那边的那边呢”/“山。还是山”这样的单调的句式，渲染了一种沉闷的文化环境给人的感受，使“山民”在诗中成为一种符号，成为闭塞、保守、愚昧的象征，起到了加强沉重和冷峻气氛的效果。2．写法指导(1)要围绕一定的中心展开。在绘画中，这个“中心”就是指“需要强调的地方”，在文学中则指描写的主要对象或主要方面。使用渲染手法，要始终围绕这个中心展开，意象及词意始终指向描写的主要对象或主要方面。(2)要围绕中心展开。渲染手法的这一特点，要求用于渲染的材料必须支撑渲染的中心，而不能是相反。(3)要对材料着色加彩。渲染，绘画中就是在画幅需要强调之处，加上或浓或淡的墨彩。引入文学中，这“色彩”指的是鲜明的颜色，有特点的形象，特具表现力的词语，运用铺陈、排比、比喻、夸张、神话等手法。经过这番“着色加彩”，这些渲染材料会更形象、更鲜明、更有力。3．迁移应用请运用渲染的手法写一段100字左右的文字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考示例】雨，淅淅沥沥的，依旧在下。风，呼呼啦啦的，仍然在刮。天地间，水雾荡漾，一片苍茫。在这泥泞的小路上，依然只我一个人，如同茫茫大海上一叶无舵的扁舟，漫无目的地游荡着。湿漉漉的我不停地打着冷颤。寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个避雨的地方也找不到。我该去哪儿呢？[素材·应用]1．课内素材对生活充满理想的何其芳何其芳是一位敏感多情的、对生活充满理想热忱的诗人。在延安，他把满腔热情奉献给活跃在抗战前沿的青年人。《我为少男少女们歌唱》就是他为青年们用抒情的琴弦弹奏的青春晨曲。在何其芳的眼里，青年是“早晨”，早晨是生机盎然的；青年是“希望”，理想寄托在他们的身上；青年是“未来的事物”，那里有理想中的光辉现实；青年是“正在生长的力量”，展示出灿烂的前途。诗人讴歌青春和理想，渴望引起“少男少女们”的积极呼应和共鸣。【应用角度】“理想”、“充满希望”、“讴歌青春”、“热忱”、“努力向上”等。2．精彩应用我一直相信，行走是为了抵达预定的地点，行动是为了实现最初的梦想。因此，我知道，不论何时都不能因为走得太远而忘记为什么出发。在人生旅途中，是梦想在指引方向；回头看，就是坚守最初的梦想，是坚守，让你走到想去的那个地方。著名作家何其芳始终坚持讴歌青春和理想，渴望引起“少男少女们”的积极呼应和共鸣。终于，一曲《我为少男少女们歌唱》成为他为青年们弹奏的青春晨曲。他坚持了自己的梦想，给青年朋友们带来了生活的希望。所以说，一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。[佳作·领悟](教师用书独具)小城雨巷细雨绵绵，飘飘洒洒，在江南，在江南的小城，在江南小城的雨巷……梦入江南烟水路，行尽江南，不与离人遇。青砖黛瓦的屋檐下，穿旗袍的姑娘撑着油纸伞，独自彷徨，漫步在小巷。小雨淅淅沥沥，似要挡住姑娘行走的脚步，雨滴溅在伞沿上，崩出滴答的声响，四周静极了，小巷愈发显得幽深。恰道是雨恨云愁，江南依旧称佳丽。不知姑娘从何而来，她又要去往何方？在这静谧的雨巷，除了雨声，就是姑娘心跳的声音。听得出来，姑娘的心声早已写在她幽怨的脸上，只是她的美丽容颜，怕是油纸伞也遮不住的，还有她的青春，分明绣在牡丹花的丝质旗袍上，娉婷袅娜，俨然雨中开放的花朵。多雨的季节，总是相思。一个丁香一样结着愁怨的姑娘是否如这丝丝小雨有挥之不去的愁绪？踽踽独行在雨巷，姑娘的满怀心思一定是凄冷的，想对雨诉说，雨一如既往地下，从伞沿滑落到脚下杂乱无章的青石板上，于是，雨巷寂寞了，因为寂寞的人走在寂寞的雨巷，那一片天空也变得昏暗。小城委实是小，而雨巷却是那般寂寥又悠长。有了美丽的姑娘，小城才有了几许亮色，城外的竹林吹着习习凉风，新篁摇动翠葆，曲径通深巷，相思一曲竹枝词，潇潇初雨听天籁。雨巷是离不开油纸伞的，撑开的油纸伞就是雨中绽放的玫瑰，伴着美丽的倩影，雨巷也生动妩媚了，那份淡淡的优雅真的叫人难以释怀！雨巷是古色古香的，是在上好的宣纸上写就的淋漓尽致的水墨画，红色的油纸伞在这幅画上耀眼夺目，又好像行走的灯笼，让人心里亮堂堂的。可是，雨一直下。姑娘默默彳亍着，在雨中哀怨，在雨中彷徨，身后留下的是一串串冷漠、凄清、惆怅的水渍，她像梦一般飘过，像梦一般凄婉迷茫，她要用心走尽这单调的雨巷。纷飞的雨花打湿了姑娘的旗袍之裾，传来长笛深邃而又迂回婉转的低吟，衬上幻想的竖琴跫音，姑娘的心里是一腔对爱的向往与憧憬。只是雨的哀曲消了这朵玫瑰的颜色，散了她的芬芳，甚至她丁香般的眼光。哦，江南雨，雨中的小城，小城的雨巷，在雨巷行走的姑娘！或许一个恋爱的季节开始了，是那样的无助，那样的缱绻，那样的缠绵，心潮难平，谁能烘干这颗潮湿的心？谁人在油纸伞下成双成对？乱石铺街，思绪也是凌乱的呀，迷乱的心经得起雨水的冲刷吗？雨到这里就是粘，粘住过客的思念；雨到这里缠成线，缠着姑娘留恋心上人。小城在雨中沉默，沉默的雨巷走来丁香一样结着愁怨的姑娘，撑着油纸伞，独自彷徨在悠长又寂寥的雨巷，她静默地走近，像梦一般地飘过，只留下丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁……1．悟如何开头文章开篇就点出一个特殊的环境——江南小城的雨巷，营造出凄迷哀婉的氛围，为下文展开做好了铺垫。2．悟化用手法本文在语言上最大的特点是化用，雨巷中原有的诗句经过作者的化用，焕发成更有韵味的句子，增加了语言的美感。3．悟如何结尾文章以雨巷中诗句结尾，富有遐想。文章本来已经富有诗的韵味，这样引用原诗作结，更加有情味，让读者浮想联翩。1．改正下列加点字中的错误注音。【导学号：73020232】颤抖(chàn)祛除(qù)颓圮(pǐ)惆怅(chànɡ)召唤(zhào)蹲伏(zūn)彳亍(chì)旖旎(yǐ)悄然(qiāo)____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“祛”读qū，“蹲”读dūn，“悄”读qiǎo。2．改正下列词语中的错别字。彷徨蔷薇开城布公茫无际涯提携葱茏唉声叹气感恩带德理踩瞭望轻鸢剪掠不言而喻____________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“城”应为“诚”，“带”应为“戴”，“踩”应为“睬”。3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()【导学号：73020233】①近年来，葡萄酒酒庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些酒庄或者关门或者大打特价牌，这标志着酒庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员________。②为了保存这些书籍，使之流传后世，明代著名藏书家范钦________建造了一座藏书楼，起名“天一阁”，取“天一生水，地六成之”之说。③《历史转折中的邓小平》再现了邓小平同志带领党和人民________开创中国特色社会主义的那段历史，给人民深刻的思想启示和全景式的艺术享受。A．苦心孤诣惨淡经营筚路蓝缕B．惨淡经营筚路蓝缕苦心孤诣C．惨淡经营苦心孤诣筚路蓝缕D．筚路蓝缕苦心孤诣惨淡经营【解析】惨淡经营：形容苦费心力地经营筹划。惨淡，苦费心思；经营，筹划。苦心孤诣：指费尽心思钻研或经营，达到了别人达不到的境地。孤诣，独自达到的境地。筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创业艰苦。【答案】C4．下列各句中，有语病的一项是()A．戴望舒善于用象征手法抒情，追求诗中意象的朦胧和含蓄，营造出一种独到的意境。B．《欢乐》洋溢着一种青春的热情，格调明朗活泼，用词精致朴素，富于色彩感和音乐感。C．改革开放以后，山民们转变了观念，开始逐渐适应并向往外面现代文明的生活方式。D．《当代教育》这本杂志的阅读对象，主要是面向中小学语文教师及其他的语文工作者。【解析】句式杂糅，去掉“面向”。【答案】D5．依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一项是()【导学号：73020234】《春水晴峦》是一幅山水画：____________，____________，____________，____________，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。①山坡上舒展着绿色苔草②山脊在平远中突兀矗立③船帆在江河上影影点点④石间水口涌动着汩汩清泉A．①④②③ B．④③②①C．③①②④ D．②①④③【解析】“山水画”及冒号提示：先写山，后写水，③应在①②之后；从“朦胧意境”和“在平远中”来分析，应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。【答案】A阅读韩东的《山民》，回答6～9题。(教师用书独具)6．诗中“山”“海”两个意象分别具有怎样的象征意义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】结合“山”“海”两个意象本来的意义、比喻义以及本诗的语境作答。【答案】诗中的“山”在这里已经不仅仅是自然界的“山”了，它具有了多重的象征意义，它引起读者的联想是多方面的。这“山”可以让人想到艰苦的环境、工作生活中的困难、前进中的艰难险阻、人类进化中的漫长历程等等。诗中的“海”则可以让人想到光明的前程、理想的目标、期望的事业、丰硕的成果、追求的境界等等。“山”与“海”两个意象蕴涵了诗人积极昂扬的人生追求态度和启迪人生的哲理思索。7．《山民》一诗前后两次出现的“疲倦”有什么意义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】《山民》前后两次出现“疲倦”，第一次的“疲倦”说明封闭性的社会中保守、惰性力量使人沮丧，无法找到奋发向上的精神力量。第二次的“疲倦”揭示了“他”敢于幻想而怯于行动，不愿种树，只想乘凉的心理，充满了讽刺意味。8．这首诗发表在改革开放初期的1982年，你认为诗人用这首诗重在表达什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】结合山民的遗憾作答，山民是一个很难突破自己固定思维的人，而这样就限制了他的发展，留下了遗憾。【答案】改革开放初期，人们有了开放的意识，但传统的思想仍束缚着人们的行为，他们仍然只停留在“想”上，诗人用这首诗批判传统文化的封闭，呼唤真正的思想解放。9．这首诗的语言表达有什么特点？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这首诗语言平淡直白，通篇叙述是纯客观的，句式单调没有任何描写性的语言，也没有任何直抒胸臆的表达。这样的语言恰恰适于诗歌内容的沉闷，起到了加重这种感觉的作用。学业分层测评(七)中国现代诗歌四首eq\a\vs4\al([语言运用层])1．依次填入下列横线处的成语，最恰当的一组是()【导学号：73020235】①真正的长者并不是________，他们常常通过一言一行，一颦一笑来儒化后学者。②关乎社会建设的重大问题必须通过党委会集体讨论再作出决定，如果个别领导干部________，那么后果将不堪设想。③众人在名利色权的诱惑下迷失了生活的方向，只有那些心中充满正气，禁得住考验的人方可________。A.师心自用好为人师抗颜为师B.抗颜为师好为人师师心自用C.好为人师抗颜为师师心自用D.好为人师师心自用抗颜为师【解析】好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。师心自用：师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。抗颜为师：抗颜，不看别人脸色，态度严正不屈；为师，为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。【答案】D2．下列各项中，没有语病的一项是()A．“文字恐惧症”最可怕的危害在于它可能使语言的教学行为完全丧失其教育学上的意义，甚至完全阻断有效阅读供给主体精神滋养的途径。B．穿过时空隧道，我仿佛看到了文昌阁里众人膜拜、香火缭绕的场景，仿佛听到了莘莘学子“之乎者也”的读书声，仿佛体会到了举人们金榜题名的喜悦。C．京广高铁已经全线贯通，北京至广州最快不到8小时，比目前京广铁路上最快的普速客车时间缩短了一倍多。D．我国的慈善事业刚起步，注重筹募善款是可以理解的，但用发展的眼光看，我们应当致力于慈善文化和慈善氛围的营造，不能仅仅盯着数额。【解析】A项，语序不当，“甚至”前后内容应互换；C项，不合逻辑，表降低、减少不能用倍数，应将“一倍”改为“一半”；D项，搭配不当，可在“慈善文化”后加“的培育”。【答案】B3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是()【导学号：73020236】古代中国城市，无论是都城还是州县所在地，与乡村的经济联系，主要是单向性的，________，广大乡村则在男耕女织的自然经济轨范内生存。国与野、都与鄙、城与乡之间，政治上是前者对后者的压迫与控制，经济上则是后者对前者财富和劳力的供应。这使中国古代城市不仅是政治性的，而且是消费性的，城市手工业基本是为官府服务的官手工业。A．即城市从乡村征收贡赋、调集劳役，一般却较少向乡村提供产品B．即城市一般较少向乡村提供产品，而从乡村征收贡赋、调集劳役C．即乡村向城市缴纳贡赋、提供劳役，一般却较少从城市获得产品D．即乡村一般较少从城市获得产品，而向城市缴纳贡赋、提供劳役【解析】根据陈述一致原则，排除C、D两项；从文段可知，主要讲的是城市从乡村获得，而不是向乡村提供，所以排除B。【答案】A4．下面一段话中，画线部分的句子存在语病，请修改。【导学号：73020237】何其芳对于艺术形式的完美，表现出执着的探求。在诗歌方面，他创作之初即十分讲究①谐美的形式、完整的韵律、严格的节奏，并注意表现出诗的形象和意境。因此，他的诗明显地具有细腻和华丽的特色。在散文创作上，他自称“我的工作是在为抒情的散文发现一个新的园地”，②他善于融合诗的特点，渲染幻美的颜色和图案，借用新奇的比喻和典故，写出浓郁缠绵的文字，使他的散文别具风格。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此两处均犯了搭配不当和语序不当的错误。【答案】①完整的形式、严格的韵律、谐美的节奏。②“渲染幻美的颜色和图案”与“写出浓郁缠绵的文字”互换。5．《雨巷》中“我”是带着感伤忧愁的心情独自徘徊在雨巷的，可见“我”的心情是与雨巷相通的。请用诗化的语言来描述一下这个环境。____________________________________________________________________________________________________________________________【解析】运用情景交融的手段，突出“带着感伤忧愁的心情”，情景要符合雨巷的意境。【答案】细雨斜飞，暮色苍苍，雨声淅沥，烟雨朦胧中的雨巷悠长悠长，它远离喧嚣热闹，幽暗的青石板铺成的街道湿漉漉的，透着寒气，静寂，萧条，而又冷清……6．仿照《卵石》形式，以“鲜花”或“浮萍”为物象再写一首哲理性短诗。卵石沐浴在溪水中岁月恒久失去了自己的棱角____________________________________________________________________________