九年级化学中考复习专题三-碳和碳的氧化物

专题三碳和碳的氧化物1．金刚石、石墨、C60的结构示意图学问要点碳的单质高温高温C+CO2===2CO高温3．自然界中碳的循环【技法点拨】归纳一二三轻松学习碳1．二氧化碳的性质 (1)物理性质：常温下是无色、无味的气体；密度比空气___；能溶于水；固体CO2叫“_____”。 (2)化学性质

①不燃烧不支持燃烧

现象：___________________________

结论：_________________________________

应用：可用于灭火

②与水化合

现象：____________________二氧化碳和一氧化碳大干冰燃着的蜡烛自下而上依次熄灭CO2气体既不燃烧，也不能支持燃烧紫色石蕊溶液变红色结论：_______________________化学方程式：____________________③与澄清石灰水反应现象：_________________化学方程式：_______________________________应用：试验室常用该反应检验二氧化碳气体。CO2与水反应生成H2CO3CO2＋H2O===H2CO3澄清石灰水变浑浊CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O④与碳反应：高温高温C+CO2===2CO高温【方法指导】碳及其化合物相互转化二氧化碳的制法【温馨提示】“多用瓶”(又称“万能瓶”)的运用方法 如下图所示，“多功能瓶”在试验中有很多用途：1．收集气体 若瓶内是空气，收集比空气密度大的气体，应当从A进，从B出；收集比空气密度小的气体，应当B进A出；若瓶内是水，则可以收集不溶于水的气体，气体则从B进A出；若想测出被收集气体的体积，则由A口出的水可干脆导入量筒中，测得水的体积即为收集到气体的体积。2．检验气体 当用它检验气体时，必需依据气体的性质选择合适的试验试剂，装在瓶中，气体由A端进入，二者反应，产生明显现象，以证明导入气体的存在。例如，瓶中装有澄清的石灰水，可用来检验二氧化碳气体的存在。易错点一对碳的化合物的名称、化学式及俗称记忆不清

剖析：常见碳的化合物的名称可用下表对比记忆易错防范物质名称化学式俗称(或主要成分)氧化钙CaO生石灰氢氧化钙Ca(OH)2熟石灰、消石灰碳酸钙CaCO3石灰石、大理石二氧化碳CO2干冰易错点二金刚石和石墨都是由碳原子构成的，因而由 石墨转化为金刚石的变更属于物理变更 剖析：石墨和金刚石属于不同的单质，因而其变更过程中有新物质生成，故属于化学变更。易错点三CO2可以作全部可燃物的灭火剂 剖析：通常状况下，CO2既不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可用于灭火，但某些性质很活泼的金属如钠、钾、钙、镁等，在CO2中是可以燃烧的。因此只能说CO2在通常状况下可作灭火剂。易错点四CO2通入紫色石蕊溶液时，对石蕊溶液变红 色的实质相识不清 剖析：当紫色石蕊溶液遇到酸时，石蕊溶液能变红色。CO2通入水中，一部分CO2与水反应生成了碳酸(H2O＋CO2＝H2CO3)，由于碳酸具有酸性，能使紫色石蕊溶液变红色。故应当说是CO2与水反应生成的碳酸使紫色石蕊溶液变红色。易错点五用点燃的方法除去CO2中的CO 剖析：用点燃的方法不能除去CO2中的CO。在CO2气体中CO属于杂质，其含量不会很多，而二氧化碳不能支持燃烧，因此，不能将其中的CO点燃。易错点六一种元素只能组成一种单质 剖析：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，说明一种元素不确定只能形成一种单质。【突破指南】二氧化碳的试验室制取探究二氧化碳的试验室制取试验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是 ()试验室利用如图所示装置进行相关试验，请回答下列问题：(1)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________(填字母)；试验结束后，某同学发觉水槽中的水变成了浅紫红色，从试验操作角度分析，其缘由是________；若用B和D装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：_______________。(2)若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为_____；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的_____，出现____现象时，证明有二氧化碳产生。(3)若要制取氢气，可以运用C或E装置收集，能用E装置收集的缘由是________；若选用F装置代替C装置收集氢气，气体应从_______(填“a”或“b”)导管口通入。【突破指南】鉴别CO、CO2的方法1．依据：两种气体性质的不同。2．鉴别的方法

(1)通入澄清石灰水； (2)通入紫色的石蕊溶液； (3)通过灼热的氧化铜； (4)点燃。CO和CO2的有关性质、检验与除杂互为杂质时的除杂方法1．CO中混有CO2杂质 (1)通过足量氢氧化钠溶液； (2)通过灼热的木炭粉。2．CO2中混有CO杂质

通过足量的灼热的氧化铜。今年5月，中俄签署了东线自然气合作协议。自然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳。 (1)CO具有还原性，写出其在工业上的一种具体用途_______________________。 (2)CO与CO2可以相互转化。CO2在高温下与_______反应生成CO。 (3)将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色的缘由是___________________________________。某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。试验室现有下图所示试验装置(可重复运用)。按气体从左到右的方向，装置连接依次正确的是 () A．甲→乙→丙→丁 B．甲→丙→乙→丁 C．乙→甲→丙→甲→丁 D．乙→甲→丙→乙→丁C、CO、H2还原氧化铜试验的对比C、CO、H2还原氧化铜试验的对比CCOH2装置操作试管口略向下倾斜，灯焰上要加网罩多余的CO，要进行尾气处理试管口略向下倾斜，先验纯再加热现象黑色粉末变红色，澄清石灰水变浑浊黑色粉末变红色，澄清石灰水变浑浊黑色粉末变红色，试管口有水滴生成步骤实验结束，先撤导气管，再停止加热通CO→加热→停止加热→停止通CO通H2→加热→停止加热→停止通H2对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。教材中“木炭还原氧化铜”的试验(如图)。(1)依据你所学化学学问揣测：试管A中，除C、CuO外，还可能有________(写化学式，下同)参与反应。除木炭可以还原氧化铜外，反应生成的________也可以还原氧化铜，写出反应的化学方程式_________________。要解除环境对该反应的影响，你认为应实行何种措施？_______________________________________________。(2)请你推想，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有________。要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸取，应实行什么措施？对于H2、C、CO还原氧化铜的试验，下列说法正确的是 () A．反应均需加热 B．试验装置完全相同 C．反应均属于置换反应 D．反应后均有红色固体生成规律总结：确定气体混合物组成的方法