小学教师的年度个人工作计划

小学教师的年度个人工作计划时间过得真快,总在不经意间推移,我们又将迎代莱欢欣、代莱斩获,去为今后的自学制订一份计划。想要自学制订计划却不晓得该求教谁?下面就是由小编给大家增添的小学教师的年度个人工作计划5篇，使我们一起来看一看!小学教师的年度个人工作计划1弹指一挥间，又至岁末。在过去的一年里，我忠心党的教育事业，弘扬奉献精神，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，爱好、认同、介绍和严格要求学生，不性别歧视、嘲讽他们，循循善诱，诲人不倦;建议学生努力做到的，自己首先努力做到，以身作则，为人师表。同时时时以《教师职业道德规范》去约束自己的言行，深入细致出席政治自学，不断提升自身的政治素质。其次，本人能严格执行学校的作息时间，不旷工，不耽误，努力做到了早出晚归，按时上班，出满诚，干活满点，给学生搞了极好的表率。今年9月，被评选为“杰出教育工作者”。在教育教学工作中，我不懈努力钻研业务，积极探索代莱教学思路，代莱教学模式。平时深入细致钻研业务，在教学中本着“教是为了不教导”的观念，不懈努力创设语言训练的条件，使学生在非常有限的时间和空间里主动地展开听说读写的语言活动，并使课堂沦为学生施展才华的舞台，使学生在“独立自主、合作、积极探索”中自学。本学期，曾三次分担公开课活动，并被授与校a级优质课称号，即将代表学校出席市级比赛。我立足课堂，积极主动提升学生自学的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受学校的赞誉。一年多来，我参予衡阳市教研室的“小报作文”研究，积极主动和同学们一起编辑作文小报，享用编报、文学创作的快感。在我和学生的共同努力下，学生写作氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文进步显著。本学期，__同学“敬老爱老”征文大力开展一等奖。平时积极主动协调报社非政府不好大活动，每周定期辅导大编写新闻和习作，并及时把校园出现的关键新闻发送到报社。教书必须先育人，工作至今，我一直出任班主任工作，深信德育工作的关键。因此，在揪质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把师爱无私地吹入每一个同学。平时，关心后进生的蜕变，不但在自学上给他们协助，更在生活上关心他们，使他们感受到集体的温暖。同时，我不懈努力营造积极向上，凝聚力弱的班集体，积极开展丰富多彩的活动，使学生在活动中个性获得充份发展。在我们师生的不懈努力下，班级较好的班风逐渐构成，本学期班级多次赢得八项常规流动红旗。本学期，我还和x主任一起负责管理学校的教科研工作。我不懈努力在青年教师中营造较好的教科研氛围，深入细致非政府不好教学随笔的编写评选、教育论文的校对、教科沙龙等活动。自己以身作则，平时著重自学素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多去，秉持写下教育博客，及时对自己的教学工作展开总结思考。平时还积极主动至各类名师的博客回去串门，自学同行一流的教学理念，与同行交流工作中的疑惑与斩获。这一年去，在教育科研方面也大存有成果。论文《用阳光雨露滋润后进生心灵》荣获__市班主任论文三等奖，陶研论文《使行知思想滋润后进生心灵》荣获__市杰出陶研论文二等奖。论文《浅谈“循环日记”教学》刊登于《中国教育发展研究》，论文《作文小报——学生习作的欢乐家园》刊登于《试题与研究》杂志，论文《美在古诗教学》刊登于《新课程》。本学期，我还申报了市级大课题《充分利用“作文小报”，提升学生习作水平的研究》。平时，我乐意与书相伴，并重新加入了松陵垂虹文学社，本年度，总计10篇小说、散文、随笔等文学类作品刊登于《__日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。Seiches一篇文学类征文大力开展二等奖。总结一年的教学工作，存有过辛酸，存有过快乐;存有过迷茫，也存有斩获。工作我已勤奋地搞过，成绩已经属过去。我一定会在不断思索中奋力前进。代莱一年，为自己助威!小学教师的年度个人工作计划2本学期在学校领导的恰当领导下，我不仅完满地顺利完成了本学期的教学任务，还在业务水平上加了非常大的提升、立足现在，环顾未来，为并使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能够弘扬优点，消除严重不足，总结经验教训，承前启后，以推动教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，就是忙的半年;就是充满著艰苦的半年;这也就是斩获欢欣的一学期。现将有关方面总结如下：1、爱好并忠心于人民的教学事业，教学态度深入细致，教风坚实，严格遵守学校的规章制度。2、深入细致复习，不但对备学生而且对备教材对备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，制订使用的教学方法，并对教学过程的程序及时间精心安排都并作了详尽的记录，深入细致写下不好教案。每一课都努力做到“有备而来”，每堂课都在课前搞好充份的准备工作，并制作各种有利于迎合学生注意力的有意思教具，课后及时对该课做出总结，写下不好教学后记，并深入细致按收集每课书的科学知识要点，概括会集。3、进一步增强听课技能，提升教学质量，并使传授清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，努力做到线索准确，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，强化师生交流，体现学生的主促进作用，使学生研习得难，研习得随心所欲，研习得开心;特别注意通识科细密，在课堂上老师谈得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生自学市场需求和自学能力，使各个层次的学生都获得提升。现在学生广泛充分反映讨厌听课数学课。4、在课堂教学中，秉持启发式教学，秉持向45分钟必须质量。以学生为主体，以训练居多线。教学过程注重科学知识与技能，自学过程和方法，情感态度与价值观，培育学生独立自主自学，合作自学，探究性自学的精神。5、真批改作业：布置作业努力做到四书细密。存有针对性，存有层次性。为了努力做到这点，我常常通过互联网收集资料，对各种辅助资料展开甄选，力求每一次练都起著的效果。同时对学生的作业评阅及时、深入细致，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程发生的问题做出分类总结，展开透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，努力做到有的放矢。6、搞好课后辅导工作，特别注意分层教学。在课后，为相同层次的学生展开适当的辅导，以满足用户相同层次的学生的市场需求，防止了一刀切的弊端，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不局限于自学知识性的辅导，更关键的就是自学思想的辅导，必须提升后进生的成绩，首先必须化解他们仇怨，使他们意识到自学的重要性和必要性，并使之对自学萌生兴趣。必须通过各种途径唤起他们的求知欲和上进心，使他们意识到自学并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满著快感的。从而自觉的把身心导入至自学中回去。这样，后进生的转变，就由原来的直观蛮横、强制性自学转变至自觉的求知欲上来。并使自学沦为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们自学的方法，提升他们的技能。并认真细致地搞好补漏伯粉工作。后进生通常存有很多科学知识断层，这些都就是后进生转变过程中的煮脚石，在搞好后进生的转变工作时，必须特别注意给他们上课，把他们以前自学的科学知识断层补足完备，这样，他们就可以研习得随心所欲，进步也慢，兴趣和求知欲也可以随之减少。总之，教育工作，就是一份常搞常崭新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我代价的就是辛勤的汗水和真诚的泪水，但同时我也斩获了扩充与欢乐。在以后的工作中我将一如既往用心回去教导我的学生，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能够花开绚烂的花朵。期望在以后的工作中能弘扬优点，消除严重不足，总结经验教训，并使教学工作更上一层楼。小学教师的年度个人工作计划3从上学期忙至这学期，虽然小事，但回忆起出来还是津津有味的。总结这一学期，既忙，又扩充，存有许多应该总结和思考的地方，现将本学期的工作搞一个小结，借此推动提升。一、师德工作秉持努力做到以身作则、敢于无私奉献、勤勤恳恳。把精力充份资金投入至工作中，在工作中从不强求个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神促进作用，团结一致地搞好每项工作任力，真正努力做到工作存有目的、行动存有非政府、实行存有计划。这一学期里，我从未恳请过一天病事假，认认真真的脚踏实地自己的本职工作，对于领导交予的工作总是不无怨言，深入细致不懈努力的想要办法回去顺利完成。二、教学工作常规教学：在教育教学工作中，我深入细致遵从《教学大纲》的建议，遵从美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制订出来切实可行的教学方案。同时在课堂上深入细致上等每一节课，把自己所学的科学知识尽心的传授给学生，并使学生教给了一定的基础知识，掌控了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推论美和缔造美，提升了学生的审美能力。在教学中，我著重唤起学生自学美术的兴趣。我指出兴趣就是自学美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，并使课程内容形式和教学方式都能够唤起学生的自学兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起。特色教学：本学期展开了美术二课堂《剪纸》。不仅宽广了学生的美术视野，还提升了学生对美术的兴趣和嗜好，不断扩大了美术的知识面，更好地提升了学生的审美能力和动手能力。并使学生能自己单一制的、大胆的回去顺利完成自学任务。研究教学：教学之余，除了深入细致出席学校及教研组非政府的各种政治业务学习外，还下载了教育教学刊物，从理论上提升自己，健全自己，并虚心向其他教师自学，挑人之短，补己之短。从而并使自己更好更快地适应环境现代化教学模式。三、德育工作秉持以“做人”的教育为基础，以立志成才的教育居多线，秉持以爱国主义、集体主义为导向，始终把握住三个方面的教育，即为爱国、快乐党、快乐社会主义的思想教育。四、值周工作值周教师主要任务就是管理不好学校卫生和纪律，为了使全校师生能在干净的环境和安静氛围中生活。每天与值周生一天两次的检查各班卫生;每堂课间屈时间按时警卫;每天秉持将值周情况展开详尽总结，保证校内卫生和纪律。五、图书工作本学期，我校学生写作就是在班主任的率领下在班级展开的。每个班级几乎都创建了读书角，为学生营造了收紧的写作氛围，鼓励更多的学生培养读书好习惯，凤凰于飞读书。下面我就对须要改良的地方展开一下总结吧：1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足用户学生的须要，还无法有效率的调动学生的写作积极性。2、重点书目所推荐、新书所推荐工作还比较及时、有效率，没起著理应的所推荐促进作用。3、部分书籍损坏后没及时加固，Deoria过多的书籍没有能够合理的排放量。4、学生的读书积极性不低，班与班之间借书图书的次数差距很大。整体表现在：每天中午本该就是借书图书的时间，而有的班级却忙著做作业，显然无暇顾及借书。六、档案工作汲取上学期建立“市文明单位”和“省标准化学校”的经验，本学期能安步就班地将资料印刷出来。并在本学期展开的“心理健康”结题课时，天下至自己高额之力。在印刷过程中，存有须要档案管理员的地方，我都就是全力帮助。与领导一起分析问题，找寻解决问题的方法。七、其它工作除了顺利完成以上基本工作之外，合理安排时间去提升自身素质。认真完成学校精心安排的每月__的自学笔记，并按学校建议自学和研究“岗位练兵”手册内容。以上就是我本学期的工作总结，除了很多严重不足点须要改良，盼今后各位领导多提殿下。谢谢!小学教师的年度个人工作计划4__小学就是由几所村小分拆而变成，__基金会拨用捐建的灾后扩建学校。做为在全县以公开选拔方式步入这所学校的教师之一，也做为出生于__本土、在父辈们凝视下蜕变出来的教师之一，从内心深处对这所学校，对步入这所学校的学生有著一种猛烈的责任感、亲切感。因此在工作中，几乎每天七点过就回校，下午六点过才回家。兢兢业业地复习、听课、批改作业、辅导学生，没想要过收学生的额外费用，更没想要过胁迫学生用餐。其实桑泰这么二十几年去，一直都在村小无怨无悔地默默奉献者，这样的状况早就沦为一种习惯，刊登在《教育科学论坛》上的文章《跑在村小桑泰路上》，就是对沿袭至今的这种习惯的真实写照。在x大的工作中，除了认真完成班级语文等学科的教学任务外，做为校刊《犁痕》的主编，在短短一学年内已编辑印刷了5期。这其中的艰辛与疲倦，从没给领导和老师、学生、家长们写到。晚上看球编写新闻、编辑资料就是常事，特别是在广告公司排印期间，为了尽量确保校刊的排印进度和质量，下午一忙TNUMBERDC学校的事务，急匆匆地就至广告公司死守着搞，经常饿着肚子至十点多，东站得腰酸腿痛，一种拒绝接受了任务就要尽力搞好点的力量在鞭策着我，提振着我。有时为了既要顾到广告公司的事，又必须顾到班级听课的事，只好自费开车，但从没因此向学校缴费过一分钱。在这一学年度，我积极主动自学，努力提高自己的师德水平。例如：《__县教育局20__年师德工作要点》、《进一步强化教师队伍建设的实行意见》及__县教育局关于留言《__市教育局关于印发《__市中小学(幼儿园)教师职业道德行为准则实施》的通告的通告等，并深入细致做好笔记，写下不好心得体会，把自学的精神二要贯彻落实至本职工作中，甚得学生的拥戴、家长的令人满意、教师及学校领导的确实。小学教师的年度个人工作计划5一、指导思想：本学期，学校将深入细致贯彻落实市教育体育局“内涵提高年”活动建议，以小学教研工作计划为指导，以学校工作计划为依据，以加强教学过程的精细化管理为突破口，深化有效率教学研究，以校本培训和校本教研为重点，提高教师的专业化水平，以课程建设年为契机，强化学校课程建设，力争常规管理上新台阶，活动积极开展力争上游突破，课堂教学b0d3fb水平，队伍建设技术创新特色，课题研究出以成果。本学期，学校将以特色学校创建活动为契机，着力积极开展教学特色创建活动，紧紧围绕教学特色化内涵发展的主题，立足课堂教学，着力建立学校教学特色，提高教师专业素质，践行学校学科品牌。二、工作目标：1、强化师资培训力度，实行“名师”、“骨干教师”、“青年教师”梯度培育，通过自学、课堂教学、研讨等形式，构建平台，提高教师的专业化水平，全力构筑学校发展的新优势。2、继续抓好常规，揪汪细节，狠抓落实过程，构成学校办学特色。3、坚实积极开展常规听讲活动，不懈努力提高教师的教学技能，打造出富于课堂教学特色的教师队伍。4、强化教研组建设，并使教研活动努力做到经常化、专题化、系列化、特色化。5、融合人文教育特色学校创建活动，健全学校课程体系，着力提高学校课程实行水平。6、高度关注学生生命蜕变，多样校园文化活动，使学生在活动中赢得文化的熏陶，精神的提高，人格的健全。7、揪实体嘏、艺术、综合课堂教学活动、安全环境、心理健康教育等课程的管理工作，推动学生全面发展。三、主要工作及措施：(一)强化教师队伍建设，推动教师素质提升。学校的核心竞争力是教师的实力，打造出一支素质优良的教师队伍就是学校工作的重中之重。本学期，学校将把“师德低、能力弱、理念崭新、实绩优”做为教师队伍建设的目标，加强无私奉献意识、服务意识、技术创新意识、责任意识，创一流师资队伍。1、铸建师德。为打造出一支政治始终如一、作风过硬、师德高尚、业务高超的教师队伍，学校将融合“快乐与责任”的核心价值观，积极开展系列师德教育活动，鼓励教师强化《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规的自学与研究，通过积极开展师德专题讲座、家长会、师德问卷调查暨“我最钟爱的教师”以及师德标兵评选活动等活动，引导教师不断加强师德学识，践行高尚的道德情操和精神崇尚，甘为人梯，乐意无私奉献，静下心来教书，潜下苦心育人，不懈努力做受学生爱戴、使人民满意的教师。2、提高师能。(1)深入开展教师读书活动，提高教师内涵。本学期，学校将进一步创建和健全图书室、阅览室面向全体师生全面对外开放的制度，及时为教师所推荐必修课与选修书目，以此鼓励教师多读书，多思索，开阔视野，扩充底蕴，在读书中自学，在读书中思索，在读书中升华。学校将非政府积极开展“念教育名著，一般来讲特色教学风格的教师”和“教师读书论坛”活动，使教师通过念教育名著思考研讨课堂，构成教学风格，同时实现由教书匠向学者型、科研型教师的转变，力争人人创下课堂教学风格，打造出课堂教学特色。(2)实行教师素质提升工程，搞好教师梯队的建设及培育工作。一就是强化骨干教师的管理和培育工作。骨干教师就是教育教学的中坚力量，在教师队伍中起至着承上启下的促进作用，为此学校将充分发挥骨干教师的示范点和电磁辐射促进作用，投入使用校内实践经验多样、政治水平较低的骨干教师和优秀教师，通过举行讲座、积极开展课堂教学展现、“一帮一”等形式，鼓励其在日常教学中起至不好“领头雁”的促进作用，同时积极主动引导骨干教师出席各级各类学科竞赛、文明户课比赛、学术研讨活动，为骨干教师的成才构建舞台，从而助推学校教师群体，达至相互促进、相互提升的目的。二就是高度高度关注青年教师蜕变，着眼学校可持续发展。本学期，学校将制定青年教师队伍培育计划，强化35周岁以下特别从教5年以下青年教师的培育工作。首先就是通过积极开展青年教师学科课程标准专项测试、演讲比赛、板书设计比赛、说道课比赛、课堂教学设计比赛等岗位练兵活动，提升青年教师的基本功和课堂教学能力，二要提高青年教师的整体素质。其次就是稳步深入开展青年教师拜师活动，非政府青年教师与校内骨干教师、教学能手结对子，鼓励骨干教师、教学能手从工作态度、师德形象、教学思想、教学犯罪行为、教学技能、教学手段、教学科研、教学技术创新等方面对青年教师展开指导，使得青年教师脱颖而出，快速蜕变出来，沦为学校发展的中流砥柱。(3)强化校本培训工作，同时实现教师专业化发展。本学期学校将从实际启程，以课堂教学研究和改革为载体，以理论自学和先进经验外地经验为提振，以教科研课题研究为龙头，以教师集体复习、听到评课活动为基本形式，稳步秉持”跑过来，道德教育”的策略，积极争取和缔造机会，使教师倾听专家的报告，深入开展校际之间的交流研讨活动，以此带动、提升教师的课堂教学质量，同时实现“双赢”的目的。同时，大力开展教科研和校本培训工作，充分发挥学校学术委员会、骨干教师、学科带头人、市学科中心组成员等的示范点助推促进作用，不懈努力打造出一支存有精神、有魄力、存有特色的教师队伍。(4)强化教研组、备课组建设，二要狠抓教研活动。各教研组长要负责管理率领组内教师，充分利用教研活动时间，积极开展“参予式”、“互动式”的教研活动，并使每一位教师在活动中都存有代莱斩获，真正沦为教研活动的主体。教研活动的内容可以就是：自学课改理论、钻研课标教材及教师教学用书、集体复习、听讲评课、经验交流、分析教学案例、学情分析、学生学案分析、教育教学思考、教法学法深入探讨等。教研组短在活动中要搞好四项工作：①学期初制订不好教研计划。②学期中二要积极开展不好教研活动。③学期末展开思考与总结。④平时特别注意资料累积，归类整理。教研组短和备课组长要不定期对本组教师教学常规工作展开全面精细地检查，并做好记录，教导处将对各教研组的活动积极开展情况以及常规工作展开过程性的监督和检查。(5)强化班主任队伍的管理，二要狠抓落实班级管理工作。本学期学校教导处将与政教处密切配合，继续加强班主任队伍建设的力度，使得他们多自学、多交流、多共享资源，力争努力做到人人存有特色，班班存有亮点。(6)强化对脆弱学科任课教师的追踪督查工作。本学期学校将根据上学期教学常规检查及期末综合检测情况，稳步对脆弱学科任课教师展开跟踪调查指导。同时稳步搞好各学科日常监控指导工作，以此化解教师教学中存有的问题，采取相应对策，并使其不断改进教与学的方法，进而推动教学质量的提升。(7)强势积极开展岗位练兵活动。本学期学校将稳步积极开展教师钢笔字、普通话、板书设计、多媒体操作方式等综合训练活动，倡导全体教师针对自己教学基本功的薄弱点和教学须要，苦练内功，不断提升自身的综合素质。(8)进一步健全教师激励机制。探索并健全教师系列考核细则和绩效工资考核办法，充分发挥绩效工资分配的鞭策导向促进作用，调动教师工作积极性，唤起爱岗敬业的热情。秉持多劳多得、优绩优酬，重点向班主任、一线教师、骨干教师弯曲，创建激励机制，转化成教师队伍。在此基础上，逐步完善并构成科学、有效率、可取的教师绩效考核、评价办法和制度，建立健全科学合理的教学工作量和教学质量的检查监督制度，并使教师考核工作制度化、规范化、科学化。(9)引导教师积极主动出席国家、省、市各学科的优质课、论文、案例、课件等比赛活动及学术研讨活动，力争在活动中再展览会学校崭新“亮点”，不懈努力构成学校特色。(二)细化常规管理，不断提升教育教学质量。规范、精细的管理就是一所学校“软件”方面实力的彰显，也就是教学质量以求稳步提升的有力确保。本学期教导处将以“细致管理”为重点，优化常态管理，讲究管理策略，不懈努力崇尚管理工作的最佳化。1、严苛课程管理，认真执行崭新课程计划。学校将严苛按照课程计划DV8、开齐、多瓣每一门课，建议教师严苛按课程表听课，严禁随意调课、更改学科的课时量;加强综合课堂教学活动课程和学校课程的研发力度，强化音、体、美、信息技术、地方课程的研究与积极探索。2、常规管理精细化，向管理必须质量。本学期学校将稳步推行教研组短负责制，各教研组长要率领教师努力做到教学工作的每一个步骤都必须精心，每一个环节都必须细致，使每一项工作都就是精品。一就是深入细致积极开展课程标准及教师教学用书钻研活动。本学期，学校将以教研组为单位非政府积极开展学科课程标准及教师教学用书的钻研活动，并使教师熟识课程理念、熟识课程标准、熟识教学策略、熟识教材，明晰课程标准与教材的关系，精确把握住教材的起点、重点、难点和知识点，从根本上化解教导什么和怎样教导的问题，二要提升社会各界教师操控课堂的能力，使每一节课都有效率甚至高效率。为检测教师的自学情况，本学期学校将在35周岁以下教师中非政府课程标准专项检测活动。二就是加强对《章丘市小学教学常规》、《东山小学教学常规》的自学与课堂教学。开学初教研组长要非政府教师稳步逐条认真学习常规，用心领会，学校将充分发挥教导处、教研组在常规管理中的促进作用，设立以业务校长为副组长、教导主任为副组长、教研组短为成员的教学常规督查小组，实行分散检查与抽检结合、定期检查与不定期抽检结合、全面检查与单项抽检结合、全员检查与个别抽检结合的方式，监督检查常规的全面落实情况，检查一次总结一次，并将检查结果列入期末教师工作考核之中。三就是著重常规工作的过程性管理与监控。本学期学校将从细致处抓起，从细微处深入细致，践行质量第一的意识，汪把计划、复习、听课、作业设置与评阅、辅导、检测与质量分析六道第一关，全面提高学校的教育教学水平。(1)李兆前计划:开学初教研组长要率领组内教师，认真学习研究课程标准、教师教学用书、教材等，以此制定切实可行的学科教学计划，使全体教师在教学内容与教学时间的把握住上努力做到心中有数。(2)狠抓落实复习：复习中要努力做到“五个注重”：注重自学活动的设计;注重自学活动的有效率;注重自学过程的预设;注重练的设计;注重教学犯罪行为的思考，以达至课堂教学的最佳效果。同时积极参与集体复习，按照“个人——集体——个人”的程序，把同伴的智慧内化，构成富于个性化的教案。不得发生不经自学研究抄录教案，为应付检查而搞“假教案”等现象，真正努力做到教案与自己的课堂教学人与自然统一，各教研组长要稳步做好教师复习日常检查工作。(3)搬掉课堂教学及思考：本学期学校将稳步以常规听讲活动为载体，充分利用骨干教师、学科带头人、学术委员会成员等人才资源优势展开“课例研究”，深入探讨课堂教学的新特点、新方法、新路子、新途径、新模式，积极主动鼓励社会各界教师把功夫使用课堂教学上，加强对常态课的研究力度，著重教学犯罪行为的改良，高度关注课堂教学的有效性，并不断展开思考和总结，以保证自己和学生同时实现“三存有”——课课存有得，课课存有思，课课存有哉。(4)揪精作业：教师必须精心布置作业，强化针对性，彰显灵活性，倡导分层布置作业，掌控学生的课外作业量。语文懒死去删、死背，著重积累性、应用性作业的布置;数学懒机械、重复性作业，著重实践性、应用性作业;其他学科应当布置适宜学生的探究性、实践性作业。作业的评阅必须及时、有效率，努力做到类批、点套、面批、学生间的锄骨齿结合，倡导减少激励性的标志和语言，以调动学生自学的积极性和主动性。本学期教导处将强化对学生作业尤其就是家庭作业的监督与检查的力度并计划非政府一次大型的作业展出(分成常规作业和特色作业两部分)。(5)抓勤辅导：融合学生实际，辅导内容必须具体内容、存有目的、存有对象、存有效果、存有记录，在解题能力上，必须特别注重和强化学困生和学优生的差异性辅导，努力做到因材施教。(6)狠抓测试：本学期各教研组必须稳步统一组织不好平时的单元闯关检测，学校非政府不好期中、期末全面检测，并搞好质量分析，发现自己教学及学生自学方面存有的注重问题，明确提出改良措施，编写质量分析报告，以总结顺利的经验和失利的教训，真正努力做到考查一次，研究一次，提升一次。每次的质量分析报告必须在检测后一周内上缴教导处。音、体、美等考查科目也必须搞好对学生的过程性考查评价，同时协调班主任搞好学生蜕变记录册的核对。四就是稳步实行学生多元评价方法。学业评价必须高度关注、辨认出学生蜕变过程中的变化与进步，注重对学生的日常评价，学校将继续执行《山东省普通中小学管理