九年级下册语文第五单元测试题含答案

九年级下册语文第五单元测试题含答案部编版(满分150分，其中卷面分5分，考试时间：150分钟)一、语文积累与运用。(35分)1．默写。(10分)(1)一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)(2)群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)(3)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(4)遥看是君家，松柏冢累累。(《十五从军征》)(5)《山坡羊·潼关怀古》中表现在封建社会中无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦的生活的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。(6)在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而献身！(7)《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中，描写孙权英雄气概的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。(13分)在中国文学群星璀璨的天空，有多少颗特别耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民众海选，能选得到那位不哗众取宠、孤高离群、悯人怀远的屈原吧？也能选得到那位僻居荒村、守志安贫、洁净淡远的陶渊明吧？还能选得到那位身历酷刑、笔力千钧、受后人景yǎng的司马迁吧？当然，也能选到那位飞与巨鸟、舞共迷蝶、神思玄远的庄子了。“远”是一种境界。他们被官场放逐，却被文学请回；他们退出污zhuó黑暗的官场，却登上文学的大雅殿堂。这不是文学的悲哀，而是文学的高贵。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)璀璨(cuǐ)哗众取宠(huá)景yǎng(仰)污zhuó(浊)(2)“僻居荒村”中“僻”的意思是（B）(3分)A．性情古怪，跟一般人合不来B．偏僻C．不常见的(3)下列短语的结构类型与“璀璨的天空”相同的一项是（C）(3分)A．民众海选B．僻居荒村C．大雅殿堂D．风和日丽(4)请把下面的句子改成反问句。(3分)“远”是一种境界。“远”难道不是一种境界吗？3．九年级开展“身边的文化遗产”综合实践活动，请你参与。(12分)(1)请按要求修改活动通知。(6分)通知各位同学们：为了更好地开展“身边的文化遗产”主题活动，让大家在亲身体验中领略文化遗产的风采，感受安徽传统工艺。经研究决定，九年级将举行“我与文化遗产”演讲比赛，请认真准备演讲材料，于10月9日下午3点准时参加。九年级委员会①画线句子有语病，请你修改。(2分)在“传统工艺”后面加上“的魅力”。②通知的信息有一处不完整，请你修改。(2分)在“10月9日下午3点”后加上具体地点，如“在学校报告厅”。③通知的格式有一处不规范，请你修改。(2分)在“九年级委员会”正下方添加具体日期，如“2021年10月6日”。(2)演讲比赛中小阳引用的四副对联的咏赞对象，不属于安徽传统文化遗产的一项是(B)(3分)A．狼毫套杆锋芒在纸上挥毫刀剑出B．三千甲士成秦史百胜将军守古陵C．身如白雪亦不惧浓墨体若蝉翼却可寄深情D．丘壑于心，桑海经迁容久积风华在骨，文章欲出待长磨【解析】B项是关于西安兵马俑的对联。(3)请你就如何更好地传承中华文化遗产，向学校提一条活动建议。(3分)示例：尊敬的校领导，您好！我建议学校开展“文化遗产伴我成长”主题征文活动，这对同学们传承文化遗产会有促进作用，您看可以吗？(意思对即可)二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。(一)(22分)樟树下，外婆家朝颜①一群老樟树，时常绵密地铺进梦境里。顺着它们挥舞的长臂，童年、外婆、乡愁，时间的经纬，无数次重新映现在一座名叫樟树下的村庄深处。②大巴车一路畅行，开进了村委会门前的宽阔停车场，车上走下来一群来自全省各地的文艺家，作为其中一员，你忍不住动情地向众人指认这个村庄在你生命中的特殊意义——外婆家。③儿时钻进钻出的土房子、老洞水、泥巴路、猪栏牛舍不见了，取而代之的，是一排排白墙黛瓦的徽派建筑，还有整洁的水泥路、青砖地。原来供全村人洗衣服的泥堰池塘，如今用片石砌得方方正正，成了荷花池。一口用来汲取饮用水的简易水井不见了，你还记得，井面上垫着一块湿滑的木板，上面长满青苔。④念书前，你是外婆家的常客，父母忙得脚不沾地的年月，一个无人看顾的野孩子，多么需要一个随时可以倚靠的温暖怀抱，外婆给了你一张共卧的床铺，还有许多个在鼾声中如梦的夜晚。只是，她和三舅三舅母共同生活的这个家很穷，给不了你像样的吃食。有一年夏天，三舅母种了一大块地的胡萝卜，于是到了收获季节，餐桌上便每天都是这一样菜，荤腥就更别提了。你瘦弱，敏感，胆小，食欲总是不佳，又从不敢像表弟妹那样无所顾忌地吐露愿望。外婆担心你瘦得不成人形，便每天晚上在你饭碗底下悄悄埋一个煎荷包蛋，用眼神暗示你到门口屋坪趁黑吃掉。那时候，鸡蛋是不舍得自己吃，要拿去卖钱的，外婆甘冒婆媳不和之风险，给予你的特殊慈爱，何尝不是那个时代不可言说的心酸。⑤外婆十几年前已长眠于村后的一座山冈。⑥那群老樟树还在，它还用宽大的枝叶覆盖一座村庄的日升月落，炊烟袅袅。五十六棵老樟树，围绕着一个村庄，已经活了一百年甚至几百年了，它们用自己的存在和气息，成就了一个村庄的符号，也丰满了几代人的记忆。⑦这是一座地道的红军村，村里人念念不忘的，有“一家五兄弟齐革命”的故事，也有“七子参军”的故事。后一个故事的主人公欧阳汝明，成家很晚。1928年，当革命的火种在瑞金点燃时，欧阳汝明做通老母亲刘氏的思想工作，又挨个说服儿子们投身革命。他的大儿子欧阳克茂参军时，不到三十岁；他的小儿子欧阳克荣随红军北上时，刚满十六岁。悲伤的是，他的七个儿子，全部壮烈牺牲在了长征路上。1934年，这里荣获了“扩红①第一村”的旗帜。⑧几年前，一场前所未有的精准扶贫攻坚战在这片红色土地上拉开，短短的时间，全村环境好了，产业做起来了，三舅承包的脐橙园，一年四季长得郁郁葱葱。后来，他们又加种了奈李、甜柚，还在果园里散养母鸡和花鸭，受了大半辈子穷的三舅和三舅母，笑声一日比一日爽朗。⑨若是外婆还在人世，该有多欢喜呢？⑩几声鸟鸣隐入稠密的枝叶，阳光在叶隙间跳荡，你闻到樟树的香气，像闻到一股源自光阴的醇酿。临别时，和同行的文艺家们在大樟树下合影留念，身后是一排红色大字：“幸福，都是奋斗出来的。”你体味着一座村庄的前世今生，仿佛自己也变成了一棵樟树，立于时间之中，枝叶婆娑，周身浸透绿意。(选自《民族文学》2020年第8期，有删改)【注释】①扩红：扩大红军的力量。4．本文着力叙写了三件事情，请用简洁的语言概括出另外两件。(4分)①念书前，外婆担心“我”太瘦为“我”煎荷包蛋。②樟树下的红色故事。③现在，精准扶贫政策让樟树下产业发达，人民生活富足。5．请结合全文，谈谈你对第⑥段画线句中加点词的理解。(4分)五十六棵老樟树，……它们用自己的存在和气息，成就了一个村庄的符号，也丰满了几代人的记忆。“村庄的符号”：老樟树已经成了村庄的标志；村庄名叫“樟树下”。“几代人的记忆”：当年樟树下百姓投身革命，参加红军的时代；“我”读书前外婆家生活艰辛的年代；如今脱贫致富的生活。6．请结合全文分析第⑤段的作用。(4分)①交代外婆去世的信息，表达了对外婆去世的遗憾、感恩、追念和怀想。②独立成段，起强调作用。③是对第④段内容的承接和收束。④与第⑨段形成呼应。7．第⑩段画线句运用了拟物的修辞手法，请结合全文品析这样表达的妙处。(4分)仿佛自己也变成了一棵樟树，立于时间之中，枝叶婆娑，周身浸透绿意。把自己比拟为樟树，物我相融，表明作者与樟树都是村庄历史变革的见证者，写出了村庄给“我”滋养，给“我”希望。8．2021年是中国共产党成立100周年，地方政府拟将欧阳汝明家打造成“红色旅游景点”，请你为该景点写一段导游词。不超过100字。(6分)各位游客：欢迎来到“七子参军之家”，这家主人叫欧阳汝明，1928年，他做通老母亲的思想工作，说服七个儿子投身革命。后来，七个儿子全部牺牲在长征路上。这种革命精神，多么令人敬仰！(二)(17分)材料一：戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。一幕幕戏剧跌宕起伏，扣人心弦，表达着人生的喜怒哀乐、悲欢离合。在我国，戏剧多称为戏曲，具有丰厚的文化传统和独特的艺术风貌。中国戏曲是世界戏剧百花园中瑰丽的奇葩。它融文学、音乐、舞蹈、美术、杂技等艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。中国戏曲种类繁多，戏曲剧种有三百六十多种。经过长期的发展演变，逐步形成了京剧、豫剧、越剧、评剧、黄梅戏五大戏曲剧种。各剧种因地域文化特征不同、审美趣味不同而各具特色。北京的京剧雍容华贵，河南的豫剧高亢激越，江浙的越剧委婉悠扬，河北的评剧通俗亲切，安徽的黄梅戏淳朴流畅。它们与其他各类剧种共同构成了中国戏曲的百花园，令人陶醉其间，流连忘返。材料二：初中生对传统戏曲剧种的了解情况图初中生对传统戏剧了解情况的调查图材料三：近年来全国地方戏曲面临着普遍的生存危机，互联网技术的普及，造就了一种新的传播媒介——网络传播。网络传播的出现为戏曲的传播和发展提供了新的机遇，同时也带来了新的挑战。根据艺术学科国家重点科研项目《全国戏曲剧种剧团现状调查》的统计数据，我国传统戏曲艺术正以每年至少消失一个的速度锐减，一些古老的剧种濒临消失的困境。9．下列对以上材料的表述，不正确的一项是（C）(3分)A．戏剧能借助多种艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。B．戏曲融文学、音乐、舞蹈等艺术于一炉，是一种独树一帜的戏剧表演艺术。C．中国戏曲是一种综合的舞台艺术，它种类繁多，戏曲剧种有三百六十种。D．网络传播的出现为戏曲的传播和发展提供了新的机遇，同时也带来了新的挑战。【解析】由材料一第二段“中国戏曲种类繁多，戏曲剧种有三百六十多种”可知，戏曲剧种并非只有三百六十种。10．阅读材料二，请概括材料二反映的现象。(4分)①初中生对传统戏曲剧种比较熟悉的是京剧；②大多数初中生对传统戏曲不了解。11．材料三中说“近年来全国地方戏曲面临着普遍的生存危机”，请你结合自身谈一谈中学生应该如何弘扬戏曲文化。(6分)①组织并参加“戏曲进校园”的主题活动。②向身边的人宣传戏曲知识，弘扬戏曲文化。③利用网络建设综合类戏曲网站、戏曲论坛、戏曲博客等。12．依据选文内容，请说说我们现在重视和发扬戏曲文化有哪些益处。(4分)了解戏曲艺术丰富的文化内涵，能够借助戏曲更清晰、更深入地观察中国历史文化。(三)(16分)【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。(节选自《出师表》)【乙】立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②。亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。(节选自魏征《十渐不克终疏》)【注释】①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。13．请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)此后汉所以倾颓也所以：……的原因(2)未尝不叹息痛恨痛恨：痛心、遗憾(3)不私于物私：偏爱(4)今则不然然：这样14．请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)此悉贞良死节之臣。这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。(2)亲爱君子，疏斥小人。亲近爱戴君子，疏远排斥小人。15．甲文中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“汉室之隆”，乙文中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“立身成败”。(用原文语句填空)(4分)16．请结合甲、乙两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。(4分)①善人，指贤臣或君子。②善行，指美好的品行。【乙文参考译文】君子立身为人，成败的关键在于所处环境的熏陶。陛下在贞观初年，磨炼修养，讲究名声节气，不偏爱于外人外物，只赞许善人善行。亲近爱戴君子，疏远排斥小人。现在却不这样，亲近狎亵小人，却从礼节角度心怀警戒地过于看重与君子的交往。(过于)慎重地对待君子，(于是)尊敬而疏远；(过于)随便地看轻与小人的交往，(于是)狎亵而亲近。亲近小人就看不到他的过错，敬而远之就看不到君子的对处。三、写作(55分)17．请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”