小学教师年度考核个人工作计划

小学教师年度考核个人工作计划时光在推移,从不停息,我们的工作又步入代莱阶段,为了在工作中存有更好的蜕变,搞好计划可是使你提升工作效率的方法喔!什么样的计划才就是有效率的呢?下面就是由小编给大家增添的小学教师年度考核个人工作计划5篇，使我们一起来看一看!小学教师年度考核个人工作计划1教师发展就是教师人生价值同时实现的过程，就是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提高精神崇尚，进一步增强职业道德，掌控教育规律，开拓学科知识，加强专业技能和提升教育教学水平的过程，我坚信存有眼界才存有境界，存有思路才存有解决之道，在认真学习了校长开学初的工作计划后，针对自身的特点制订个人工作计划如下：1、读书自学——著重个人素质的培育，不贪名利，二要提升自身理论水平和业务水平，力求为学生缔造最出色的教育。用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提升，读书就是一种至关重要的途径，所以我在本学期必须秉持念有关教育的书籍。，例如：《师生沟通交流的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。除了念有关教学的书籍外，我还要不断回去念其它的书籍，去武装自己的思想。2、师德——教师职业做为一种以人育人的职业，对其劳动质量明确提出的建议就是很高的、无止境的。所以，做为一名教师，我时刻劝诫自己必须崇尚卓越，崇尚一流，婉拒愤世嫉俗，著重自身技术创新精神与课堂教学能力、情感、态度与价值观的发展，并使自己真正蜕变为不辱使命美感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部科学知识、才华和爱心献给学生、献给教育事业，我坚信这也就是每一个教师所崇尚的思想境界。我必须并使自己具有更猛烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠心不二，矢志不渝，无怨无悔。必须践行现代学生观，学会以发展的眼光对待每一个学生。坚信学生的非常大创造力，并不懈努力回去积极探索挖掘;在教育教学活动中弘扬学生的主体精神，推动学生的主体发展，重实效因材施教。3、教育教研——教育教学有赖于教学研究。为了提升自己的教学，我必须积极主动向同伴自学，多来到同组教师和优秀教师的课堂，并积极主动顺利完成每周的教研，把握住组内积极开展的各种自学机会，向同组教师自学。在同伴协作的基础上提升自己的教学质量。尝试课堂技术创新，改革传统的教学方式———教师教导，学生学，学生的自学兴趣不低，而且无法充份培育学生的探究能力。在本学期中，我将运用多种有效率的教学方法，去唤起学生的自学兴趣，在教学中对教材必须深入细致分析，深入细致设计每一节课，并及时对每节课展开思考，深入细致分析课堂中发生的问题，并及时展开思考记录。充分发挥自己的特长去迎合学生，并使学生讨厌自己的课，时能在自己的课堂上获得发展，能够满足用户学生蜕变和踏上社会的实际须要，存有足够多的实践性教学环节。4、自我管理——做为一名教师。我必须时刻告诫自己，我服务的对象就是很多的孩子，无法以自己的利益回去牺牲生命孩子们的利益。本学期，我将严格遵守劳动纪律，不耽误，不旷工，不随便串成课要课。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。小学教师年度考核个人工作计划2这学期，我稳步接替一年级数学教学工作。本学期，我稳步以的高效率课堂教学方法，塑造出一批擅于思索、敢于课堂教学，具备较低数学素养的学生群体，构筑动态分解成、充满活力的数学课堂。我计划从以下几方面展开：首先在思想方面：我将始终如一地爱好我们的学校，拥戴和积极支持校领导的各项工作精心安排，爱好本职工作。著重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的自学、生活，搞学生的良师益友。加强团结，起著表率作用，与同事相处亲密，合作愉快，心往一处想要，劲往一处并使，共同组成一个团结一致协作的大家庭。其次在课堂教学方面：我深信课堂才就是搞教师的显然，就是学生欢乐自学的乐园。我融合双向五环教学方法，计划从三方面展开课堂教学——说道数学、搞数学、用数学。“说道数学”指数学交流。课堂上师生互动、生生互动的合作交流，能构筑公平民主自由的对话平台，并使学生处在积极主动、活跃、民主自由的状态，能够发生始料未及的体验和思维相撞火花，并使相同的学生获得相同的发展。“搞数学”，数学源于课堂教学，又服务于课堂教学。在数学教学过程中，必须不断给与学生课堂教学的机会，使学生在动手动脑中操作方式，在实践中体验数学。通过课堂教学活动，可以并使学生赢得大量的感性科学知识，同时有利于提升学生的自学兴趣，唤起学生求知欲。“用数学”在数学教学中，我必须联系学生的生活实际，使学生在生活中认知数学，从而并使学生不再真的数学就是皇冠上的明珠而低不容及，不再真的数学就是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样，既可以增进对数学知识的认知，又能够使学生二要体验至生活中时时存有数学，体验至数学的价值。最后我会积极主动协调班主任孔老师搞好学生的安全、思想、生活等方面的工作。一份深耕，一份斩获。教学工作苦乐相随。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。小学教师年度考核个人工作计划3一、学情分析本学期所任教的四年级三班，共计学生40人。在经过了三年半的自学后，基本知识、技能方面基本上已经达至了自学的目标，对自学数学存有一定的兴趣，大部分学生乐意参予自学活动。特别就是动手操作方式、须要合作顺利完成的自学内容都比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较不好。对本班的学生，我指出必须高度关注的更多的就是并使已经基本构成的兴趣再接再厉地维持，并逐步鼓励至思维的快感、顺利体验所赢得的快感中。培育本班学生的技术创新意识，提升学生的创新能力应当就是本学期遭遇的最重要的问题。二、教材情况本册教材内容包含：本册教材包含下面一些内容：小数的意义与性质，小数的乘法和加法，四则运算，运算定律与方便快捷排序，三角形，边线与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质，小数的乘法和加法，运算定律与方便快捷排序，以及三角形就是本册教材的重点教学内容。本册教材主要特点：总体来看，本册实验教材仍然具备内容丰富、高度关注学生的经验与体验、彰显科学知识的构成过程、引导算法多样化、发生改变学生的自学方式，彰显开放性的教学方法等特点。教材不懈努力彰显代莱教材观、教学观和自学观，具备技术创新、新颖、对外开放的特点。既特别注意彰显新理念，又特别注意承继传统数学教育的内涵，并使教材具备基础性、丰富性和发展性。1、改良四则运算的选曲，减少自学的难度，推动学生的思维水平的提升。2、重新认识小数的教学精心安排，著重学生对小数意义的认知，发展学生的数感。3、提供更多多样的空间与图形的教学内容，著重课堂教学与积极探索，推动学生空间观念的发展。4、强化统计数据科学知识的教学，并使学生的统计数据科学知识和统计数据观念获得进一步提高。5、有步骤地扩散数学思想方法，培育学生数学思维能力和解决问题的能力。6、情感、态度、价值观的培育扩散于数学教学中，用数学的魅力和自学的斩获唤起学生的自学兴趣与内在动机。三、教学目标1、认知小数的意义和胆小，体会小数在日常生活中的应用领域，进一步发展数感，掌控小数点边线移动引发小数大小变化的规律，掌控小数的乘法和加法。2、掌控四混合运算的运算顺序，可以展开直观的整数四则混合运算;积极探索和认知乘法和乘法的运算定律，可以应用领域它们展开一些方便快捷运算，进一步提高计算能力。3、重新认识三角形的特性，可以根据三角形的边、角特点给三角形分类，晓得三角形的任一两边之和大于第三边以及三角形的内角和就是180度。4、初步掌控确认物体边线的方法，能够根据方向和距离确认物体的边线，能够叙述直观的路线图。5、重新认识折线统计图，介绍折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据展开数据变化趋势的分析，进一步体会统计数据在现实生活中的促进作用。四、教学措施1、深入细致复习，精心设计练，上等每一节课努力提高课堂教学质量。2、在课堂教学中，不懈努力建构公互动的教学模式，著重科学知识在实践中的应用领域，提升学生自学数学的兴趣，变为“必须我学”为“我必须学”。3、多和学生交流、沟通交流，介绍学生的内心世界及时协助学生化解在自学生活的过程中碰到的各种问题，找出他们心中的结，使他们在欢乐、随心所欲的气氛中体会自学的快感。4、器重每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时引导他们，多表彰和确实、抨击、减少他们自学的自信心，使他们体会自学增添的欢乐。5、利用各种形式协助中平腹蛛赶队，抓好双基教育，提升教学质量。6、把学校教育家庭教育有机融合出来，教导不好每一个学生。代莱一年，必须存有代莱已经开始，所以必须搞好工作计划，使接下来的工作能成功的积极开展。小学教师年度考核个人工作计划4在我专门从事教学工作以来很注重学生的.蜕变，对我来说搞好小学教学工作本就是自己的职责所在，因此我在以往能深入细致教导不好数学科目的知识点，每当学生的数学成绩有所提高都会使我深感十分欣喜，在新学年到来的时候必须必须稳步搞好教学工作，因此我制订了这份工作计划并期望蜕变为合格的小学数学教师。深入细致分析教材并对须要教导的知识点展开层层剖析，做为数学教师自然不能只满足用户数学公式的教导，事实上照本宣科的教学方式在我看来就是对学生很不负责管理的，因此我在教导知识点的时候必须必须协调题型展开传授，在教导回去以后轻易展开课堂测验从而检验学生的自学状况，这样的话也能及时找到听课不认真听讲的学生，对此展开着重于辅导从而提高差生的学习成绩，这方面的注重能较好地提高班上的数学平均分，即便就是存有着偏科现象也不能使数学科目拖后腿，这也就是我在数学教学工作中始终遵从的原则。须要多和班主任以及其他科任老师展开交流从而累积教学经验，我明白调集众人的智慧往往比自己苦思冥想必须好得多，事实上相对于教学来说我更注重纪律管理的问题，毕竟较好的纪律就是提高学生自学效率的前提，但由于班上许多学生都比较胆小的缘故，这也引致有时可以发生听课不认真听讲之类的纪律问题，再加之科任老师管理班级的时候没班主任那么严苛，所以这类教学工作中的弱势必须尽快获得废止才行及，我也期望自己能补上这个短板从而在教学工作中获得更多进展。制订不好教学方针从而搞好辅导班辅差方面的工作，对我来说辅导班辅差工作的顺利完成就是比较容易的，一方面必须获得家长的协调从而进行家庭教育工作，另一方面则须要学生自身引发注重从而努力做到独立自主自学才行及，若就是这两点没处置不好的话则须要在教学工作中花费更多的精力，所以我须要深入细致进行辅导班辅差工作并利用节假日时间展开家访，通过这种方式去和家长展开沟通交流并意见反馈学生在读期间的整体表现，在我看来这也就是对学生蜕变负责管理的整体表现自然必须不予注重，而且近距离的沟通交流也能使家长对学生的成绩有著更直观的介绍。仅仅制订不好工作计划对我来说就是远远不够的，因此我会严苛将其继续执行下去并深入细致搞好教学工作，期望通过对教学工作认真负责的态度获得更多教学成果。小学教师年度考核个人工作计划5一、指导思想本学期，教学工作在校长室的领导下，根据学校工作计划，以全面实施素质教育和科研兴校为目标，践行“为了每一个学生的发展”的思想，优化课堂教学，二要狠抓基础教育课程改革，科研课题研究，课堂教学管理，努力提高学校教学质量，努力提高学生的美好指数，为创温州市示范点学校而不懈努力。二、工作目标1、稳步全面落实教学“十字”方针，提倡器重教育，深化“以人为本”教育思想，提升各科教学质量。2、继续抓好新课程的实行工作;稳步实行教学月检制度;实行随堂听讲制度。3、加强校本培训，稳步全面大力推进对外开放课活动;稳步积极开展教师“百家讲坛”系列讲座活动;积极开展“专家助推”活动;积极主动协调安阳学区技能学科联片研讨活动;办成瑞安市第九次新课程(数学)培训可以和瑞安市英语教坛新秀汇报活动。4、全面落实市级课题结题工作，不懈努力缔造温州市级和浙江省级课题，引导教师积极主动编写教学案例，力争在市教学案例评选中赢得好成绩。5、刊登《白小报》第三、四、五期。6、以备课组为单位，积极开展各项活动，提高学生的综合素质，力争在上级比赛中荣获佳绩。三、具体内容工作(一)常规工作持之以恒1、继续抓好不好新课程的实行。积极主动非政府教师出席市第九次新课程培训活动，利用校本培训的时间对一、二、三、四年级语文、数学教师展开培训，协助教师贯彻落实课改精神，钻研文本，用不好文本;积极主动狠抓“地方课程与校本课程”和三、四、五年级“综合课堂教学活动”开办与实行工作，DV8课时，制定实行计划，积极主动研发适宜本校的课程，用不好浙江省通用型地方课程《人与自然、社会》和温州市地方专题课程《话说温州》，严苛全面落实体育课程，确保学生每天1小时的锻炼身体时间，更好地推动学生综合素质的提升。2、稳步全面落实教学工作的“十字”方针。我们再次特别强调：复习必须“浅”，听课必须“实”，作业必须“精”，教学必须“活”，手段必须“崭新”，活动必须“诚”，考核必须“汪”，辅导必须“粗”，经济负担必须“重”，质量必须“低”。建议各科教师必须深入细致上等每一堂课，充份搞好课前准备工作，熟识教案，准备工作教具学具，严格执行学生搞好听课准备工作，按时上被迫辞职。践行与新课程相适应的教学质量观，介绍每一位学生，认同每一位学生，坚信每一位学生，关怀每一位学生，自学每一位学生，靠每一位学生，器重每一位学生，减少自身的科学知识储备，在师生相互交流中共同发展，享用蜕变的欢乐。必须特别注重学生自学习惯、方式和能力的培育，将它做为来衡量自己教学实效的关键指标。教师批改作业必须及时、规范、干净和美观，注重学生作业的更正过程，注重作业的再评阅工作，易于把握住科学知识的神异疑点。低年级学生作业评阅符号必须形象、显眼、美观;中高年级则干净、大方、美观;作文评改轻器重鞭策，倡导交流对话。3、稳步实行教学月检工作。在充份吸取以往月检经验的基础上，本学期我们稳步推行A、B、C等级定量，既达至严格执行提升的目的，同时也使教师之间互相学习，不懈努力达至管理上的“双赢”。【检查的学生作业项目】A、语文学科：一年级：课堂作业本、生字抄录本、听到写本;二年级：课堂作业本、生字抄录本、听到写本、大作文(或周记本);三-六年级：课堂作业本、生字抄录本、听到写本、小作文、大作文(或周记本)。B、数学学科：课堂作业本、口算练习本。C、英语学科：课堂作业本、评价手册。D、科学学科：课堂作业本。4、稳步实行“每周一文摘，每两周一札记”，不断进一步增强教师的常规意识，营造一种人人谈常